PROPOSAL
SUBSIDI PERALATAN LABORATORIUM IPA
SMP N 1 KEMUSU
MELALUI DANA DEKONSENTRASI
KABUPATEN BOYOLALI
JAWA TENGAH
PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT, yang telah melimpahkan rahmad, Taufik dan Hidayah Nya kepada kita semua, sehingga proposal subsidi
peralatan laboratorium IPA dari dana Dekonsentrasi dapat tersusun tanpa halangan yang berarti.
Proposal ini kami susun secara ringkas, berdasarkan buku panduan pelaksanaan
Subsidi peralatan laboratorium IPA dan TIK untuk sekolah Menengah Pertama, yang diterbitkan oleh Diektorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Dirjen Manajeman
Pendidikan dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008.
Dengan selesainya penyusunan proposal ini, tak lupa kamisampaikan ucapan terima kasih kepada ;
1. Bapak Kantor Wilayah Pendidikan dan Kebudayaan, Provinsi Jawa Tengah yang telah berkenan menetapkan memberikan bantuan peralatan laboratorium IPA
kepada SMP Negeri 1 Kemusu.
2. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Boyolali. 3. Rekan-rekan guru SMP N 1 Kemusu, dan.
4. Semua pihak yeng telah membantu terselesaikannya penyusunan proposal ini, yang tdak dapat kami sebutkan satu persatu.
Kami tetah berusaha semaksimal mungkin untuk menyusun proposal ini, tetapi kami juga yakin masih ada kekurangan, sehingga saran dari semua pihak sangat kami nantikan, dalam rangka penyempurnaan dalam pelaksanaan program ini.
Mengatahui Kemusu, 10 Pebruari 2009.
Kepala SMP N 1 Kemusu Ketua Panitia
Siswanto, S.Pd. . Mujiono,S.Pd.
DAFTAR ISI
C. Hasil Yang di Harapkan D. Sumber dana
BAB II PROFILE SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SARANA DAN
PRASARANA A. Profile Sekolah
B. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana
C. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana
BAB III RENCANA PELAKSANAAN PENGADAAN PERALATAN
LABORATORIUM IPA
A. Panitia Pengadaan Peralatan Laboratorium (P3L) IPA
B. Rencana Anggaran Pengadaan Alat dan Spesifikasi Peralatan C. Jadwal Pelaksanaan Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA
BAB IV RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN
PERALATAN LABORATORIUM IPA
A. Pentingnya Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA B. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan Jangka Panjang
C. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008 – 2011 D. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008.
E. Dana dan Sumber Dana Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1. Teori belajar dan pentingnya media pembelajaran.
Menurut Albert Bandura (dalam Wartono, dkk:2004) dalam teori belajar
sosial, ada empat fase dalam belajar yaitu; attensional fase, retention fase, production fase dan motivational fase. Untuk mendapatkan atensi atau perhatian
siswa dengan sukarela, guru harus mampu menyuguhkan sesuatu yanag menarik dan menantang dengan peralatan atau media yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan karakteristik peserta didik.
Menurut Jarome Bruner ( Wartono, 2004:7), dalam pengembangan teori belajarnya mengemukakan bahwa pengajaran seharusnya dimulai dari pengalaman
langsung (enactive) menuju representasi ikonik, dan baru menuju representasi simbolik (seperti pengguaan kata – kata atau persamaan matematis). Berdasarkan teori tersebut, dalam pembelajaran IPA, alat dan bahan Laboratorium IPA sangat
diperlukan karena peserta didik masih berada dalam tahap perkembangan intelektual operasional formal, sehingga untuk mendapatkan pengalaman dan menguasai
kompetensi masih sangat memerlukan benda – benda kongkrit.
