• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 3 SMK BATIK 1 SURAKARTA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 3 SMK BATIK 1 SURAKARTA"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

i

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM

BAHASA MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI

PERKANTORAN 3 SMK BATIK 1 SURAKARTA

LAPORAN TUGAS AKHIR

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Ahli Madya Program Studi Diploma III Bahasa Mandarin

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret

Oleh :

AULINA MARIKA C9613005

PROGRAM STUDI DIPLOMA III BAHASA MANDARIN

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

ii

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA

MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 3

SMK BATIK 1 SURAKARTA

Disusun oleh

Aulina Marika C9613005

Telah disetujui oleh pembimbing

Pembimbing

Susi Indrawati S, B. Ed., MTCSOL. NIK 1955060620130201

Mengetahui

Ketua Program Studi D III Bahasa Mandarin

Siti Muslifah, S.S., M. Hum. NIP 197311032005012001

(3)

iii

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA

MANDARIN DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 3

SMK BATIK 1 SURAKARTA

Disusun oleh Aulina Marika

C9613005

Telah disetujui oleh Tim Penguji Tugas Akhir Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret

Pada tanggal 1 Desember 2016

Jabatan Nama Tanda Tangan Ketua Siti Muslifah, S.S., M. Hum. ……….

NIP 197311032005012001

Sekretaris Dani Putri Septi K, B. Ed., MTCSOL. ………... NIP 1989091920161001

Penguji 1 Susi Indrawati S, B. Ed., MTCSOL. ………. NIK 1955060620130201

Penguji 2 Kristina Indah Setyo R, B. Ed., MTCSOL. ………. NIP 198710092015042001

Dekan

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret

Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D. NIP 196003281986011001

(4)

iv

PERNYATAAN

Nama : Aulina Marika

NIM : C9613005

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir berjudul Analisis Kesalahan Pelafalan Dalam Bahasa Mandarin di Kelas X Administrasi Perkantoran 3 SMK Batik 1 Surakarta adalah betul-betul karya sendiri, bukan plagiat, dan tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam tugas akhir ini diberi tanda citasi (kutipan) dan ditujukan dalam daftar pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan tugas akhir dan gelar yang diperoleh dari tugas akhir tersebut.

Surakarta, 1 Desember 2016 Yang membuat pernyataan,

(5)

v

MOTTO

天助自助者。

Tiān zhù zì zhù zhě.

God helps those who help themselves.

(6)

vi

ABSTRAK

Aulina Marika, C9613005, 2016, Analisis Kesalahan Pelafalan Dalam Bahasa Mandarin di kelas X Administrasi Perkantoran 3 SMK Batik 1 Surakarta, Program Diploma III Bahasa Mandarin, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Mempelajari bahasa asing tentunya tidak terlepas dari kesalahan berbahasa. Kesalahan berbahasa dapat diartikan sebagai penyimpangan bahasa dari aturan bahasa baku. Salah satunya adalah kesalahan pada tataran fonologi yang berkaitan dengan pelafalan dan bunyi bahasa. Tulisan ini bertujuan untuk mendiskripsikan penyebab dan jenis kesalahan pelafalan serta solusi yang tepat untuk mengatasi kesalahan pelafalan yang dilakukan oleh siswa-siswi kelas X Administrasi Perkantoran -3 di SMK Batik 1 Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, studi pustaka, analisis data dan wawancara.

Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran -3 di SMK Batik Surakarta dengan jumlah 40 siswa. Data diambil berdasarkan rekaman tes pelafalan seluruh fonem intial dalam bahasa Mandarin. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa faktor dominan penyebab terjadinya kesalahan adalah terjadinya interferensi bahasa. Kemampuan pelafalan siswa mengalami peningkatan pada tes kedua. Total presentase kesalahan pada tes pertama adalah 23,71% atau 332 kesalahan turun menjadi 19% atau 226 kesalahan. Total kesalahan terbanyak pada fonem /ch/ yaitu 82,5% pada tes pertama dan 75% pada tes kedua.

