Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Manajemen Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Daerah Biak di SD YPK Effata Waupnor Kabupaten Biak Numfor Provinsi Papua

MANAJEMEN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH BIAK DI SD YPK EFFATA WAUPNOR

KABUPATEN BIAK NUMFOR PROVINSI PAPUA

Tesis

Diajukan kepada

Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Megister Pendidikan

Oleh :

MARSELLA KORWA NPM : 942011010

PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

a_

ffi

PERPUSTAKAAN UNIYERSITAS

UNNEI{SITAS KRISTEN SATYA WACANA

fi. I)iporegoro i2 €J.) Saiatig; 5t)71 i

J: rv.:

-f

erpali, lrtdoircria

"felp.1).?98 _3t12il, f,rr' l)198 ill'113

l-na i l' l ibrarr(rlHdrt. uls.r,.rh r http :,',/ l iLrar' ric'rr. edt

PERNYATAAN TIDAK PTAGIAT

Saya yang bertandatangan di bawah ini:

Nama {f(,+RS € L(./1 FoP..We.

Fa+tu

trarsfi

qtAa

$oqfoo

?Pr-ovtrtgi

?p?uA

Pembimbing

r lrul-Ur"

9L*rnETo,

t'4-,?d

2

W.

$evLb*rLG

S

SuL4!qoNo--q.&.

Dengan ini menyatakan bahwa:

1. Hasil karya yang saya serahkan ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar

kesarjanaan baik di Universitas Kristen Satya Wacana maupun di institusi pendidikan lainnya.

2. Hasil karya saya

ini

bukan saduraniter-iemahan melarnkan merupakan gagasan, rumusan, dan hasil pelaksanaan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembrmbing

akademik dal narasumber penelitian.

3. Hasil karya saya ini merupakan hasil revisi telakhir setelah diujikan yang telah diketahui dan disetuiui oleh pembimbrng.

4. Dalam kar-va saya ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah dituiis atau dipublikaslkan orang lain, kecuali yang digunakan sebagai acuan dalam naskah dengan menyebutkan nama pengarang dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabiia di kemudian hari terbukti ada penyimpzurgan dan

ketidalibenaran dalam pemyataan ini maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar

yang telah diperoleh karena karya sava ini, serta sanksi larn yang sesuai dengan ketentuan 1'ang beriaku di Universitas Kristen Satya Wacana.

NIM

Fakultas

Judul tugas akhir

Email

, W"?-?YS

Programstudi

:

(a6rETeR.(%N,g'

_{?sflPrDtlc4N'}

F-LrB-080

Tanda latg;rm & r-anta terdng nuhai i tbu

ffi

PIRPUSTAKAAN UNrvERsrTAs LII{I\.'EI].SITAS KRTSTFN SATYA \AIA' ANA

Jl. Diponegoro 52 _- 60 Salatiga 507 1 1 Jawa Tengah, Irdonesia

Telp.0298 321212,Fu. {1298 321+33

Email: library@adm.u.lcsw.edu ; http:,/,/lihmry.u.lcsr.edu

PERNYATAAN PERSETUIUAN AKSES

Sayayang bertandatangan di bawah ini:

'

_@n&ce

LI/+

kcRWq.

Nama NiM

Fakultas

Email rrotsetlakoruro eqmai I - om .

PPS

tqf'rP

-

f

ff

_P

'

Programstudi

:

na6rfrtR.

rqaN4T

,

_Pffnr(\

tWN'

Judul tugas akhir :

h*k{.l.GA

Vqvw-AH

biAK

DI

SD

Y?K

VFF*rA

wauPc.oR

YZU

N

frraK

Nur4Fora. l2ovt ctSi

uA-Dengan ini saya menyerahkan hd< non-elcsklusflx kepada Perpustakaan Universitas -_ Universitas Kristen Satya

Wacana untuk menyimpan, mengatur akses serta melakukan pengelolaan terhadap karya saya ini dengan mengacu pada ketentuan akses tugas akhir elektronik sebagai benkut (beri tanda pada kotal< yang sesuai):

d

a. Saya mengijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Repositori PerpustakaanUniversitas,

dan/atzu portal GARUDA

n

b. Saya tidak mengijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Repositori Perpustakaan Universitas,

dan/atau portal GARUDA* *

i* Hak.v*ang tidak terbatashanl;a bagi satu pihak saja. Pengajar. peneliti, clan mahasisvca .vntlgi flrenyerahkan huk non-ekslusiJ kepada .

