• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bahan Ajar Sistem Persamaan Kuadrat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Bahan Ajar Sistem Persamaan Kuadrat"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

A. PERSAMAAN KUADRAT

1. PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT

Bentuk umum persamaan kuadrat adalah

ax

2

+

bx

+

c

=

0

, dimana

a

0

dan a,b,c

R

.

Pembuat nol dari persamaan di atas merupakan penyelesaian persamaan kuadrat. Himpunan dari penyelesaian di atas disebut Himpunan Penyelesaian (HP). Menentukan penyelesaian persamaan kuadrat sama dengan menentukan akar-akar persamaan kuadrat. Secara geometri, menentukan penyelesaian persamaan kuadrat berarti menentukan titik-titik potong kurva

y

=

ax

2

+

bx

+

c

dengan sumbu X.

Cara menentukan penyelesaian persamaan kuadrat ada 3 cara, yaitu : 1. memfaktorkan

2. melengkapkan kuadrat sempurna 3. rumus kuadrat (rumus abc)

1.1 Penyelesaian persamaan kuadrat dengan memfaktorkan

Jika suatu persamaan kuadrat dapat diubah menjadi bentuk AB = 0, maka penyelesaiannya adalah A = 0 atau B = 0. Langkah pertama untuk menentukan penyelesaian persamaan kuadrat

0

2

+

+

=

c

bx

ax

dengan pemfaktoran yaitu dengan menentukan faktor dari perkalian ac yang jumlahnya adalah b, misalnya faktornya p dan q. Sehingga perkalian luar dan perkalian dalam dari koefisiennya besarnya p dan q. Perhatikan pola di bawah ini :

Perkalian dalam (…x + …)(…x + …) = 0

Perkalian luar

Contoh 1: Tentukan Himpunan Penyelesaian dari

x

2

− x

2

8

=

0

Jawab :

x

2

− x

2

8

=

0

(x - ….)(x + ….) = 0

x

1

=

....

x

2

=

....

Jadi HP:{….,…..}

Contoh 2: Tentukan penyelesaian dari

6

x

2

− x

5

=

0

Jawab :

6

x

2

− x

5

=

0

(…...-……)(……+……) = 0

x

1

=

....

x

2

=

....

LATIHAN SOAL

Tentukan HPnya dengan menggunakan cara pemfaktoran !

1.

x

2

− x

12

=

0

2.

x

2

+ x

7

+

12

=

0

(3)

4.

x

2

9

=

0

5.

− x

2

+

81

=

0

6.

2

x

2

10

=

0

7.

x

2

− a

=

0

8.

x

2

− x

3

=

0

9.

3

x

2

+

12

x

=

0

10.

ax

2

+ bx

=

0

11.

2

x

2

− x

6

=

0

12.

5

x

2

+ x

8

4

=

0

13.

6

x

2

+ x

11

+

3

=

0

14.

8

x

2

18

x

+

5

=

0

15.

12

x

2

20

x

+

3

=

0

1.2

Penyelesaian persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna

Yaitu dengan mengubah persamaan

ax

2

+

bx

+

c

=

0

menjadi bentuk

(

x

+

p

)

2

=

q

sehingga penyelesaiannya

x

=

p

±

q

. Pertama, usahakan menjadi bentuk

a

c

x

a

b

x

2

+

=

. Kemudian menjadikan ruas kiri menjadi bentuk kuadrat sempurna, yaitu dengan menambahkan kedua ruas dengan

)

2

2

(

a

b

.

Contoh 3: Tentukan HP dari

x

2

− x

2

8

=

0

dengan melengkapkan kuadrat sempurna

Jawab :

x

2

− x

2

8

=

0

…. = ….. ……….

Jadi HP : {……,…….}

Contoh 4: Tentukan HP dari

6

x

2

− x

5

=

0

dengan melengkapkan kuadrat sempurna

Jawab :

6

x

2

− x

5

=

0

…. = ….

:

6

………..

(4)

LATIHAN SOAL

Tentukan HPnya dengan melengkapkan kuadrat sempurna, dari :

1.

x

2

− x

12

=

0

11.

2

x

2

− x

6

=

0

2.

x

2

+ x

7

+

12

=

0

12.

5

x

2

+ x

8

4

=

0

3.

x

2

− x

8

+

16

=

0

13.

6

x

2

+ x

11

+

3

=

0

4.

x

2

9

=

0

14.

8

x

2

18

x

+

5

=

0

5.

− x

2

+

81

=

0

15.