2. Media Pembelajaran dan CTL
CTL ( Contextual Teaching dan Learning ) merupakan salah satu model pembelajaran yang diharapkan mampu mewujudkan pembelajaran yang bermakna
dan menyenangkan karena siswa belajar sesuai dengan konteksnya. ( Sugiyanto, 2007:3). sedangkan menurut Nurhadi (2003) CTL adalah konsep belajar yang mendorong guru menghubungkan antara materi yang diajarkan dan situasi dunia
nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dan penerapannya dalam kehidupan sehari – hari. Untuk mewujudkan
pembelajaran yang bermakna khususnya mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam sehingga siswa memiliki kompetensi sesuai yang diharapkan, sangat diperlukan media pembelajaran atau alat peraga. Media Pembelajaran dalam Laboratorium IPA
3. Media Pembelajaran dan SNP
SMP Negeri 1 Kemusu, Kabupaten Boyolali tahun ini termasuk sekolah Standar Nasional ( SSN), sehingga untuk dapat memenuhi 8 standar sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasioal Pendidikan
(SNP) , khususnya standar sarana dan prasarana sekolah, diperlukan bantuan atau subsidi dari pemerintah. Oleh karena itu kami bermaksud untuk mohon bantuan atau
subsidi peralatan laboratorium IPA kepada Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, melalui mekanisme dekonsentrasi tahun 2008.
B. Tujuan
1. Menyediakan peralatan IPA untuk mendukung proses pembelajaran IPA yang berkualitas.
2. Meningkatkan pencapaian kompetensi (prestasi ) siswa.
3. Mewujudkan penyelenggaraan sekolah yang mandiri berdasarkan prinsip-prinsip manajemen berbasis sekolah ( MBS).
4. Mendorong peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan nasional yang bermutu melalui pencapaian Standar Nasional Pendidikan. .
C. Hasil Yang di Harapkan
1. Pembelajaran IPA berjalan dengan lancar dan berkualitas.
2. Prestasi siswa meningkat. 3. Menjadi sekolah yang mandiri
4. Sekolah dapat memenuhi 8 Standar Nasional Pendidikan.
D. Sumber dana
1. Dana Dekonsentrasi Dana Pendamping ;
BAB II
PROFILE SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA
A. Profile Sekolah
B. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana
1. Sarana dan Prasarana yang perlu dimiliki agar PBM IPA lebih bermutu, berdasarkan analisis kebutuhan adalah;
2. Sarana dan Prasarana dalam Laboratorium IPA yang sudah dimiliki, adalah; 3. Sarana dan Prasarana yang belum dimiliki atau kurang memedai dan perlu
diadakan, adalah ;
C. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana
1. Potensi Sekolah dalam rangka menunjang pemenuhan sarana dan prasarana 2. Dana Block Grant subsidi peralatan laboratorium IPA
3. Prioritas pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana
BAB III
RENCANA PELAKSANAAN PENGADAAN PERALATAN LABORATORIUM IPA
A. Panitia Pengadaan Peralatan Laboratorium (P3L) IPA
No Nama Jabatan
1 Siswanto, S.Pd. Penanggungjawab / Ks
2 Mujiono,S.Pd. Ketua / wakasek
3 Hamdani Sekrtaris / sarpra
4 Dra. Idawati Bendahara
5 Sudiono Anggota / Humas
6 Muryanto,S.Pd. Anggota / Kepala lab IPS
7 Podo Anggota
B. Jadwal Pelaksanaan Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA
Sesuai dengan Kepres Nomor 80 Tahun 2003, mengenai tugas, wewenang dan tanggungjawab panitia pengadaan barang, disusun jadwal pelaksanaan pengadaan peralatan Lab. IPA sebagai Berikut;
1. Penetapan cara pelaksanaan dan Lokasi pengadaan 14 Juli s/d 31 juli 2009
2. Penyusunan dan penetapan HPS 1 Agustus 2009
3. Menyiapkan Dokumen Pengadaan
3 Agustus 2009
4. Mengumumkan pengadaan
4 Agustus s/d 10 Agustus 2009
5. Penilaian kualifikasi penyedia barang 12 Agustus s/d 14 Agustus 2009
6. Melaksanakan Evaluasi terhadap penawaran yang masuk 15 Agustus s/d 20 Agustus 2009
21 Agustus 2009
8. Membuat laporan proses dan hasil pegadaan
22 Agustus 2009
9. Penandatanganan pakta integritas 25 Agustus 2009
10.Serah terima barang 15 September 2009
BAB IV
RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN PERALATAN LABORATORIUM IPA
A. Pentingnya Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA
B. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan Jangka Panjang C. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008 – 2011
D. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008.
