RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
Dengan bimbingan guru perserta didik diberi pemahaman secara terperinci mengenai materi yang diajarkan. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan
Menyusun daftar pertanyaan atas hal-hal yang belum dapat dipahami dari kegiatan mengmati dan membaca yang akan diajukan kepada guru berkaitan dengan materi Simpulan
Guru menanyakan konsep hasil belajar pada pertemuan sebelumnya dan siswa member jawaban sesuai pertanyaan guru (PPK: Displin, Tanggungjawab, ---- (4C: Communication, Critical
Siswa dimotivasi dengan pertanyaan-pertanyaan sederhana untuk memancing agar siswa menanyakan hal- hal yang belum dipahami dari hasil pengamatan yang berkaitan dengan
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami Kegiatan Penutup 15 Menit Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami Kegiatan Penutup 15 Menit Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami Kegiatan Penutup 15 Menit Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang
