• Tidak ada hasil yang ditemukan

kebenaran yang didasarkan atas manfaat atau kegunaannya(soleh, 1988).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "kebenaran yang didasarkan atas manfaat atau kegunaannya(soleh, 1988)."

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1.1. Lembar Jawaban Siswa Yang Memiliki Kemampuan  Pemecahan Masalah Kategori Rendah

Referensi

Dokumen terkait

pemecahan masalah matematika lebih baik dari pada siswa dengan kemampuan.

Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di

Peningkatan Berpikir Logis, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Sikap Siswa Terhadap Matematika Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. Disertasi pada SPS

Dari data yang diperolehuntuk hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan pembelajaran matematika realistik kelompok pada siswa yang memiliki kemampuan

Untuk melatih kemampuan pemecahan masalah matematik siswa, salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah pendekatan Matematika Realistik Indonesia (PMRI), karena

siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR), untuk mengetahui pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang

Lambertus (2010) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SD melalui Pendekatan Matematika Realistik.. Disertasi,

Peningkatan Kemampuan Pemahaman, Pemecahan Masalah, dan Disposisi Matematis Siswa SMP melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik.. Disertasi