• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI NILAI KARAKTER MELALUI METODE BERNYANYI UNTUK ANAK USIA DINI DI TK SATYA DHARMA SUDJANA KECAMATAN BANDAR MATARAM KABUPATEN LAMPUNG TENGAH - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "IMPLEMENTASI NILAI KARAKTER MELALUI METODE BERNYANYI UNTUK ANAK USIA DINI DI TK SATYA DHARMA SUDJANA KECAMATAN BANDAR MATARAM KABUPATEN LAMPUNG TENGAH - Raden Intan Repository"

Copied!
88
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2 Standar Isi Tentang Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak
Tabel 3 Indikator Aspek dan Nilai  dalam Pendidikan Karakter Anak
Tabel 4 Implimentasi Nilai Karakter Anak Usia Dini di TK Satya Dharma Sudjana
Tabel 5 Perbedaan Karakter Dasar pada Pendidikan Karakter
+2

Referensi

Dokumen terkait

Dalam penelitian ini hour meter dikendalikan dengan sebuah mikrokontroler MC68HC908QY4 buatan Motorola, antarmuka I 2 C ( Inter Integrated Circuit ) dengan RTC ( Real Time

From the data collected using an open- ended questionnaire about EFL teachers’ perceptions on the changes in the 2013 curriculum found that a majority of EFL teachers at

Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kemampuan menemukan gagasan utama dalam wacana argumentasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sei Rampah Kabupaten Serdang

kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam mata pelajaran

dalam satu kelas, dari siswa akselerasi di Medan yang memiliki tanda-tanda task. commitment yang

[r]

Hubungan antara Konsep Diri Kemampuan Akademik dan Prestasi Belajar IPS dengan Kesehatan Mental Siswa Kelas V, SD Kanisius Demangan Baru Depok, Sleman, Daerah

Hal itu dikarenakan anak sebagai individu dalam melakukan aktivitasnya tidak mendapat halangan dari kekuasaan yang terdapat pada orang tua, anak di beri kesempatan untuk