(7)

vii

摘要

学习外语一定会犯错误,特别是发音。这篇伦文是

研讨印尼梭罗初学汉语的学生在发音方面的问题。我在

SMK Batik 1 Surakarta 实习期间,采用观察,采访研究和

分析的档案研究方式研究学生学汉语发音的困难及其解

决方法。

这次是以 SMK Batik 1 Surakarta 行政管理班第三高

中四十名学生为调查对象。并录下他们的发音做研究档

案记录。调查显示用我的教学方法,他们发音错误的百

分率总共为 23,71% 降低为 19%。最常发错的音是/ch/音,

为百分之 82,5%降低为 75%。

关键词 : 发音错误,汉语

(8)

viii

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan kepada dua orang terhebat dalam hidupku, Ibu dan Ayah tercinta.

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan Tugas Akhir yang berjudul “ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DALAM BAHASA MANDARIN DI SMK BATIK 1 SURAKARTA ”, sebagai salah satu syarat dalam mencapai derajat Ahli Madya Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penyusunan Tugas Akhir ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis dengan senang hati menyampaikan terimakasih kepada :

1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Siti Muslifah, S.S., M. Hum., selaku Ketua Program Studi Diploma III Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta yang bersedia membimbing penulis selama penyusunan Tugas Akhir ini.

3. Susi Indrawati S, B. Ed., MTSCOL., selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan dorongan dalam penyusunan Tugas Akhir ini.

4. Feng Laoshi, Inge Laoshi, Kristina Laoshi dan Stephanie Laoshi selaku dosen Jurusan Diploma III Bahasa Mandarin yang telah membekali penulis dengan ilmu yang berguna.

(10)

x

5. Ibu Lesti Widorowati selaku karyawan bagian Tata Usaha Program Studi Diploma III Bahasa Mandarin.

6. Drs Yusuf, selaku kepala Kepala Sekolah SMK Batik 1 Surakarta yang telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk praktek kerja lapangan/ magang.

7. Dra. Sri Rahayu, M. Pd, selaku Wakil Kepala Sekolah SMK Batik 1 Surakarta yang memberikan kesempatan bagi penulis untuk praktek kerja lapangan/ magang.

8. Yayank Nurhidayah, A.Md, selaku Guru Bahasa Mandarin di SMK Batik 1 Surakarta yang telah memberikan bimbingan kepada penulis selama magang.

9. Seluruh Staff dan karyawan di SMK Batik 1 Surakarta.

10. Staff dan karyawan Perpustakaan Pusat Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.

11. Keluarga tercinta, Bapak, Ibu dan Adik yang selalu memberikan doa, dukungan dan motivasi kepada penulis.

12. Rekan-rekan Program Diploma III Bahasa Mandarin Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.

13. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Penulis menyadari bahwa penulisan Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna, maka dari itu kritik dan saran yang membangun akan penulis terima dengan senang hati.

(11)

xi

Akhir kata semoga tugas akhir ini dapat berguna bagi penulis dan para pembaca.

Surakarta, 1 Desember 2016

(12)

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………i HALAMAN PERSETUJUAN………ii HALAMAN PENGESAHAN………iii HALAMAN PERNYATAAN………iv MOTTO………...v ABSTRAK………..vi

摘要

………...vii HALAMAN PERSEMBAHAN………...viii KATA PENGANTAR………ix DAFTAR ISI………..xii DAFTAR TABEL………..xv DAFTAR GAMBAR………...xvii DAFTAR LAMPIRAN………..xviii

DAFTAR KATA-KATA SUKAR………..………...xix

DAFTAR SINGKATAN……….xxii

(13)

xiii

A. Latar Belakang Masalah………...1

B. Rumusan Masalah………3

C. Tujuan Penelitian……….3

D. Manfaat Penelitian………...4

E. Teknik Pengumpulan Data………...4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA………6

A. Bahasa Mandarin………..6

B. Analisis Kesalahan………...9

C. Pelafalan Pīnyīn dalam Bahasa Mandarin………..10

1. Definisi Bunyi………..11

2. Proses Terjadinya Bunyi………..12

D. Klasifikasi Intial (Shēngmǔ) dalam Bahasa Mandarin………...………...13

BAB III PEMBAHASAN………..17

A. Gambaran Umum Sekolah……….17

1. Sejarah Perkembangan SMK Batik 1 Surakarta………..17

2. Profil Sekolah………...20

3. Kurikulum Sekolah………..22

4. Tujuan SMK Batik 1 Surakarta………24

5. Visi dan Misi SMK Batik 1 Surakarta……….25

6. Standar Kompetensi Lulusan………...25

7. Struktur Organisasi………..27

B. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)………29

(14)

