i
APLIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER AWAL BERBASIS
J2ME (JAVA 2 MICRO EDITION)
Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Menyelesaikan Program Studi Strata 1 Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Disusun oleh : AZIS BUDI SANTIKO
NIM: D400 050 082
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ELEKTRO
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
Dengan ini menerangkan bahwa laporan tugas akhir dengan judul :
“ Aplikasi Pembelajaran Matematika Untuk Siswa SMP Kelas VIII Semester Awal Berbasis J2ME (Java 2 Micro Edition) “ yang disusun oleh :
Nama : Azis Budi Santiko NIM : D 400.050.082
Telah disetujui dan disahkan di surakarta pada:
Hari : ... Tanggal : ...
Mengetahui
Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II
iii
HALAMAN PENGESAHAN
Tugas Akhir dengan judul “ Aplikasi Pembelajaran Matematika Untuk Siswa SMP Kelas VIII Semester Awal Berbasis J2ME (Java 2 Micro Edition)
“ ini telah dipertahankan dan dipertanggungjawabkan dihadapan Dewan Penguji
Tugas Akhir Fakultas Teknik Jurusan Elektro Universitas Muhammadiyah, pada : Hari : ...
Tanggal : ...
Dewan Penguji :
1. Umi Fadlilah, S.T, M.Eng. .……….
2. Ir. Abdul Basith, M.T. ………...
3. Endah Sudarmilah, S.T, M.Eng. ..………
4. Dedy Ari Prasetya, S.T. ………...
Mengetahui
Dekan Fakultas Teknik Ketua Jurusan Teknik Elektro Universitas Muhammadiyah Surakarta Universitas Muhammadiyah Surakarta
iv
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS SKRIPSI
Dengan ini saya, Azis Budi Santiko, menyatakan bahwa Karya Tulis Skripsi ini adalah asli hasil karya saya sendiri dan Karya Ilmiah ini belum pernah diajukan sebagai pemenuhan persyaratan untuk memperoleh gelar/derajat kesarjanaan strata satu (S1) dari Universitas Muhammadiyah Surakarta maupun Perguruan Tinggi lain.
Semua informasi yang dimuat dalam Karya Ilmiah ini yang berasal dari penulis lain, baik yang dipublikasikan atau tidak, telah diberikan penghargaan dengan mengutip nama sumber penulis secara benar dan semua isi Karya Tulis Skripsi ini sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya sebagai penulis.
Surakata, 08 Februari 2013 Penulis,
Azis Budi Santiko NIM. D 400 050 082
v
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr.Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kenikmatan, hidayah serta inayahNya kepada penulis, sehingga sampai saat ini masih diberikan kesempatan untuk beribadah dan bersujud kepadaNya dan telah menjadikan saya manusia yang berakal dan berguna bagi keluarga dan bangsa. Sholawat serta salam tidak lupa penulis panjatkan untuk junjungan kita, Nabi Besar Muhammad SAW yang saya nantikan–nantikan syafaatnya.
Pembuatan “ Aplikasi Pembelajaran Matematika Untuk Siswa SMP Kelas VIII Semester Awal Berbasis J2ME (Java 2 Micro Edition) “ ini,
diharapkan bisa bermanfaat bagi masyarakat umum dan bisa meningkatkan kemajuan teknologi di bidang pendidikan pada khususnya.
vi
Dengan terselesaikannya Tugas Akhir ini tentunya tidak lupa atas bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan tulus ikhlas dan kerendahan hati penulis mengucapkan rasa terima kasih sebesar – besarnya kepada:
1. Prof. Bambang Setiadji, selaku Rektor UMS.
2. Ir. Sri Widodo, M.T. selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Muhammadiayah Surakarta.
3. Ir. Jatmiko, M.T. selaku Ketua Jurusan Teknik Elektro Universitas Muhammadiayah Surakarta.
4. Umi Fadlilah, S.T, M.Eng. selaku Pembimbing I dalam Tugas Akhir ini. 5. Ir. Abdul Basith, M.T. selaku Pembimbing II dalam Tugas Akhir ini.
6. Endah Sudarmilah. S.T, M.Eng. selaku Dewan Penguji dalam Tugas Akhir ini.
7. Dedy Ari Prasetya, S.T. selaku Dewan Penguji dalam Tugas Akhir ini. 8. Dosen yang telah membimbing dan memberikan ilmunya selama ini kepada
kami dan khususnya saya pribadi.
9. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Wassalamualaikum. Wr.Wb.
