M A L A
D KORANTEMPO
I S P I R K S i
DajukanuntukMemenuhiSyara t e
M mperolehGela rSajranaPendidikan a i s e n o d n I a rt s a S , a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r
P , danDaerah
h e l o n u s u s i
D :
r d n e H s a m i D s u i s n e v
E oRiberu
9 6 0 4 2 2 1 7 0
A I S E N O D N I A R T S A S , A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R
P , DANDAERAH
I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i M A L A
D KORANTEMPO
I S P I R K S i
DajukanuntukMemenuhiSyara t e
M mperolehGela rSajranaPendidikan a i s e n o d n I a rt s a S , a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r
P , danDaerah
h e l o n u s u s i
D :
r d n e H s a m i D s u i s n e v
E oRiberu
9 6 0 4 2 2 1 7 0
A I S E N O D N I A R T S A S , A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R
P , DANDAERAH
I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
v i
g
n
a
u
j
r
e
b
u
a
m
k
a
d
it
g
n
a
y
a
k
e
r
e
M
t
n
e
t
e
k
i
r
a
c
n
e
m
a
y
n
a
h
g
n
a
y
e
r
a
m
a
n
d
a
n
k
e
m
u
d
a
h
a
n
,
u
j
a
m
h
a
n
r
e
p
n
a
k
a
k
a
d
it
p
u
d
i
h
n
a
n
a
k
e
t
i
p
a
d
a
h
g
n
e
m
i
n
a
r
e
b
g
n
a
y
a
k
e
r
e
m
a
y
n
a
h
t
n
e
t
e
k
n
a
d
d
a
k
e
t
n
a
g
n
e
d
e
r
a
m
a
n
d
i
d
a
l
a
m
a
y
n
p
u
d
i
h
m
a
l
a
d
n
a
r
a
s
e
b
e
k
i
a
p
a
c
n
e
m
t
a
p
a
d
a
v
a
v
u
k
a
u
t
g
n
a
r
o
a
u
d
e
k
k
u
t
n
u
i
t
k
a
b
a
d
n
a
T
n
a
d
u
r
e
b
i
R
y
d
E
s
u
i
n
o
t
n
A
s
u
k
i
r
d
n
e
H
k
a
p
a
B
a
i
r
i
r
O
a
t
e
l
o
C
u
b
I
a
r
a
d
u
a
s
a
u
m
e
s
k
u
t
n
u
u
k
h
i
s
a
k
a
m
i
r
e
T
i v
k a d it i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
m a l a d n a k t u b e s i d h a l e t g n a y i l a u c e k , n i a l g n a r o a y r a k n a i g a b u a t a a y r a k t a u m e m
. h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k
r a k a y g o
Y ta ,9J ul i2013 e
P nuils
ii v
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s ,i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y
a m a
N :Evensiu sDima sHendroRiberu a
w s i s a h a M k u d n I r o m o
N :071224069
s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e D
h a i m li a y r a k h a u b e s a m r a h D a t a n a
S sayayangbejrudul:
K I T I L O P R A D A K R E B I S P U R O K S U S A K A N A C A W S K E T M A L A D R U T A K I L P M I
O P M E T N A R O K M A L A
D
a tr e s r e
b perangka tyangdipelrukan .Dengandemikians ayamembe irkankepadaPerpustakaan , n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d n a k h il a g n e m , n a p m i y n e m k u t n u k a h a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
n a d , s a t a b r e t a r a c e s n a k i s u b ir t s i d n e m , a t a d n a l a k g n a p k u t n e b m a l a d a y n a l o l e g n e m
l a i d e m u a t a t e n r e t n i i d a y n n a k i s a k il b u m e
m ain untuk kepenitngan akademi stanpa pelru n a k m u t n a c n e m p a t e t a m a l e s a y a s a d a p e k i tl a y o r n a k ir e b m e m n u p u a m a y a s i r a d n i z i a t n i m e m
.s il u n e p i a g a b e s a y a s a m a n
i n a a t a y n r e p n a i k i m e
D nis ayabua tdengans ebenarnya.
3 1 0 2 i l u J 9 , a t r a k a y g o Y
, n a k a t a y n e m g n a Y
xi e
k a u m e s a g o m e
S baikan dan doayang t elah dibeirkan kepadapenuil smendapatkan balasan .
h i s a g n e P a h a M g n a Y n a h u T i r a d l a p m it e s g n a y
n a p a r a
H penuil ssemoga sk irps iin ibermanfaa tdan membe irkan sumbangsih bag i
. n a k i d i d n e p u m li a i n u d a tr e s a c a b m e p
e P nuils,
D s u i s n e v
ii x
n a m a l a H
L U D U J N A M A L A
H ... i
G N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii
N A H A S E G N E P N A M A L A
H ... iii
O T T O M N A M A L A
H ... v.... i
N A H A B M E S R E P N A M A L A
H ... v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P ... iv
H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E
L ... iiv
K A R T S B
A ... iiv i
T C A R T S B
A ... xi R
A T N A G N E P A T A
K ... x ....
I S I R A T F A
D ... iix
I B A
B PENDAHULUAN ... 1 ..
.
A Lata rBelakang ... 1 .. .
B RumusanMasalah ... 3 .
C TujuanPeneilitan... 4 .
D BatasanI stliah ... 4 .... .
E Manfaa tPeneilitan ... 5 .
F RuangLingkup ... 6 .. .
G SistemaitkaPenyaijan ... 6
I R O E T N A S A D N A L I I B A
B ... 8
.
ii i x .
C Pragmaitk ... 01 .
D Impilkatur... 11
N A I T I L E N E P I G O L O D O T E M I II B A
B ... 72
.
A Jeni sPeneilitan ... 7.. 2 .
B SubjekPeneilitandanDataPeneilitan ... 72 .
C TeknikPengumpu lData ... 82 .
D InsrtumenPeneilitan ... 82 .
E TeknikAnailsi sData ... 82
N A S A H A B M E P V I B A
B ... 9.. 2
.
A Desk irps iData ... 92 .
B Ha is lAnalsii sData ... 03 .
a Imp ilkatur... 0.... 3 .
b Imp ilkatu rKonvensional... 33 .
c Imp ilkatu rPercakapanKhusus... 93 .
d Imp ilkatu rBerskala ... 44 .
e PelanggaranTerhadapMaksimKejrasama... 84 .
C Pembahasan ... 45
P U T U N E P V B A
B ... 76
.
A Kesimpulan ... 76 .
B Impilkasi ... 86 .