12

x

2

20

x

+

3

=

0

6.

2

x

2

10

=

0

7.

x

2

− a

=

0

8.

x

2

− x

3

=

0

9.

3

x

2

+

12

x

=

0

10.

ax

2

+ bx

=

0

1.3

Penyelesaian Persamaan Kuadrat Dengan Rumus Kuadrat (Rumus abc)

0

2

+

+

=

c

bx

ax

…. = …

:

a

…. = …

…. + …. = …. + ….

(

....

+

....

)

2

=

....

… + … = …

x = …

Sehingga :

a

ac

b

b

x

2

4

2 2 . 1

±

=

dimana

b

2

4

ac

disebut dengan diskriminan (D)

Jadi D =

b

2

4

ac

Rumus di atas dikenal dengan nama rumus kuadrat atau sering dikenal dengan rumus abc.

Contoh 5: Tentukan HP dari

x

2

− x

2

8

=

0

dengan menggunakan rumus kuadrat Jawab : a = … , b = …. , c = ….

a

ac

b

b

x

2

4

2 2 . 1

±

=

= … = …

x

1

=

....

x

2

=

....

Jadi HP:{ …. }

(5)

Jawab : a = … , b= …. , c = ….

a

ac

b

b

x

2

4

2 2 . 1

±

=

= … Jadi HP:{ …. } LATIHAN SOAL

Tentukan HPnya dengan menggunakan rumus kuadrat (abc) dari :

1.

x

2

− x

12

=

0

11.

2

x

2

− x

6

=

0

2.

x

2

+ x

7

+

12

=

0

12.

5

x

2

+ x

8

4

=

0

3.

x

2

− x

8

+

16

=

0

13.

6

x

2

+ x

11

+

3

=

0

4.

x

2

9

=

0

14.

5

18

x

8

x

2

=

0

5.

− x

2

+

81

=

0

15.

20

x

+

3

+

12

x

2

=

0

6.

2

x

2

10

=

0

7.

− x

5

2

+

40

=

0

8.

x

2

− x

3

=

0

9.

3

x

2

+

12

x

=

0

10.

6

x

2

+

60

x

=

0

2. JENIS-JENIS AKAR PERSAMAAN KUADRAT

Jenis-jenis akar persamaan kuadrat :

- Jika D < 0 maka akar-akarnya imajiner/ireal/tidak nyata - Jika D = 0 maka akar-akarnya real dan sama (akar kembar) - Jika D > 0 maka akar-akarnya real dan berlainan

Jika D > 0 dan

D

merupakan bentuk akar, maka akar-akarnya irasional dan berlainan Jika D > 0 dan

D

bukan bentuk akar, maka akar-akarnya rasional dan berlainan

Harga a pada

ax

2

+

bx

+

c

=

0

menentukan kurva parabola menghadap ke atas atau ke bawah. - Jika a < 0 maka parabola menghadap ke bawah

- Jika a > 0 maka parabola menghadap ke atas Definit negatif dan definit positif

- Jika a < 0 dan D < 0 maka berapapun nilai x selalu menghasilkan nilai

ax

2

+

bx

+

c

yang negatif (definit negatif)

- Jika a > 0 dan D < 0 maka berapapun nilai x selalu menghasilkan

ax

2

+

bx

+

c

yang positif (definit positif)

(6)

Perhatikan gambar berikut : Definit positif a >0 D <0 a > 0 a >0 D=0 D >0 Sb X a < 0 a < 0 D > 0 D = 0 a < 0 D < 0 Definit negatif

Contoh 1: Tentukan jenis akar-akar dari

3

x

2

+ x

5

4

=

0

Jawab : D = … = …

Karena D … 0 maka akar-akarnya …

Contoh 2: Tentukan nilai n agar persamaan

2

x

2

+ nx

+

8

=

0

mempunyai akar kembar ! Jawab : Syarat akar kembar, yaitu D …. 0

… = 0 … = 0 … = 0 ( … )( … ) = 0 n = … atau n = … LATIHAN SOAL

1. Tentukan jenis-jenis akar persamaan berikut :

a.

x

2

− x

5

+

2

=

0

d.

x

2

+

5

x

3

=

0

b.

3

x

2

30

x

+

75

=

0

e.

5

x

2

+

30

x

+

45

=

0

c.

4

x

2

+ x

5

+

3

=

0

2. Tentukan n, agar persamaan berikut mempunyai akar kembar ! a.

x

2

− nx

+

16

=

0

b.

nx

2

+

20

x

+

50

=

0

c.

