• Tidak ada hasil yang ditemukan

Redevelopment Taman Budaya Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Redevelopment Taman Budaya Sumatera Utara"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

REDEVELOPMENT TAMAN BUDAYA SUMATERA UTARA

(ARSITEKTUR REGIONALISME)

LAPORAN PERANCANGAN

TKA 490

STUDIO TUGAS AKHIR

SEMESTER B TAHUN AJARAN 2012/2013

Sebagai Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar

Sarjana Teknik Arsitektur

oleh

ANGELA CHRISTYSONIA TAMPUBOLON

090406072

DEPARTEMEN ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

2013

(2)

REDEVELOPMENT TAMAN BUDAYA SUMATERA UTARA

(ARSITEKTUR REGIONALISME)

LAPORAN PERANCANGAN

TKA 490 - TUGAS AKHIR

SEMESTER B TAHUN AJARAN 2012 / 2013

Sebagai Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar

Sarjana Arsitektur

Oleh

ANGELA CHRISTYSONIA TAMPUBOLON

090406072

DEPARTEMEN ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

2013

(3)

REDEVELOPMENT TAMAN BUDAYA SUMATERA UTARA

(ARSITEKTUR REGIONALISME)

Oleh :

ANGELA CHRISTYSONIA TAMPUBOLON

09 0406 072

Medan, Juli 2013

Disetujui Oleh :

Ketua Departemen Arsitektur

Ir. N. Vinky Rahman, MT.

NIP.

19660622 199702 1 001

Imam Faisal Pane, ST. MT.

NIP : 19740910 200212 1 002

Ir. Basaria Talarosha, MT.

NIP : 19650109 199501 2 001

Pembimbing I

Pembimbing II

(4)

SURAT HASIL PENILAIAN PROYEK TUGAS AKHIR

(SHP2A)

Nama

: Angela Christysonia Tampubolon

NIM

: 09 0406 072

Judul Proyek Tugas Akhir

: Redevelopment Taman Budaya Sumatera Utara

Tema

: Arsitektur Regionalisme

Rekapitulasi Nilai :

A

B+

B

C+

C

D

E

Dengan ini mahasiswa yang bersangkutan dinyatakan :

No.

Status

Waktu

Pengumpulan

Laporan

Paraf

Pembimbing

I

Paraf

Pembimbing

II

Koordinator

TKA-490

1.

Lulus Langsung

2.

Lulus

Melengkapi

3.

Perbaikan Tanpa

Sidang

4.

Perbaikan

Dengan Sidang

5.

Tidak Lulus

Medan, Juli 2013

Ketua Departemen Arsitektur,

Ir. N

.

Vinky Rahman, MT.

NIP : 19660622 199702 1 001

Koordinator TKA-490,

Ir. Basaria Talarosha, MT.

NIP : 19650109 199501 2 001

(5)

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena kasih karunia-Nya yang selalu menyertai sehingga saya dapat menyelesaikan seluruh proses penyusunan Laporan Tugas Akhir ini sebagai persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Teknik Arsitektur, Departemen Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Sumatera Utara.

Laporan Studio Tugas Akhir ini berisikan antara lain : pengumpulan data melalui studi literatur dan dari berbagai narasumber, telaah, analisa dan penyusunan landasan - landasan teoritis (konseptual) bagi tahap perancangan serta gambar - gambar rancangan.

Selama proses hingga selesainya laporan ini, penulis tidak terlepas dari berbagai pihak yang turut andil dalam menyukseskannya. Oleh sebab itu, pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

 Bapak Imam Faisal Pane, ST. MT. sebagai Dosen Pembimbing I atas bimbingan, dukungan, dan semangat yang sangat berarti dan selalu memberikan motivasi dari awal hingga akhir.

 Ibu Ir. Basaria Thalarosa, MT selaku Dosen Pembimbing II dan sekaligus Ketua Koordinator Studio Tugas Akhir Semester B TA. 2012/2013 yang selalu memberikan bimbingan dan selalu menyemangati, tidak hanya untuk saya tetapi juga untuk seluruh mahasiswa Tugas Akhir. Nasehat dan ajaran Ibu akan selalu saya ingat.

