• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS TAD (TIM ADVOKASI DIFABEL) DALAM PEYEDIAAN FASILITAS UMUM UNTUK MEWUJUDKAN KESETARAAN DIFABEL DI KOTA SURAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS TAD (TIM ADVOKASI DIFABEL) DALAM PEYEDIAAN FASILITAS UMUM UNTUK MEWUJUDKAN KESETARAAN DIFABEL DI KOTA SURAKARTA."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

ÛÚÛÕÌ×Ê×ÌßÍ ÌßÜ øÌ×Ó ßÜÊÑÕßÍ× Ü×ÚßÞÛÔ÷ ÜßÔßÓ

ÐÛÒÇÛÜ×ßßÒ ÚßÍ×Ô×ÌßÍ ËÓËÓ ËÒÌËÕ ÓÛÉËÖËÜÕßÒ

ÕÛÍÛÌßÎßßÒ Ü×ÚßÞÛÔ Ü× ÕÑÌß ÍËÎßÕßÎÌß

øͬ«¼· Õ¿-«- п¼¿ Ø¿´¬» Þ¿¬·µ ͱ´± Ì®¿²-÷

Ü·-«-«² Ñ´»¸ æ

ß³¿´·²¿ Ò·¿®¿ Ы¬®·

Üðïïïðïí

ÍÕÎ×ÐÍ×

Ü·¿¶«µ¿² «²¬«µ Ó»´»²¹µ¿°· Ì«¹¿- ¼¿² Ó»³»²«¸· л®-§¿®¿¬¿²

Ù«²¿ Ó»²½¿°¿· Ù»´¿® Í¿®¶¿²¿ Ö«®«-¿² ×´³« ß¼³·²·-¬®¿-·

Ú¿µ«´¬¿- ×´³« ͱ-·¿´ ¼¿² ×´³« б´·¬·µ ˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬ Í«®¿µ¿®¬¿

ÖËÎËÍßÒ ×ÔÓË ßÜÓ×Ò×ÍÌÎßÍ×

ÚßÕËÔÌßÍ ×ÔÓË ÍÑÍ×ßÔ ÜßÒ ×ÔÓË ÐÑÔ×Ì×Õ

ËÒ×ÊÛÎÍ×ÌßÍ ÍÛÞÛÔßÍ ÓßÎÛÌ

ÍËÎßÕßÎÌß

îðïë

(2)

commit to user

͵®·°-·¼»²¹¿²¶«¼«´ æ

ÛÚÛÕÌ×Ê×ÌßÍ ÌßÜ øÌ×Ó ßÜÊÑÕßÍ× Ü×ÚßÞÛÔ÷ ÜßÔßÓ ÐÛÒÇÛÜ×ßßÒ ÚßÍ×Ô×ÌßÍ ËÓËÓ ËÒÌËÕ ÓÛÉËÖËÜÕßÒ

ÕÛÍÛÌßÎßßÒ Ü×ÚßÞÛÔ Ü× ÕÑÌß ÍËÎßÕßÎÌß øÍÌËÜ× ÕßÍËÍ ÐßÜß ØßÔÌÛ ÞßÌ×Õ ÍÑÔÑ ÌÎßÒÍ÷ Ì»´¿¸ ¼·-»¬«¶«· «²¬«µ ¼·°»®¬¿¸¿²µ¿² ¼·¸¿¼¿°¿² п²·¬·¿ л²¹«¶· ͵®·°-·

Ú¿µ«´¬¿-×´®²«Í±-·¿´ ¼¿²×´®²«Ð±´·¬·µ ˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬

Í«®¿µ¿®¬¿

Ó»²¹»¬¿¸«· л³¾·³¾·²¹

Ü®-ò Þ«¼·¿®¶±ôÓòÍ· Ò×Ð ïçëìðêðî ïçèêðïï ððï

(3)

