TESIS. Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Magister Sains Akuntaasi. Oleb: DAGUS SUDJATMIKO NPM :

(1)

PENGARUH PERILAKU BELAJAR SISW A DAN KECERDASAN

EMOSIONAL TERHADAP STRES MENGHADAPI UJIAN

NASIONAL PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI

MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN TUBAN

TESIS

Sebagai Salah Satu Persyaratan

Untuk Memperoleh Gelar Magister Sains Akuntaasi

Oleb:

DAGUS SUDJATMIKO

NPM : 10.2.01.14.0198

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER SAINS AKUNTANSI

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA (STIESIA)

SURABAYA

(2)

PENGARUH PERILAKU BELAJAR SISW A DAN KECERDASAN

EMOSIONAL TERHADAP STRES MENGHADAPI UJIAN

NASIONAL PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI

MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN TUBAN

TESIS

Sebagai Salah Satu Persyaratan

Untuk Memperoleb Gelar Magister Sains Akuntansi

Oleh:

BAGUS SUDJATMIKO

NPM : 10.2.01.14.0198

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER SAINS AKUNTANSI

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA (STIESIA)

SURABAYA

(3)

TESIS

PENGARUH PERILAKU BELAJAR SISWA DAN

KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP STRES

MENGHADAPI UJIAN NASIONAL PADA MATA

PELAJARAN AKUNTANSI MADRASAH ALIYAH

DI KABUPATEN TUBAN

Oleh:

BAGUS SUDJATMIKO 10.2.01.14.0198

Dipertahankan di depan Tim Penguji pada tangga1 24 Mei 2013

E., t.Si., Ak

TIM PEN

G

UJI

Anggola

Drs. lkhsan Budi R, M.Si., Ak Anggota

Tests Dilerima ~bagai Salah Satu Persvaratan Untuk \Jt>mpe.roleh Gelar ~lagi.ster Sains A.k-untansi

,, •"'' .. '1'8.Q.$gal ... .

r"' •

.< •. , .)

.

·•

(4)

TESIS

PENGARUH PERILAKU BELAJAR SISWA DAN

KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP STRES

MENGBADAPI UJIAN NASIONAL PADA MATA

PELAJARAN AKUNTANSI MADRASAH ALlY AH

DIKABUPATENTUBAN

Dr. umia, SE., M.Si., Ak..

Pembimbing I

Oleh:

Bagus Sudjatmiko

10.2.01.14.0198

KOMISIPEMB

Drs. san Budi R., M.Si., Ak.

Pembimbing ll

Surabaya, ... .

Mengetahui,

Ketua Program Studi Magister Sains Akuntansi

(5)

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya ajukan untuk

diuji tanggal 24 Mei 2013 dengan judul:

PENGARUH PERILAKU BELAJAR SISWA DAN KECERDASAN

EMOSIONAL TERHADAP STRES MENGHADAPI UJIAN

NASIONAL PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI MADRASAH

ALIYAH DI KABUPATEN TUBAN

adalah hasil karya saya. Tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan

orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam

bentuk rangkaian kalimat, atau simbol yang menunjukkan gagasan,

pendapat atau pemikiran dari penulis lain yang saya akui seolah-olah

sebagai tulisan saya sendiri, dan atau tidak terdapat bagian atau

keseluruhan tulisan yang say a salin,

tiru

a tau say a ambil dari tulisan orang

lain tanpa memberikan pengakuan pada penulis aslinya.

Apabila saya melakukan hal tersebut di atas, baik sengaja maupun tidak,

dengan

ini

saya menyatakan menarik tesis yang saya ajukan sebagai hasil

tulisan saya sendiri. Bila kemungkinan terbukti bahwa saya temyata

melakukan tindakan menyalin atau meniru tulisan orang lain seolah-olah

hasil pemikiran pemikran saya sendiri, berarti gelar atau ijazah yang telah

diberikan oleh Program Pascasarjana - Magister

Sains

Akuntansi Sekolah

Tinggi Ilmu Ekonorni Indonesia (STIESIA) Surabaya batal saya terima.