C Saran ... 96
A K A T S U P R A T F A
D ... 0.... 7
N A R I P M A
a n a c a w s i s il a n a g n e
m -wacana t ek sbertia poilitk sebab saat i n imasih j arang dliakukan .Kedua ,
s t u b e s r e t a n a c a w r u t a k il p m i s i s il a n a i u l a l e
m ecara pragmaitk , penel ti i berharap dapa t
i s a m r o f n i n a k k u j n u n e m n a d p a k g n u g n e
m -informas iyang itdak tampak secara ekspilsi tyang
a ti r e b m a l a d t a p a d r e
t -bertia kasu skorups iyang terselubung oleh poil itk dalam Koran Tempo .
h a t e g n e p s a u l h i b e l h a b m a n e m , a g it e
K uan ktia secara umum ,dan secara khusu sbag ipenelti i
. k it a m g a r p n a u a j n it m a l a d r u t a k il p m i a y n s u s u h k k it il o p a ti r e b a n a c a w s i s il a n a g n a t n e t
h a l a s a m n a s a h a b m e
P -masalahdalampeneil itani ni mengura isecaradesk irptfii mpilkatu r
p u r o k s u s a k a n a c a w s k e t m a l a
d s iyang berkada rpoilitk yang terdapa tdalam Koran Tempo .
l o b m i s n a k a n u g g n e m g n a y , i s a k i n u m o k s e s o r p n a k a p u r e m s a l e j a n a c a
W -simbol ,yangberkatian
a w it s ir e p n a d i s a t e r p r e t n i n a g n e
d -pe irsitwa ,d idalamsistem kemasyarakatan yangl uas .Melalu i
c a w n a t a k e d n e
p ana pragmaitk , pesan-pesan komunikas isepe tr i kata-kata , tuilsan , gambar
-n i a l n a d , r a b m a
g -lain , itdakbersfia tnerta latau sterli .Eksistensinyadtientukanolehorang-orang
t a k a r a y s a m i s a u ti s , a y n n a g n e d n a a n e k r e b g n a y a w it s ir e p s k e t n o k , a y n n a k a n u g g n e m g n a
y lua s
n i a l n a d , a y n n a a d a r e b e k i g n a k a l e b r a t a l e m g n a
y -lain .Kesemuanya tiu dapa tberupa nliai-nliai ,
n i a l n a d , n a a s a u k e k , n a g n it n e p e k , i s o m e , i g o l o e d
i -lain .Peneilitan i n imembatas ipermasalahan
d a k r e b i s p u r o k s u s a k a n a c a w a d a p t a p a d r e t g n a y r u t a k il p m i a d a
h a l a d a i n i n a it il e n e p h a l a s a m n a s u m u r s a t a i d h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e B
: t u k ir e b i a g a b e s
.
1 Jenis impilkatu rdalam teks wacana kasu skorupsi yang berkada rpoilitk dalam Koran
o p m e
T bulanJ anuar i2012s ampa idenganJ un i2012.
.
2 Pelanggarant erhadapmaksimke jrasamadalam stek wacanakasu skorupsiyangberkada r
k it il o
p dalamKoranTempobulanJ anuar i2012s ampa idenganJ un i2012.
.
C TujuanPeneil itan
.
1 Mendesk irpsikan jenis impilkatu ryang terdapa tdalam kasu skorupsi yang berkada r
m a l a d k it il o
p KoranTempo.
.
2 Mendesk irpsikan pelanggaran terhadap maksim ke jrasama dalam teks wacana kasu s
i s p u r o
k yangberkada rpo ilitkdalamKoranTempo
.
D BatasanI stliah
.
1 Impilkatur :adalahujaranyangmenyriatkans esuatuyangberbedadengan
d u s k a m h a l a d a t u b e s r e t ” a d e b r e b g n a y “ u t a u s e S . n a k p a c u i d g n a y
a t a k n a g n e D . ti s il p s k e a r a c e s n a k a k u m e k i d k a d it g n a y a r a c i b m e p
n a p a k g n u u a t a , n a n i g n i e k , d u s k a m h a l a d a r u t a k il p m i , n i a
l
-3 9 9 1 , o n e s e o S a i v e c ir G ( .i y n u b m e s r e t g n a y i t a h n a p a k g n
korups.i
.
3 Pragmaitk :adalahs tudit entanghubunganantarabentuk-bentuk ilnguisitk
k u t n e b i a k a m e p n a
d -bentuk tiu ,atau stud itentang penggunaan
a k r a s a d r e b a s a h a
b nkonteksnya.( Yule ,2006:5)
.
4 Tek sbertia :t ek smerupakanwujudesens ibahasa .Aritnya,t ek sdrieailsasikan
t a fi s r e b h i b e l n a d a n a c a w k u t n e b m a l a d n a k d u j u w i d u a t a
.) 4 6 : 7 8 9 1 , n a b a b a N a i v k y D n a v ( l a u t p e s n o k
.
5 Kada rPoil itk :ukurankeadaanataus tiuas itentangketerkatiandenganpoilitk.
.
6 Wacana :adalahr entetankailma tyangberkatian ,yangmenghubungkan
. a n k a m n a u t a s e k m a l a d a y n n i a l g n a y n a g n e d u t a s g n a y i s i s o p o r p
i
D samping tiu ,wacana juga bera tr isatuan bahasa te lrengkap ,
a h a b e k i k r a ri h m a l a d g n a
y saan merupakan satuan gramaitka l
: t u k ir e b i a g a b e s t a a f n a m n a k ir e b m e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a H
.
1 Bag ipeneilitan
.
a Membe irkan sumbangan informas iterhadap stud ianailsi swacana ,khususnya
s i s il a n a l i s a h n a k ij a y n e m n a g n e d a ti r e b s k e t m a l a d a n a c a w n a g n e d n a ti a k r e b g n a y
.f it p ir k s e d k it a m g a r p n a u a j n it n a k r a s a d r e b a n a c a w
.
b Membe irkani nformasit entanganailsisi mpilkatu rdalamt ek sbertia.
.
2 Bag ipengajaran
a l a d t e r k n o k h o t n o c n a k ir e b m e
M m menganailsi s wacana , khususnya dengan
.f it p ir k s e d k it a m g a r p n a u a j n it
.
