81
Riska Rengganis Safitri, 2012
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Konsep Sistem Gerak Manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Achmad, A. (2007). Memahami Berpikir Kritis. Tersedia online: http://www.fk.undip.ac.id/Pengembangan-Pendidikan/critical-reasoning-dan berpikir-kritis.html. [Akses tanggal 26 Maret 2012].
Arikunto, S. (2008).Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Asnani. (2009). Sistem Gerak Manusia. Tersedia online: http://asnani-biology.blogspot.com/2009/04/sistem-gerak-pada-manusia.html. [Akses tanggal 26 Maret 2012].
Campbell, N.A., Reece, J.B., dan Nitchel, L.G. (2004). Biologi: Edisi Kelima Jilid 3. Jakarta: Erlangga.
Dahar, R. W. (1989). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rieneke Cipta.
Djamarah, S & Zain, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Ennis, R. W. (1985). Critical Thinking. New Jersey: Prentice-hall.
Fadhilah, G. A. (2011). Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Sistem Indera.Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Fisher, A. (2008). Berpikir kritis: sebuah pengantar. Terjemahan Benyamin Hadinata. Critical thinking: An Introduction. Jakarta: Erlangga.
Hassoubah, Z. (2008). Mengasah Pikiran Kreatif dan Kritis. Bandung: Nuansa.
Ibrahim, M & Nur, M. (2000). Pembelajaran kooperatif. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya Press.
Ismail. (2003). Media Pembelajaran (Model-model Pembelajaran). Jakarta: Proyek Peningkatan Mutu SLTP.
Isjoni. (2010). Cooperative Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta.
Koentjaraningrat. (1990). Metode Penelitian Kemasyarakatan. Jakarta: Gramedia. Kurnadi, K. A. (2009). Dasar-dasar Anantomi dan Fisiologi Tubuh
82
Riska Rengganis Safitri, 2012
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Konsep Sistem Gerak Manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Lestari, P. P. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan hasil Belajar dan Interaksi Sosial Siswa.Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Lie, A. (2010). Cooperative learning. Jakarta. Grasindo.
Makmun, A.S. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.
Nasution. (1992). Motivasi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Pearce, E. C. (1985). Anatomi dan Fisiologi Manusia untuk Paramedis. Jakarta: PT GRAMEDIA
Redhana & Liliasari. (2009). Studi Efektifitas Program Pembelajaran Berbasis Masalah Terbimbing Pada Topik Laju Reaksi. Jurnal Penelitian IPA. 3, (2). 101-110.
Rusman. (2011). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Rustaman, N. Y., Dirdjosoemarto, S., Yudianto, S. A., Achmad, Y., Subekti, R., Rochiantaniawati, D.N, Nurjhani, K. M. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: UM Press.
Rustini, I. (2001). Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Teknik Think-Pair-Square dalam Kegiatan Praktikum Materi Pencemaran Air. Skripsi Jurusan Pendidikan FPMIPA UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
Sagala, S. (2009). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Schafersman, D. D. (1991). An Introduction to Critical Thinking.Journal of Mathematic and Science Education.1-13.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Slavin, R. E. (2009).Cooperative Learning Teory, Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media.
Sugiyono. (2010). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
83
Riska Rengganis Safitri, 2012
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Konsep Sistem Gerak Manusia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Belajar.
Wibowo, D. S., Paryana W. (2007). Anatomi Tubuh Manusia. Bandung: Graha Ilmu.
Wina S. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Yunita, S. N. (2006). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games-Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar Siswa SMA. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung : tidak diterbitkan.
