• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOSIOLOGI KLS 1\PROGRAM TAHUNAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SOSIOLOGI KLS 1\PROGRAM TAHUNAN"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar

Mata Pelajaran

: Sosiologi.

Kelas / Semester

: X/1

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

Standar

Kompetensi KompetensiDasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi

Waktu Ket

1. Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam

masyarakat

1.1. Menjelaskan fungsi

sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan

lingkungan

 Mendefinisika n sosiologi sebagai ilmu dan metode

 Mendeskprip sikan

hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial.

 Mengidentifik

asi data tentang realitas sosial masyarakat. 1.2.

Mendeskripis-kan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

 Menjelaskan nilai dan norma.

 Membedakan nilai dan norma

 Menjelaskan

peran nilai dan norma dalam masyarakat.

 Mengklasifika sikan kasus pelanggaran nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat.

1.3.

Mendeskripsi-kan proses interaksi sosial

(3)

dinamika sosial

 Menjelaskan hubungan antara interaksi sosial dan ketaraturan sosial.

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala

H. Abd. Aziz, S.Pd.I

NIP. ……….

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel Sosiologi

Ismail

(4)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran: SOSIOLOGI

Satuan Pendidikan: SMA / MA

Kelas/Semester: X/2

Nama Guru: Ismail

NIP: ...

Sekolah: MA. Al-Azhar

Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar

Mata Pelajaran

: Sosiologi.

Kelas / Semester

: X/2

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

Standar

Kompetensi KompetensiDasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi

Waktu Ket

2.Menerapkan nilai dan norma dalam proses

pengembang an

kepribadian

2.1.Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam

pembentukan kepribadian

 Mendefenisik an sosialisasi dan

pembentukan kepribadian

 Mendeskripsi kan peran nilai dan norma dalam sosialisasi

 Menjelaskan tahapan perkembanga n diri

manusia.

 Menjelaskan faktor-faktor yang

berpengaruh terhadap pembentukan kepribadian.

 Menjelaskan hubungan antara

pembentukan kepribadian dengan kebudayaan.

 Menjelaskan agen-agen yang berperan dalam sosialisasi.

 Mendeskripsi kan

(5)

sosialisasi yang tidak sempurna.

 Mengklasifika si jenis-jenis perilaku menyimpang

 Mengidentifik asikan sifat dan macam perilaku menyimpang.

 Memberikan opini tentang berbagai perilaku menyimpang dalam

masyarakat

2.3.Menerapkan aturan-aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat .

 Mengidentifik asi jenis-jenis lembaga pengendalian sosial

 Mendeskripsi

kan berbagai cara

pengendalian sosial

 Mendeskripsi kan akibat tidak

berfungsinya lembaga sosial

 Mendefinisika n aturan-aturan sosial dalam

(6)

Kompetensi

masyarakat Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala

H. Abd. Aziz, S.Pd.I

NIP. ……….

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel Sosiologi

Ismail

Referensi

Dokumen terkait

Pendampingan yang dilakukan oleh pendamping pada keluarga sasaran memberikan advokasi tentang makanan balita maupun hygiene sanitasi dengan melihat kondisi latar belakang ibu

Sistem Informasi Kinerja Penyedia (SIKaP) atau Vendor Mangement System adalah aplikasi yang memuat.. data atau informasi kinerja penyedia

Mengingat pentingnya acara ini diminta kepada saudara hadir tepat waktu dan apabila diwakilkan diharapkan membawa surat kuasa, serta membawa berkas klarifikasi 1 (satu) Dokumen

[r]

Bila ditinjau dari kandungan selulosanya, lokasi bahan baku yang satu lokasi dengan tempat produksi dan pemasaran dan kualitas bioplastik yang sama dengan plastik sintetis,

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tindakan kelas yang dikemukakan dapat disimpulkan bahwa: (1) Penggunaan metode SQ3R pada pembelajaran pemahaman membaca

The last participant who was born in a Javanese family but once lived outside Javanese culture viewed Jordan’s appearance as strange, but she was not bothered by her behavior

"Dinasdi setiap daerah harus melakukan pengawasan ketat." Nah, kebijakan yang sama berlaku untuk penerimaan siswa baru di SMP. Nuh mengatakan akankembalike