• Tidak ada hasil yang ditemukan

1 KISI KISI HOTS SOSIOLOGI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1 KISI KISI HOTS SOSIOLOGI"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL SOSIOLOGI HOTS

Diadaptasi dari karya Maryani SPd.

NO

/Kl

s

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

STIMULUS

INDIKATOR

SOA

NO

L

BENTUK

SOAL

1 /

X

3.2Menerapkan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk memahami hubungan sosial antar individu, antara individu dan kelompok serta antar kelompok

Pola Sosialisasi - Sosialisasi represif - Sosialisasi

partisipasif

Disajkan teks berkaitan dengan sosialisasi represif dan sosialisasi partisipasif

 Peserta didik dapat membedakan ciri -ciri sosialisasi represif dan sosialisasi partisipasif dengan

mempertikan teks yang ditelaahnya

 Peserta didik dapat menyimpulkan pesan yang tersirat paa gambar dan wacana yang berkaitan dengan sosialisasi represif

1

3.2 Mengidentifikasi berbagai

permasalahan sosial yang muncul dalam masyarakat

Permasalahan sosial dalam masyarakat  Kemiskinan

berdasarkan penyebabnya

Gambar kemiskinan alamiah, kemiskinan structural dan kemiskinan kultural

 Peserta didik dapat menganalisis isi pernyataan yang terkandung dalam gambar

 Peserta didik dapat menyatakan isi gambar dilihat dari aspek psikologis padai kemiskinan kultural

1

3.1 Mendeskripsikan ketimpangan sosial dan budaya yang disebabkan oleh perubahan sosial dan budaya

Bentuk Perubahan Sosial

Perubahan yang tidak direncanakan atau tidak

dikehendaki

Gambar pemukiman kumuh dan

wacana mengenai pemukiman

kumuh

Peserta didik dapat menganalisis setiap pernyataan yang dapat terangkum dalam gambar

Peserta didik dapat menyusun masalah berdasarkan ciri-ciri pemukiman kumuh yang terdapat dalam gambar.

Peserta didik dapat memilih gagasan yang paling tepat untuk memecahkan masalah telah disusunnya dikitkan

1

(2)

Gambar

Gambar  kemiskinan

Referensi

Dokumen terkait

Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu Ket 2.Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembang an kepribadian 2.1.Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam

pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar. Invitation  Siswa dapat menyimpulkan

Sedangkan tingkat analisisnya adalah wacana pada makna pesan yang disampaikan secara tersirat dan representasi pendidikan pesantren yang disajikan dalam cerita novel tersebut..

Prioritas masalah yang ada dalam regulator berkaitan dengan pengelolaan wakaf adalah: 1) minimnya biaya APBN untuk sertifikasi wakaf; 2) sosialisasi UU wakaf yang

Adapun manfaat yang dapat diproleh dalam sosialisasi kegiatan ini yaitu : 1 memberikan pengarahan dan pengetahuan baru bagaimana menghadapi siswa yang berkebuthan khusus 2 dapat

2 4.2 membuat wacana yang berkaitan dengan kegiatan waktu luang (hima na toki) dalam bentuk teks interaksi transaksional lisan dan tulis dengan memperhatikan fungsi

Kompetensi Dasar Jml Soal Per-KD Indikator/ Materi Soal Jenjang Kognitif Rasio % Jumlah Soal Bentuk Soal/Jml/ No Soal PG Isian Uraian Ket.. Jml no Jml No jml

SOA L SKOR 1 Membaca dan menulis bilangan cacah Siswa mampu menentukan nilai tempat pada bilangan PG 1 2,5 2 Membaca dan menulis bilangan cacah Siswa mmapu menentukan bentuk angka