I
S
A
V
I
T
O
M
N
A
D
N
A
N
I
P
M
I
M
E
P
E
K
A
Y
A
G
H
U
R
A
G
N
E
P
N
A
W
A
Y
R
A
K
A
J
R
E
N
I
K
P
A
D
A
H
R
E
T
s a K i d u tS u spadaKaryawanPab irkGulaPT .MadubaruBantu lYogyakatra
I S P I R K S
r a l e G h e l o r e p m e M t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n e m e j a n a M i d u t S m a r g o r P i m o n o k E a n a jr a S
: h e l O
n a m r a ir A s u n a il r a h
C
NIM :062214001
N E M E J A N A M N A S U R U J N E M E J A N A M I D U T S M A R G O R P
I M O N O K E S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V N U
A T R A K A Y G O Y
i
I
S
A
V
I
T
O
M
N
A
D
N
A
N
I
P
M
I
M
E
P
E
K
A
Y
A
G
H
U
R
A
G
N
E
P
N
A
W
A
Y
R
A
K
A
J
R
E
N
I
K
P
A
D
A
H
R
E
T
a l u G k ir b a P n a w a y r a K a d a p s u s a K i d u t
S PT .MadubaruBantu lYogyakatra
I S P I R K S
r a l e G h e l o r e p m e M t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n e m e j a n a M i d u t S m a r g o r P i m o n o k E a n a jr a S
: h e l O
n a m r a ir A s u n a il r a h
C
NIM :062214001
N E M E J A N A M N A S U R U J N E M E J A N A M I D U T S M A R G O R P
E S A T L U K A
F KONOM I
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V N U
A T R A K A Y G O Y
v i
o tt o M
“Tuga sktiabukanlahuntukberhasli .Tuga sktiaadalahuntukmencoba ,karena a
b o c n e m m a l a d i
d tiulahktiamenemukandanbelaja rmembangunkesempatan li
s a h r e b k u t n
u ”
“Hanyaorangt aku tyangbisaberani ,karenakeberanianadalahmelakukan g
n a y u t a u s e
s dtiakuitnya” ) h u g e T o ir a M (
a d a p e k n a k h a b m e s r e p i d i n i i s p i r k S
a t n i c r e t g n a y a g r a u l e k e S a m a M n a d k a p a B
ii i v .
6 SegenapBapak,I buDosendanStaf pengaja rFakutla sEkonomi Program a
M i d u t
S najemen , Karyawan , BAA , Perpustakaan Universtia s Sanata . a y a s a d a p e k n a u h a t e g n e p u m li l a k e b n a k ir e b m e m h a l e t g n a y a m r a h D .
7 Bapak Raymundu sMundu rdan Ibu Yusitna Sr iArn iata scinta ,kasih i
n a Y a t n i c r e t k i d a a tr e S . a y n a o d n a d g n a y a
s -Yen iRino dan Jho sAta s
dukungannya .
8 Sahaba tdan t eman-teman sepejruangankhususnya ,Manajemen Angkatan ,
6 0 0
2 setra semua pihak yang itdak dapa tpenuil ssebutkan satu persatu, u
t n a b m e m h a l e t g n a
y dengan caranya masing-masing dalam penu ilsan i
n i i s p ir k
s .
ir k s a w h a b i r a d a y n e m s il u n e
P ps i in i masih banyak kekurangan , oleh a n u g a c a b m e p i r a d n a r a s n a d k it ir k n a k p a r a h g n e m s il u n e p u ti a n e r a k
i d a j n e m t a p a d n a d t a a f n a m r e b i n i i s p ir k s a g o m e S . i n i i s p ir k s n a k a n r u p m e y n e m
n a k e r i g a b n a k u s a m n a h a
b -rekandalammenyusuns k irpsi .
