Soal Ujian UT PGSD
www.soalut.com
SOAL UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)
Pembelajaran Terpadu di SD
PDGK4205
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Soal Ujian UT PGSD
www.soalut.com
Soal Ujian UT PGSD PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD Beserta Kunci
Jawaban
1. Pembelajaran terpadu merupakan pendekatan pembelajaran yang menghubungkan berbagai mata pelajaran yang mencerminkan dunia nyata di sekeliling anak dan dalam rentang kemampuan perkembangan anak. Pengertian tersebut dikemukakan oleh .... A. Aminuddin
B. Gestalt C. Wolfinger D. Piaget
Jawab:
A. Benar, karena menurut Aminuddin pembelajaran merupakan pendekatan pembelajaran yang menghubungkan berbagai mata pelajaran yang mencerminkan dunia nyata di sekeliling dan dalam rentang kemampuan dan perkembangan anak
2. Siswa diposisikan sebagai subjek belajar pada pendekatan belajar modern. Pada pembelajaran terpadu hal ini merupakan....
A. landasan B. konsep C. karakteristik D. prinsip
Jawab:
C. Benar, karena merupakan salah satu dari beberapa karakteristik pembelajaran terpadu
3. Pak Ali sedang merumuskan tujuan, kompetensi, dan meteri pembelajaran terpadu mata pelajaran IPS. Kegiatan Pak Ali tersebut merupakan contoh dari landasan ....
A. filosofis B. psikologis C. edukatif D. praktis
Jawab:
A. Benar, karena filsafat menjadi landasan utama yang melandasi aspek-aspek lainnya
4. Proses menghubungkan pengetahuan dan pengalaman belajar dengan pengetahuan lain untuk menghasilkan sesuatu dikemukakan oleh aliran ....
A. konstruktivisme B. progresivisme C. naturalisme D. humanisme
Jawab:
B. Benar, karena terjadi proses berpikir yang terkait dengan metakognisi
5. Salah satu prinsip yang perlu diperhatikan dalam proses penggalian tema adalah .... A. tema tidak terlalu luas
Soal Ujian UT PGSD
www.soalut.com
C. pemberian tanggung jawab individu harus jelas
D. memberi kesempatan kepada siswa untuk melakukan penilaian diri
Jawab:
A. Benar, karena merupakan salah satu prinsip penggalian tema
6. Pada pembelajaran terpadu, gabungan dari berbagai mata pelajaran akan menghemat waktu karena tumpang tindih materi dapat dikurangi bahkan dihilangkan. Hal ini merupakan suatu ....
A. landasan B. karakteristik C. prinsip D. manfaat
Jawab:
D. Benar, karena merupakan salah satu manfaat pembelajaran terpadu
7. Model yang dirancang untuk membantu siswa dalam menyaring dan memadukan berbagai pengalaman dan pengetahuan yang dihubungkan dengan medan pemakaiannya adalah .... A. jaringan
B. keterpaduan C. celupan D. bagian
Jawab:
C. Benar, karena sesuai dengan definisinya
8. Bentuk pembelajaran yang memadukan sebuah konsep dari sejumlah mata pelajaran melalui hubungan tujuan-tujuan, isi, keterampilan, aktivitas, dan sikap merupakan bentuk keterpaduan ....
A. discipline based B. multidisciplinary C. interdisciplinary D. integrated
Jawab:
D. Benar, karena merupakan definisi dari bentuk integrated
9. Di bawah ini yang merupakan kekuatan model jaring laba-laba dalam pembelajaran terpadu adalah ....
A. guru yang dapat melakukannya
B. konsep-konsep kunci belum berpengalaman dikembangkan siswa secara terus menerus C. guru dapat menjaga misi kurikulum
D. dapat mengaitkan ide-ide dalam satu mata pelajaran
Jawab:
A. Benar, karena guru yang belum berpengalaman dapat melakukannya
Soal Ujian UT PGSD
www.soalut.com
B. akhir
C. tindak lanjut D. pendahuluan
Jawab:
D. Benar, karena merupakan kegiatan untuk menciptakan kondisi-kondisi awal pembelajaran yang kondusif