commit to user

HALAMAN PENGESABAN

͵®·°-·iniÌ»´¿¸Ü·«¶· ¼¿² Ü·-¿¸µ¿² Ñ´»¸ ¿²·¬·¿Ð»²¹«¶· ͵®·°-·

Ö«®«-¿² ܳ« ß¼³·²·-¬®¿-· Ú¿µ«´¬¿- ´´³«Í±-·¿´¼¿² ´´³« б´·¬·µ

˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬ Í«®¿µ¿®¬¿

п¼¿Ø¿®· æÍ»²·²

Ì¿²¹¹¿´ æïè Ó»· îðïë

п²·¬·¿Ð»²¹«¶·

I. Õ»¬«¿ æÜ®-òЮ·§¿²¬± Í«-·´±¿¼·ò ÓòÍ·ò

Ò×Ðò ïçêðïððç ïçèêðï

¬

ððï

îò Í»µ®»¬¿®·- æÜ®ò η²¿ Øò Ø¿²¿²¬·ò Íòͱ-ò•ÓòÍ·ò

Ò×Ðò ïçéçïïîðîððêðì î ððï

íò æÜ®-òÞ«¼·¿®¶±ô ÓòÍ·ò

Ò×Ðò ïçëìðêðîïçèêðï ïððï

л²¹«¶·

Ó»²¹»¬¿¸«·ô

Ü»µ¿² Ú¿µ«´¬¿- ×´³« ͱ-·¿´ ¼¿² ´´³«Ð±´·¬·µ

'

˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿-Ó¿®»¬

iß-¬«¬·Òò ÓòÍ·

(4)
(5)

commit to user

(6)

commit to user

ÕßÌß ÐÛÒÙßÒÌßÎ

ß´¸¿³¼«´·´´¿¸ô °«¶· -§«µ«® °»²«´·- °¿²¶¿¬µ¿² µ»¸¿¼·®¿¬ ß´´¿¸ ÍÉÌô

¿¬¿-²·µ³¿¬ ¼¿² ®¿¸³¿¬ §¿²¹ ¼·¾»®·µ¿² -»¸·²¹¹¿ °»²«´·- ¼¿°¿¬ ³»²§»´»-¿·µ¿² -µ®·°-·

§¿²¹ ¾»®¶«¼«´æ Ûº»µ¬·ª·¬¿- ÌßÜ øÌ·³ ß¼ª±µ¿-· Ü·º¿¾»´÷ ¼¿´¿³ л²§»¼·¿¿²

Ú¿-·´·¬¿- ˳«³ «²¬«µ Ó»©«¶«¼µ¿² Õ»-»¬¿®¿¿² Ü·º¿¾»´ ¼· Õ±¬¿ Í«®¿µ¿®¬¿æ

ͬ«¼· Õ¿-«- п¼¿ Ø¿´¬» Þ¿¬·µ ͱ´± Ì®¿²-ò

͵®·°-· ·²· ¼·-«-«² ¹«²¿ ³»³»²«¸· -§¿®¿¬ «²¬«µ ³»®¿·¸ ¹»´¿® Í¿®¶¿²¿

-¬®¿¬¿ -¿¬« øÍï÷ Ю±¹®¿³ ͬ«¼· ß¼³·²·-¬®¿-· Ò»¹¿®¿ °¿¼¿ Ú¿µ«´¬¿- ×´³« ͱ-·¿´ ¼¿²

×´³« б´·¬·µ ˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬ Í«®¿µ¿®¬¿ò ͵®·°-· ·²· ¿¼¿´¿¸ -»¾¿¹¿·

°»³¾«µ¿ µ«²½· «²¬«µ °»²«´·- ¼¿°¿¬ -»³¿µ·² ¾»®µ¿®§¿ ¼· ¼«²·¿ ´«¿®ò

͵®·°-· ·²· ¼¿°¿¬ ¬»®-»´»-¿·µ¿² ¿¬¿- ¾¿²¬«¿² ¾¿²§¿µ °·¸¿µò ˽¿°¿² ¬»®·³¿

µ¿-·¸ §¿²¹ -»¾»-¿®ó¾»-¿®²§¿ °»²«´·- -¿³°¿·µ¿² µ»°¿¼¿æ

ïò Þ¿°¿µ Ü®-ò Þ«¼·¿®¶±ô ÓòÍ· -»´¿µ« л³¾·³¾·²¹ ͵®·°-· §¿²¹ ¬»´¿¸

³»³¾»®·µ¿² ¼«µ«²¹¿² ¼¿² ¿®¿¸¿² -»´¿³¿ °»²«´·-¿² -µ®·°-· ·²·ô

îò Ü®-ò ×- Ø¿¼®· ˬ±³±ô ÓòÍ· -»´¿µ« л³¾·³¾·²¹ ßµ¿¼»³·µ §¿²¹ ¬»´¿¸

³»³¾»®·µ¿² ¾·³¾·²¹¿² ¼¿² -¿®¿² -»´¿³¿ ³»²»³°«¸ ³¿-¿ -¬«¼·ô

íò Þ¿°¿µ ¼¿² ×¾« ܱ-»² ¶«®«-¿² ×´³« ß¼³·²·-¬®¿-· Ú¿µ«´¬¿- ×´³« ͱ-·¿´ ¼¿²

×´³« б´·¬·µ ˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬ Í«®¿µ¿®¬¿ò Ì»®·³¿ µ¿-·¸ ¿¬¿- ·´³«