Surakarta, Desember 2012
vii MOTTO
1. Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, dan sesungguhnya ALLAH bersama orang-orang yang sabar
(Q.S Al-Baqoroh: 153) 2. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, Maka apabila kamu
telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain
(Q.S Al-Insyirah: 6-7) 3. Doa adalah nyanyian hati yang selalu membuka jalan terbang kepada
singgasana Tuhan walaupun terhimpit dalam nyanyian seribu jiwa (Khairil Gibran) 4. Jangan pernah bosan untuk mencoba, dan jadilah yang terbaik dari yang
terbaik
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
1. Allah SWT, yang t elah memberikan hidayahnya sehingga penulis mampu
menyelesaikan t ugas akhir ini.
2. N abi Besar M uhammad SAW sebagai cont oh t eladan bagi umat
manusia.
3. I bunda t ercint a I bu Sri Agust ini, S.pd yang selalu membimbing,
mendoakan dan memberikan mot ivasi sehingga penulis sadar akan
t ingginya derajat I bu karna surga berada di t elapak kakinya.. Yang
selalu berharap semoga kelak aku bisa menjadi insan yang berbakt i
kepada agama, orang t ua, bangsa dan negara
4. Bapak M ulyo K asan t ercint a yang selalu menjadi inspirasi bagi penulis
unt uk menjadi insan yang lebih memahami hidup dalam beragama dan
bermasyarakat .
5. K akakku Arif I khsan Prasojo, S.T. t ercint a, t erimakasih doanya dan
t elah menjadi ispirasi bagi penulis unt uk menjadi yang t erbaik.
6. Adikku Bagas Pamungkas K hasandi Put ra t ercint a, t erimakasih doanya
dan jadilah anak yang pat uh pada kedua orang t ua dan kakak selalu.
7. Pacarku t erkasih N ur Hidayah Amd.K eb. Trimakasih dukungannya
selalu, di saat sakit dan jenuh saat mengerjakan skripsi ini.
8. Temen-t emen Elekt ro, khususnya angkat an 2005 yang t idak dapat
disebut kan sat u-persat u, t erimakasih t elah bersedia berbagi ilmu, berbagi
pengalaman kepada ku.
9. Terimakasih juga penulis ucapkan kepada segenap st af karyawan dan
adik-adik SM P N egeri 18 Surakart a.
10.Semua pihak yang t elah membant u ku yang t idak dapat aku sebut kan
ix
HALAMAN KONTRIBUSI
Tugas Akhir penulis adalah merancang dan membuat aplikasi pembelajaran matematika berbasis J2ME. Komponen utama adalah bahasa pemrograman java. Berikut ini adalah daftar kerja yang ada dalam tugas akhir ini :
1. Penulis merancang dan membuat “Aplikasi Pembelajaran Matematika untuk Siswa Kelas VIII Semester Awal Berbasis J2ME (Java 2 Micro Edition)” dengan beberapa panduan yang ada pada daftar pustaka.
2. Penulis menggunakan NetBeans IDE 6.8 sebagai software desain aplikasi mobile.
3. Penulis menggunakan Adobe Photoshop CS4 sebagai software untuk desain gambar.
4. Penulis menggunakan Microsoft Word Math sebagai software untuk menulis rumus.
5. Penulis menggunakan sistem operasi Windows 7 Ultimate SP1.
Demikian daftar kontribusi ini penulis buat dengan sejujurnya. Penulis bertanggung jawab atas isi dan kebenaran daftar di atas.
Diketahui oleh dosen pembimbing
(Umi Fadlilah, S.T, M.Eng.)