 Bapak Ir. N. Vinky Rahman, MT. Sebagai Ketua Jurusan Arsitektur USU.

 Bapak Ir. Rudolf Sitorus, MLA. Sebagai Sekretaris Jurusan Arsitektur USU.

 Bapak Hajar Suwantoro, ST. MT. selaku dosen penguji yang telah banyak memberikan masukan, saran, dan kritik.

 Seluruh Staf pengajar Bapak Ibu Dosen Arsitektur Universitas Sumatera Utara atas semua kritik dan sarannya selama asistensi.

 Orang tua saya yang tercinta Ibu Aslenita Siregar dan Bapak Drs. Charles Karimuda Tampubolon (+). Terima kasih buat doa, cinta, dan dukungan yang selalu menyertai selama saya hidup.

(6)

iii

 Kakak - kakak saya, Isabella Natasha Fortuna Tampubolon, SH. MH. dan Gabriella Vinita Walda Tampubolon, S.TP. yang selalu memberikan contoh yang baik untuk adiknya, selalu memberikan dukungan dan doa.

 Abang - abang saya, Frico Fernandes Purba, SE. dan Nuriman Haryo Nugroho Putra, serta semua keluarga besar yang tak tersebutkan satu per satu. Terima kasih atas doa dan dukungannya selama ini.

 Sahabat-sahabat saya, pengingat dan pendamping di kala suka dan duka, Yudis, Ares, Didit, Dwiki, Willy, Amed, Bondan, Muchtar, Biman, Danu, Adib, David, Ibet, Florine, Bonyta, Sesilia, Aci, dan Aya.

 Teman-teman seperjuangan satu kelompok sidang Elvia, Sartika, Rima, Agatha, Reza, Hasan, Ade Setya, dan Bang Yudha. Terimakasih atas semangat, kebersamaan dan suka duka yang kita lewati bersama dari awal hingga akhir.

 Teman-teman Arsitektur 2009 yang saya cintai, terimakasih atas dukungan dan semangat, kebersamaan dan suka duka selama kuliah di Arsitektur USU.

 Abang dan kakak senior dan alumni, terutama angkatan 2006, yang telah memberikan semangat dan masukan buat adik-adiknya. Dan juga adik-adik 2012 yang saya sayangi, terima kasih untuk dukungan selama menjalani proses Tugas Akhir ini.

 Yang saya sayangi, Sarah, Maria, Ferona, Joyce, dan Sehat. Terima kasih buat persahabatan 10 tahun ini dan seterusnya.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu, kritik dan saran yang sifatnya m embangun sangat diharapkan untuk kelengkapan dan terwujudnya kesempurnaan sebagaimana dimaksud.

Akhir kata, Penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan penulisan laporan ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua khususnya di lingkungan Departemen Arsitektur USU.

Hormat Penulis,

Angela Christysonia Tampubolon

(7)

iv

DAFTAR ISI

LEMBARAN PENGESAHAN

SURAT HASIL PENILAIAN PROYEK AKHIR (SHP2A) ... i

KATA PENGANTAR ... ii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR GAMBAR ... vii

DAFTAR TABEL ... x

ABSTRAK ... xi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang... 1

1.2 Maksud dan Tujuan ... 3

1.3 Lingkup Permasalahan ... 3

1.4 Metode Pendekatan ... 4

1.5 Lingkup dan Batasan Proyek ... 5

1.6 Kerangka Berpikir ... 6

1.7 Sistematika Penulisan Laporan ... 7

BAB II DESKRIPSI PROYEK ... 8

2.1 Terminologi Judul ... 8

2.2 Tinjauan Umum ... 10

2.3 Tinjauan Khusus ... 11

2.3.1 Budaya ... 11

2.3.1.1 Pengertian Budaya ... 11

2.3.1.2 Hubungan Antara Unsur-unsur Komponen ... 13

2.3.2 Seni ... 16

2.3.2.1 Pengertian Seni ... 16

2.3.2.2 Jenis-jenis Seni... 17

2.3.3 Tinjauan seni dan budaya yang ada di Sumatera Utara ... 21

2.4 Tinjauan Proyek ... 28

2.4.1 Deskripsi Proyek ... 28

2.4.2 Tinjauan Lokasi ... 29

2.5 Tinjauan Fungsi ... 31

(8)

