• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORMAT LPPA PAUD LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "FORMAT LPPA PAUD LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KOP LEMBAGA

LAPORAN PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK (LPPA)

TAHUN AJARAN 2015/2016

Nama Anak

Didik : Nomor Induk :

Kelompok Usia : Semester :

PERTUMBUHAN

PERKEMBANGAN

Mengetahui,

Kepala Sekolah

...

Semarang, 24 Juni 2016

Guru Kelas

... Keterangan Komentar Orang Tua

Sakit : ... hari

Izin : ... hari

Aplph

a : ... hari

Orang Tua

Nama Orang Tua

(2)

PERTUMBUHAN

Pada kolom ini diuraikan catatan seluruh kemajuan pertumbuhan fisik anak meliputi

berat badan, tinggi badan, lingkar kepala, panca indera, kesehatan secara umum, dll.

PERKEMBANGAN

Pada kolom ini diuraikan catatan mengenai seluruh kemajuan perkembangan anak

berdasarkan kompetensi yang dicapai anak meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilan. Diawali dengan menguraikan kekuatan peserta didik dengan cara yang unik dan bermakna yang dapat menjadi bagian dari citra diri peserta didik serta menghindari pernyataan yang bersifat negatif.

Pernyataan positif sebagai contoh:

- anak unggul dalam...

- menunjukkan inisiatif dalam hal ...

- dapat bekerjasama ...

- bangga dengan karyanya ...

- mau mendengarkan ...

- dapat menyampaikan ide/gagasan ...

- bekerja dengan rapi ...

- menunjukkan pekerjaan dengan tuntas ...

- memahami dengan cepat ...

- sangat disukai oleh teman-teman ...

Pernyataan yang harus dihindari misalnya:

- anak tidak pernah ...

- anak tidak akan ...

- anak tidak bisa ...

- anak akan selalu ...

(3)

menggunakan bahasa yang positif misalnya:

- anak lebih menyukai...

- anak ramah dan lebih disukai

- anak akan dapat manfaat dari berlatih...

- anak menunjukkan peningkatan dalam ...

Beberapa contoh kalimat yang dapat mendorong, sebagai berikut:

- anak telah mengembangkan sikap positif terhadap ...

- anak telah maju dalam ...

- anak telah menunjukkan keinginan untuk ...

- anak telah menunjukkan kemajuan dalam ...

- anak telah menunjukkan peningkatan yang nyata ...

- anak telah menunjukkan keterampilan sosial ...

- anak telah menunjukkan antusias untuk ...

- anak senang belajar untuk ...

- anak menjadi mandiri ...

- anak sedang mengembangkan keterampilan konsentrasi ...

- anak mulai mendapatkan kepercayaan diri ...

- anak menjadi pendengar yang baik ...

- anak sedang mengembangkan cara yang lebih positif untuk berinteraksi dengan orang lain ...

- anak bersifat kooperatif ketika bekerja dalam kelompok ...

Catatan:

1. Kalimat di atas merupakan contoh yang dapat digunakan dalam membuat deskripsi pertumbuhan dan perkembangan peserta didik di LPPA.

2. Format dan muatan khusus (keagamaan, kesenian, budaya, bahasa daerah) LPPA dapat dikembangkan sesuai dengan kondisi daerah, satuan

(4)

Referensi

Dokumen terkait

anak untuk jangka panjang. Anak usia dini merupakan kelompok yang berada pada proses perkembangan yang unik. Perkembangan seorang anak meliputi empat aspek perkembangan

4) Mampu mengarahkan peserta didik kepada hal-hal yang positif dan menghindari hal-hal yang sifatnya destruktif yang akan merusak moral dan kepribadian peserta didik

PAUD KOBER KENANGA setelah mendapatkan bantuan operasional pendidikan menjadikan langkah awal yang menuntut untuk lebih profesional dalarn mendidik peserta didik agar menjadi

Pembelajaran bahasa daerah bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan, keterampilan dan perilaku kepada peserta didik agar mereka memiliki wawasan yang mantap tentang keadaan

Hasil studi awal pada RA/PAUD/TK Pembina tempat, hal yang nampak antara lain: peserta didik sering keluar barisan pada saat upacara bendera setiap hari Senin, peserta didik

Peserta didik adalah organisme yang unik dan berkembang sesuai dengan tahap perkembangannya (Wina sanjaya, 2006:54). Perkembangan anak adalah perkembangan seluruh aspek

Namun pada variabel lain didapat hubungan yang tidak bermakna antara nilai kemampuan kognitif adaptif dengan status ASI eksklusif juga antara kemampuan kognitif

Kaitkan penjelasan Anda dengan materi yang dipelajari pada MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berdasarkan analisis hasil belajar dapat diketahui nilai rata-rata peserta didik