(6)

A.

DATA PRIBADI:

1. Nama 2.NPM

DAFTARRIWAYATIDDUP

: Bagus Sudjatmiko : 10.2.01.14.0198 3. Tempat,tanggallahir : Tuban,07 Januari 1969

:Islam 4. Agama

5. Pekerjaan/Jabatan : Guru Madrasah Ali yah

6. Alamat Kantorffilpon

: Jl.

Masjid Baiturrahman Beji-Jenu- Tuban/0356 711157

7. Alamat Rumah : Ds.Kaliuntu Rt!Rw 01/01 kec.Jenu -Tuban

B. ORANG TUA:

1. Nama : Moenadji Prijanto ( Alm) 2. Pekerjaan

3. Alamat Rumah

C

RIWAYAT PENDIDIKAN

1. Tamat SD di Sumberejo 2. Tamat SLTP di Rengel 3. Tamat SLTA di Tuban 4. Pendidikan Tinggi (PT):

NamaPT Tempat Tahun

STIES lA Surabaya 1994

D.

RIWAYAT PEKERJAAN

Tahun Beker_ja di

1992 KJA Soca Baskara Surabaya 1994 CV.Yuta Rajasa Surabaya 1997 SMU Mu'alimin Rengel Tuban 2000 MA Manbail Futuh Jenu Tuban

tahun 1981 tahun 1984 tahun 1987 Keteram~an Lulus Jabatan Auditor Yunior Acounting Support Guru Guru

(7)

KATAPENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kehadirat ALLAH SWT, saya dapat menyelesaikan tesis ini dengan lancar, walaupun bahasa dan isinya masih jauh dari sempurna. Tesis ini saya buat guna memenuhi salah satu persyaratan untuk pengajuan mencapai gelar Magister Sains Akuntansi.

Saya menyadari sepenuhnya bahwa tesis ini tidak mungkin dapat terselesaikan dengan lancar tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan yang baik ini, saya menyampaikan banyak terima kasih kepada:

1. Yth. Bapak Dr.Kurnia,SE.,M.Si.,Ak. selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan petunjuk sehingga dapat terselesaikannya tesis ini.

2. Yth. Bapak Drs.Ec.Iksan Budi Riharjo.,M.Si.,Ak. selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan petunjuk sehingga saya dapat menyelesaikan tesis ini.

3. Yth. lbu Dr.Wahidahwati, SE.,M.Si.,Ak. Selaku Ketua Program Studi S2 Akuntansi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE (STIESIA) Surabaya.

4. Yth. Bapak Dr.Akhmad Riduwan, SE.,MSA.,Ak. Selaku Ketua S 1

• 1. ... • T1 ...,1 • T 1 • (STIESIA"

s

1

eK.Oian 1lllgg1 m:uu r..11..ouomt illuunesta J uraoaya.

(8)

5. Yth. Bapak KH.Fatkhurrohman Mizan Selaku Kepala Madrasah Aliyah Manbail Futuh, yang telah rnernberikan ijin penelitian kepada siswa-siswi MA Manbail Futuh.

6. Yth. Bapak Drs.Leksono,MPd selaku Kakemenag Kabupaten Tuban yang telah rnernberikan ijin kepada saya untuk melakukan penelitian pada rnadrasah-madrasah di bawah Kemenag Kab.Tuban.serta harapan sehingga dapat terselesaikannya tesis liD.

7. Ternan-ternan sejawat yang secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan rnotivasi dalarn penyelesaian tesis liD.

Walaupun tesis ini sudah saya persiapkan sebaik -baiknya, tetapi terasa rnasih banyak kekurangan - kekurangan karena keterbatasan kemampuan yang saya miliki, sehingga kritik dan saran dari pembaca sangat saya harapkan.

