• Tidak ada hasil yang ditemukan

3. Program Tahunan Matematika Kelas 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "3. Program Tahunan Matematika Kelas 3"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SD Negeri 3 Asemrudung Mapel : Matematika

Kelas : III (Tiga) Tahun Pelajaran : 2015/2016

Semester No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar AlokasiWaktu

I

1.

Bilangan

1. Melakukan operasi tentang bilangan sampai tiga angka

1.1 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan

1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka 1.3 Melakukan perkalian yang

hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka 1.4 Melakukan operasi hitung

campuran

1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

14 JP

14 JP

14 JP

14 JP

14 JP

2.

Geometri dan Pengukuran 2. Menggunakan

pengukuran waktu, penjang, dan berat dalam pemecahan masalah

2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)

2.2 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan, panjang, antar satuan berat

14 JP

14 JP

14 JP

II

3.

Bilangan

3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan maslaah

3.1 Mengenal pecahan sederhana 3.2 Membandingkan pecahan

sederhana

3.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana

16 JP 17 JP

17 JP

4.

Geometri dan Pengukuran 4. Memahami unsur

dan sifat-sifat bangun datar sederhana

4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat dan unsurnya

4.2 Mengidentifikasi berbagai jenis besar sudut

16 JP

16 JP

5.

5. Menghitung keliling, luas persegi, dan persegi panjang serta

penggunaannya dalam pemecahan masalah

5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

5.2 Menghitung luas persegi dan persegi panjang

5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dan persegi panjang

17 JP

17 JP

17 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah

Marmin, S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas 3

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) pengembangan tes hasil belajar matematika materi hitung campur dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan uang untuk siswa kelas III

3.1 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel.  Persamaan dan pertidaksamaan linear

model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi aljabar

 Merumuskan model matematika dari masalah deret 4.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan menafsirkan solusinya 

1.1.1.2 Siswa mampu menentukan kesetaraan nilai uang dengan berbagai satuan uang lainnya dengan pengamatan langsung secara benar.. 1.1.1.3 Siswa mampu memecahkan masalah yang

4.16 Memilih strategi yang efektif dan menyajikan model matematika dalam memecahkan masalah nyata tentang turunan fungsi

3.2 menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi 4.2 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung

2 Menjelaskan program linear dua variabel dan metode penyelesaiannya dengan menggunakan masalah kontekstual 16 JP 4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program