• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1006593 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1006593 table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Hayyu, Arrum N. 2014

ANALISIS LEMBAR KERJA SISWA BIOLOGI SMA NEGERI DI KOTA CIMAHI BERDASARKAN HAKIKAT SAINS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... ... i

ABSTRAK ... ... ii

KATA PENGANTAR ... ... iii

UCAPAN TERIMAKASIH... ... iv

DAFTAR ISI ... ... vi

DAFTAR TABEL ... ... viii

DAFTAR GAMBAR ... ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... ... x

BAB I PENDAHULUAN ... ... 1

A. Latar Belakang ... ... 1

B. Rumusan Masalah ... ... 4

C. Pertanyaan Penelitian ... ... 4

D. Batasan Masalah... ... 5

E. Tujuan Penelitian ... ... 6

F. Manfaat Penelitian ... ... 7

BAB II HAKIKAT SAINS, PENTINGNYA HAKIKAT SAINS, KOMPONEN HAKIKAT SAINS, MISKONSEPSI HAKIKAT SAINS, KONSEP BESAR DALAM BIOLOGI DAN LEMBAR KERJA SISWA BIOLOGI SMA ... ... 9

A. Lembar Kerja Siswa Biologi SMA ... ... 9

B. Hakikat Sains ... ... 12

C. Pentingnya Hakikat Sains dalam Pendidikan IPA ... ... 13

D. Komponen Hakikat Sains ... ... 14

E. Miskonsepsi Hakikat Sains ... ... 16

F. Konsep Besar Biologi ... ... 21

(2)

Hayyu, Arrum N. 2014

ANALISIS LEMBAR KERJA SISWA BIOLOGI SMA NEGERI DI KOTA CIMAHI BERDASARKAN HAKIKAT SAINS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN ... 25

A. Metode dan Desain Penelitian ... 25

B. Populasi dan Sampel ... 26

C. Definisi Operasional... 27

D. Instrumen Penelitian... 27

E. Prosedur Penelitian... 28

F. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ... 29

G. Alur Penelitian ... 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 32

A. Data dan Pembahasan Hasil Analisis LKS A ... 32

B. Data dan Pembahasan Hasil Analisis LKS B ... 39

C. Data dan Pembahasan Hasil Perbandingan LKS A dan LKS B... 45

D. Data dan Pembahasan Hasil Analisis Per Konsep/Bab ... 50

E. Data dan Pembahasan Hasil Kuesioner Pemahaman Siswa ... 56

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 73

A. Simpulan ... 73

B. Saran ... 74

DAFTAR PUSTAKA ... 75

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 78

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHAD AP PENGAMBILAN KEPUTUSAN D AN PAND ANGAN SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS MELALUI ISU SOSIOSAINTIFIKA. Indonesia |

BAB II PENGARUH PENERAPAN ARGUMENTASI ILMIAH TERSTRUKTUR TERHADAP PERSEPSI SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS DAN KETERAMPILAN BERARGUMENTASI DALAM TOPIK SISTEM

BAB II LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI, KETERAMPILAN PROSES SAINS, DAN PEMAHAMAN KONSEP KOLOID ...9A. Pengertian Keterampilan

Perubahan Implementasi Beberapa Aspek Hakikat Sains dalam Argumentasi Siswa Sebelum dan Sesudah Pembelajaran Hakikat Sains Berbasis Argumentasi pada Kelas Eksperimen

BAB II ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN, KOMIK, LITERASI SAINS, LINGKUNGAN, PENCEMARAN, KURIKULUM MATERI LINGKUNGAN .... Pengertian

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PEMIKIRAN ... Hakikat Komunikasi ... Pengertian Komunikasi ... Fungsi-fungsi Komunikasi ... Pentingnya Komunikasi

BAB II PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN KOMPETENSI YANG HARUS DIMILIKI GURU UNTUK MENGAJARKAN SAINS .... Kompetensi guru Biologi

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PORTOFOLIO TERHADAP PENGUASAAN KONSEP ANGIOSPERMAE DAN SIKAP SISWA SMA TERHADAP SAINS.. Universitas Pendidikan Indonesia |