Lampiran 1
INSTRUMEN PENELITIAN
ANGKET PEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR
Petunjuk Mengerjakan :
1. Jawablah dengan jujur semua pertanyaan di bawah ini. Berilah tanda √ (centang)
pada jawaban yang sesuai dengan diri anda.
2. Angket ini bukan merupakan sutu ujian, jadi semua jawaban adalah benar.
Tidak ada yang salah bila jawaban itu memang sesuai dengan keadaan Anda.
3. Pilihan jawaban terdiri dari :
SS : Sangat sesuai
S : Sesuai
TS : Tidak sesuai
STS : Sangat tidak sesuai
Terimakasih atas kesediaan anda mengisi angket ini.
NO PERNYATAAN SS S TS STS
1 Guru BK memberikan materi tentang pemahaman diri dan potensi diri
2 Selama bimbingan belajar berlangsung guru BK memberi arahan mengenai cara belajar yang baik 3 Saya meminta bimbingan guru BK apabila
mengalami masalah dalam belajar
5 Guru BK setiap semester membantu saya memahami materi yang diajarkan
6 Saya mempunyai kemampuan yang besar untuk mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru 7 Guru BK memberikan informasi tentang semua
pelajaran yang wajib diikuti setiap semester 8 Saya mendapatkan dorongan dari guru BK untuk
aktif dalam kegiatan pelayanan di sekolah
9 Ketika saya mengalami kesulitan dalam belajar, saya dibimbing oleh guru BK
10 Setiap dibimbing oleh guru BK, saya mendapatkan semua hasil kesimpulan
11 Hasil konsultasi dengan guru BK membantu pemecahan masalah saya
12 Hasil konsultasi dengan guru BK lebih bermanfaat dari pada konsultasi dengan teman
13 Guru BK memberi pengarahan yang berguna bagi saya
14 Jika guru BK meminta saya untuk lebih serius dalam belajar, saya melakukannya dengan sunguh-sunguh
perasaan menyenagkan
16 Dalam belajar, saya menekuni dengan sungguh-sungguh
17 Jika diberikan kesempatan untuk bertanya oleh guru, saya memanfaatkannya untuk bertanya 18 Saya rajin membaca buku pelajaran
19 Saya membuat ringkasan waktu saya mengikuti pelajaran
Lampiran 2
ANGKET MOTIVASI BELAJAR
Petunjuk Pengisian
Bacalah setiap pertanyaan di bawah ini dengan seksama dan pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Anda. Jawablah pertaan dengan memberi tanda √ (centang) pada salah satu jawaban dengan pilihan jawaban sebagai berikut :
SS : Sangat sesuai S : Sesuai TS : Tidak sesuai STS : Sangat tidak sesuai
Angket ini bukan merupakan suatu ujian, jadi semua jawaban adalah benar. Tidak ada jawaban yang salah bila jawaban itu memang sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.
NO PERNYATAAN SS S TS STS
1 Saya tekun mengerjakan tugas yang diberikan guru saya
2 Saya kurang memperdulikan nilai saya
3 Saya belajar dengan tekun agar mendapat nilai yang memuaskan
5 Meskipun banyak kegiatan lain, saya tetap meluangkan waktu untuk belajar
6 Saaat pelajaran berlangsung saya senang mengobrol dengan teman
7 Saya rutin belajar setiap malam
8 Saya menentukan kapan saya akan menyelesaikan belajar
9 Ajaran guru di kelas perlu diperhatikan agar saya dapat mengerjakan tugas yang diberikan
10 Belajar tiap hari bagi saya merupakan klegiatan yang membosankan
11 Walaupun tes masih lama saya tetap belajar dengan tekun
12 Saya mendengarkan ketika guru sedang menerangkan materi
13 Saya mendengarkan materi pelajaran yang sedang diterangkan guru
14 Saya punya target nilai yang ingin saya raih selama 1 semester
15 Saya perlu menanyakan mata pelajaran yang belum jelas kepada guru
17 Saya mencatat materi pelajaran yang dibawa guru 18 Saya mudah bosan dengan mata pelajaran yang
dibawa guru
19 Saya tergoda menjadi malas untuk belajar 20 Saya ingin mendapat nilai yang memuaskan 21 Supaya nilai lebih baik, saya perlu lebih banyak
berdoa dari pada belajar
22 Saya tetap akan belajar walaupun keadaan rumah ramai
23 Saya masih tetap belajar walaupun nilai-nilai saya sudah baik
24 Saya berani bertanya pada waktu guru menerangkan pelajaran yang tidak jelas
25 Saya malas untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru
26 Setiap semester nilai rata-rata harus di atas 7.00 27 Menurut saya menyontek akan lebih
meningkatkan nilai dari belajar
28 Saya tetap belajar walaupun besok tidak ada tes 29 Lebih baik membaca buku cerita / komik daripada
membaca buku pelajaran
30 Saya senang mengikuti studi lapangan
guru di kelas
32 Saya yakin akan mampu menyelesaikan sekola tepat waktu
33 Menurut saya, cara terbaik untuk mendapatkan nilai yang baik adalah dengan bersikap baik pada guru
34 Meskipun sudah sangat mengantuk saya tetap belajar
35 Saya membaca buku pelajaran sebelum pelajaran dimulai
36 Bila ada tugs kelompok, saya ikut mengerjakan tugas tersebut
37 Saya terbisa menunda-nunda tugas dari guru 38 Saya akan mengikuti kelompok belajar agar lebih
bersemangat
39 Bila ada waktu senggang, saya menggunakannya untuk belajar
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
KOEFISIEN KORELASI
Koifisien Korelasi
Dari Olah Data didapatkan Sebagai Berikut
Sperman’s Correlation
Motivasi
Belajar Keputuan
Bimbigan Belajar 0,55292 Hubungan postif dan Kuat
Correlations 1.000 .586** . .000 125 125 .586** 1.000 .000 . 125 125 Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) N Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) N MOTIVASI BELAJAR BIMBINGAN BELAJAR Spearman's rho MOTIVASI BELAJAR BIMBINGAN BELAJAR
Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). **. Lampiran 8 Hasil Korelasi Correlations BIMBINGAN BELAJAR Spearman's rho MOTIVASI
BELAJAR
Correlation
Coefficient .586(**)
Sig. (2-tailed) .000
N 125
** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Correlations MOTIVASI BELAJAR BIMBINGAN BELAJAR Spearman's rho MOTIVASI BELAJAR Correlation
Coefficient 1.000 .586(**)
Sig. (2-tailed) . .000
N 125 125
BIMBINGAN
BELAJAR
Correlation
Coefficient .586(**) 1.000
Sig. (2-tailed) .000 .
N 125 125