: Rep<tsitori llerpustakaan Unit,ersitas saat nengumpulkan hasil karya nrereka nasih meniliki hak copl,right atas karya tersebut-

i

;** Hanvo akan menartpilkan halamanjuclul tlan ahstrak Pitihan ini harus dilantpiri dengan penjelasani alasan tetlulis dari pembimhing 7)4i

i

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

saratig4

L?, [EP7*Bm'.eO

p/ .

Mengetahui,

N

rnUAtTqH

LOx4.;

(wWgElVa.

$.oe

Tanda tangan & nthto teftnq

$./r.

SlerneTo,

I,(.pJ

Tanda tangan & nafr6 terang penbiilbing I

,|./pf _{\t-..rv- v. )uwa/} 1'anda langan & r*ilu lerafrg pernbilnbing Il

F.LIB.OBl

,

%zorl olo

LEMBAR PENGESAHAN

Judul : Manajemen Pembelajaran

Muatan Lokal bahasa Daerah

Biak Di SD YPK Effata

Waupnor Kabypaten Biak

Numfor Provinsi Papua

Nama Mahasiswa : Marsella Korwa

NPM : 942011010

Program Studi : Magister Manajemen

Pendidikan

Menyetujui,

Pembimbing I Pembimbing II

Prof.Dr.Slameto,M.pd. Dr.Bambang S.Soelaksmono.M.Si.

Mengesahkan,

Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Dr. Bambang Ismanto, M.Si.

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Marsella Korwa

NPM : 942011010

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Program Pascasarjana

Universitas Kristen Satya

Wacana salatiga

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis

berjudul: “Manajemen Pembelajaran Muatan Lokal

Bahasa Daerah Biak Di SD YPK Effata Waupnor

Kabupatan Biak Numfor Provinsi Papua” adalah

benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan

dari karya orang lain. Pendapat atau temuan orang

lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip atau dirujuk

berdasarkan kode etik ilmiah.

Demikian surat pernyataan ini saya buat, dan

apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini

tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi

akademik.

Salatiga, 15 September 2014

Yang Membuat Pernyataan,

MOTTO

“Jika aku hidup didunia ini itu Berarti bagiku Bekerja Memberi Buah” ( Filipi 1 : 22 )

DAN

“Bagi orang yang berjalan maju dengan menangis sambil menabur benih pasti pulang dengan sorak-sorai sambil membawa berkas-berkasnya. Oleh sebab

itu serahkanlah segala kekuatiranmu kapada-Nya sebab Ia yang memelihara kamu”.

PERSEMBAHAN

Syukur kepada Tuhan Yesus atas berkat dan

AnugerahNya, penulis persembahan tesis ini untuk

yang terkasi :

Ketiga Buah hatiku Tercinta ( Jozefine, Alfred,

dan Ayub Warfandu)

Bapa dan Almarhum Mama ku Tercinta.

Bapa A.D Korwa dan Mama Ruth Hay (Alm).

Om Matheus Sada sekeluarga.

Keluarga Kakak Terkasih Y.R Iwanggin/Korwa.

Keluarga Adik Terkasih Victor Korwa

Keluarga Adik Terkasih Victor Korwa

Keluarga Adik Tercinta Nelson dan Iryani

Koromari/Korwa

Keluarga Besar Korwa Tete Indawen-Yosias

i

MANAJEMEN PEMBELAJARAN MUATAN

LOKAL BAHASA DAERAH BIAK DI SD YPK

EFFATA WAUPNOR KABUPATEN BIAK

NUMFOR

PROVINSI PAPUA

ABSTRAK

Persoalan pendidikan masih selalu menjadi dilema dan hampir terjadi pada seluruh negara-negara berkembang tidak terkecuali di negara kita termasuk di Papua (Kabupaten Biak Numfor) sebagai salah satu bagian dari NKRI. Masalah yang sering terjadi adalah perubahan-perubahan dalam sistem pembelajaran yang merupakan perangkat dalam pelaksanaan proses Belajar Mengajar yang pada hasilnya akan berdampak pada kualitas pendidikan itu sendiri bagi obyek sebagai sasaran utama dalam pendidikan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah : 1) Mengetahui proses pembelajaran muatan lokal Bahasa Daerah Biak di SD YPK Effata Waupnor Kabupaten Biak Numfor - Papua, 2) Mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran muatan lokal Bahasa Daerah Biak di SD YPK Effata Waupnor di Biak – Papua, 3) Mengevaluasi proses pembelajaran muatan lokal Bahasa daerah Biak 4) Mengetahui bagaimana Produk atau hasil dari program pembelajaran muatan lokal Bahasa Dearah Biak di SD YPK Effata. Dengan Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan sepuluh (10) orang guru sebagai responden untuk melihat dan memahami masalah Manajemen pembelajaran muatan lokal Bahasa Daerah Biak karena sesuai dengan penelitian kualitatif dimana data dikumpulkan dan dirangkum secara verbal melalui Observasi, wawancara dan studi dokumentasi, sedangkan analisis data penulis menganalisis dengan mendeskripsikan hasil data yang didapat dilapangan.