v

2.5.1 Deskripsi Pengguna dan Kegiatan... 32

2.5.2 Deskripsi Perilaku ... 33

2.3.1.1 Perilaku pegawai pengelola TBSU ... 33

2.3.1.2 Perilaku anggota sanggar ... 33

2.3.1.3 Perilaku pengunjung TBSU ... 34

2.5.3 Deskripsi Kebutuhan Ruang ... 34

2.5.4 Deskripsi Persyaratan dan Kriteria Ruang ... 37

2.5.4.1 Fasilitas Administrasi ... 37

2.5.4.2 Fasilitas Latihan ... 37

2.5.4.3 Fasilitas Pertunjukan... 39

2.5.4.4 Fasilitas Ruang Pameran ... 41

2.5.4.5 Fasilitas Makan Minum ... 43

2.5.4.6 Fasilitas Pendukung ... 43

2.6 Studi Banding Proyek Sejenis ... 44

2.6.1 Taman Ismail Marzuki ... 44

2.6.2 Komunitas Salihara ... 46

BAB III ELABORASI TEMA ... 49

3.1 Pengertian Tema ... 49

3.2 Latar Belakang Arsitektur Regionalisme ... 50

3.2.1 Jenis dan Taksonomi Regionalisme ... 51

3.2.2 Perwujudan Konsep Regionalisme ... 54

3.3 Keterkaitan Tema dengan Judul ... 56

3.4 Studi Banding Tema Sejenis ... 56

3.4.1 Kyoto Conference Hall... 57

3.4.2 Rancangan Lombok Intan Laguna Hotel... 58

3.4.3 National Olympic Games, Tokyo ... 59

3.4.4 Dekanat F. N. G. Institut Seni Indonesia Yogyakarta ... 60

BAB IV ANALISA PERANCANGAN ... 61

4.1 Analisa Fisik ... 61

4.1.1 Analisa Lokasi Tapak dalam skala Kota dan Region ... 61

4.1.2 Analisa Bangunan Eksisting di Dalam Site ... 63

4.1.3 Analisa Tata Guna Lahan ... 66

(9)

vi

4.1.3.1 Analisa Tata Guna Lahan radius 1 km ... 66

4.1.3.2 Analisa bangunan di sekitar site ... 67

4.1.3.3 Analisa Skyline ... 69

4.1.4 Analisa Pencapaian ... 70

4.1.5 Analisa Sirkulasi ... 71

4.1.5.1 Analisa Sirkulasi Kendaraan Bermotor ... 71

4.1.5.2 Analisa Posisi Pintu Masuk dan Keluar ... 72

4.1.5.3 Analisa Jalur Pejalan Kaki dan Posisi Halte ... 74

4.1.6 Analisa Matari, Angin, dan Cuaca... 75

4.1.7 Analisa Kebisingan ... 78

4.1.8 Analisa Kontur dan Drainase ... 79

4.1.9 Analisa Vegetasi ... 80

4.1.10 Analisa View ... 81

4.1.10.1 Analisa View ke Dalam Site ... 81

4.1.10.2 Analisa View ke Luar Site ... 82

4.2 Analisa Non Fisik ... 84

4.2.1 Analisa Hubungan Antar Ruang dalam Tapak ... 84

4.2.2 Analisa Program Kegiatan ... 84

4.2.3 Analisa Pengguna ... 85

4.2.4 Analisa Jumlah Pengunjung ... 92

4.2.5 Deskripsi Besaran Ruang ... 94

BAB V KONSEP PERANCANGAN ... 99

5.1 Konsep Dasar ... 99

5.2 Konsep Perancangan Tapak... 101

5.3 Konsep Penzoningan Tapak ... 101

5.4 Konsep Massa Bangunan ... 103

5.5 Konsep Sirkulasi ... 104

5.6 Konsep Entrance ... 106

5.7 Konsep Amphiteater ... 107

5.8 Konsep Gedung Pameran ... 107

DAFTAR PUSTAKA ... 108

LAMPIRAN HASIL PERANCANGAN

(10)