§¿²¹ ¬»´¿¸ ¼·¾»®·µ¿²ô

ìò Ю±ºò п©·¬±ô Ðò¸Ü -»´¿µ« Ü»µ¿² Ú×Í×Ð ËÒÍô ¬»®·³¿µ¿-·¸ ¿¬¿- ¾¿²¬«¿²

¼¿² ³±¬·ª¿-·²§¿ò

(7)

commit to user

ëò Þ¿°¿µ Í«²¿®³¿² Í«µ¿³¬± -»´¿µ« Ü·®»µ¬«® Ы-¿¬ л´¿§¿²¿² ¼¿²

λ¸¿¾·´·¬¿-· Þ»®¾¿-·- Ó¿-§¿®¿µ¿¬ ͱ´±ò

êò Þ¿°¿µ Ü©· ß²©¿®-±²± -»´¿µ« µ±±®¼·²¿¬±® °»¬«¹¿- ´¿°¿²¹¿² Ы-¿¬

л´¿§¿²¿² ¼¿² λ¸¿¾·´·¬¿-· Þ»®¾¿-·- Ó¿-§¿®¿µ¿¬ ͱ´±

éò ×¾« Õ¿®·³¿¸ -»´¿µ« °»¬«¹¿- ´¿°¿²¹¿² Ы-¿¬ л´¿§¿²¿² ¼¿² λ¸¿¾·´·¬¿-·

Þ»®¾¿-·- Ó¿-§¿®¿µ¿¬ ͱ´± ñ л²¼¿³°·²¹ Ì·³ ß¼ª±µ¿-· Ü·º¿¾»´ îðïïóîðïí

èò ß²¹¹±¬¿ ÌßÜ øÌ·³ ß¼ª±µ¿-· Ü·º¿¾»´÷ îðïïóîðïí

çò Ì»³¿²ó¬»³¿² ¼·º¿¾»´ô Ó¾¿µ ß¹¿¬¸¿ ¼µµò ¿¬¿- µ»-»¼·¿¿²²§¿ ³»³¾¿²¬«

¼¿´¿³ ³»²§»´»-¿·µ¿² -µ®·°-·

ïðò Í»³«¿ ¬»³¿²ó¬»³¿² ßÒ ¿²¹µ¿¬¿² îðïï ¬¿²°¿ ¬»®µ»½«¿´·ò Ì»®·³¿ µ¿-·¸

¿¬¿- °»®-¿¸¿¾¿¬¿²ô µ»¿µ®¿¾¿²ô ¼¿² °»®¸¿¬·¿² µ¿´·¿²ò

ïïò Í»³«¿ °·¸¿µ §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»³¾¿²¬« ¼¿´¿³ °»²§«-«²¿² -µ®·°-· ·²· §¿²¹

¬·¼¿µ ¼¿°¿¬ °»²«´·- -¿³°¿·µ¿² -¿¬« °»® -¿¬«ò

л²«´·- ³»²§¿¼¿®· ¾¿¸©¿ °»²«´·-¿² -µ®·°-· ·²· ³¿-·¸ ¾»´«³ -»³°«®²¿ ¼¿²

³¿-·¸ ¾¿²§¿µ µ»µ«®¿²¹¿²ò ˲¬«µ ·¬« °»²«´·- -»´¿´« ¬»®¾«µ¿ «²¬«µ ³»²»®·³¿

-»¹¿´¿ µ®·¬·µ ¼¿² -¿®¿² -»¾¿¹¿· ³¿-«µ¿² ¼»³· °»®¾¿·µ¿² -µ®·°-· ·²·ò Ü¿² §¿²¹

¬»®°»²¬·²¹ ¿¼¿´¿¸ -µ®·°-· ·²· ¼·-«-«² -»¾¿¹¿· «°¿§¿ «²¬«µ ³»²½±¾¿ ³»³¾¿²¬«

³»²§»´»-¿·µ¿² -¿¬« °»®³¿-¿´¿¸¿² §¿²¹ ¿¼¿ ¼· µ±¬¿ Í«®¿µ¿®¬¿ò

Í«®¿µ¿®¬¿ô Ó»· îðïë

(8)
(9)
(10)
(11)