Yogyakatra ,29Februair2012
Penuils
Charilanu sA irarman
x i
I S I R A T F A D
L U D U J N A M A L A
H ... i N
A M A L A
H PERSETUJUANPEMBIMBING... ii N
A M A L A
H PENGESAHAN ... .... i ii N
A M A L A
H MOTTODANPERSEMBAHAN ... i v N
A M A L A
H PERNYATAANKEASLIANKARYATULIS ... v N
A M A L A
H PERNYATAANPUBLIKASIKARYATULIS ... vi R
A T N A G N E P A T A K N A M A L A
H ... v ii I
S I R A T F A D N A M A L A
H ... i x L
E B A T R A T F A D N A M A L A
H ... x i R
A T F A D N A M A L A
H LAMPIRAN ... x ii R
A T F A D N A M A L A
H GAMBAR ... x iii K
A R T S B A N A M A L A
H ... x vi N
A M A L A
H ABSTRACT ... x v N
A U L U H A D N E P I B A B
.
A Lata rBelakangMasalah ... 1 .
B RumusanMasalah ... 4 .
C BatasanMasa lah ... 4 .
D TujuanPeneilitan ... 5 .
E Manfaa tPeneilitan ... 5 .
F SistemaitkaPeneilitan ... .... 6 A
K A T S U P N A I J A K I I B A B
.
A LandasanTeo ir... 8 .
B PeneilitanSebelumnya ... .. 3 7 .
C KerangkaKonseptua lPeneilitan... 4 0 .
D Hipotesis ... 4 1 N
A I T I L E N E P E D O T E M I I I B A B
.
A Jeni sPeneilitan... 4 3 .
B SubyekdanObyekPeneilitan ... 4 4 .
C WaktudanLokasiPeneltii an ... 4 4 .
x .
E De ifnis iOperasional ... 4 5 .
F Populas idanSampel ... 4 7 .
G TeknikPengamblianSampel ... 4 9 .
H TeknikPengumpulanData... 5 0 .I TeknikPenguijanI nsrtumen ... 5 1 .J TeknikAnailsisD ata... 5 3
.
K Uj iAsums iKlasik... 5 3 .
L Uj iF ... 5 7 .
M U ijt ... 5 8 V
I B A
B GAMBARANUMUMLOKAS IPENELIIAN .
A SejarahPerusahaan... 60 .
B LetakPabirk ... 62 .
C Srtuktu rOrganisasi ... .... 6 3 .
D Personaila ... 6 6 .
E Paritsipas iperusahaan ... 7 0 B
A
B V ANALISISDATADANPEMBAHASAN .
1 Deskirps iDatadanAnailsi sData ... 7 1 .
2 Hasi lUj iStaitsitkdanPembahasan ... 7 8 B
A
B VI KESIMPULAN ,SARANDANKETERBATASAN .
A Kesimpulan ... 29 .
B Saran ... 9 2 .
C KeterbatasanPeneilitan... .. 3 9 A
K A T S U P R A T F A
D ... 9 5 N
A R I P M A
ii x
N A R I P M A L R A T F A D
n a r i p m a L r o m o
N Judul Halaman 1
n a ri p m a
L SuratI zinpeneilitandar iPT .Madubaru/Madukismo…………98 2
n a ri p m a
L KuesionerPeneilitan..………100 n
a ri p m a
L 3 Hasi lRekaptiulas idatahaslij awabankaryawan…………...109 n
a ri p m a
L 4 Uj iVaild tia sdanReilablitias………...117 n
a ri p m a
L 5 Asums iKlasik………....121 6
n a ri p m a
ii i x
R A B M A G R A T F A D l
u d u J r a b m a
G Halaman
.I
I I KerangkaKonseptua lPeneilitan……… 04
I. V
I Srtuktu rOrganisasi……… 36
1 .
.
B RumusanMasalah
t a p a d a k a m t u b e s r e t h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l a d a p n a k r a s a d r e B
s a m n a s u m u r n a k a k u m e k i
d alahadalah: .
1 Apakah gaya kepemimpinan dan moitvas isecara simu tlan berpengaruh ?
n a w a y r a k a jr e n i k p a d a h r e t .
2 Apakah gaya kepemimpinan dan moitvas i secara parsia lberpengaruh ?
n a w a y r a k a jr e n i k p a d a h r e t
.
C BatasanMasalah
s il u n e
P membatasi masalahaga ritdakmeluasnyapermasalahanyangada . :
h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d h a l a s a m n a s a t a b m e p n u p a d A
.
1 Responden yang akan d tielti i dalam peneilitan in i adalah karyawan m a l a d n a t a b a j u t a u s i k il i m e m k a d it i l a k e s a m a s g n a y n a h a w a b
. p a t e t n a w a y r a k n a k a p u r e m n a d a y n n a a jr e k e p .