vii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Kerangka Berpikir ... 6

Gambar 2.1 Sistem pengelolaan TBSU yang masih berlangsung ... 11

Gambar 2.2 Sistem pengelolaan TBSU yang akan dipakai ... 11

Gambar 2.3 Hubungan antara budaya dengan seni ... 21

Gambar 2.4 Suku penduduk asli Sumatera Utara ... 22

Gambar 2.5 Lokasi eksisting Taman Budaya Sumatera Utara ... 30

Gambar 2.6 RDTR Kecamatan Medan Timur ... 30

Gambar 2.7 Diagram Struktur Organisasi TBSU ... 31

Gambar 2.8 Diagram Deskripsi Perilaku Pengelola... 33

Gambar 2.9 Diagram Deskripsi Perilaku Anggota Sanggar ... 34

Gambar 2.10 Diagram Deskripsi Perilaku Pengunjung ... 34

Gambar 2.11 Garis Pandangan ... 40

Gambar 2.12 Dimensi Kursi ... 41

Gambar 2.13 Denah Perpustakaan... 44

Gambar 2.14 Taman Ismail Marzuki ... 44

Gambar 2.15 Graha Bhakti Budaya ... 45

Gambar 2.16 Galeri Cipta II ... 45

Gambar 2.17 Teater Kecil ... 45

Gambar 2.18 Teater Halaman ... 46

Gambar 2.19 Salihara ... 46

Gambar 2.20 Teater Salihara ... 47

Gambar 2.21 Galeri Salihara ... 47

Gambar 2.22 Serambi Salihara ... 47

Gambar 2.23 Teater Atap ... 47

Gambar 2.24 Kedai Kopitiam Oey – Salihara ... 48

Gambar 2.25 Arsip Salihara ... 48

Gambar 2.26 Gerai Salihara ... 48

Gambar 3.1 Taksonomi Regionalisme ... 52

Gambar 3.2 Bangunan legislatif pemerintah Karnataka ... 53

Gambar 3.3 Portland Building ... 54

(11)

viii

Gambar 3.4 Kyoto Conference Hall ... 57

Gambar 3.5 Bangunan Tradisional yang mengilhami Kyoto Conference ... 58

Gambar 3.6 Lombok Intan Laguna Hotel di Lombok ... 58

Gambar 3.7 Alung ... 59

Gambar 3.8 National Olympic Games, Tokyo ... 59

Gambar 3.9 Lengkung atap bangunan tradisional ... 59

Gambar 3.10 Dekanat F. N. G. ISI Yogyakarta ... 60

Gambar 3.11 Peng-gaya-an dari Arsitektur Tradisional ke dalam Arsitektur Modern ... 60

Gambar 4.1 Analisa lokasi tapak dalam skala kota ... 61

Gambar 4.2 Denah eksisting site ... 63

Gambar 4.3 Bangunan eksisting site ... 64

Gambar 4.4 Tata Guna Lahan ... 66

Gambar 4.5 Denah Eksisting Site ... 67

Gambar 4.6 Bangunan di sekitar site ... 69

Gambar 4.7 Potongan Tapak dan Skyline ... 69

Gambar 4.8 Peta pola lalu lintas radius 1 km ... 70

Gambar 4.9 Analisa sirkulasi kendaraan bermotor ... 71

Gambar 4.10 Analisa posisi pintu masuk dan keluar ... 72

Gambar 4.11 Tanggapan analisa posisi pintu masuk dan keluar ... 73

Gambar 4.12 Analisa jalur pejalan kaki dan posisi halte ... 74

Gambar 4.13 Tanggapan terhadap jalur pejalan kaki dan posisi halte ... 75

Gambar 4.14 Analisa angin dan matahari ... 76

Gambar 4.15 Tanggapan analisa angin dan mataharu ... 77

Gambar 4.16 Analisa Kebisingan ... 78

Gambar 4.17 Analisa Kontur dan Drainase ... 79

Gambar 4.18 Analisa Vegetasi ... 80

Gambar 4.19 Analisa view ke dalam site ... 81

Gambar 4.20 Analisa view ke luar site ... 82

Gambar 4.21 Tanggapan terhadap analisa view ... 83

Gambar 4.22 Diagram Matriks ... 84

Gambar 4.23 Grafik pertumbuhan sanggar di Kota Medan ... 88

(12)