F RuangLingkupPeneil itan
m a l a d k it il o p r a d a k r e b i s p u r o k s u s a k , i a k a p i d g n a y n a i a p m a y n e p m u i d e m n a k r a s a d r e B
a n a c a w s k e
t KoranTempo ialahberbentukwacanat uils ,dan ijkadiilha tberdasarkani s iwacana,
i a g a b e s l i b m a i d g n a y k it il o p r a d a k r e b i s p u r o k s u s a k s i s il a n A . k it il o p a n a c a w n a k a p u r e m s a l e j
m a l a d n a k a ti r e b i d g n a y h a l a d a n a it il e n e p k e j b
o Koran Tempo .Dalam peneilitan i n iyang akan
i s p u r o k s u s a k h a l a d a k it a m g a r p a r a c e s s i s il a n a i d n a k
a yang berkada rpoilitk dalam Koran
o p m e
T ,yang mana selalu mewarna iheadilne pembertiaan seitap ha irnya danmenytiaperhaitan
a c a b m e p a y n s u s u h k , k il b u
p KoranTempo.
i n i n a it il e n e P . s a u l t a g n a s g n a y k e p s a i t u p il e m t a p a d a n a c a w u t a u s n a s a h a b m e P
a s a m i s a t a b m e
8
I R O E T N A S A D N A L
.
A Penger itanWacana
a tr e k s n a S a s a h a b i r a d l a s a r e b ” a n a c a w “ h a li t s i i g o l o m it e a r a c e
S wac/wak/vak ,aritnya
a n a c a w h a li t s i a i s e n o d n I s i u g n il a r a p h e l O . ) 3 : 5 0 0 2 , a n a y l u M a i v s a l g u o D ( ’ p a c u r e b ‘ ,’ a t a k r e b ‘
i a g a b e s n a k a n u g i d n a d n a k l a n e k i
d bentuk te jremahan dar iistliah ingg ir s‘discourse’ (Dede
a t a K . ) 3 : 3 9 9 1 , o m o t e
O discourse sendri iberasa ldar ibahasa l aitn ‘discursus’ yang bera tr i l‘ar i
k a l o b i r a l‘ , ’i r a m e k a n a s e
k -bailk’ .Katai n idtiurunkan dar i‘dis’ (dar/idalamarah yangberbeda )
n a
d currere l(ar)i .Jad idiscursus bera tr i l‘ar idar iarah yang berbeda’ .Perkembangan asal-usu l
.t u k ir e b i a g a b e s n a k r a b m a g i d t a p a d u ti a t a k
s i
d +currere →discursu s→discourse( wacana .)
a n k a m s a u lr e p m e m r e t s b e
W discourse sebaga ibe irkut :(1 )komunikas ikat - aa kat , )( 2
i s e r p s k
e gagasan-gagasan , (3 ) irsalah tuils , ceramah , dan sebagainya (Webster , 1983 via
i tr a r e b i n I . ) 4 : 5 0 0 2 , a n a y l u
M discourse berkatian dengan kata , kailmat , atau ungkapan
.s il u t n u p u a m n a s il a r a c e s k i a b , fi t a k i n u m o k
D idalam bukunya ,Yoce Ailyah Darma (2009:1 )mengatakan bahwa berdasarkan
g n a y l a H . p a k g n e lr e t n a d , i g g n it r e t ,r a s e b r e t g n a y a s a h a b n a r a t a t n a k a p u r e m a n a c a w , a y n i k r a r e i h
, n a g ir a T h e l o n a k i a p m a s i d a m a
s yatiu bahwa wacana adalah satuan bahasa te lrengkap dan
a s e b r e t u a t a i g g n it r e
t rd iata skailma tatau klausa dengan koherens idan kohes i itngg iyang
a r a c e s n a k i a p m a s i d , a t a y n g n a y r i h k a n a d l a w a i a y n u p m e m u p m a m g n a y , n a g n u b m a n i s e k r e b
p a k a c r e b t a p a d r a g a a y n a tr e s e p r a t n a n a p a k a c r e p e m s i n a k e m r u t a g n e m g n a
y -cakap secara
. n u t n a s n a d f it a r e p o o k
n a p a k a c r e p n a r u t a t a p m e i r a d i ri d r e t t u b e s r e t e c ir G i s m u s a t a k g n a r e
P (maxim s o f
n o it a s r e v n o
c )yang mendasa rdan dipandang sebaga idasar-dasa rumum (genera lprinciple) .
n a h u r u l e s e k a r a c e s t u b e s r e t n a r u t a t a p m e e K . a s a h a b n a a n u g g n e p a m a s a jr e k i r a s a d n e m i n i p i s n ir P
( a m a s a jr e k r a s a d t u b e s i
d cooperaitve principles) .(Nababan ,1987:31-32) .Keempa tmaksim tiu
.t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a
.
a MaksimKuanttias :berliahi nformas iyangt epa.t
: u ti a y s u s u h k n a r u t a i a y n u p m e m i n i m i s k a M
.
1 Buats umbanganAndas einformait fyangdipelrukan
.
2 Jangan Anda bua t sumbangan Anda lebih informait f da irpada yang
n a k u lr e p i d
h o t n o
C :J ikaAndamenolongs ayamembeilkanbarang-barangd i
h i b e l k a d it a d n A i s u b ir t n o k n a k p a r a h g n e m a y a S , o k o t
a t n i m a y a S a k i J . n a k h u t u b a y a s g n a y a p a i r a d g n a r u k k a d it
a d n a n a k p a r a h g n e m a y a s , s il u t u k u b a u d n a k il e b i d g n o l o t
b a u d i l e b m e
m ukut uil sitdakl ebihataukurang.
.
b MaksimKualtias :cobalah membua tsumbangan atau kont irbus ianda merupakan
: u ti a y n a r u t a a u d i r a d i ri d r e t s a ti l a u k m i s k a M . r a n e b g n a y u t a u s
.
1 Jangankatakanyangandayakinis alah
.
h o t n o
C :J ikas ayamembutuhkanai runtukminum,s aya itdak
a y a s a k i J . n a n a k a m n a k ir e b m e m a d n a p a r a h r e b
a d n a n a k p a r a h g n e m k a d it a y a s , t a g n a h u j a b n a k h u t u b m e m
. k e d n e p a n a l e c u a t a g n o l b o s o a k a y a s n a k ir e b m e m
.
c MaksimRelevansi :Saya mengharapkan kont irbus iteman ke jra saya sesua idengan
n a r u t a u t a s i a y n u p m e m i n i m i s k a M . i s k a s n a rt n a p a h a t a d a p n a k h u t u b a y a s g n a y a p a
. ” n a v e l e r s u r a h a d n a n a a t a k r e p “ , u ti a y s u s u h k
n a k ir e b i d n a k p a r a h g n e m k a d it a y a s , e u k n a n o d a n a h a b r u p m a c n e m a y a s a k i J : h o t n o C
a b u a t a s u g a b u k u
b hkankainserbet ,walaupunbendayangt erakhrii n isayabutuhkan
. a y n t u k ir e b p a h a t a d a p
.
d MaksimCara :Sayamengharapkant emanke jrasayamemaham ikont irbus iyang
i a y n u p m e m i n i m i s k a M . l a n o i s a r a r a c e s a y n n a k a n a s k a l e m n a d a y n n a k u k a li d s u r a h
A “ s u s u h k n a r u t
a ndaharusj elas” ,aturan tiudiuraikanata sempa taturankhusu .s
.
