Kartika, 2015
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING PADA PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.………...……… i
ABSTRAK.………...... iii
DAFTAR ISI.……….. v
DAFTAR GAMBAR.………. vii
DAFTAR TABEL.……….. viii
DAFTAR LAMPIRAN………... ix
BAB I PENDAHULUAN……... 1
A.Latar Belakang Masalah………... 1
B.Rumusan Masalah……… 4
C.Tujuan Penelitian………. 4
D.Batasan Masalah……….. 5
E. Manfaat Penelitian………... 5
F. Asumsi………. 5
G.Hipotesis……….. 5
H.Stuktur Organisasi Skripsi………... 5
BAB II PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM ANIMALIA……….. 7
A.Praktikum dalam Pembelajaran Biologi……….. 7
B.Pendekatan Inkuiri………... 9
C.Inkuiri Terbimbing……….. 10
D.Penguasaan Konsep………. 14
E. Animalia……….. 17
F. Hasil Penelitian yang relevan……….……….. 21
BAB III METODE PENELITIAN………... 22
A.Metode Penelitian……… 22
B.Desain Penelitian………. 22
C.Lokasi dan Subjek Penelitian……….. 22
D.Definisi Operasional……… 23
E. Instrumen Penelitian……… 24
F. Pengembangan Instrumen………... 24
G.Teknik Pengambilan Data……… 29
H.Teknik Pengolahan Data……….. 29
I. Tahap Penelitian……….. 33
Kartika, 2015
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING PADA PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……….. 37
A.Hasil Penelitian……… 37
B.Pembahasan……….. 50
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN……….. 59
A.Kesimpulan……….. 59
B.Saran……… 59
