PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
A. Pedoman Wawancara
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK ORANG TUA PESERTA DIDIK
“MANAJEMEN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH BIAK SD YPK EFFATA WAUPNOR
(PROVINSI PAPUA)”
I. Pengantar
Bapak/ibu orang tua peserta didik yang terhormat,
Mohon untuk bapak/ibu memberikan respon atau tanggapan terhadap beberapa pertanyaan yang akan diberikan sesuai dengan apa yang bapak/ibu pahami tentang implementasi (penerapan) pembelajaran muatan lokal bahasa daerah biak di Sd YPK Effata Waupnor. Jawaban yang diberikan oleh bapak/ibu akan dijamin kerahasiaannya, dan jawaban bapak/ibu tidak akan mempengaruhi keadaan dan prestasi belajar anak-anak bapak/ibu dissekolah ini.Dan sebalik jawaban bapak/ibu sangan bermanfaat bagi saya dalam mengevaluasi penerapan pembelajaran bahasa daerah biak di SD YPK Effata Waupnor ini.
Atas kesediaan dan partisipasi bapak/ibu, saya ucapkan terimakasih.
Salatiga,………..2013
Hormat saya,
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA II. Identitas Responden
Nama : ………
Pekerjaan : ………... Jenis kelamin : ………
Tanda tangan : ………... III. Pertanyaan Penelitian
No Pertanyaan Jawaban 1. Apakah yang bapak/ibu tahu
tentang kurikulum muatan lokal bahasa daerah biak?
2. Apakah hasil pembelajaran yang diterima anak anak anda sudah sesuai dengan harapan anda? 3. Apakah menurut bapak/ibu
pembelajaran muatan lokal bahasa daerah biak di SD penting bagi anak anda?
4. Apabila jawaban Nomor 3 adalah
“ya” apakah ada manfaatnya bagi
anak anda setelah lulus SD ataupun bagi kekehidupan mereka setiap hari?
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK GURU SEKOLAH DASAR
“MANAJEMEN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH BIAK SD YPK EFFATA WAUPNOR
KAB. BIAK NUMFOR” (Provinsi Papua) I. Pengantar
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas.
Kristen Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang “Evaluasi Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Daerah Biak (studi Pada Sekolah Dasar YPK Effata Waupnor)”.
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk mengumpulkan data yang akan digunakan dalam rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Progran S2 dan tidak digunakan untuk hal lain.
Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu di mohon kepada bapak/ibu bersedia untuk menjawab setiap pertanyaan yang diajukan sesuai dengan keadaan sesungguhnya dan penulis juga akan menjaga kerahasiaan jawaban Bapak/Ibu.
Atas segala bantuan dan kerjasama yang baik, saya ucapkan terima kasih.
Salatiga,………2013
Hormat Saya,
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
II. Tanggal Wawancara :……… III. Tempat Wawancara : …..………. IV. Identitas Guru : …..………. Nama Lengkap : ..………. Pendidikan Terakhir : …..………. Tempat/Tanggal Lahir : ..………. Lama Mengajar : ……… Lama Mengajar di SD : ………
Tanda Tangan : ………
V. Pertanyaan Wawancara : .………
No. Pertanyaan Jawaban
PERENCANAAN
1. Perencanaan Pembelajaran/Silabus Muatan Lokal SD menurut anda, terdiri dari apa saja?
a. Apa peran anda dalam pembuatan silabus mulok sebagai rencana yang akan anda laksanakan dalam PBM di kelas?
b. Bagaimana anda memilih tema, materi dan kegiatan mulok dalam silabus/kurikulum tersebut?
c. Apakah dalam menyusun bahan materi pelajaran mulok anda memperhatikan berbagai tingkat kemampuan peserta didik? Contohnya?
SD ini sudah sesuai dengan kemampuan dan pemahaman anak?
2. Bagaimana lingkungan pembelajaran di SD ini?
a. Apakah baik, nyaman? b. Apakah ada kekurangan? 3. Bagaimana situasi lingkungan
tempat Pembelajaran mulok bahasa daerah di SD ini?
a. Apakah sesuai/mendukung? b. Apakah banyak pengguna
bahasa daerah sehari-hari? c. Apakah ada kesulitan?
Jika ada sebutkan apa saja! 4. Menurut anda bagaimana
penyediaan dan kondisi sarana– prasarana dalam pendukung penerapan pembelajaran Mulok bahasa daerah di SD ini?
a.Apakahkah sudah jumlahnya cukup dan sesuai dengan kebutuhan siswa?
b.Apakah masih ada kekurangan?
Misalnya apa saja coba sebutkan!
Apakah latar belakang pendidikan anda sudah mendukung tugas anda sebagai pelaksana
kurikulum?
PELAKSANAAN
5. Bagaimana strategi instruksional yang anda terapkan? Apakah sama atau setiap saat berbeda?
6. Metode-metode apa saja yang anda pakai untuk mengajar siswa?
Tolong berikan contoh kapan anda memakai Setiap metode-metode tersebut! 7. Apakah anda juga memakai media saat
Mengajar Kalau ada media apa saja? 8. Bagaimana cara anda menggunakannya?
a. Bagaimana anda memilihnya? b. Apakah sudah disiapkan oleh
sekolah, atau anda harus mencari dan membuat sendiri?
c. Apakah anda kesulitan dalam menyediakan media pembelajaran? 9. Menurut anda bagaimana partisipasi
siswa dalam mengikuti pelajaran mulok ini di sekolah?
a. Apakah anak suka pada pelajaran mulok?
b. Bagaimana respon antara murid terhadap guru?
c. Bagaimana kalau anak tidak aktif ikut pelajaran?