Akhirnya saya berharap semoga tesis ini membawa manfaat bagi saya khususnya dan bagi pernbaca pada umumnya.

ii

Tuban, Mei 2013 Bagus Sudjatmiko

(9)

DAFTARISI Hal Kata Pengantar ... . Daftar lsi ... . . . .. .. .. ... . . ... .. . .. .. . .. . .. . . ... .. .. . . .... ... . . . ... . . .. .. .. . . . .. 111 Daftar Tabel ... ... VI Daftar Ga.Illbar . .. . . .. . .. . ... .. . . . ... .. .... ... .. . . .. . . .. . . . .. . ... ... . . . .. vn Abstrak BAB 1 PENDAHULUAN ... 1

1.1 La tar Belakang Masalah . ... . ... ... ... .... ... ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 7

1.3 Tujuan Penelitian ... 7

1.4 Manfaat Penelitian ... .. ... .... .. . ... ... ... .... . ... 7

BAB 2 TINJAUAN TEORI DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS ... 9

2.1 Teori Dan Penelitian Sebelumnya ... "... 9

2.1.1 Perilaku Belajar Siswa ... 9

2.1.2 Kecerdasan Emosional ... .. . ... .... .. ... ... 12

2.1.3 Stres Ujian Nasional ... 17

2.1.4 Penelitian Sebelumnya .. . .. ... ... .. .. ... ... ... .. . 20

2.2 Pengembangan Hipotesis ... 21

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN ... 24

3.1 Jenis Penelitian dan Obyek Penelitian ... 24

3.2 Definisi Operasional V ariabel .. . ... ... ... ... ... ... .. 25

3.2.1 Variabel Independen ... 25

(10)

3.2.2 Variabel Dependen ... 27

3.3 Tehnik Analisis Data... 27

3.3.1 Pengujian Data... 27

3.3 .2 AnalisisRegresi berganda .... ... . . .. .. . . ... . .. . .. . ... .. .. .. . . .. . 28

3.3.3 Pengujian Asumsi Klasik ... 29

3.3.4 Pengujian Hipotesis ... 29

BAB 4 ANALISIS DAN PEMBAHASAN ... 31

4.1 Gambaran Umum Sampel Penelitian ... 31

4.2 Karakteristik Tanggapan Responden ... 32

4.2.1 Variabel Perilaku Belajar Siswa ... 32

4.2.2 Variabel Kecerdasan Emosional... 35

4.2.3 Variabel Stres Ujian Nasional... 38

4.3 Analisis Dan Pembahasan ... 40

4.3.1 Pengujian Instrumen Data... 40

4.3.2 Uji Pelanggaran Asumsi Klasik (BLUE) ... 46

4.3.3 Persamaan Regresi Linier Berganda ... 49

4.3.4 Pengujian Hipotesis ... 52

4.3.5 Koefisien Determinasi (R2) dan Koefisien Korelasi Parsial (r) ... 55

4.4 Pembahasan ... 57

4.5 Keterbatasan Penelitian ... 60

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN ... 62

5.1 Kesimpulan ... 62

(11)

5.2 Saran .. . . . ... ... ... .. . . .. ... .. . . ... . .. .. . .. . . .. . . .. ... ... .. . . .. ... .. . . . .. . . . .. .

62 DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN- LAMPIRAN

(12)

DAFTAR TABEL

Hal

4.1 Jumlah Responden ... 31

4.2 Perilaku Jawaban Responden ... 32

4.3 DeskriptifVariabel Perilaku Belajar Siswa ... 33

4.4 DeskriptifVariabel Kecerdasan Emosional... 36

4.5 DeskriptifVariabel Stres Ujian Nasional... 39

4.6 V aliditas V ariabel Penelitian .. .. .. . . .. .. . .... ... .. ... ... ... .... 41

4.7 Reliabilitas Variabel Penelitian ... 45

4.8 Multikolinieritas Model Regresi ... 47

4.9 Uji Autokorelasi .. . .. ... .. ... .... .. ... ... ... .... ... . .. . .. . ... ... 48

4.10 Hasil Uji Regresi Linier Berganda ... 50

4.11 Perhitungan Koefisien Korelasi Parsial (r) ... 57

(13)

DAFTAR GAMBAR

Hal

4.1 Heteroskedastisitas Pada Regresi Linier Berganda ... .