• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PTA 1104603 Chapter5

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PTA 1104603 Chapter5"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

Liling Dwi Harini, 2015

ANALISIS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SCIENTIFIC APPROACH DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA KURIKULUM 2013

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

5.1.Kesimpulan

Hasil analisis dokumen dan observasi keterlaksanaan pembelajaran Scientific

Approach yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa :

1. Perencanaan Pembelajaran Scientific Approach di SMK Negeri I Mundu Cirebon

Program Keahlian TPHPi terimplementasi dengan kategori sangat baik.

2. Hasil Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Scientific Approach di SMK Negeri I

Mundu Cirebon Program Keahlian TPHPi terimplementasi dengan kategori sangat

baik.

5.2. Rekomendasi

1. Penelitian ini dapat dilanjutkan dan dikembangkan dengan menganalisis evaluasi

penilaian otentik di SMKN.

2. Melakukan pemetaan kemampuan dasar peserta didik untuk membuat

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 181.63 KB )

Dokumen terkait

S PTA 1104603 Abstract

(4) hasil analisis pada observasi keterlaksanaan dalam kegiatan belajar mengajar responden II dengan menggunakan model Contextual Teaching and Learning sebesar

S PTA 1104603 Table of content

51 Gambar 4.12 Hasil Analisis Observasi Keterlaksanaan Contextual Teaching and Learning

S PTA 1200070 Chapter1

“Pengaruh Implementasi High Order Thinking Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Nilai Mata Pelajaran Dasar. Proses” sekaligus untuk

S PTA 1200070 Table of content

PENGARUH IMPLEMENTASI HIGH ORDER THINKING (HOT) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP NILAI MATA PELAJARAN DASAR

S PTA 1105834 Chapter5

MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 KUNINGAN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

T PTK 1202653 Chapter5

Implementasi contextual teaching and learning untuk meningkatkan kompetensi siswa SMK pada paket keahlian teknik sepeda motor.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

S PGSD 1205143 Chapter5

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

S MAT 1206342 Chapter5

KEMAMPUAN ABSTRAKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEND EKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Image