2 Kepemimpinan yangd tielti idalam peneilitan i n iyatiu kejelasan pimpinan n a k u t n e n e m , it a h n a h u g e t e k n a d i g r e n e , h a t n ir e p i r e b m e m m a l a d g n u s g n a l
i r e b m e m , o k i s e r n a li b m a g n e p , g n o r o d n e m n a d g n a t n a n e m , )i s i v ( n a u j u t
. i a g r a h i d a s a r e m i a w a g e p u t n a b m e m , i s a ri p s n i .
3 Moitvas iyang dtielti idalam peneilitan i n iyatiu prestasi kejra ,pengaruh, ,
n a il a d n e g n e
p ketergantungan, pelruasan (pengembangan) nd a Pe trailan )i
5
.
4 Kinejra pegawa iyang dtielti idalam peneilitan in iyatiu kuanttia skinejra a
jr e k s a ti l a u k , i a w a g e
p pegawai , eifsiens i kejra pegawai , sikap kejra .i
a w a g e p a jr e k s a ti l a u k r a d n a t s ,i a w a g e p
n a it il e n e P n a u j u T . D
: k u t n u h a l a d a i n i n a it il e n e p n a u j u T
.
1 Untuk mengetahu i pengaruh secara simutlan kepemimpinan , n
a w a y r a k a jr e n i k p a d a h r e t i s a v it o m .
2 Untuk mengetahu ipengaruh secara parsia lkepemimpinan ,moitvas i n
a w a y r a k a jr e n i k p a d a h r e t
.
E Manfaa tPeneil itan
.
1 Bag iPerusahaan t
a p a
D menggunakan hasi lpeneilitan ii n sebagai masukan dan n
a r a b m a
g kepadaPT Madubaruaga rmembeirkan perhaitan yang l ebih e
p e k p a d a h r e t k i a
b mimpinan , moitvasi ,karena kedua fakto rtersebu t .
n a w a y r a k a jr e n i k p a d a h r e t h u r a g n e p i a y n u p m e m .
2 Bag iUniverstias
n a h a b i a g a b e s n a k a n u g i d t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p i r a d l i s a H
e k n a g n a b m u s n a d t u j n a l h i b e l n a it il e n e p k u t n u n a h a b m a t i s n e r e f e r
a k a t s u p r e
p anUniverstia sSanataDharma .
3 Bag ipeneilit
7
N A S A H A B M E P N A D A T A D S I S I L A N A : V B A B
a h , s i s il a n a n a d a t a d i s p ir k s e d g n a t n e t i s ir e b i n i b a
B si luj i
. n a s a h a b m e p n a d k it s it a t s
N A S A T A B R E T E K N A D N A R A S , N A L U P M I S E K : I V B A B
8
B A B II
A K A T S U P N A I J A K
i r o e T n a s a d n a L . A
n a n i p m i m e p e K . 1
i d n a n i p m i m e p e k n a it r e g n e p a p a r e b e b a d A .
a antaranyaadalahs ebaga i :t
u k ir e b
)
1 Menurut Y iu 2k ( 00 ,)5 kepemimpi an n da alah proses u u nt k mempengar iu h orang lain, u k mem antu a mi dan th s uju ne d g ne a a ap y ga n pelru d a kli k an nu d a bagaim aa gn t as uu ti lid ak ku an secara efek ,fit s a etr proses u u nt k memfasil tiasi upa ay individu dan k lo ek fit unt ku me an pai jc t uan su b am .er a
)
2 Menu ur t Robbins (2006), pk emimp ae i n mn erupakan ek mamp au n m
k u t n
u empengar iu s uh u k lat e omp ko ek aa h t cr e a nr pai y s ta u u a j
u t u .a n )
3 Menurut Rivai (2004 ,) kepemimpinan adalah sebagai p e sros meng ra a kh na ad n mempengaruhi a vit skit a -ak itvitas y ga ada n
n u b u
h g na y n adengan peke ajr an pa ar anggota kelomp ok. )
4 Menurut Siagian ( 91 79 ) perliak u ek ep mimpinan mem ki i il kecenderungan p a uad d a ah l yai ut konsiderasi a htau ubungan
a w a b n a g n e
9
)
5 Peran kepemimpinan (Challagalla nd Sha ervan,i2006)adalah e
p mim np i atau manajer yang berorentasi peningkatan e
k mampuan befrokus pada pengembangan keteramplian -a
r e t e
k mplianpegawaiuntuk meningkatkankualtia skinejrapegawai
t u r u n e m n a n i p m i m e p e k p e s n o K .