3

x

2

18

x

+

20

+

n

=

0

d.

(

n

+

1

)

x

2

+

16

x

+

32

=

0

e.

0

2

1

12

)

2

(

2

1

2

=

+

+

+

n

x

x

(7)

3. JUMLAH DAN HASIL KALI AKAR-AKAR PERSAMAAN KUADRAT

Akar-akar

ax

2

+

bx

+

c

=

0

adalah

a

ac

b

b

x

2

4

2 1

+

=

dan

a

ac

b

b

x

2

4

2 2

=

.

Sehingga jika dijumlahkan dan dikalikan akar-akarnya akan mendapatkan rumus :

a

c

x

x

dan

a

b

x

x

1

+

2

=

1 2

=

Contoh 1: Tentukan jumlah dan hasil kali akar-akar :

a.

x

2

+

10

x

+

25

=

0

b.

3

x

2

10

x

+

3

=

0

Jawab : a.

x

2

+

10

x

+

25

=

0

a = … , b = … , dan c = …

x

1

+ x

2

=

...

x

1

x

2 = ….. b.

3

x

2

10

x

+

3

=

0

a = … , b = …. dan c = ….

x

1

+ x

2

=

...

x

1

x

2 = …..

Contoh 2: Jika

x

1 dan

x

2 akar-akar

2

x

2

− x

5

+

3

=

0

maka tentukan nilai : a.

x +

12

x

22 b. 2 1

1

1

x

x

+

c.

x −

1

x

2 d. 3 2 3 1

x

x

+

Jawab :

x

1

+ x

2

=

...

x

1

x

2 = ….. a.

x

12

+

x

22 =

(

x

1

+

x

2

)

2

2

x

1

x

2

=

....

b. 2 1

1

1

x

x

+

= 1 2

...

2 1

+

=

x

x

x

x

c.

x −

1

x

2 =

(

x

1

+

x

2

)

2

4

x

1

x

2

=

...

d.

x

13

+

x

23 =

(

x

1

+

x

2

)

3

3

x

1

x

2

(

x

1

+

x

2

)

=

....

LATIHAN SOAL

1. Tentukan jumlah dan hasil kali akar-akar dari : a.

x

2

− x

5

+

2

=

0

b.

3

x

2

+ x

6

=

0

2. Jika

x

1 dan

x

2 akar-akar persamaan

3

4

1

0

2

− x

+

=

x

, maka tentukan harga :

a.

x

12

+

x

22 b. 2 1

1

1

x

x

+

c.

x −

1

x

2 d. 3 2 3 1

x

x

+

3. Tentukan n agar

nx

2

+ x

5

+

4

=

0

hasil kali akar-akarnya 1 atau akar-akarnya saling berkebalikan.

4. Tentukan n agar

4

x

2

+ nx

+

3

=

0

akar-akarnya berlawanan tanda.

(8)

4. MENYUSUN PERSAMAAN KUADRAT

4.1

Persamaan Kuadrat Yang Akar-akarnya

x

1

dan

x

2

.

Digunakan rumus sebagai berikut :

(

x

x

1

)(

x

x

2

)

=

0

atau

x

2

(

x

1

+

x

2

)

x

+

x

1

x

2

=

0

Contoh 1: Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan –3

Jawab : Cara I :

(

x

x

1

)(

x

x

2

)

=

0

...

Cara II :

x

2

(

x

1

+

x

2

)

x

+

x

1

x

2

=

0

...

4.2

Persamaan Kuadrat Yang Akar-akarnya Berhubungan Dengan Akar-akar

Persamaan Kuadrat Lainnya

Misal

x

1 dan

x

2 akar-akar dari

ax

2

+

bx

+

c

=

0

, sedangkan

y

1

dan

y

2 akar-akar persamaan kuadrat baru, dimana

y

1

=

kx

1

dan

y

2

=

kx

2, maka cara menentukan persamaan kuadrat baru itu ada 2 cara, yaitu :

1. Cara I : Substitusi y = kx atau

k

y

x

=

ke

ax

2

+

bx

+

c

=

0

, lalu ganti y dengan x 2. Cara II: dengan menggunakan rumus :

(

1 2

)

1 2 1 1 2 2

2

y

y

x

y

y

0

dim

ana

y

kx

dan

y

kx

x

+

+

=

=

=

Contoh 2: Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 2 kali akar-akar

x

2

− x

5

+

3

=

0

Jawab : Cara I : y = 2x maka x = ….