commit to user

ÜßÚÌßÎ ÌßÞÛÔ

Ø¿´¿³¿²

Ì¿¾»´ ï Í«-«²¿² Ì·³ ß¼ª±µ¿-· Ü·º¿¾»´ øÌßÜ÷ Õ±¬¿ Í«®¿µ¿®¬¿

Ì¿¸«² îðïïóîðïí òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòê

Ì¿¾»´ î Õ®·¬»®·¿ Ûª¿´«¿-· Ûº»µ¬·ª·¬¿- Ñ®¹¿²·-¿-· п¼¿ Ó±¼»´óÓ±¼»´

Ó«´¬·ª¿®·¿-· òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòíï

Ì¿¾»´ í Ö«³´¿¸ л²¼«¼«µ ³»²«®«¬ Õ»½¿³¿¬¿² ¼¿² Ö»²·- Õ»´¿³·²ô Õ±¬¿

Í«®¿µ¿®¬¿ Ì¿¸«² îðïî òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòéï

Ì¿¾»´ ì Ö«³´¿¸ Ü·º¿¾»´ Ó»²«®«¬ Õ»´±³°±µ Ü·º¿¾·´·¬¿-²§¿ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòéî

Ì¿¾»´ ë Ö«³´¿¸ Ü·º¿¾»´ Ó»²«®«¬ Ë-·¿ ¼¿² Ö»²·- Õ»´¿³·² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòéî

Ì¿¾»´ ê Ó¿¬®·µ- Ûº»µ¬·ª·¬¿- ÌßÜ ¼¿´¿³ л²§»¼·¿¿² Ú¿-·´·¬¿- ˳«³ «²¬«µ Ó»©«¶«¼µ¿² Õ»-»¬¿®¿¿² Ü·º¿¾»´ Ü· Õ±¬¿ Í«®¿µ¿®¬¿ øͬ«¼·

Õ¿-«-п¼¿ Ø¿´¬» Þ¿¬·µ ͱ´± Ì®¿²-÷ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòïíê

(12)

commit to user

ÜßÚÌßÎ ÙßÓÞßÎ

Ø¿´¿³¿²

Ù¿³¾¿® ï Ю±-»-ß¼ª±µ¿-· òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòìï

Ù¿³¾¿® î ͵»³¿ Õ»®¿²¹µ¿ Þ»®°·µ·® Ûº»µ¬·ª·¬¿- Ì·³ ß¼ª±µ¿-· Ü·º¿¾»´ øÌßÜ÷ ¼¿´¿³ л²§»¼·¿¿² Ú¿-·´·¬¿- ˳«³ «²¬«µ Ó»©«¶«¼µ¿² Õ»-»¬¿®¿¿² Ü·º¿¾»´ Ü· Õ±¬¿ Í«®¿µ¿®¬¿ øͬ«¼· Õ¿-«- п¼¿ Ø¿´¬» Þ¿¬·µ ͱ´±

Ì®¿²-÷ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòëë

Ù¿³¾¿® í Ó±¼»´ ß²¿´·-·- ײ¬»®¿µ¬·º òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòéð

Ù¿³¾¿® ì Õ±²¼·-· Ø¿´¬» ÞÍÌ Í»¾»´«³ ¼¿² Í»-«¼¿¸ Ü·´¿µ«µ¿² ß¼ª±µ¿-· òòòòòïðî

(13)
(14)

Referensi

Dokumen terkait

Pendidikan merupakan bagian integral dalam kehidupan seseorang yang secara formal dilaksanakan disekolah, pada pelaksanaannya pendidikan berkaitan dengan proses

Ha : “Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Kemampuan Mata Pelajaran Produktif dan Pengalaman Praktik Kerja Lapangansecara bersama-sama terhadap Kesiapan Menjadi

Selanjutnya dengan panjang karakter dan nilai kunci yang sama penguji akan melakukan pengujian untuk proses dekripsi pada file pengujian 2 di mana proses

a. Mesin bor, digunakan untuk membuat lubang saluran udara yang berada di sisi luar tabung. Gunting, digunakan untuk memotong seng. Tang, digunakan saat memasang sirip

Dengan menggali pengalaman peserta sendiri dalam kehidupan sehari-hari baik lingkungan keluarga maupun kehidupan sosial, katekese membantu calon suami-istri dapat memaknai

Damanhoury et al (2014) meneliti tentang shrinkage pada lima jenis resin komposit bulk-fill yang terdiri dari bulk-fill high viscous dan low viscous yang diuji dengan

[r]

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh persepsi iklim sekolah terhadap student engagement pada siswa SMA Sultan Iskandar Muda Medan. Penelitian ini