b (Locander e.tal,. 2002; aY mm ari on et a. ,.l )
3 9 9
1 .Ada2konsept entangkepemimpinanyatius ebaga ibeirku :t )
1 Ke ep mimpina n rT na s m sfor a io an l
Ke ep mimpin na rtansformasional (transforma itona ll d sea e hipr ) e
b rdasark na p irnsip npe g mba ge n an bawah na (fo llowe d r eve ol mp ent). Pemim ip n rtansform oa nal m nsi e eg v la uasi ek mamp au n dan potensi ma gs -ma gin s b ain a h nw a u k m nntu e j n nala k a suatu tug pekeas/ jraan , sekailgus m hat eeil k mungkinan un kt memp uu e as lr tanggun g
a w a
j b ad n kewenangan bawahan di ma as mend aa n .t g P mimp ne i rt sa formasi an o l mam un p m yen atukan selu hr u bawahannya dan mampu mengubah keyakinan (beile ,)f is s kap, dan t ju uan rp iba id ma gs -m nin a g si bawahan demi m ne ac p ia tujuan, bahkan me al m up i a
u j u
t an ya gn id t te a kp a .n B tass e .al (2003) s a Humetr p ys (2hre 002) menjelaskan ek mampuan pemimpin rtansforma is o an l me un b hg a
t s i
s em n ali i bawahan demi m ne capa i tuju na d ei roleh de gp n an me gn em ab ngkan salah ts u ta a au seluruh af tk ro y na g mer pu ak na dim se i en k ep mimpinan transforma os n ,li a y ia tu : k sa m kir a em( udian
a b u i
d h me jn a id p g hen aru i ad l e a u ta idea ilz de infl eu nce) , s
n
(in et l cl t le ua stimula nito ), dan perhaitan p irbad i (i din vidualiz ed co isn de i nrato .)
Idea ized in el lf nce u menurut Sarros nd Sant aa o r (2001) merupaka n ep rila uk (b av oeh i r) ya gn be ur paya mendorong bawah na un ut k m ne jadikanpemimpin mereka es bagai p ua tan (n r le o model) .
Inspirat ni al motivati no o menurut uH mphreys (2002) k
u t n e b r e
b kom nu ik sa i verbal a tau penggun aa n sim ob l-simb lo y ga n i
d t uu k nj a untuk mem ua ec s mang ta bawahan. Pemimpin memo vit a is baw aa n akan arh t ipenitng visi ad n mi is ro ng isasi a sehi gn ga seluruh bawahannya terd ro o ng untuk mem lii ik iv ya gis n
a
s ma Ke as m na visi mem ua a bawahan c untuk b k ae e jr s a am me cn ap ia t u nuj a j g aan k pan nj g a d g nen a o m .spit i eS h ni g ga pemimp ni itdak as ja memb ga k tik nn a sema an t indiv ug i ad t ip uj ga semangatt im ( sB s ta e al ,. 2003 .)
s s a
B et.al (2003) setra Sarros d n Sant aa o (r 2001) n
a d n a p r e
b g an bahw a i ent llectual s itm au t nl io pada p irnsipny a memacu bawah na untuk lebih kreatfi nd oa i vat fi d ln a ma mema ah mi ad n memecahkan m sa aa hl . wah nBa a id dorong untuk m ne gi g kn a an al c ra-ca ar ta au me ot de-m oe de t lamadan d pi acu tu kn u memb ire kan i ed d na s lo iu b .s a ru Bawah na beba m s ne awarkan me ot ed b ua nr d s ta e iap di e rb u itdak aa a n me ak n pat ird k itkan atau
n a a l e
c . Sebalik yn ,a p mimp ne i berusah m na e ing tk kan m la o ra a
w a
1 1
memb ni a d mengarahkan inova ian s dank ea itvitas ar b wah na .