Substitusi x = …. ke

x

2

− x

5

+

3

=

0

…. = 0 …. = 0 Ganti y dengan x, maka diperoleh : ….

Cara II:

x

2

(

y

1

+

y

2

)

x

+

y

1

y

2

=

0

dim

ana

y

1

=

2

x

1

dan

y

2

=

2

x

2 ….

….

LATIHAN SOAL

1. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya : a. 3 dan 4 c. 5 dan –1/2

b. 2 dan –7 d. –3/2 dan 4/5

(9)

3. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 1/2 kali akar-akar

x

2

− x

2

8

=

0

4. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 2 lebihnya dari akar-akar

x

2

+ x

4

3

=

0

5. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya kebalikan akar-akar

2

x

2

− x

8

+

6

=

0

B. PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

Pertidaksamaan kuadrat diselesaikan dengan bantuan garis bilangan, yaitu dengan menguji pada masing-masing daerah pada garis bilangan dengan mencantumkan akar-akar persamaan kuadrat. Tentukan penyelesaiannya sesuai dengan soal dan tanda “+” atau “-“ pada garis bilangan.

Contoh 1: Tentukan HP dari :

a.

x

2

− x

2

8

<

0

b.

2

x

2

+ x

6

0

c.

0

4

3 >

+

x

x

Jawab : a.

x

2

− x

2

8

<

0

(

...

)(

...

)

<

0

… … … … … HP:{x/ … } b.

2

x

2

+ x

6

0

(

...

)(

...

)

0

… … … … … HP:{x/ … } c.

0

4

3 >

+

x

x

(

...

...

)(

...

..

)

>

0

… … … … … HP:{x/ … }

(10)

LATIHAN SOAL

1. Tentukan HPnya dari pertidaksamaan :

a.

x

2

+ x

3

18

<

0

e.

7

3

x

2

4

x

b.

x

2

+ x

8

+

16

>

0

f.

1

2

8

>

+

x

c.

x

2

+

10

x

+

25

0

g.

5

0

1

x

x

d.

2

x

2

+ x

7

>

0

2. Tentukan n agar

nx

2

+ x

8

+

4

=

0

akar-akarnya imajiner

3. Tentukan n agar

(

4

)

1

0

2

1

2

+

=

x

n

nx

akar-akarnya real dan berlainan

4. Tentukan interval x sehingga f(x) =

x

2

+ x

5

+

6

berada di atas sumbu X

5. Tentukan interval x sehingga f(x) =

2

x

2

+

15

x

+

8

berada di atas sumbu X

C. FUNGSI KUADRAT

1. MELUKIS PARABOLA

Bentuk umum fungsi kuadrat adalah f(x) =

ax

2

+

bx

+

c

,

a

0

dan

a

,

b

,

c

R

. Kurvanya berupa Parabola.

Cara melukis sketsa Parabola, yaitu :

1. Tentukan titik-titik potong dengan sumbu koordinat a. Dengan sumbu X syarat y = 0

b. Dengan sumbu Y syarat x = 0

2. Tentukan Titik Puncak dengan rumus TP:





a

ac

b

a

b

4

4

,

2

2

3. Jika a > 0, maka parabola menghadap ke atas Jika a < 0, maka parabola menghadap ke bawah 4. Gunakan beberapa buah titik bantu jika perlu

5. Lukis kurvanya dengan menghubungkan titik-titik yang sudah diketahui

Contoh 1: Lukis parabola berikut :

a.

y

=

x

2

+

2

x

8

b.

y

=

2

x

2

+

x

+

6

Jawab : a.

y

=

x

2

+

2

x

8

- Titik potong dengan sumbu X syarat y = 0, maka :

0

=

x

2

+

2

x

8

= …. ….

- Titik potong dengan sumbu Y syarat x = 0, maka : y = … - Titik Puncak :





a

ac

b

a

b

4

4

,

2

2 = ….

(11)

- Karena a = … , maka parabola menghadap ke … - Beberapa titik bantu :

x … … … … y … … … … - Gambar kurvanya : Y 0 X b.

y

=

2

x

2

+

x

+

6

- Titik potong dengan sumbu X syarat y = 0, maka :

0

=

2

x

2

+

x

+

6

= …. ….

- Titik potong dengan sumbu Y syarat x = 0, maka : y = … - Titik Puncak :





a

ac

b

a

b

4

4

,

2

2 = ….

