i
EVALUASI PROGRAM SUPERVISI AKADEMIK
DI SD NEGERI GUNUNGGEMPOL
JUMO TEMANGGUNG
Tesis
Diajukan Kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Untuk Memperoleh Gelar Magister
Oleh: Eko Andrijani NPM 942012189
Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan - FKIP
Universtas Kristen Staya Wacana
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis : “EVALUASI PROGRAM SUPERVISI
AKADEMIK DI SD NEGERI GUNUNG
GEMPOL JUMO TEMANGGUNG” Nama Mahasiswa : Eko Andrijani
NPM : 942013189
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui
Prof. Sutriyono, M.Se., Ph.D.
Pembimbing
Mengesahkan
Ketua Program Studi Magister manajemen Pendidikan
Dr. Bambang Ismanto, M.Si
iii SURAT PERNYATAAN
Yangbertanda tangan di bawah ini saya :
Nama : EKO ANDRIJANI NPM : 942013189
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis
berjudul “Evaluasi Program Supervisi Akademikdi SD
Negeri Gununggempol Jumo Temanggung” adalah
benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain baik sebagaian atau seluruhnya, pendapat atau temuan orang lain, yang terdapat dalam tesis ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dan apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sangsi akademik apapun
Salatiga,Mei 2015
Yang membuat pernyataan
iv
UCAPAN TERIMA KASIH
Segala puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya kepada penulis, sehingga penelitian yang berjudul “Evaluasi program Supervisi Akademik di SD Negeri Gununggempol Jumo
Temanggung” dapat terselesaikan.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu, karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan UKSW.
2. Prof. Sutriyono, M.Sc., Ph.D dosen pembimbing yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
3. Dr. Bambang Ismanto, M.Si dan Prof Drs. J.T Lobby Loekmono, Ph.D,dosen penguji tesis ini. 4. Seluruh Dosen dan staf karyawan PPs-MMP
UKSW yang telah membantu penulis dari proses perkuliahan hingga penyelesaian tesis ini.
5. Kepala sekolah, guru, dan karyawan SD Negeri Gununggempol Jumo Temanggung yang telah memberikan ijin serta memberikan data guna penulisan tesis.
v
7. Badan Kepegawaian Daerah Temanggung yang telah memberikan ijin melanjutkan studi di S2 UKSW.
8. Kedua orang tuaku yang selalu mengiringi langkahku dengan doa dan kasih sayang.
9. Suamiku dan anak-anakku yang selalu memotivasi studiku dengan doa dan cinta.
Akhirnya kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan motivasu dan semangat dalam penulisan tesis ini, penulis mengucapkan banyak terima kasih.
Salatiga, Juni 2015 Penulis
vi
ABSTRAK
Eko Andijani. 942013189. Evaluasi Program Supervisi Akademik di SD Negeri Gununggempol Jumo Temanggung. Tesis Program Pascasarjana Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga 2015. Pembimbing. Prof. Sutriyono. M.Sc.,Ph.D. Penelitian ini adalah penelitian evaluatif yang bertujuan untuk mengevaluasi program
supervisi akademik di SD Negeri Gununggempol Jumo
Temanggung. Ditinjau dari aspek konteks, input, proses, dan hasil. Model yang digunakan adalah model CIPP, adapun pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program-programnya sudah berjalan baik. Pada aspek konteks, lingkungan di SD Negeri Gununggempol sudah sangat mendukung dan kondusif. Pada aspek input pelaksanaan program supervisi akademik sudah berjalan baik. Pada aspek proses perencanaan dan pelaksanaan program supervisi akademik perlu direncanakan dengan baik dan tersetruktur. Pada aspek hasil meskipun dalam pelaksanaanya program supervisi akademik mengalami kendala, tetapi program sekolah ini harus tetap dilaksanakan, karena supervisi akademik merupakan serangkaian kegiatan untuk membantu guru dalam mengembangkan kemampuan mengelola proses pembelajaran di kelas untuk mencapai tujuan pembelajaran yang optimal.