ii

LOCAL LANGUAGE LEARNING CONTENT

MANAGEMENT AREAS IN SD YPK EFFATA

BIAK

NUMFOR WAUPNOR PAPUA

ABSTRACT

The issue of education has always been a dilemma and almost happened in all developing countries are no exception in our country including dipapua (Biak Noemfoor) as one part of the Homeland. The problem that often occurs is the changes in the learning system that is instrumental in the implementation of the Teaching and Learning process the results will have an impact on the quality of education itself to the object as the primary target in the education. The purpose of this study is: 1) Know the local content of the learning process of Regional Languages in Elementary YPK Effata Biak Biak Waupnor Noemfoor - Papua, 2) Knowing how the implementation of the local content of language learning in elementary YPK Regional Biak Effata Waupnor in Biak - Papua, 3) Evaluate Language learning local content area Biak 4) Knowing how the product or result of local content language learning programs at local elementary Biak in YPK Effata. With the data collection technique using ten (10) teachers as respondents to see and understand the problems of local content learning Management Regional Languages Biak because according to qualitative research in which data are collected and summarized verbally through observation, interviews and documentary studies, while data analysis the authors analyzed by describing the results of the data obtained in the field.

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, karena atas limpahan Rahmat dan Hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir penulisan Tesis ini dengan judul “Manajemen Pemebelajaran Muatan Lokal Bahasa Daerah Biak di SD YPK Effata

Waupnor kabupaten Biak Numfor-Papua”.

Tugas akhir ini ditulis sebagai persyaratan guna meraih gelas Magister Manajemen Pendidikan pada

Program Pascasarjana Universitas Kristen Satya

Wacana Salatiga.

Dalam penulisan Tugas akhir ini (Tesis), penulis banyak mendapat saran, motivasi, dan bimbingan dari berbagai pihak sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan ini dengan baik.

Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati dan rasa terimakasih yang tulus penulis ucapkan kepada:

1. Dr. Bambang Ismanto, Selaku Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga;

2. Prof. Dr. Slameto, M.Pd. selaku pembimbing yang telah banyak memberikan arahan dan bimbingan dalam penulisan tesis;

3. Dr. Bambang. Suteng Sulasmono M.Si., selaku pembimbing yang telah banyak memberikan arahan dan bimbingan dalam penulisan tesis;

iv

5. Seluruh Dosen Program Pascasarjana UKSW, Khususnya yang mengajar di Fakultas Pps MMP yang dengan sabar memotivasi dan mentrasfer

ilmu pengetahuan yang berharga selama

perkuliahan maupun diluar perkuliahan.

6. Ibu Trifosa selaku Staf Administrasi Pps.MMP UKSW, yang telah banyak membantu penulis terutama dalam masalah Administrasi.

7. Pemerintah daerah Kab.Biak Numfor dan Dinas Pendidikan Biak yang telah memberi izin kepada penulis untuk melanjutkan Studi di UKSW Salatiga.

8. Kepala Sekolah beserta rekan-rekan guru yang

memberi motivasi sehingga penulis dapat

menyelesaikan studi di UKSW Salatiga.

9. Bpk Max Mnsen dan Mama Martha juga ade Costan Mnsen yang telah memberi motovasi dan inspirasi bagi penulis untuk melanjutkan studi di UKSW (Pps.MMP).

v

11. terimakasih untuk dukungan doa, kebersamaan, dan bantuan finansial yang diberikan.

12. Ibu Endang dan bpk Hartanto juga ade Sekar, semua teman-teman kos Merpati yang masih ada maupun yang sudah pulang kedaerah masing-masing terimakasih atas motivasi dan suka duka serta kebersama di kos

Penulis berharap semoga amal baik kalian semua mendapat imbalan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Esa. Kiranya tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya setelah kembali melaksanakan tugas dan bagi pembaca pada umum-nya. Penulis yakin bahwa tesis ini jauh dari sempurna untuk itu saran yang membangun senantiasa penulis harapkan.