- Karena a = … , maka parabola menghadap ke … - Beberapa titik bantu :

x … … … … y … … … … - Gambar kurvanya : Y 0 X

(12)

LATIHAN SOAL

1. Tentukan koordinat titik puncaknya dari :

a.

y

=

x

2

+

3

x

18

c.

y

= x

3

2

12

b.

y

=

x

2

+

6

x

+

9

d.

y

=

4

x

2

+

12

x

2. Lukislah sketsa parabola berikut ini : a.

y

=

2

x

2

+

7

x

+

6

e.

y

=

x

2

6

x

+

7

b.

y

=

x

2

+

10

x

+

25

f.

y

=

4

x

2

+

8

x

+

5

c.

y

=

3

x

2

12

x

g.

y

=

8

x

2

x

2 d.

y

= x

4

2

16

h.

y

=

9

x

2

2. MASALAH-MASALAH OPTIMUM

Jika suatu persoalan yang ada pada sehari-hari dapat dinyatakan dengan fungsi kuadrat, maka tentulah ada batas tertinggi atau terendahnya, karena kurvanya berupa parabola. Maka nilai optimum (maksimum/minimum) dari persoalan tersebut dapat ditentukan dengan nilai y pada koordinat titik puncak, yaitu

a

ac

b

4

4

2

Contoh 1: Suatu persegi panjang kelilingnya 24 cm. Tentukan luas maksimumnya ! Jawab : K = 2(p + l)

24 = 2(p + l) maka p + l = … sehingga p = … L = p.l

Substitusi p = … ke L = p.l, maka : L = …

= … merupakan fungsi kuadrat. L maks =

a

ac

b

4

4

2

= ….

Contoh 2: Dua bilangan jumlahnya 10. Tentukan kedua bilangan itu, agar hasil kalinya maksimum Jawab : Misal kedua bilangan itu x dan y, maka x + y = … atau x = …

Misal hasil kali x dan y dinyatakan dengan z, maka z = xy. Substitusi x = … ke z = xy sehingga :

z = …

= … merupakan fungsi kuadrat z maks =

a

ac

b

4

4

2

= …

Karena x + y = … dan xy = … maka x = … dan y = … LATIHAN SOAL

1. Suatu persegi panjang kelilingnya 100 cm. Tentukan luas maksimumnya

2. Dua bilangan jumlahnya 16. Tentukan kedua bilangan itu agar hasil kalinya maksimum

(13)

4. Persamaan gerak bola yang dilempar ke atas yaitu

S

(

t

)

=

10

t

2

+

70

t

. S(t) merupakan jarak yang ditempuh setelah waktu t. S(t) dalam satuan meter dan t dalam satuan detik. Tentukan :

a. tinggi maksimum yang dapat dicapai bola b. saat bola mencapai tinggi maksimum c. saat bola mencapai tanah

5. Suatu kolam renang akan dikeringkan. Jika hubungan antara air di kolam dengan waktu adalah

2

80

1600

)

(

t

t

t

V

=

+

. V(t) yaitu isi air dalam kolam renang setiap waktunya (

dm

3) dan t yaitu waktu dalam satuan menit. Kapan isi air kolam itu minimum dan tentukan isi minimumnya !

Referensi

Dokumen terkait

Tapi, untuk beberapa situs tidak memakai hal ini saja sebagai kriteria menemukan sebuah konten yang relevan dengan keyword (mereka memadukannya dengan yang lain) karena

With regard to loans classified as current liabilities, if they produce any of the following events between the balance sheet date and the date on which the financial statements

Seri sedimen lain yang menyusun Pulau seram berupa runtunan sedimen berumur Tersier Atas yang disusun oleh runtunan sedimen dari Formasi Salas

Perilaku belajar yang baik akan mampu meningkatkan kecerdasan emosional yang dimiliki oleh mahasiswa untuk dapat memahami mata kuliah yang diajarkan.. Penelitian ini bertujuan

Berdasarkan uraian di atas maka penulis tertarik melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Stock Split Terhadap Volume Perdagangan Saham dan Abnormal Return Pada

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemakaian berbagai bahan sumber karbohidrat (dedak, jagung, sagu, dan tapioka) tersebut dengan penambahan 10 % dari bahan kering

The last 30 years have witnessed an unprecedented increase in the prevalence of all allergic disease that includes asthma, allergic rhinoconjunctivitis, drug and food allergy,

Misalnya dampak negatif dari penggunaan jejaring sosial bagi para pelajar antara lain dapat mengurangi tingkat prestasi pelajar, karena mereka lebih fokus bermain dengan