1 Hindar ikeitdakjelasandankekaburanungkapan.
.
2 Hindar ikedwimaknaan.
.
3 Hindar ikata-katayangbelrebihan.
.
4 Andaharu sberbicarat eratu .r
: h o t n o
C Untuk kerama s rambut , mula-mula basah i rambu t kemudian
ti ji p , o p m a h s h a li a k a
p -piij tsebenta rkemudianbliaslah ,ulangil ag i
. n a k g n ir e k a y n t u j n a l e S . h i s r e b i a p m a s s a li b n a d o p m a h s i a k a m e m
n a g n e d t a r e n a ti a k r e b r u t a k il p m i a w h a b n a k a t a y n e m ) 8 2 : 7 8 9 1 ( n a b a b a N , h u a j h i b e L
d a jr e t g n a y n a a n k a m r e b e k i s n e v n o
k id idalam prose skomunikasi .G irce ( 1975:44 )menyatakan ,
) 1 ( u ti a y , r u t a k il p m i m a c a m a u d a d a a w h a
b convenitonali mpilcature i(mpilkatu rkonvensiona)l ,
) 2 ( n a
d conversaiton i mpilcature i(mpilkatu rpercakapan) .Perbedaan d iantarakeduanya secara
e ji d s a g e
t laskanolehLyons( 1995:272)s ebaga ibe irku.t
g n i h t e m o s n o d n e p e d r e m r o f e h t t a h t s i m e h t n e e w t e b e c n e r e ff i d e h t “
othe rt hanwhati st ruth-condiitonali nt heconvenitona luse ,o rmeaning ,
o fparitcularf orm so fexpressions ,whereast helatte rderivef romas e tof
moregenera lprinciple swhichr egulatet heprope rconduc to fconversaiton”
a g u j , ) 2 1 : 5 0 0 2 ( a n a y l u M a i v ) 1 9 9 1 ( n o s n i v e L , t u b e s r e t s a t a i d n a a t a y n r e p n a k r a s a d r e B
e j n e p , i n i r u t a k il p m i s i n e j a u d g n a t n e t n a k s a l e j n e
m lasannyaadalahs ebaga ibe irkut .
.
a ImpilkaturKonvensional
a y n m u m u g n a r o a u m e S . l a n o i s n e v n o k n a d m u m u t a fi s r e b g n a y n a it r e g n e p h a l a I
. u t n e tr e t l a h u t a u s e s n a it r e g n e p u a t a d u s k a m g n a t n e t ) m u f h a m ( i u h a t e g n e m h a d u s
h o t n o
C :1 .MuhammadAl iadalahpetarungyangi ndah.
.2 Lestar iputridSolo,j adii al uwe .s
a t a
K petarungpada1. berarit‘ alte titnju’ .Pemaknaani n idipasitkanbena rkarena
h a l a d a i l A d a m m a h u M a w h a b i u h a t e g n e m h a d u s g n a r o , )l a n o i s n e v n o k ( m u m u a r a c e s
a d , i d a J . s e ir a d n e g e l g n a y , u j n it t e lt
a lam kontek swacana tersebut ,orang itdak akan
a t a k i m a h a m e
m petarung dengan pengeritan l ain .Demikian j uga i mpilkas iumum yang
a r a t n a l i b m a i d t a p a
d putr iSolodenganluwespadacontoh2. Selamai ni ,kotaSoloselalu
a a y a d u b e k a t o k i a g a b e s t a k i d e r p t a p a d n e
r u t k u rt s m a l a d l a n o i s n e v n o
k -srtuktu r yang berbeda . Jika dua pernyataan yang
m r o f n i g n u d n a g n e
m as istait sdigabungkan dengan‘ dan’ ,sepe tr idalam ( 4 a.,)i mpilkatu r
n a a t a y n r e p a u d a li b a p A . ’ h a b m a tr e b ‘ u a t a ’ n a h a b m a t m a l a d ‘ a d a a n a h r e d e s a r a c e s u ti
, n a k a d n it n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y i s a m r o f n i , s i m a n i d i s a m r o f n i g n u d n a g n e m g n a y
m i , ). b 4 ( m a l a d i tr e p e
s pilkatu rdar i‘dan ’adalah ‘dan kemudian ’menunjukkan tata
. n a t u r u
) 4
( a . Yesterday ,Marywa shappyandr eadyt owork.
) q s u l p p > + , 1 q & p (
) ] q h a b m a t p > + , q & p [ . a jr e k e b k u t n u p a i s n a d g n a n e s y r a M , n ir a m e K (
.
b Shepu tonhe rclothe sandl e tft hehouse .
p
( &q ,+>a tfe rp)
) ] p h a l e t e s q > + , q & p [ .t a k g n a r e b n a d a y n u j a b n a k a n e g n e m a i D (
k il a b i d t a p a d ) . a 4 ( i r a d n a i g a b a u d e k , a d e b r e b a y n r u t a k il p m i a n e r a K
n a k l u b m i n e m n a k a i n i l a h i p a t e t n a k a , it r a n a a d e b r e p t i k i d e s n a g n e d ) n a k r a k u tr e p i d (
a s e b g n a y n a a d e b r e
p /rmencolok ijkakeduabagiandalam( 4b. )d ibailk .
n a p a k a c r e P r u t a k il p m I .
b
. i s a ir a v r e b h i b e l g n a y n a it r e g n e p n a d a n k a m i k il i m e m n a p a k a c r e p r u t a k il p m I
a d a p e k g n u t n a g r e b t a g n a s ” n a k d u s k a m i d g n a y “ l a h p a d a h r e t n a m a h a m e p , a y n l a s a P
n i d a jr e t s k e t n o
k yapercakapan .Impilkatu rpercakapan hanya muncu ldalam suatu itndak
( n a p a k a c r e
. ) 4
( Iwass tiitngi nagardenoneday .Achlidl ookovert hef ence .
l i c e k k a n a g n a r o e S . n u b e k h a u b e s i d k u d u d a y a s i r a h u t a u s a d a P (
.) r a g a p t a w e l k o g n o l e m
r e t n a k t u b e s i d g n a y k a n a n a d n u b e k a w h a b , ) 4 ( m a l a d r u t a k il p m
I sebu tbukan
h i b e l u p m a m r u t u n e p a li b a p a a w h a b p i s n ir p p a it e s a d a p n a k g n u ti h r e p i d , r u t u n e p k il i m
n a i d u m e k , ) s a ti t n a u k m i s k a m i t u k i g n e m a n e r a k f it a m r o f n i h i b e l i d a j n e m u ti a y ( k if i s e p s
.’ u k k a n a ‘ n a d ’ u k n u b e k ‘ n a k a t a g n e m a y n u t n e t a i d
k a c r e p r u t a k il p m i h a l m u j e
S apan umum yang lain secara umum disampaikan
a n e k i d a y n a n e r a k h e l o n a d i a li n a l a k s u t a u s a d a p n a k r a s a d i
d ls ebagaii mpilkatu rberskala .