Salatiga,...September 2014

vi

DAFTAR ISI

Halaman

Abstrak ... ... i

Abstract ... ... ii

Kata Pengantar ... ... iii

Daftar Isi ... ... vi

Daftar Lampiran ... ix

Daftar Tabel ... Daftar Gambar ... Bab I Pendahuluan 1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 7

1.3 Tujuan Penelitian ... 7

1.4 Manfaat Penelitian ... 8

1.4.1 Manfaat Teoritis ... 8

1.4.2 Manfaat Praktis ... 9

Bab II Tinjauan Pustaka 2.1 Manajemen Pembelajaran ... 10

2.1.1 Manajemen Pendidikan ... 10

2.1.2 Pengertian Perencanaan Pembelajaran ... 12

a. Perencanaan ... 12

b. Pengertian Pembelajaran .... 14

c. Pengertian Perencanaan Pembelajaran ... 15

2.2 Pelaksanaan Pembelajaran ... 17

vii

2.3.1 Muatan Lokal Bahasa Daerah Biak

... 23

2.3.2 Landasan Pengembangan Pembelajaran Mulok Bahasa Daerah ... 24

2.3.3 Perencanaan Pembelajaran Bahasa Daerah Biak Sebagai Bahan Ajar Mulok ... 26

2.3.4 Tujuan Perencanaan Pembelajaran Mulok Bahasa Daerah ... 30

2.3.5 Fungsi Bahasa Daerah Biak dimasukan sebagai Bahan Ajar Mulok ... ... 33

2.3.6 Model Pembelajaran Mulok Bahasa Daerah Biak di Sekolah Dasar ... 34

2.3.7 Materi Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Daerah ... 36

2.4 Hasil Belajar (Pembelajaran) ... 39

2.4.1 Kriteria Penilaian Proses Pembelajaran ... 39

a. Konsistensi ... 39

b. Keterlaksanaannya oleh Guru ... 40

c. Keterlaksanaannya oleh Siswa ... 41

d. Motivasi Belajar Siswa ... 41

e. Keaktifan ... 41

f. Interaksi ... 42

viii

a. Kemampuan atau Keterampilan

Guru Mengajar ... 43

b. Kualitas Hasil Belajar yang diperoleh Siswa ... 43

Bab III Metode Penelitian 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian ... 46

3.2 Bentuk dan Data Penelitian ... 46

a. Bentuk Penelitian ... 46

b. Jenis dan Sumber Data ... 47

Data Primer ... 47

Data Sekunder ... 48

3.3 Teknik Pengumpulan Data ... 49

3.3.1 Observasi ... 49

3.3.2 Wawancara ... 50

3.3.3 Studi Dokumentasi ... 52

3.4 Teknik Analisis Data ... 53

3.5 Validitas Data ... 53

Bab IV Hasil Penelitian 4.1 Sejarah Singkat ... 55

4.2 Gambaran Umum Tempat Penelitian . ... 60

4.3 Deskripsi Hasil Penelitian ... 62

4.3.1 Deskripsi Perencanaan Program Pembelajaran ... 63

4.3.2 Deskripsi Pelaksanaan Program Pembelajaran ... 76

1. Guru ... 85

2. Siswa ... 87

3. Sarana Prasarana ... 88

4. Proses Belajar-Mengajar .... 91

5. Metode Pembelajaran ... 96

ix

7. Media Pembelajaran ... 99

4.3.3 Deskripsi Evaluasi Program Pembelajaran ... 101

4.3.4 Hasil Proses Belajar Mengajar (PBM) ... 107

4.4 Pembahasan ... 117

4.4.1 Perencanaan Pembelajaran ... 117

4.4.2 Pelaksanaan Pembelajaran ... 121

1. Guru ... 125

2. Siswa ... 127

3. Sarana Prasarana (Sapras) . ... 128

4. Metode Pembelajaran ... ... 130

5. Media Pembelajaran dalam Bentuk Gambar ... 130

4.4.3 Evaluasi Program Pembelajaran ... 133

4.4.4 Hasil Pembelajaran ... 137

Bab V Penutup 5.1 Kesimpulan ... 145

5.2 Saran ... 146

5.3 Rekomendasi ... 147

Daftar Pustaka ... 148

Lampiran ... 1

x

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 4.1 Jumlah Siswa SD YPK Effata Waupnor

... 61

Tabel 4.2 Silabus pembelajaran Mulok Bahasa

daerah

Biak ... 65

Tabel 4.3 Susunan Program Pengajaran

Kurikulum Muatan Lokal di SD YPK Waupnor Kab. Biak Numfor ... ... 102

Tabel 4.4 Muatan Lokal di SD YPK Waupnor

Kabupaten Biak Numfor ... 110

Tabel 4.5 Daya serap siswa pada Daftar buku

pegangan

xi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 4.1 Guru kelas III seusai wawancara ... 64 Gambar 4.2 Kelompok Diskusi Work Shop ... 77 Gambar 4.3 Guru-guru SD YPK Effata Waupnor ... 85 Gambar 4.4 Diskusi Work Shop Mulok Bahasa Daerah