• Tidak ada hasil yang ditemukan

REINFORCEMENT DALAM KONSELING KELOMPOK DAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA (Penelitian pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 10 Kota Magelang)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "REINFORCEMENT DALAM KONSELING KELOMPOK DAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA (Penelitian pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 10 Kota Magelang)"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 225.91 KB )

Dokumen terkait

PENGGUNAAN TEKNIK MODELING DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEBIASAAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 METRO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Saran yang diberikan adalah kepada (1) Siswa hendaknya mengikuti contoh yang ada, khususnya untuk kebiasaan belajar yang baik dalam kegiatan layanan konseling

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

Bimbingan kelompok adalah salah satu kegiatan layanan yang banyak dipakai karena lebih efektif. Banyak siswa yang mendapatkan layanan sekaligus dalam satu waktu.

PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK SELF- INSTRUCTION DALAM MENGURANGI KEJENUHAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PERBAUNGAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

Masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah ada pengaruh pemberian layanan konseling kelompok teknik self- instruction dalam mengurangi kejenuhan belajar siswa kelas VIII

PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING TEHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS VIII-L PECANDU GAME ONLINE DI SMP NEGERI 10 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/ 2016.

Berdasarkan identifikasi masalah diatas maka yang menjadi batasan masalah dalam penelitian ini adalah: “Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Problem

Efektivitas Konseling Behavioral dengan Teknik Positive Reinforcement untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri dalam Belajar pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2013/2014

percaya diri dalam belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2013/2014, (2) Kelompok eksperimen konseling behavioral dengan teknik positive

LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING SIMBOLIK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KLUET UTARA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar melalui layanan konseling kelompok dengan teknik modeling simbolik pada siswa kelas

TEKNIK SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR (Penelitian pada Siswa Kelas VII B SMP Negeri 4 Kota Magelang)

Msalnya, sswa mampu mencapa kompetens yang telah dtetapkan, menetapkan kompetens sebaga tujuan belajar, dan cara pencapaannya bak penetapan waktu belajar, tempat

Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Shaping untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar pada Siswa Kelas VIII di UPT SMP Negeri 29 Gresik

Sesuai dengan judul penelitian maka hipotesis yang digunakan untuk analisis data adalah sebagai berikut: Ha=Layanan konseling kelompok dengan teknik shaping dapat meningkatkan tanggung