.i
i Impilkaturberskala
g n a y a t a k h a u b e s h il i m e m n a g n e d n a k i a p m a s i d u l a l e s u t n e tr e t i s a m r o f n I
a u s i r a d i a li n u t a u s n a k a t a y n e
m tu skala nliai .In isecara khusu stampak jela sdalam
h a li t s
i -istliah untukmengungkapkankuant tias ,sepetr iyangdtiunjukkan dalamskala ( 5) ,
h a li t s i a n a m i
d -istliah tiudida tfa rda irs kalan liait eritngg ikenliait erendah.
.) 5
( <all ,most ,many,s ome,f ew> > s e m it e m o s , n e tf o , s y a w l a <
(semua,s ebagianbesar ,banyak ,beberapa,s ediki)t g
n a d a k , g n ir e s , u l a l e s
( -kadang)
g n il a p g n a y u ti a l a k s i r a d a t a k h il i m e m r u t u n e p g n a r o e s , r u t u tr e b g n a d e s a k it e K
e s ,) s a ti t n a u k n a d s a ti l a u k ( r a n e b n a d f it a m r o f n
r u t u n e p i r a d l a k o l s k e t n o k m a l a
D -penutu rin i ,anijng dianggap menge tr ikata
n a k li s a h g n e m m a S a g g n i h e s , a n a s e k a w a b i d a k u s k a d it u ti g n ij n a n a d , ’ n a w e h r e t k o d ‘
n a y n a ti a g n e
p g lebih irnci , menyingka t vers i pesannya , (singkat ) karena dia itdak
. n a k a y n a ti d a j a s u r a b g n a y n a b a w a j i u h a t e g n e m a y n g n ij n a n a k n i g n i g n e m
n a k it a h r e p m e m n a d y r a M r o t n a k i k u s a m e m n a l a jr e b a j a s u r a b a li e L , ) 2 1 ( m a l a D
p a g g n a T . a j e m s a t a i d a y n n a a jr e k e p h u r u l e
s an Mary tampaknya mengabaikan maksim
.i s n a v e l e r
.) 2 1
( Lelia :Whoa !Ha syou rbos sgonegrazy? (Wah !Apakahpimpinanmus udahglia?) y
r a
M :Le’t sgogets omecoffee. (Mar iktiaperg iminumkopi .)
u r a h e s a li e L , a m a s a jr e k i s m u s a n a k n a h a tr e p m e m k u t n
U snya menyimpulkan
t a u b m e m a p a g n e m ) u ti r a ti k e s i d a d a r e b a y n n a n i p m i p a n e r a k , a y n l a s i m ( t a p m e t e s n a s a l a
l a i s n e s e a r a c e s i n i s i d a d a g n a y r u t a k il p m I . n a v e l e r k a d it a y n k a p m a t g n a y n a r u t u t u t a u s
. s k e t n o k m a l a d i d n a a y n a tr e p b a w a j n e m t a p a d k a d it y r a M a w h a b
l a
D ampeneilitani n ipenelti iakanberusahamenemukandanmendesk irpsikanbagaimana
a d a p k it il o p r a d a k r e b i s p u r o k s u s a k a n a c a w m a l a d a d a g n a y r u t a k il p m
i Koran Tempo dan j eni s
7 2
N A I T I L E N E P I G O L O D O T E M
.
A Jeni sPeneil itan
n a it il e n e p k u s a m r e t i n i n a it il e n e
P desk irpsi .Data sudah tersedia ,yatiu berupa wacana
s k e
t bertia kasu skorups iberkadar poilitk dalam Koran Tempo bulan Januar i2012 sampa i
2 1 0 2 i n u J n a g n e
d . Data yang berupa wacana tersebu t diupayakan untuk didesk irpsikan .
s e d n e m n a k a i n i n a it il e n e
P k irpsikani mpilkatu rdalamwacana asaj .Desk irpsit ersebu tdidasarkan
i D . a d a g n a y a t a d s i s il a n a a d a
p samping tiu digunakan daya penafsrian penelti iyang akan
. n a it il e n e p k e j b o i d a j n e m g n a y a n a c a w i p u k g n il e m g n a y s k e t n o k a d a p n a k r a s a d i d
.
B SubjekPeneil itandanDataPeneil itan
k e j b u
S peneilitan in iadalah tek sbertia kasu skorups ibermuatan poilitk dalam Koran
o p m e
T bulanJ anuar i2012s ampa idenganJ uni2012 .Tek sbertiakasu skorups ibermuatanpoilitk
a d a p a d a i n
i halaman depan rub irk bertia poilitk Koran Tempo dan dimua thampi rseitap ha ir ,
. k a y n a b t a g n a s a y n i s a l u p o p u ti a n e r a k h e l
o Akan t etap isetelah dliakukan pemliahan ,data yang
h a l m u jr e b l a t o t n a k l u p m u k r e
t 100 ,aritnya peneilitan i n imerupakan peneilitan populasi ,karena
. it il e ti d n a k a i n i i s a l u p o p k e j b u s h u r u l e s
a t a d n a l u p m u g n e p e d o t e m , ) 4 3 1 : 0 9 9 1 ( o t n u k ir A t u r u n e
M adalah cara-cara yang dapa t
. a t a d n a k l u p m u g n e m k u t n u i ti l e n e p h e l o n a k a n u g i
d Datapeneilitani n isendri iberupat ek sbertia
m a l a d k it il o p n a t a u m r e b i s p u r o k s u s a
k KoranTempo .Prose spengumpulan datayangdliakukan
n a k l u p m u g n e m i r a d i a l u m i d i ti l e n e p h e l
o tek sbertia kasu skorups ibermuatan poilitk dalam
n a r o
K Tempo .Kemudian dalam pengumpulan data peneilit membaca dan mencata tdata-data
.t u b e s r e
t
.