xiv

1. Pembelajaran Pelafalan Bahasa Mandarin………...79

2. Tes Pelafalan………83

D. Analisis Kesalahan Siswa………..86

1. Presentase Kesalahan Pelafalan pada Fonem Intial……….86

2. Jenis Kesalahan Pelafalan yang Sering Dilakukan Siswa………91

3. Penyebab dan Cara Mengatasi Kesalahan Pelafalan………91

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ………94

A. Kesimpulan...……….94

B. Saran………...94

DAFTAR PUSTAKA

(15)

xv

DAFTAR TABEL

1. Tabel 2.1 : Tabel keterangan cara pelafalan intial dalam bahasa Mandarin berdasarkan letak artikulasi

2. Tabel 3.2 : Jadwal pertemuan di kelas X Akutansi 1, X DKV, dan X Administrasi Perkantoran -3

3. Tabel 3.3 : Panduan pelafalan konsonan dalam bahasa Mandarin 4. Tabel 3.4 : Panduan pelafalan vokal dalam bahasa Mandarin 5. Tabel 3.5 : Data kesalahan pelafalan siswi kelas X Administrasi

Perkantoran 3 pada tes pertama dan kedua

6. Tabel 3.6 : Urutan data kesalahan pelafalan siswi kelas X Administrasi Perkantoran 3 pada tes pertama dan kedua

7. Tabel 3.7 : Presentase kesalahan pelafalan fonem /ch/ siswi kelas X Administrasi Perkantoran 3 pada tes pertama dan kedua

8. Tabel 8 : Tes pelafalan fonem /sh/, /b/, /ch/, /f/, /zh/, /g/, /s/, /c/ di kelas X Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama

9. Tabel 9 : Tes pelafalan fonem /h/, /z/, /b/, /r/, /x/, /w/, /p/ di kelas X Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama

10. Tabel 10 : Tes pelafalan fonem /d/, /q/, /y/, /f/, /m/, /t/, /l/ di kelas X Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama

11. Tabel 11 : Tes pelafalan fonem /sh/, /j/, /h/, /b/, /n/, /l/ di kelas X Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama

12. Tabel 12 : Tes pelafalan fonem /s/, /j/, /k/, /w/, /sh/, /sh/, /t/ di kelas X Administrasi Perkantoran -3 pada tes pertama

(16)

xvi

13. Tabel 13: Tes pelafalan fonem /sh/, /b/, /ch/, /f/, /zh/, /g/, /s/, /c/ di kelas X Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua

14. Tabel 14 : Tes pelafalan fonem /h/, /z/, /b/, /r/, /x/, /w/, /p/ di kelas X Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua

15. Tabel 15 : Tes pelafalan fonem /d/, /q/, /y/, /f/, /m/, /t/, /l/ di kelas X Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua

16. Tabel 16 : Tes pelafalan fonem /sh/, /j/, /h/, /b/, /n/, /l/ di kelas X Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua

17. Tabel 17 : Tes pelafalan fonem /s/, /j/, /k/, /w/, /sh/, /sh/, /t/ di kelas X Administrasi Perkantoran -3 pada tes kedua

(17)

xvii

DAFTAR GAMBAR

1. Gambar 2.1: Letak artikulasi dalam pelafalan intial sesuai alat ucap manusia

2. Gambar 3.2 : Struktur organisasi SMK Batik 1 Surakarta 3. Gambar 3 : Kegiatan magang

(18)

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran 1 : Surat ijin magang

2. Lampiran 2 : Lembar penilaian magang 3. Lampiran 3 : Soal tes pelafalan

4. Lampiran 4 : Lembar konsultasi 5. Lampiran 5 : Wawancara

(19)

xix

DAFTAR KATA-KATA SUKAR

1. Alveolar :Konsonan rongga gigi yang terjadi dengan bantuan ujung lidah atau daun lidah

2. Analisis : Suatu kajian yang dilakukan terhadap suatu hal guna meneliti struktur hal tersebut secara mendalam

3. Antero dorsal : Permukaan lidah 4. Apical : Ujung lidah

5. Artikulator : Alat ucap yang secara aktif bergerak dalam pembentukan bunyi bahasa

6. Beifanghua : Jenis dialeg percakapan yang digunakan sebagai bahasa lokal di sebagian besar wilayah utara dan barat daya