v i d n
I i ud alzied con isderaiton a tau perhaitan p irb . adi
s n o c d e z il a u d i v i d n
I ideraito n meng aa h r pada ep maham na dan n
a it a h r e
p ep mimpin pada potensi dan ek mamp au n y ga in d miilki h
e l
o seitap bawah na yn a. P mimp e in menya i perbed ndar a a e
k mampuan, tp ens ,i dan uo j ga k u heb t an b au a h .w an P mimpin e memandang se pit aa b wah na ya se an b g ia a t se organis .ia s Oleh sebab uti , pem aa m nh a pemimpin akan potensi nd ea k mam up na
a b p a it e
s wah na mem du ahkannya mem a d nbin a m ne g hara k an poten is dankemampuan terbaik s ap bawahan eit (Bass e ., .tal 2003;
r a
S r so & aS ntora, 02 01; aY mm a nir o et la . ,1993 .)
)
2 Ke ep mimpina n rT na sa sk ional
K pe emim ip nn tra sa n aks oi nal mendasarkan ird di p a a p irnsip a
rt nsaksi a tau petrukaran a ra pemimpnta in dengan ab wahan. e
P mimpin memb re ikan imb aa n l atau p ge hn argaan tetren ut ( im salny ,a bonus) kepad bawahan ji aa k b wahan maa mpu mem ne uhi h aa pan er p mimp ni (m li ny ,sa a ki jrn a re k ya awan ti gn gi).
i
m a l a
D transacitonal el adership tercipta hubungan mu lt isme dua an kontr sibu i ked au belah pihak akan memp re lo eh imb aa n l (Basse ta.l, 20 ;03 H mu p ys, 0hre 20 2 Liu ;
t
e ,.a l 2003; Y marino tam e a ,.l 91 9 )3 . Sa rr so d a Sant an o r 0
0 2
( 1) menyebutkan bahwa imb na y gla a in d k ae r aj d u belah e
l k a h i
p b hi bersfiat ekonomi. Kebutuhan if dan ma esik t ir b aa h nw a berusaha dipenuhi o eleh p mim ip n d ean s bagai
a
b lasa yn a, en p mimpin memp re o leh imbalan berupa p oe rm fr a bawahanyang itngg.i
Waldm na et al . (2002 ) me gn emu ak kan bah a w p
e
k emimpinanrtansaksio an l “beroper ”as pada si s t mi e aa u t a
d u
b y a yang us dah ada (exisitng) dan tuju nan y a adalah memp ke uat r srtateg,i sis et m, a utau b day a y ga n sudah da a,
u
b kan eb rmaksud u k m nntu e gubahnya. Oleh es bab tiu , pemimpin tr na saksion l se na l be sai ru a a memuh askan ke uhan bawahabut n untuk “membe ”il pe rr m ,fo a juga memusat ak perhaitan pa da p yimp nen a g ,a kesn alahan, aa u t
n a u ri l e k e
k bawaha dn an rb u ae p y a me ulak kan t ni dak na korekit.f u
H m rp eys h (2002) setra Y ma mari on et .la 9( 9 )1 3 m yen ebutka a
w h a
b kepemimpinan rtansaksion l la p i ga n ba yn ak dtiemui a
l a
3 1
p e
K emimp nina transaksional me un r tu eb b re a ap ap kar memiilki duakarak rt y ne a g id an makan con nit g ne t reward dan management yb
it p e c x
e on . eP mimpin transaksional ya gn memp nu yai ak r ea r kt
e g n it n o
c nt rewa dr a ak n m je el sn a kan jt u nu a ad n s ran y gasa a n hendak i
dcapainya dan meng aa hr kan bawah na u un k ment capainya. Besar n
li c e
k ya imb aa n l (reward) akan tergantung ap ad (c nto ingent) e
s aj u ma ah n bawahan mencapai tujuan ad n sa as ran tersebut (Bass et a ,.l 2003; uH m hp reys, 2002; Y mar oam i tn e a l,. 1993 .)