Surakarta, Desember 2012 Mahasiswa tugas akhir
x
1.2 Perumusan Masalah ... 3
1.3 Batasan Masalah ... 4
1.4 Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 6
1.4.1 Tujuan Penelitian ... 6
1.4.2 Manfaat Penelitian ... 6
1.5 Sistematika Penulisan Tugas Akhir ... 7
xi
2.1 Telaah Penelitian ... 9
2.2 Landasan Teori ... 10
2.2.1 Pengertian Pembelajaran Mobile ... 10
2.2.2 Pengenalan Java ... 11
2.2.3 J2ME (Java 2 Micro Edition)... 16
BAB III. ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM ... 18
3.1 Perancangan Program………18
3.1.1 Metode Pengambilan Data ... 18
3.1.2 Kebutuhan Data ... 19
3.1.3 Peralatan ... 19
3.2 Alur Penelitian...20
3.3 Perancangan Flowchart Sistem Program...22
3.4 Pembuatan MIDlet...23
3.4.1 Halaman Menu Utama ... 23
3.4.2 Halaman Daftar Isi ... 24
3.4.3 Halaman Teori ... 26
3.4.4 Halaman Soal Latihan... 29
3.4.5 Halaman Bantuan ... 30
3.4.6 Halaman Tentang ... 31
BAB IV PENGUJIAN DAN ANALISIS PROGRAM ... 33
4.1 Hasil Perancangan Program ... 33
4.1.1 Pengujian Program Aplikasi ... 33
xii
4.1.3 Perbandingan Sistem ... 38
4.1.4 Kelebihan dan Kelemahan Aplikasi ... 39
4.2 Analisis dan Pembahasan Aplikasi ... 40
4.2.1 Halaman Menu Utama ... 40
4.2.2 Halaman Daftar Isi ... 41
4.2.3 Halaman Teori ... 42
4.2.4 Halaman Soal Latihan... 44
4.2.5 Halaman Bantuan ... 47
4.2.6 Halaman Tentang ... 47
BAB V PENUTUP ... 49
5.1.Kesimpulan ... 49
5.2.Saran ... 50 DAFTAR PUSTAKA
xiii
DAFTAR TABEL
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Struktur Java 2 Platform ... 16
Gambar 3.1. Rancangan Flowchart Program Sistem ... 22
Gambar 3.2. Desain Tampilan Halaman Utama ... 23
Gambar 3.3. Desain Halaman Daftar Isi ... 26
Gambar 3.4. Desain Halaman Teori ... 27
Gambar 3.5. Desain Halaman SubBab ... 28
Gambar 3.6. Desain Halaman Isi Teori... 29
Gambar 3.7. Desain Halaman Soal Latihan ... 30
Gambar 3.8. Desain Halaman Bantuan ... 31
Gambar 3.9. Desain Halaman Tentang ... 32
Gambar 4.1. Grafik Hasil Kuisioner ... 36
Gambar 4.2. Halaman Utama Program ... 39
Gambar 4.3. Peringatan Keluar ... 40
Gambar 4.4. Halaman Daftar Isi ... 40
Gambar 4.5. Halaman Teori ... 41
Gambar 4.6. Halaman SubBab ... 42
Gambar 4.7. Halaman Isi Teori ... 42
Gambar 4.8. Command Halaman Isi Teori ... 43
Gambar 4.9. Halaman Soal Latihan ... 44
Gambar 4.10. Command Halaman Soal Latihan ... 44
xv
xvi ABSTRAKSI
Media belajar merupakan salah satu faktor penting yang mempengaruhi hasil belajar. Semakin berkembangnya teknologi secara langsung maupun tidak mempengaruhi gaya belajar dan kebutuhan akan pendidikan itu sendiri. Di lain pihak media belajar juga ikut berkembang sejalan dengan perkembangan teknologi komunikasi yang sangat pesat. Salah satu sarana untuk mendukung kebututuhan belajar di atas adalah dengan membuat aplikasi untuk bisa menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menciptakan suatu media belajar yang bisa membantu siswa belajar di mana saja dan kapan saja. Peneltian ini bertujuan untuk memberikan alternatif belajar dengan aplikasi pembelajaran matematika pada media telepon selular.
Metode penelitian yang dipakai adalah metode Research and Development (penelitian dan pengembangan). Penelitian ini dilakukan di SMP N 18 Surakarta kelas VIII H. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi dan angket. Dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data siswa sebagai subjek penelitian. Angket digunakan untuk mengetahui kelayakan aplikasi pembelajaran matematika. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode deskriptif persentase. Data hasil analisis berupa prosentase yang kemudian di transformasikan dalam bentuk kalimat yang bersifat kualitatif.
Penelitian ini menghasilkan aplikasi pembelajaran matematika untuk siswa SMP kelas VIII semester awal pada media telepon selular. Penelitian diujicobakan di SMP N 18 Surakarta kelas VIII H dengan jumlah 20 responden. Kriteria tampilan menunjukan baik (60%), kriteria kelengkapan isi menunjukan baik (90%), kriteria pemahaman isi menunjukan cukup (50%), kriteria pengoprasian menunjukan baik (80), kriteria kelancaran saat dijalankan menunjukan baik (100%), kriteria jika dibandingkan dengan buku menunjukan memlilih aplikasi (55%), kriteria membantu menunjukan baik (75%), kriteria kepuasan menujukan cukup (70%), kriteria keseluruhan menunjukan baik (80%). Dengan demikian aplikasi pembelajaran matematika untuk siswa SMP kelas VII semester awal ini layak digunakan untuk media alternatif belajar pada siswa.
