160
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan. Jogjakarta: DIVA Press
Endraswara, Suwandi. 2002. Metodologi Penelitian Sastra Epistemologi, Model Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Endraswara, Suwandi. 2016. Ekokritik Sastra. Yogyakarta: Morfalingua
Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Indriana, Dian. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: DIVA Press
Kariesma, Wahyu, Siti Zulaikha, dkk. 2014. Pengaruh Model CIRC Bermedia Powerpoint Terhadap Keterampilan Membaca Pada Bahasa Indonesia Kelas IV SD Gugus I Kuta Badung. Jurnal. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FIP. Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia. Vol 2 No. 1 Tahun 2014
Kosasih. 2014. Strategi Belajar dan Pembelajaran. Bandung. Yrama Widya
Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Nurgiyantoro, Burhan. 2009. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Nurgiyantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE
Nurhadi. 2010. Bagaimana Menngkatkan Kemampuan Membaca. Suatu Teknik Memahami Literatur yang Efisien. Bandung: Sinar Baru Algensindo Offset
161
Nurmala, Asih Fatma, dkk. 2014. Penerapan Model Kooperatif Tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) Dalam Peningkatan Pembelajaran Bahasa Indonesia Tentang Menulis Puisi Bebas Pada Siswa Kelas VA SD Negeri 1 Selang Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal. PGSD. Fkip UNS Surakarta Jl. Kepodang 67 A Panjer Kebumen.
Purwanto. 2011. Statistika untuk Penelitian.Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara
Rosdiana, Yusi, dkk. 2013. Bahasa dan Sastra Indonesia di SD. Tangerang Selatan: Universitas Pamulang
Santoso, Puji. 2008. Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta: Universitas Terbuka
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Slavin, Robert. 2008. Cooperative Learning Terjemahan. Bandung: Nusa Media
Somadayo, Samsu. 2011. Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2011. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensido.
Sudjana, Nana. 2013. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo Offset Bandung
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan RAD. Bandung: Alfabeta
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori & Aplikasi Pikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Susiprayati, dkk. 2014. Penerapan Model Pembelajaran CIRC Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Pemahaman Wacana Narasi Siswa Kelas V SD No. 3 Panjianom. Jurnal. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FIP. Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia. Vol 2 No. 1 Tahun 2014
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
