PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
A. Pedoman Wawancara
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK ORANG TUA PESERTA DIDIK
“MANAJEMEN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH BIAK SD YPK EFFATA WAUPNOR
(PROVINSI PAPUA)”
I. Pengantar
Bapak/ibu orang tua peserta didik yang terhormat,
Mohon untuk bapak/ibu memberikan respon atau tanggapan terhadap beberapa pertanyaan yang akan diberikan sesuai dengan apa yang bapak/ibu pahami tentang implementasi (penerapan) pembelajaran muatan lokal bahasa daerah biak di Sd YPK Effata Waupnor. Jawaban yang diberikan oleh bapak/ibu akan dijamin kerahasiaannya, dan jawaban bapak/ibu tidak akan mempengaruhi keadaan dan prestasi belajar anak-anak bapak/ibu dissekolah ini.Dan sebalik jawaban bapak/ibu sangan bermanfaat bagi saya dalam mengevaluasi penerapan pembelajaran bahasa daerah biak di SD YPK Effata Waupnor ini.
Atas kesediaan dan partisipasi bapak/ibu, saya ucapkan terimakasih. Salatiga,………..2013 Hormat saya, Marsella Korwa
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
II. Identitas Responden
Nama : ……… Pekerjaan : ………... Jenis kelamin : ………
Tanda tangan : ………...
III. Pertanyaan Penelitian
No Pertanyaan Jawaban
1. Apakah yang bapak/ibu tahu tentang kurikulum muatan lokal bahasa daerah biak?
2. Apakah hasil pembelajaran yang diterima anak anak anda sudah sesuai dengan harapan anda? 3. Apakah menurut bapak/ibu
pembelajaran muatan lokal bahasa daerah biak di SD penting bagi anak anda?
4. Apabila jawaban Nomor 3 adalah “ya” apakah ada manfaatnya bagi anak anda setelah lulus SD ataupun bagi kekehidupan mereka setiap hari?
5. Jika Jawaban nomor 3 adalah “tidak” atau belum apakah harapan bapak/ibu apakah saran bapak/ibu agar ditindak lanjuti sedkolah ini serta siapakah yang harus berkebijakan untuk membantu perkembangan dalam hal penerapan kurikulum muatan lokal bahasa daerah biak?
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK GURU SEKOLAH DASAR
“MANAJEMEN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH BIAK SD YPK EFFATA WAUPNOR
KAB. BIAK NUMFOR” (Provinsi Papua)
I. Pengantar
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas.
Kristen Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang “Evaluasi Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Daerah Biak (studi Pada Sekolah Dasar YPK Effata Waupnor)”.
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk mengumpulkan data yang akan digunakan dalam rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Progran S2 dan tidak digunakan untuk hal lain.
Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu di mohon kepada bapak/ibu bersedia untuk menjawab setiap pertanyaan yang diajukan sesuai dengan keadaan sesungguhnya dan penulis juga akan menjaga kerahasiaan jawaban Bapak/Ibu.
Atas segala bantuan dan kerjasama yang baik, saya ucapkan terima kasih. Salatiga,………2013 Hormat Saya, Marsella Korwa
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
II. Tanggal Wawancara : ………
III. Tempat Wawancara : …..……….
IV. Identitas Guru : …..……….
Nama Lengkap : ..………. Pendidikan Terakhir : …..………. Tempat/Tanggal Lahir : ..………. Lama Mengajar : ……… Lama Mengajar di SD : ……… Tanda Tangan : ……… V. Pertanyaan Wawancara : .………
No. Pertanyaan Jawaban
PERENCANAAN
1. Perencanaan Pembelajaran/Silabus
Muatan Lokal SD menurut anda, terdiri dari apa saja?
a. Apa peran anda dalam pembuatan silabus mulok sebagai rencana yang akan anda laksanakan dalam PBM di kelas?
b. Bagaimana anda memilih tema, materi dan kegiatan mulok dalam silabus/kurikulum tersebut?
c. Apakah dalam menyusun bahan materi pelajaran mulok anda memperhatikan berbagai tingkat kemampuan peserta didik? Contohnya?