ix

Gambar 5.1 Konsep Perancangan Denah ... 101

Gambar 5.2 Penzoningan Lantai 1 ... 101

Gambar 5.3 Penzoningan Lantai 2 ... 102

Gambar 5.4 Penzoningan Semi-Basement ... 102

Gambar 5.5 Penzoningan Area Pelatihan ... 103

Gambar 5.6 Penerapan Tritunggal Banua ... 104

Gambar 5.7 Konsep Sirkulasi ... 105

Gambar 5.8 Konsep Sirkulais Kendaraan dan Pejalan Kaki ... 106

Gambar 5.9 Konsep Entrance ... 106

Gambar 5.10 Konsep Tangga ... 106

Gambar 5.11 Konsep Sky Cross ... 106

Gambar 5.12 Konsep Amphiteater ... 107

Gambar 5.9 Konsep Sky Cross Lt. 2 ... 107

(13)

x

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Tinjauan Seni Pertunjukan ... 22

Tabel 2.2 Tinjauan Seni Rupa dan Seni Sastra ... 26

Tabel 2.3 Rencana Struktur Pusat Pelayanan Kota Medan 2030 ... 28

Tabel 2.4 Sanggar dan Jadwal Kegiatan Taman Budaya Sumatera Utara yang masih berlangsung ... 32

Tabel 2.5 Tabel Kebutuhan Ruang Taman Budaya Sumatera Utara ... 34

Tabel 2.6 Besaran ruanng studio berdasarkan studi ... 38

Tabel 2.7 Lebar Panggung berdasarkan studi ... 39

Tabel 2.8 Tinggi rata-rata manusia ... 42

Tabel 3.1 Perbandingan Regionalisme dan Neo Vernakular ... 55

Tabel 4.1 Analisa Kondisi Eksisting... 65

Tabel 4.2 Deskripsi Jalan Pada Site... 71

Tabel 4.3 Contoh agenda acara bulan April 2013 ... 85

Tabel 4.4 Nama dan Tahun Berdiri Sanggar di Kota Medan ... 86

Tabel 4.5 Jumlah sanggar dan anggotanya ... 87

Tabel 4.6 Nama dan Tahun berdiri sanggar di Kota Medan ... 87

Tabel 4.7 Frekuensi Pertemuan Latihan ... 89

Tabel 4.8 Jadwal Shift Latihan ... 89

Tabel 5.1 Ciri-ciri umum rumah adat ... 99

Referensi

Dokumen terkait

Pendidikan Jenjang pendidikan formal terakhir yang pernah diikuti responden dan dinyatakan lulus berdasarkan penggolongan data/tingkat yang diakui oleh pemerintah Kuesioner 1) Dasar

Untuk itu persamaan (7) dapat digunakan dengan mengubah-ubah harga letak liner terdalam (di mana terjadi kick) sampai harga berat lumpur ekivalen pada kedalaman intermediate

Karena alkohol dapat larut dengan minyak atsiri maka pada komposisi minyak atsiri yang dihasilkan tersebut terdapat komponen-komponen terpen teroksigenasi1. Hal ini sesuai

Pola arus pasang surut hasil permodelan menunjukkan hasil yang kecepatan arus yang cukup kuat dan berkaitan dengan adanya fenomena upwelling dan downwelling

Sebelum pulang, penulis mengucapkan terima kasih dan menyampaikan bahwa penulis akan kembali untuk melakukan wawancara dengan kedua guru Pendidikan Agama Islam (PAI) tersebut.

Karena, selain untuk melakukan penindakan terhadap pelanggaran di bidang kepabeanan dan cukai, kegiatan patroli laut juga memiliki fungsi pencegahan terhadap terjadinya pelanggaran

Guru menerapkan model pembelajaran “ular tangga PAI ( SKI dan Fiqih )” untuk memahami konsep materi sistem yang akan diberikan dengan tahapan sebagai berikut :. • Permainan ini

Dalam penelitian ini, telah dibangun sebuah purwarupa sistem informasi yang mampu mempermudah penyusunan borang akreditasi program studi maupun fakultas yang bersesuaian