D Instrumen tpeneil itan
u r u n e M . ir i d n e s it il e n e p h a l a d a n a it il e n e p n e m u rt s n i i d a j n e m g n a y i n i n a it il e n e p m a l a
D t
e d d u s k a m i d g n a y , ) 8 6 1 : 7 0 0 2 ( g n o e l o
M nganpenelti iadalahperencana ,pelaksanapengumpulan
a d r i s f a n e p , s i s il a n a , a t a
d ta ,danpadaakhrinyamenjadipelapo rhasi lpeneilitannya.
.
E TeknikAnailsi sData
i ti l e n e p h e l o n a k a n u g i d g n a y a t a d s i s il a n a k i n k e
T adalah t eknik anailsi sdata kualtiatfi .
l e d o m n a k a n u g g n e m k a d it g n a y s i s il a n a h a l a d a f it a ti l a u k s i s il a n a , ) 8 9 : 3 0 0 2 ( n a s a H t u r u n e M
l e d o m u a t a k ir t e m o n o k e n a d , k it s it a t s l e d o m , a k it a m e t a
m -modelt e trentul ainnya .Data-datayang
a k i a r u i d , h a l o i d n a k a a y n a h a d
a n ,dandtiafsrikan.
h a l a d a i ti l e n e p h e l o n a k u k a li d g n a y a y n t u j n a l e s h a k g n a l l u p m u k r e t a t a d h a l e t e S
a t a d s i s il a n a g n e
m - ad at dengan langkah-langkah sebaga i be irku t : Klasi ifkasi , idenit ifkasi ,
u t a k il p m
I r percakapan memiilk i makna dan pengeritan yang lebih berva irasi .
s k e t n o k a d a p e k g n u t n a g r e b t a g n a s ” n a k d u s k a m i d g n a y “ l a h p a d a h r e t n a m a h a m e p , a y n l a s a P
a w h a b h a l a i s u s u h k n a p a k a c r e p r u t a k il p m I i a n e g n e m , h u a j h i b e L . n a p a k a c r e p a y n i d a jr e t
p a k a c r e p i l a k g n ir e
s an ktia te jrad i dalam kontek s yang sanga t khusu s d i mana ktia
i s n e r e f n I . l a k o l a r a c e s i u h a t e k a ti k g n a y i s a m r o f n i n a k i s m u s a g n e
m -inferens i yang
n a k li s a h g n e m n a k i a p m a s i d g n a y d u s k a m n a k u t n e n e m k u t n u n a k t a r a y s r e p i d n a i k i m e d e s
l a H . s u s u h k n a p a k a c r e p r u t a k il p m
i in idapa tdidesk irpsikanberdasarkandatas ebaga ibe irku.t
) 4 1 ( a t a D
I n a p a k a c r e P
)
a AngeilnaSondakh( 20E342D9 ) :Bu ,masihadaape lmalang? )
b MindoRosailnaManulang( 256FF48D) :Saya ilha tbesokyabu )
c MindoRosailnaManulang( 256FF48D ) :Adaape lmalangbua tpaketuabesok. h a l u a il e b e k a t n i m a s i b u b i n i k g n u M
e h e h e h )
d AngeilnaSondakh( 20E342D9 ) : tIukanbeda ,hihih,is oalnyaakudiminta n
i g n e p e k i g a l ,r a s e b a u t e
k makanape l
. g n a l a m )
e MindoRosailnaManulang( 256FF48D) :Okdeh )
f AngeilnaSondakh( 20E342D9) :Huahahaha
I I n a p a k a c r e P
)
a MindoRosailnaManulang( 256FF48D) :Apelkul a ir sbange tnih )
b MindoRosailnaManulang( 256FF48D) :Semogat aks ampail umpurl apindoke malang
)
c MindoRosailnaManulang( 256FF48D) :Cukupdis idoa jroaja )
d AngeilnaSondakh( 20E342D9 ) :Tuga sakukalodimintaketuabesa rharus a d e b a y n l e p a a y n l a o s , n a k a i d e y n e m
, a y n a s a
r asl imalangj ad igaadaduanya. )
e AngeilnaSondakh( 20E342D9 ) :Huahaaaa,j ad ikalobolehdisediakanapel r a s e b a u t e k o l a k , a y r e g e s g n a y g n a l a m
. k a n e n a h k a ti k g n a y n e k
I n a p a k a c r e P
)
a MFauz i :Halo.. )
b Al iMudho ir :Halo .. )
c MFauzi :I ya.. )
d Al iMudho ir :Sayakebo sbesa rya )
e MFauzi :i ya ,heeh..
Tapis ayamintat olong. .Hah? )
f Al iMudhor i :Bia rktias elesa iurusannya. )
g MFauzi :I ya,t apis ayamintat olongkeSampeankalauadapeirntah Bo sbesars ayadikasiht audulu.J anganl angsungPak Dadong,l angsungPakNyoman,l angsung
ini .Sayadikasiht aulah .Biars ama riamanyagtiul oh. )
h Al iMudhor i :Pe irntahnyabegtiubunyinya.
)i MFauzi :I yat ap idikasiht au .Orangs ayas rtessi ngin
Menyelamatkankokmalahgakdikasiht aue. .gimana.. )j Al iMudho ir :Heh…pe..Peirntahnyamemangbegtiu itdakuntukdikasih
sampeyan
I I n a p a k a c r e P
)
a NyomanSuisnaya :Tad iudahTHR ,udahs elesai .Malahktiaajakj alan-jalannanit Abisl ebarankedaerah.
)
b Al iMudho ir :Ohi yacocok )
c NyomanSusinaya :Ndakadanyebu tnamaBapak ,udahktiaamankan tiut adi )
d Al iMudho ir :Bukannyebu tnamas aya ,PakMente irt ad ibliangnamaPak Nyomans uruhhait-hat iNyoman .Sayabliang“Nyomangak pernahne irmabarang” .Barang tiupihakkedua ,keitgas aya
bliang.
)
e NyomanSuisnaya :UdahPak ,udah-udahbere .s )
f Al iMudho ir :Yaudahbesok…besokbeginij ams emblian ,bia rclears emua urusan .Saya ,Fauzi ,PakMailkket empa tSampeyan .
)
g NyomanSuisnaya :E ,kalobisa tiuj anganketemudit empats aya.