10. Apakah anda selalu siap dan tepat saat mulok dengan yang terjadi kelas?
a. Pada saat yang bagaimana anda kesulitan dan tidak menggunakan kurikulum sesuai pelajaran? b. Apakah anda selalu menggunakan
EVALUASI PEMBELAJARAN
11. Apakah pelajaran mulok bahasa biak penting diajarkan di SD ini?
12. Apakah latar belakang pendidikan Anda sudah mendukung dalam melaksanakan pembelajaran mulok?
13. Apakah siswa di SD ini mempunyai minat mengikuti pelajaran mulok yang anda berikan?
14. Apakah Anda mengimplementasikan pelajaran mulok sesuai dengan rancangan program di sekolah ini? 15. Apakah tanggapan orang tua siswa
terhadap program pembelajaran mulok bahasa biak?
HASIL PEMBELAJARAN
16. Apakah anda melakukan penilaian Terhadap Kemajuan belajar siswa?
a. Alat penilaian apa yang digunakan? b. Apa saja ruang lingkup penilaian
yang Anda lakukan?
c. Kapan penilaian anda lakukan? 17. Hambatan-hambatan apa saja yang anda
Alami saat melaksanakan pembelajaran? 18. Bagaimana hasil penilaian di SD ini
Menurut anda?
Bagaimana jika ada siswa anda yang belum Mencapai tingkat perkembangan dalam Belajar mulok ?
PEDOMAN WAWANCARA
RUMUSAN
MASALAH
KISI-KISI
Perencanaan
Pembelajaran
1. Pembelajaran/Silabus Perencanaan
Muatan Lokal SD menurut anda,
terdiri dari apa saja?
2. Bagaimana proses perencanaan
Mulok Bahasa Daerah Biak di SD YPK
Effata Waupnor Kabupaten Biak
Numfor?
3. Sejak kapan perencanaan program
pembelajaran mulok di SD YPK Effata
Waupnor?
4. Seperti apa program perencanaan
yang Telah diterapkan di SD YPK
Effata Waupnor Kab. Biak Numfor?
5. Pihak mana saja yang ikut terlibat
dalam Perencanaan pembelajaran
mulok Bahasa Daerah?
6. Materi pembelajaran mulok
bagaimana yang diajarkan kepada
siswa SD YPK Effata Waupnor?
7. Apakah pembelajaran mulok yang
diajarkan sesuai dengan kebutuhan
siswa?
Pelaksanaan
Pembelajaran
1.
Apakah ada masalah dalam
menerapkan pelajaran mulok bahasa
Daerah
2.
Bagaimana strategi mengajar yang
dipakai mengajar mulok Bahasa
Daerah?
3.
Sarana penunjang apa saja yang
diperlukan dalam peleksanaan
Mulok?
4.
Menurut anda bagaimana penyediaan
dan kondisi sarana
–
prasarana dalam
Mulok bahasa daerah di SD ini?
5.
Menurut anda bagaimana penyediaan
dan kondisi sarana
–
prasarana dalam
mendukung penerapan pembelajaran
Mulok bahasa daerah di SD ini?
6.
Apakahkah sudah jumlahnya cukup
dan sesuai dengan kebutuhan siswa?
7.
Apakah masih ada kekurangan
Misalnya apa saja coba sebutkan!
8.
Metode-metode apa saja yang anda
pakai Untuk mengajar siswa (Tolong
berikan contoh kapan anda memakai
Setiap metode-metode tersebut)?
9.
Apakah anda juga memakai media
saat mengajar Kalau ada media apa
saja?
10.
Bagaimana cara anda
menggunakannya:
a. Bagaimana anda memilihnya?
b. Apakah sudah disiapkan oleh
sekolah, atau anda harus mencari
dan membuat sendiri?
c. Apakah anda kesulitan dalam
menyediakan media pembelajaran?
11.
Menurut anda bagaimana partisipasi
siswa dalam mengikuti pelajaran
mulok ini di sekolah?
a.
Apakah anak suka pada pelajaran
Mulok?
b.
Bagaimana respon antara murid
terhadap guru?
c.
Bagaiman kalau anak tidak aktif
ikut pelajaran?
12.
Apakah anda selalu siap dan tepat
saat mulok dengan yang terjadi kelas:
a.
Pada saat yang bagaimana anda
kesulitan? Dan Tidak
menggunakan
Apakah anda selalu menggunakan waktu
secara Efektif? atau apa yang anda
lakukan jika waktuKurang dalam suatu
kegiatan? atau apa yang Anda lakukan
jika ada waktu lebih dalam belajar?
Evaluasi
Pembelajaran
1.
Apakah pembelajaran mulok itu
penting diajarkan di SD?
2.
Apakah latar belakang pendidikan
anda Sudah Mendukung anda dalam
melaksanakan?
Hasil
Pembelajaran
1. Apakah anda melakukan penilaian
Terhadap Kemajuan belajar siswa.
a. Alat penilaian apa yang digunakan
b. Apa saja ruang lingkup penilaian
yang Anda lakukan?
c. Kapan penilaian anda lakukan?
2. Hambatan-hambatan apa saja yang
anda alami saat melaksanakan
pembelajaran?
3. Bagaimana hasil penilaian di SD ini?
4. Menurut anda Bagaimana jika ada
siswa anda yang belum mencapai
