• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh SOP RA -\SOP Menari RA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Contoh SOP RA -\SOP Menari RA"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

1

SOP KEGIATAN MENARI

Standar Operasional Prosedur (SOP)

SOP KEGIATAN MENARI

Nama Lembaga RA.INSANCEMERLANG Kode Dok. SOP /pros-001

Unit RA Standar Proses

Tgl disahkan ………..2014 Tgl revisi ...

1 Judul Kegiatan Menari

2

Tujuan Memberikan rasa senang,melatih otot besar dan mengembangkan bakat dan minat anak.

3

Referensi Permendiknas no. 58 th 2009 Instruksi Kepala RA

4 Pihak-pihak

Terkait

Guru, anak

LANGKAH-LANGKAH SOP KEGIATAN MENARI Setiap hari Senin

Kelompok A : Pukul 08.30 – 09.00 WIB Kelompok B : Pukul 09.00 – 09.30 WIB

1. Guru Tari menyiapkan tape/ dvd untuk mengiringi music tari anak-anak. 2. Guru kelas mengajak anak-anak berbaris menuju spelut.

3. Anak-anak duduk mendengarkan arahan dari guru tari. 4. Anak-anak berbaris untuk persiapan menari..

5. Guru Tari mengajak anak-anak melakukan gerakan sederhana sebagai olah tubuh sebelum melakukan gerakan tari.

6. Guru Tari memberi contoh gerakan-gerakan tari.

7. Anak-anak menirukan gerakan tari tersebut secara bersama-sama.

8. Guru Tari dan anak-anak bersama-sama melakukan gerakan tari dengan diiringi musik tari.

9. Guru Tari mengajak anak-anak secara berkelompok dan bergiliran melakukan gerakan tari dengan diiringi musik tari.

10. Anak-anak yang lain duduk menyaksikan anak-anak yang menari. 11. Semua anak-anak menari dengan diiringi musik tari.

12. Semua anak duduk mendengarkan arahan dari guru tari

Referensi

Dokumen terkait

13.2.1.Menampilkan gerakan tarian pendek bertema dengan iringan musik secara

(Menghargai kedisiplinan siswa). Siswa bersama guru menyanyikan lagu Garuda Pancasila diiringi dengan instrument musik.. Guru mengajak siswa membaca senyap buku bacaan

Langkah-langkah kegiatan: 3.Anak melakukan gerakan pantomim misalnya mencari burung yang terlepas. Guru

- Guru mengajak anak untuk menirukan gerakan pohon pisang tertiup angin (FM.3.3 - 4.3) - Guru mengajak anak untuk menyirami tanaman buah pisang secara bergantian

 Dengan menirukan guru, siswa mampu mempraktikkan gerakan tari daerah yang dipelajari dengan lancar dan percaya diri..

Gambar 1.1 Anak belum mampu mengekspresikan gerakan tangan dan kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur.. Gambar 1.2 Anak belum mampu mengekspresikan gerakan tangan dan

Langkah-langkah kegiatan: 5 Anak secara bergiliran ditutup matanya lalu menyebutkan bunyi suara alat musik yang dimainkan guru 4 Guru menjelas- kan tentang permainan

Salah satu kesulitan utama yang sering dihadapi adalah suatu kenyataan bahwa anak sulit untuk menyesuaikan dengan tepat antara gerakan dengan irama Melalui media kamus tari diharapkan