vii
ABSTRACT
Eko Andijani. 942013189. The Evaluation of Academic Supervision Program in SD N Gununggempol Jumo Temanggung. Postgraduate Thesis of Satya Wacana Christian University Salatiga 2015. Supervisor. Prof. Sutriyono. M.Sc., Ph.D. This study is an evaluative study which aimed to evaluate the academic supervision program in SD N Gununggempol Jumo Temanggung. Reviewed from the aspect of context, input, process, and outcome. The model which used is the CIPP model, while the data collection is done by observation, interviews, documentation. The result showed that its programs have been running well. In the aspect of the context, the environment in SD N Gununggempol has been very supportive and conducive. In the input aspect, the implementation of the academic supervision program has been running well. In the aspects of the planning and implementation of academic supervision program needs to be structured and well planned. In the aspect of result, despite the implementation of the academic supervision program experiences constraint, but this school programs must be able to be implemented, because the academic supervision is a series of activities to assist teachers in developing the ability to manage the learning process in the classroom to achieve optimal learning.
viii
KATA PENGANTAR
Supervisi adalah suatu kegiatan untuk perbaikan pembelajaran di dalam kelas yang bertujuan meningkatkan profesioanlisme guru apabila tujuan supervisi akademik tercapai makan akan bermuara pada peningkatan mutu proses dan hasil belajar, sesuai dengan pendapat Glickman (2007), Supervisi akademik adalah serangkaian kegiatan membantu guru mengembangkan kemampuannya mengelola proses belajar mengajar demi pencapaian tujuan pengajaran. Supervisi akademik merupakan upaya membantu guru-guru mengembangkan kemampuannya mencapai tujuan pengajaran (Daresh, 2001).
ix
Salatiga, Juni 2015
Penulis
x
MOTTO
Dan apa saja yang kamu minta dalam do’a dengan
penuh kepercayaan, kamu akan menerimanya.
Persembahan
1. Almamater UKSW
2. SD Negeri Gununggempol
xi
BAB II LANDASAN TEORI 2.1. Evaluasi Program ... 7
2.2. Tujuan Evaluasi Program ... 10
2.3. Model Evaluasi Program ... 11
2.4. Model Evaluasi CIPP ... 11
2.5. Supervisi Akademik ... 14
2.6. Tinjauan Penelitian relevan ... 17
2.7. Kerangka Berpikir ... 21
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Pendekatan Penelitian ... 23
3.2. Subjek Penelitian ... 23
xii BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian Dan Pembahasan ... 31
4.1.1 Gambaran Umum SDN Gununggempol 31
4.1.2 Konteks Evaluasi Program Supervisi akademik ... 39
4.1.3 Input Evaluasi Program Supervisi Akademik ... 43
4.1.4 Proses Evaluasi Program Supervisi Akademik ... 45
4.1.5 Produk Evaluasi Program Supervisi Akademik ... 45
4.2. Pembahasan penelitian ... 46
4.2.1 Konteks ... 48
4.2.2 Aspek Input ... 50
4.2.3 Proses ... 51
4.2.4 Produk ... 52
BAB V PENUTUP 5.1. Kesimpulan ... 56
5.2. Saran ... 57
DAFTAR PUSTAKA ... 58
xiii DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : PedomanWawancaraKepalaSekolah Lampiran 2 : PedomanWawancarauntuk Guru Lampiran 3 : JadwalPelaksanaanPenelitian Lampiran 4 : RencanaPelaksanaanPembelajaran Lampiran 5 : InstrumenSupervisi
Lampiran6 : Instrumen panduan wawancara pra observasi
observasi supervisi akademik Lampiran 7 : Rencana Program Supervisi Lampiran 8 : Tindak Lanjut hasil supervisi Lampiran 9 : Format Observasi Akademik Lampiran10 : Ijin Penelitian Tesis
Lampiran11 : Instrumen Supervisi Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
