• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP dan Silabus Berkarakter SD Kelas 6 Kurikulum KTSP/2006 SILABUS IPS 6 sms1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP dan Silabus Berkarakter SD Kelas 6 Kurikulum KTSP/2006 SILABUS IPS 6 sms1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : ...

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Kelas / Semester : VI / 1

Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua

KOMPETENSI

DASAR MATERI POKOK /PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEGIATAN

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENILAIAN SUMBER

BELAJAR/ ALAT

ALOKASI WAKTU Teknik InstrumenBentuk InstrumenContoh

1.1

Mendeskripsi kan perkembanga n sistem Administrasi wilayah Indonesia

 Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

 Memperhatian penjelasan guru tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

 Mengamatai atlas/globe

 Menjelaskan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

 Menunjukan perkembangan sistem administrasi wlayah Indonesia dalam Peta/globe

 Membandingkan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia dengan negara-negara tetangga

Tertulis, uraian Jelaskan perkembanga n sistem administrasi wilayah Indonesia

Peta,

1.2 membandingk an ke nampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

 Kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

 Tanya jawab tentang

kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

 Menunjukan tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

 Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

(2)

1.3

Mengodentifi kasi kan benua-beua

 Benua-benua  Mengamati atlas/globe

 Mendiskusikan benua-benua

 Menunjukkan benua-benua

 Membedakan benua-benua

Tertulis, Pengamatan Gambarkan atlas/globe

Peta, Globe, Buku yang relevan

18 x 35 menit pert 13-18 (6 minggu)

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui,

Kepala Sekolah ...

(...) NIP / NIK : ...

..., ... 20.... Guru Mapel IPS.

Referensi

Dokumen terkait

1 1 Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara- negara di Asia Tenggara, serta benua-benua. 1.1 Mendeskripsikan perkembangan sistem

 Menjelaskan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia  Menunjukan perkembangan sistem administrasi wlayah Indonesia dalam Peta/globe  Membandingkan perkembangan

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta

Siswa mengemukakan pendapat menjelaskan tentang pengertian salat tarawih di bulan Ramadan, ketentuan salat tarawih dan keutamaan dari ibadah salat tarawih melaui

perilaku terpuji 1.Siswa mengungkapkan pendapat menjelaskan tentang kisah kegigihan perjuangan kaum Muahjirin dalam meraih kehidupan yang lebih baik, menunujukkan

dengan baik berkaitan dengan materi mengenai kerja sama Negara- negara ASEAN dan peran Indonesia dalam lingkungan negara ASEAN.. Tugas

Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua 1.1 Mendeskripsikan perkembangan sistem