145
BAB V
PENUTUP
5.1
Kesimpulan
Berdasarkan pada hasil penelitian serta
pembahasan yang dilakukan maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa Manajemen pembelajaran muatan lokal Bahasa Daerah Biak pada jenjang pendidikan Sekolah Dasar YPK Effata Waupnor di Kabupaten Biak Numfor dilihat dari fenomena yang terjadi bahwa, Bahasa Daerah Biak yang telah diterapkan sebagai mulok belum efisien. Hal tersebut terlihat dari:
Perencanaan pembelajaran, Pelaksanaan, Evaluasi
pembelajaran sampai pada hasil belajar siswa di SD tersebut, yang masih perlu pembenahan yang baik, agar proses belajar mengajar dapat berlangsung efektif dan efisien.
Program Perencanaan pembelajaran dari guru SD tersebut yang telah dicoba untuk diterapkan bahan ajar Bahasa Daerah Biak sebagai mulok dan dijadikan salah satu Bahasa Pengantar terhadap isi pembelajaran
dengan bernuansa kontekstual. Namun dalam
Pelaksanaan pembelajaran oleh guru pada SD tersebut
belum memenuhi kwalifikasi yang baik sesuai
kebutuhan siswa dalam mengimplementasikannya. Perlu ada pembenahan dalam mendiskripsiskan
komponen-komponen perangkat pembelajaran. Sehingga
146
(guru) perlu keseriusan dan harus berkompeten dalam mendesain, melaksanakan, mengevaluasi pembelajaran dengan baik sehingga dalam proses belajar mengajar dampaknya akan terbias kepada peserta didik di SD YPK Effata Waupnor kabupaten Biak Numfor sehingga nilai-nilai budaya tetap dijunjung tinggi dan hasilnya akan
tetap ditindak lanjuti pada jenjang pendidikan
selanjutnya.
5.2
Saran
1. Dinas Pendidikan dan Bagian Program dan
pengembangan Dinas Pendidikan, sebagai
pelaksana program pembelajaran perlu bekerja sama dengan Komite Sekolah, guru-guru, para ahli di perguruan Tingga, maupun lembaga pemerintah dan swasta untuk menyusun bahan pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Daerah sesuai Kompetensi Tingkat.
2. Bagian program pengembangan dan bagian
pendidikan-pengajaran di instansi dinas
pendidikan, diharapkan kreativitasnya dalam hal menyiapkan guru (pengajar) maupun sarana
prasarana yang dapat menunjang proses
pengajaran Muatan Lokal Bahasa Biak pada Pendidikan Dasar dan Menengah dikabupaten Biak Numfor.
3. Kepala Pemerintah Daerah bekerja sama
147
pelaksanaan Mulok Bahasa Daerah Biak pada setiap Sekolah tanpa terkecuali, karena mulok adalah salah satu aset daerah yang tetap harus di lestarikan sebagai satu nilai budaya bangsa kita.
5.3 Rekomendasi
1. Pemerintah Daerah (PEMDA) segara menyusun
peraturan daerah tentang pembinaan dan pengembangan bahasa daerah masing-masing sesuai kebutuhan daerah demi kelestarian bahasa, budaya kearifan lokal.
2. Kepala Dinas Pendidikan harus menindak lajuti
kebutuhan pendidikan Mulok Bahasa daerah Biak kepada Pemda untuk menganggarkan Anggaran Pendapatan Belanja Daerah ksusus untuk pengadaan ataupun penerbitan buku-buku pendidikan Dasar dan menengah di kabupaten/kota sesuai kebutuhan masing-masing daerah.
