PELAKSANAAN SUPERVISI PROSES PEMBELAJARAN AL- QUR’AN METODE UMMI (Studi Kasus di Madrasah Diniyah Al-Qur’an Al-Ihsan Kepatihan Ponorogo)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Apakah hambatan-hambatan yang terjadi dalam proses pembelajaran metode Al-Miftah dalam peningkatan kualitas membaca kitab kuning pada santri Madrasah Diniyah di Pondok
ANGKET PENILAIAN DAN TANGGAPAN PARA SANTRI PADA UJI COBA LAPANGAN TERHADAP PRODUK PENGEMBANGAN KITAB ALALA UNTUK SISWA-SISWI PADA JENJANG SHIFIR DI MADRASAH DINIYAH “AN-NUR” GEMPOL
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pelaksanaan metode imla secara daring dalam pembelajaran Al- Qur‟an hadis siswa kelas III di Madrasah Ibtidaiyah
Teknik ini digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab aspek mahārah al-istimā’ di SMA Takhassus Al-Qur‟an. Teknik tes ini dilaksanakan dengan cara siswa mendengarkan
di dalam al-Qur‟an, penulis menemukan beberapa teguran, di antaranya adalah mengenai sikap beliau yang bermuka masam terhadap ummi maktum, memberikan izin
Menurut peneliti lokasi Madrasah Diniyah Darul Ihsan layak untuk diteliti karena merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam yang berfungsi sebagai wadah atau tempat
skripsi Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kemampuan Bacaan Al-Qur‟an Siswa Sd Islam Terpadu Ihsanul Fikri 1 Kota Magelang.. Shams Achmad
Program ini dilaksanakan dalam rangka untuk mengetahui apakah hasil pembelajaran al-Qur‟an yang dilaksanakan di MI Kresna ini sudah memenuhi standar kualitas bacaan al-Qur‟an