7. Bùrán : Bukan begitu, kalau tidak, tidak, bukan 8. Chīfàn : Makan

9. Cuò : Salah 10. Dental : Gigi

11. Dorsal : Tengah/ belakang lidah 12. Dìqiú : Bumi

13. Epiglottal : Laring 14. Endo labial : Bibir atas 15. Exo labial : Bibir atas

16. Fonem : Ilmu bahasa yang mempelajari bunyi bahasa tanpa membedakan arti

(20)

xx

17. Fonologi : Ilmu bahasa yang mempelajari tentang bunyi-bunyi bahasa berdasarkan alat ucap manusi

18. Gàosù : Memberi tahu 19. Glottal : Celah suara 20. Guoyu : Bangsa bahasa 21. Hànzì : Huruf Mandarin 22. Hēibǎn : Papan tulis

23. Interferensi : Gangguan/ masuknya unsur-unsur suatu bahasa ke dalam bahasa lain

24. Intial : Konsonan yang mengawali suku kata dalam bahasa Mandarin

25. Labial : Bibir atas 26. Laminal : Daun lidah 27. Kuài : Cepat 28. Lèi : Lelah 29. Míngtiān : Besok 30. Nǔlì : Rajin

31. Palatal : Langit-langit tenggorokan 32. Pang : Gendut

33. Pharyngeal : Rongga tenggorokan

34. Pinyin : Sistem penulisan latin untuk bahasa Mandarin berdasarkan sistem pelafalan standar nasional

35. Post alveolar : Belakang gusi 36. Postreo dorsal : Pangkal lidah

(21)

xxi

37. Putonghua : Bahasa resmi Tiongkok 38. Shengdiao : Nada intonasi

39. Shítáng : Kantin 40. Shūbāo : Tas sekolah 41. Shuìjiào : Tidur 42. Sījī : Supir

43. Sup apical : Permukaan bawah lidah lidah

44. Uvular : Lidah belakang yang menyentuh langit-langit mulut 45. Velar : Lidah belakang yang menyentuh langit-langit mulut 46. Wòshì : Kamar tidur

47. Xiàwǔ : Sore

48. Yinjie : Suku kata dalam penulisan pinyin 49. Yúnmǔ : Huruf vokal

50. Yīfú : Baju 51. Zhǐ : Kertas

(22)

xxii

DAFTAR SINGKATAN

1. AK : Ankutansi

2. AP : Administrasi Perkantoran 3. DEPDIKBUD : Departemen Pendidikan Budaya 4. DKV : Desain Komunikasi Visual 5. Dra : Dokteranda

6. Drs : Dokterandes

7. NDS : Nomer Data Sekolah 8. PKL : Praktek Kerja Lapangan 9. SKL : Standar Kelulusan

10. SMK : Sekolah Menengah Kejuruan 11. RPP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Referensi

Dokumen terkait

Napsu badan jeung sagala panga- jakna teh ku jelema anu geus jadi kagungan Kristus Yesus mah geus Ka pan urang teh geus maot tina dosa, piraku bisa keneh hirup dina

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan tugas akhir yang berjudul “Kegiatan

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini yang berjudul Analisis Pengguna XL

Inisiatif Pemerintah Daerah Kabupaten Sleman untuk melakukan penataan organisasi pada tahun 2014 ini juga, didorong oleh Peraturan Presiden Nomor 97 tahun 2014

- Guru memberikan contoh ekspresi untuk bertanya jawab dengan siswa yaitu contoh- contoh pertanyaan yang menanyakan like dan dislike.. - Siswa secara berpasangan

Puji Syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Pengalaman Kerja Praktek

Hasil diperoleh bahwa dalam jangka pendek maupun dalam jangka panjang variabel derajat desentralisasi fiskal tidak berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan

P SURABAYA 03-05-1977 III/b DOKTER SPESIALIS JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH RSUD Dr.. DEDI SUSILA, Sp.An.KMN L SURABAYA 20-03-1977 III/b ANESTESIOLOGI DAN