(Tempo ,24J anuar i2012 .)
t a m il a k a d a p , s u s u h k n a p a k a c r e p r u t a k il p m i a y n a d a n a k t a h il r e p m e m ) 4 1 ( a t a D
, u B “ ) a ( n a i g a b ) I ( n a p a k a c r e p ) 4 1 ( h o t n o c a d a p h k a d n o S a n il e g n A n a k r a t n o li d g n a y
s a i d a s s o R n a d e i g n A ” ? g n a l a m l e p a a d a h i s a
)
a Gerhana :Data keuanganMenporahanya5,5+150j utayangt erakhri )
b Rossa :Koks egtius ih? )
c Rossa :tIudatada irs iapa? )
d Gerhana :Databuyuil )
e Gerhana :Rinaj ugas ama )
f Rossa :Ygdp rberapa? )
g Rossa :Ngaco )
h Rossa :Manayuil
)i Gerhana :Dial gmeeitng ,aqcar idatanyama irna )j Rossa :Yedp rajaudahl ebih6M
)
k Rossa :WayandanAngie
)l Rossa :Semuat ota lpengeluaran21,5 )
m Rossa :Dil ua ryg150l ah )
n Rossa :Ygpaj oyodanpamenrt i10 )
o Rossa :Sisanyaharu s11,5 )
p Rossa :Sesmen5,1dan500j uta( 1,5 )bypau l5l g skes es )
q Rossa :Sisanyadpr )
r Rossa :Akuajahapal )
s Rossa :Masakeuangangakbenars ih? )t Gerhana: I yan ikeuangangajebo
(Tempo ,3Februar i2012)
) 3 2 ( a t a D
.I Soa lPTN
)
a Angie :Tad imalamdeadlockmasalahptn )
b Rosa :So ,gimana ,bu?Ktiaj ad iketemu? )
c Angie :Babakbeluri ni .Nant ikalaus udah ifnals aja ,ya )
d Rosa :Waduhl eme sdengernyabera tr ibelumadayangamandong 0
0 4 g n a y k u s a m r e
t -nya?Kapan ifnalnyabu? )
e Angie: yang390utangl amaberes .Tap ikayaknyaenggakbisa g
n a y u r a b , t a p a
d 4 00
)
f Rosa : Wahgawa tbu )
g Angie: Pokoknyawalaupunenggaks amas epe tr ipengajuan
0 9 3 s a n u l i p a t a y n l a n i m o n
.I
I Proyekd iUniverstia sSumateraUtara
)
a Rosa : Yangdigant iyangmanas aja ,bu?Bisakekantori bu? )
7 6 E
P NUTUP
.
A Kesimpulan
t a u m i d g n a y k it il o p r a d a k r e b i s p u r o k s u s a k a n a c a w i a n e g n e m n a s a h a b m e p i r a
D seitap
ir a
h dalam Koran Tempo ,dapat diambi lkesimpulan bahwa impilkatu ryang terdapa tdalam a
r a c e s l u c n u m a t a y n r e t k it il o p r a d a k r e b i s p u r o k s u s a k a n a c a
w beragam ,aritnya t erbag imenjad i
i d , s i n e j u t a s i r a d h i b e
l antaranya adalah impilkatu rkonvensiona ldan impilkatu rpercakapan .
r u t a k il p m i n a d , s u s u h k n a p a k a c r e p r u t a k il p m i i d a j n e m i g a l i g a b r e t n a p a k a c r e p r u t a k il p m I
a y n a p a k a c r e p r u t a k il p m i s i n e J . a l a k s r e
b ng itdakmuncu ldalam peneilitan i n iadalahi mpilkatu r
p i s n ir p p a d a h r e t n a r a g g n a l e p t a p a d r e t a g u j i n i n a it il e n e p m a l a D . m u m u n a p a k a c r e
p -p irnsip
. a m a s a jr e
k Kesimpulani ni ajug dapatdjielaskandenganbeberapahals ebagaibeirku.t
.
a Dar i100 wacana yang diambi luntuk peneilitan, id antaranya memperilhatkan impilkatur ,
k i a
b impilkatu r konvensiona l maupun impilkatu r percakapan. Kemunculan impilkatu r
. n a p a k a c r e p r u t a k il p m i g n i d n a b i d i s a n i m o d n e m h i b e l l a n o i s n e v n o
k Dar i26 data yang
a y n a u m e s , it il e ti
d memperilhatkankada rpoilitkdalamseitappembertiaannya ,hali n isanga t
m a l a d a g g n i h e s , i s it il o p i a g a b e s h o k o t a r a p n a r e p n a d s it il o p n a t a b a j t a g n i g n e m s a l e j
s a l e j t a h il r e t s a l e j g n il a p g n a y n a d , ” k it il o p “ n a s u r u n a g n e d t i a k r e t u l a l e s a y n n a a jr e k e p
h a l a d
a dalam bentuk tuturan yang mengarah kepada lobi-lob ipoilitk koto rdan berujung
n a a ti r e b m e p m a l a d i s p u r o k s u s a k a y n k a u k r e t a d a
p -pembe irtaan yang ada dalam koran
o p m e
r u t u n e p a n e r a k n a k n i k g n u m i d i n i n a r a g g n a l e P . n a p a k a c r e
p melakukan pembelaan t erhadap
n i a l k a h i p h e l o n a k i a p m a s i d g n a y n a h u d u t i p a g g n a n e m m a l a d i ri d n e s ir i
d ,kemudianpenutur
g n a
y itdak ingin percakapan mereka terilha tbegtiu mencolok/vulga rdalam melakukan
h e l o i u h a t e k i d h a d u m k a d it n a d r u b a k i d a j n e m i t k u b a g g n i h e s , i s p u r o k k a d n it i s a ri p s n o k
g n a n e w r e b m u n k
o danberkatiandenganhukum.
.
B Impilkas i
.
1 Bag i bidang peneilitan , peneilitan in i dapa t menjad i ititk tolak bag ipeneilitan
t a p a d n a d a y n t u j n a l e
s menjad i rangsangan bag i para ilngui s untuk melakukan
i n i n a it il e n e P . k it a m g a r p n a u a j n it n a g n e d a n a c a w i a n e g n e m t u j n a l h i b e l n a it il e n e p
a g u
j membe irkan sumbangan informas iterhadap stud ianailsi swacana ,khususnya
r e b s k e t m a l a d a n a c a w n a g n e d n a ti a k r e b g n a
y tia dengan menyaijkan hasi lanailsi s
k it a m g a r p n a u a j n it n a k r a s a d r e b a n a c a
w desk irptfi , se tra membe irkan informas i
. a ti r e b s k e t m a l a d r u t a k il p m i s i s il a n a g n a t n e t
.
2 B agi bidang pengajaran, peneilitan in i membe irkan contoh konkre t dalam
u h k , a n a c a w s i s il a n a g n e
.
