• Tidak ada hasil yang ditemukan

S EKO 1104225 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S EKO 1104225 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

69 RikoSetiawan, 2016

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Al Muchtar, Suwarna. 2001. Epistemologi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri.

Alwasilah, A. Chedar. (2008). Filsafat bahasa dan Pendidikan. Bandung:Rosda

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta

Costa, A. L. (1985). The Prinsipal’s Role In Enhancing Thinking Skill. Dalam Costa A. L.(ed) Developing Mind: A resource Book for Teaching Thinking. ASCD. Alexandria

Djaali. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Fisher. Alec. (2008). Berpikir Kritis Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga Kuswana Wowo, Sunaryo. (2011). Taksonomi berpikir. Bandung:Rosdakarya

Mariyam, Siti (2007). Buku Ujar Berpikir Kritis Dalam Proses Keperawatan. Jakarta; EGC

Ormrod, Jeanne Ellis. (2008). Psikologi pendidikan. Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang. Edisi keenam. Jilid 2. Jakarta: Erlangga

Riduwan. (2011). Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta

Riduwan,. Engkos Ahmad Kuncoro. (2013). Cara Menggunakan dan Memakai Path Analysis. Bandung: Alfabeta.

Rohmana, Yana. (2010). Ekonometrika Teori dan Aplikasi dengan Eviews. Bandung: Laboratorium Pendidikan Ekonomi dan Koperasi FPEB UPI

(2)

70

RikoSetiawan, 2016

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Singaribun, M & Efendi, S. (2006). Metode Penelitian Survey II. Jakarta: Rineka Cipta

Sugiyono. (2012). Metode penelitian pendidikan : pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta

Sukmadinata, Nana Syaodih dan Syaodih, Erfiany. (2012). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung: Refika Aditarna

Starkey, Lauren. (2009). Critical Thinking Skills Success. Tes Kemampuan Berpikir Kritis. Yogyakarta: Bookmarks

Tilaar, H.A.R. (2012). Perubahan Sosial dan Pendidikan Pedagogik Transformatif untuk Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta

Sumber Skripsi, Tesis dan Disertasi:

Pujiati. (2011) Pengaruh Kualitas Pembelajaran, Iklim Akademik, Konsep Diri dan Kompetensi Akuntansi, Terhadap Keterampilan

Berpikir Kritis Mahasiswa (Studi Pada mahasiswa Program

Studi Pendidikan Ekonomi di Beberapa LPTK di Provinsi Lampung). DISERTASI. Universitas Pendidikan Indonesia Srigustini, Astri. (2010). Studi Komparatif Penggunaan Model Cooperative Learning

Teknik NHT dan Round Table Terhadap kemampuan Berpikir

Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi. Bandung. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia.

Yahasji, Zaimar. (2011). Kontribusi Pendidikan Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik dan Kreativitas guru Mata Pelajaran IPS Terhadap

Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Penelitian Survey terhadap

(3)

71

RikoSetiawan, 2016

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sumber Jurnal:

Andinny, Yuan. (2015). Pengaruh Konsep Diri Dan Berpikir Positif Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Jurnal formatif 3(2) 126-135.

ISSN: 2088-351X. 2015

Belgin Yildrim, Sukran O. (2011). Critical Thinking Theory and Nursing Education. International Journal of Humanities and Social Science, Vol. 1 No. 17 [Special Isuue- November 2011]. Pp 176-185

Duron, Robert, Limbach, Barbara and Waugh, Wendy. (2006). Critical Thinking Framework for any Discipline. Volume 17, Number 2, 160-166

International Journal of Teaching and Learning in Higher Education.Tersedia:

http://www.isetl.org/ijtlhe/pdf/IJTLHE55.pdf

Emily R. Lai. Critical Thinking: A Literature Review. Research Report. June 2011 Facione PA, Giancarlo CA. (2001).A Look across Four Years at the Disposition

toward Critical Thinking Among Undergraduate Students1: The

Journal of General Education, (2001). Volume 50, number 1. Pp 29-55;

Fahim M, Masouleh NS. (2012). Critical Thinking in Higher Education: A Pedagogical Look. Volume 2, No 7, pp. 1370-1375. Journal of Theory and Practice in language Studies. ISSN 1799-2591, July 2012.

I.M. Suarsana. (2013). Pengembangan E-Modul Berorientasi Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa.

(4)

72

RikoSetiawan, 2016

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Leonard dan Supardi U.S. (2010). Pengaruh Konsep Diri, Sikap Siswa Pada Matematika, Dan Kecemasan Siswa Terhadap Hasil Belajar

Matematika. Jurnal Pendidikan, 29 (3): 341-353 2010

Lian and Carol. (2009). Measuring Critical Thinking, Intelligence, and Academic Performance in Psycology Undergraduates. 2009 Vol. 30 No. 3-4

P. Dwijananti. dkk.(2010). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Melalui Pembelajaran Problem Based Instruction Pada Mata

Kuliah Fisika Lingkungan.Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 6

(2010) 108-114. ISSN: 1693-1246 Juli 2010 Sumber Lain:

Referensi

Dokumen terkait

Minat Kerja Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri FPTK UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu..

Pengembangan Alat Ukur Keterampilan Berpikir Kritis Kimia Untuk Siswa SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu..

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP GERAK SISWA SMP MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN ILMIAH.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Konsep Sistem Gerak Tubuh

Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Konsep Sistem Gerak Manusia..

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANA-KANAK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM KOORDINASI Universitas Pendidikan Indonesia

“Pengaruh Konsep Diri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Survey pada Siswa IPS Kelas XI SMA Negeri di Kota Bandung).” Oleh Riko Setiawan (1104225) dibawah