SD ini sudah sesuai dengan kemampuan dan pemahaman anak?
2. Bagaimana lingkungan
pembelajaran di SD ini? a. Apakah baik, nyaman? b. Apakah ada kekurangan?
3. Bagaimana situasi lingkungan
tempat Pembelajaran mulok bahasa daerah di SD ini?
a. Apakah sesuai/mendukung? b. Apakah banyak pengguna
bahasa daerah sehari-hari? c. Apakah ada kesulitan?
Jika ada sebutkan apa saja!
4. Menurut anda bagaimana
penyediaan dan kondisi sarana– prasarana dalam pendukung penerapan pembelajaran Mulok bahasa daerah di SD ini?
a. Apakahkah sudah jumlahnya cukup dan sesuai dengan kebutuhan siswa?
b. Apakah masih ada kekurangan?
Misalnya apa saja coba sebutkan!
Apakah latar belakang pendidikan anda sudah mendukung tugas anda sebagai pelaksana
kurikulum?
Dalam hal apa kompetensi atau kemampuan anda? coba anda berikan contoh-contohnya!
PELAKSANAAN
5. Bagaimana strategi instruksional yang
anda terapkan? Apakah sama atau setiap saat berbeda?
6. Metode-metode apa saja yang anda pakai
untuk mengajar siswa?
Tolong berikan contoh kapan anda memakai Setiap metode-metode tersebut!
7. Apakah anda juga memakai media saat
Mengajar Kalau ada media apa saja?
8. Bagaimana cara anda menggunakannya?
a. Bagaimana anda memilihnya? b. Apakah sudah disiapkan oleh
sekolah, atau anda harus mencari dan membuat sendiri?
c. Apakah anda kesulitan dalam menyediakan media pembelajaran?
9. Menurut anda bagaimana partisipasi
siswa dalam mengikuti pelajaran mulok ini di sekolah?
a. Apakah anak suka pada pelajaran mulok?
b. Bagaimana respon antara murid terhadap guru?
c. Bagaimana kalau anak tidak aktif ikut pelajaran?
10. Apakah anda selalu siap dan tepat saat
mulok dengan yang terjadi kelas? a. Pada saat yang bagaimana anda
kesulitan dan tidak menggunakan kurikulum sesuai pelajaran? b. Apakah anda selalu menggunakan
waktu secara Efektif? atau apa yang anda lakukan jika waktu Kurang dalam suatu kegiatan? atau apa yang Anda lakukan jika ada waktu lebih dalam belajar?
EVALUASI PEMBELAJARAN
11. Apakah pelajaran mulok bahasa biak
penting diajarkan di SD ini?
12. Apakah latar belakang pendidikan Anda
sudah mendukung dalam melaksanakan pembelajaran mulok?
13. Apakah siswa di SD ini mempunyai
minat mengikuti pelajaran mulok yang anda berikan?
14. Apakah Anda mengimplementasikan
pelajaran mulok sesuai dengan rancangan program di sekolah ini?
15. Apakah tanggapan orang tua siswa
terhadap program pembelajaran mulok bahasa biak?
HASIL PEMBELAJARAN
16. Apakah anda melakukan penilaian
Terhadap Kemajuan belajar siswa? a. Alat penilaian apa yang digunakan? b. Apa saja ruang lingkup penilaian
yang Anda lakukan?
c. Kapan penilaian anda lakukan?
17. Hambatan-hambatan apa saja yang anda
Alami saat melaksanakan pembelajaran?
18. Bagaimana hasil penilaian di SD ini
Menurut anda?
Bagaimana jika ada siswa anda yang belum Mencapai tingkat perkembangan dalam Belajar mulok ?