1 Anailsi sbahasa in imasih dapa tdipe lrua slag isehingga dapa tmengungkap anailsi s
p a k g n e l a r a c e
s ,misalnya meninjau fenomena pragmaitk lain dar iwacana tersebu t
n u h u a j a p a r e b e s a tr e
s su rbahasa dalam komunikasi dapa tmemperilhatkan kepada
r u t u n e p i r a d n a k a d n it n a d u k a li r e p i a n e g n e m k a y a l a h
k bahasaatauwacana tius endri.i
.
2 B agi p ara pengguna Bahasa Indonesia ,dalam seitap komunikas ihendaknya selalu
h r e p m e
m aitkan konteks ,stiuasi ,faktualtia sse tra kelimiahan dar ibahasa tersebut ,
n a k n i m r e c n e m h i b e l a g g n i h e
s bahasa yang baik sesua idengan eitka dan esteitka
i s a k i n u m o k r e b m a l a
d .
.
3 Bag ipengaja rbahasa untuk lebih membe irkan va iras idalam menyampaikan mater i
a j a g n e m r a j a l e b s e s o r p a g g n i h e s , n a r a j a l e
p rdapa tmenjad ilebih akit fdan dinamis ,
a y n u r u g n a g n e d i s u k s i d r e b k u t n u f it k a i d a j n e m a w s i s a y n it r
a dengan harapan lebih
n il a jr e
t polakomunikas iyang baik ,sehinggat ujuan dar ipembelajaran dapatt ercapa i
l a m i s k a m n a g n e
A K A T S U P R A T F A D
. 0 9 9 1 . i m i s r a h u S , o t n u k ir
A ManajemenPeneilitan.J aka tra :RinekeCipta. .
9 0 0 2 . A e c o Y , a m r a
D Anailsi sWacanaKri its .Bandung :YramaWidya. .
7 0 0 2 . s a n k i d p e
D Kamus Besa rBahasaI ndonesia ;Edis i3.J akatra :BalaiPustaka. n
a d n h o J ,s l o h c
E HassanShadliy .1984 .KamusI nggris-Indonesia.J aka tra :Gramedia . .
5 0 0 2 . o t n a y ir
E Anailsi sWacana :Penganta rAnailsi sTek sMedia .Yogyaka tra :LKis ,Pelang i .r
a j a l e P
. 4 0 0 2 . u n b I , d a m a
H Konstruks iRealtia sPoilitkdalamMediaMassaSebuahStudiCri itca l s
i s y l a n A e s r u o c s i
D TerhadapBertia-Ber tiaPoilitk.J aka tra :Grani.t .
3 0 0 2 . l a b q I , n a s a
H Pokok-PokokMater iMetodelog iPeneil itandanApilkasinya. .
a i s e n o d n I a il a h G : a tr a k a J
. 8 6 9 1 . ll e D , s e m y
H Foundaitonsi nSocioilnguisitc sanEtnographicApproach .Phliadelpie : .
a i n a v l y s n e P f o y ti s r e v i n U
. 1 1 0 2 . h o r m i D , n a s h
I Pragmaitk ,Anasiilsi sWacana ,danGuruBahasa .Palembang :Universtia s .
a y a j w i w ir S
. 8 8 9 1 . o n e s e o S , o jr a h i m o tr a
K BahasaCerminKehidupan.J aka tra :Depdikbud. .
4 8 9 1 . H , a n a s k a l a d ir
K Kamu sLinguisitk.J aka tra :Gramedia. .
3 9 9 1 . H d i m a H , s i b u
L Anailsi sWacanaPragmaitk .Bandung :Angkasa. .
5 9 9 1 . n h o J ,s n o y
L Linguisitc sSemanitcs .Camb irdge :CUPres .s .
8 8 9 1 . M n o t n A , o n o il e o
M TataBahasaBakuBahasaI ndonesia.J aka tra :Bala iPustaka. .
y x e L , g n o e l o
M 2006 .MetodePeneilitanKualtiatfi .Bandung :RemajaRosdakarya. .
5 0 0 2 . a n a y l u
M KaijanWacana :Teor,iMetodedanApilkas iPrisnsip-PrinsipAnailsi sWacana . .
a n a c a W a r a i T : a tr a k a y g o Y
P , n a b a b a
N .W.J .1987 .lImuPragma itk( Teor idanPenerapannya).J aka tra :Depdikbud. .
3 9 9 1 . e d e D , o m o t e
O PelahirandanPerkembanganAnailsi sWacanadalamPELLBA6 . .s
u i s i n a K : a tr a k a y g o Y
. 9 9 9 1 . o n o t s u
R Pokok- PokokPragmaitk .Semarang :CVI KIPSemarangPress. .
8 8 9 1 . ir u s m a
S Anailsi sBahasa.J aka tra :E lrangga. .
3 8 9 1 . l e a h c i M , s b b u t
. 6 9 9 1 . e g r o e G , e l u
2 7
N
A
R
I
P
M
1 A T A
2 A T A
3 A T A
4 A T A
5 A T A
7 A T A
8 A T A
9 A T A
0 1 A T A
1 1 A T A
2 1 A T A
3 1 A T A
4 1 A T A
5 1 A T A
6 1 A T A
7 1 A T A
8 1 A T A
9 1 A T A
0 2 A T A
1 2 A T A
2 2 A T A
3 2 A T A
4 2 A T A
5 2 A T A
6 2 A T A
a t o k i d n a k ri h a li d s il u n e
P Sintang ,Kailmantan Barat pada l
a g g n a
t 1 0Nopember 81 99 .Penuil smerupakananakSulung dar i a
u
d bersaudara . Penu il s menyelesaikan pendidikan Sekolah D
S i d r a s a
D PancaSetya2 Sintangpadat ahun 2001,Kemudian i
r e g e N P T L S i d n a k i d i d n e p n a k t u j n a l e m s il u n e
P 1 Sintang dan
0 0 2 n u h a t a d a p t a m a
t 4 .
M S i d a y n n a k i d i d n e p n a k t u j n a l e m s il u n e
P A Negeir 2
g n a t n i
S danl ulu spadat ahun2007. Padat ahunyangs ama setelah M
S t a m a
t A ,penuil shirjah ke propins iDaerah Isitmewa Yogyakatradan dtieirma d i i
d u t S m a r g o r P n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e K s a tl u k a
F Program Stud iPendidikan
h a r e a D n a D a i s e n o d n I a rt s a S , a s a h a
B danTama tpadat ahun 02 31 .
Penyelesaian Tuga sAkhi rpenuil stempuh dengan mengambi lsk irps iyang l
u d u jr e
b Impilkatu rDalam Tek sWacana Kasu sKorups iBerkada rPoilitk Dalam O
P M E T N A R O