n a k g n a d e
S pemimpin rtansaksional kb aer rakter managem te byn exce op nit dapat diba ig l eagi k dalam ad sifa ,t yaitu tu a if dan pa .fk s i
d a
P a acitve am nagement by exception, ep mimpin m ne e ka tap n j
u
t u na dan as r nas a y ga nn h d ke a dicapai b ke ut ir s d rtan a rk ja y ge a n haru sdipatuhi. aJ ik tejradi p ne yimpangan, pemim np itdak ei s gan m ne j ta uhkansank is kepada bawaha .n eP mim np i dengan si tf a seperit i in akan cenderung mengawasi bawah na dengan tk at d ne a es g re a
e
m lakuk na itndak na korekit f ap ba ila mu un l p nc e y mi pangan, kekelir nu , atau k sa e a al h .a n
e
S me ant ra passive managemen by t exception p mimpin e menghindair itndak na korektfi at ua “k ire b au n” d nt e g na b aaw h n a
e
s al ma tujuan ad n s r nasaa yang disepak ta i b ama cers t ap ier a s
s a B
n a n i p m i m e p e k i r o e T . c
)
1 Kepemimpinanmenurut( JonathanD .Spence ,1985:126) )
a Seorang pemimpinadalah orangyang“betranggungj awab” .
n a a h a s u r e p h a u b e s a l o l e g n e m m a l a d )
b Kepemimpinan membuahkan hasi l yang langsung , dan l i s a h n a k h a u b m e m f it k e f e g n a y n a n i p m i m e p e k u k a l h a k g n it
. a tr e m a tr e s g n a y )
c Kepemimpinan menyangku t “momen-momen“ yang u
r a b g n a y s i n s i b i g e t a rt s n a k u t n e n e m m a l a d g n it n e p )
2 Kepemimpinanmenurut( JosephL .BadaraccoJ r ,1998 :116) )
a Pemimpinmengapresias idiirs ebaga iorangyangberbakat )
b Pemimpin mengidenitifkas ibebanyangmembua tseseorang .
a y n n a u j u t ir a d n a it a h r e p n a k h il a g n e m )
c Merumuskan sejumlah tujuan dan ambis i yang h
i b e l g n a y u t a u s e s n a k a y a p u g n e m )
d Menentukan apa yang dipejruangkan , apa dampak yang a
y n t a u b i d n i g n i )
e Mengembangkanpandanganhidupyangmenjad ipanduan n
i a l g n a r o n a g n e d i s k a r e t n ir e b m a l a d )
f Membangun kebiasaan memperbaharui-dri isecara teratur , n
5 1
)
3 Teor iperliaku ,dar iaspek in iada dua dimens iyang menonjol pada .
u ti a y n i p m i m e p g n a r o e s i s p e s r e p
)
a Inisiatfinya dalam menentukan dan mengorganisasikan srtuktu r n a n i p m i m e p e k a y a g ( h a u b k a n a h e l o n a k a n a s k a li d s u r a h g n a y s a g u t
.) s a g u t a d a p i s a t n e r o r e b )
b Tingka tatensi ,apresiasi ,dukungannyat erhadap kesejahteraananak .)
n a w a y r a k i s a t n e r o r e b n a n i p m i m e p e k a y a g ( h a u b
n a r e P )
4 kepemimpinanadalah sejauh mana peran dipandang pen itng k
u t n
u keberhaslian keseluruhan usaha im ep ml entasi level tin ggi i
s n a k if i n g i
s p an er yang dipersepsikan akan dikatikan dengan g
n u g g n a
t jawab im ep ml entas,i konrtol kecakapan yang n
a k u k a li
d ip mp nina (superviso /rmanaje )r dengan k ata l ain me kn ae nkan pengembangan keahilan d ean k mampuan individu
a ll a g a ll a h C
( nd a Shervan,i 2006.)
n a n i p m i m e p e K a y a G . d
)
1 PengeritanGayakepemimpinan
Menurut Heidrjachm na d an S . Husnan gaya e
p e
k mimpinan adalah pola itngkah laku yang driancang k
u t n
u mengintegrasikan tujuan organisasi dengan tujuan u
d i v i d n
i untuk mencapai tujuan tetrentu .(Heidrjachman nd a Husnan, 2002:224 .)
Sedangkan menurut Fand iTijptono gaya kepemimpinan h
a l a d
g n e
d an bawahannya (Tijptono, 2001:161 .) Sementara it ,u pe dn pa at al ni me yn be utkan bahwa gaya kepemimpinan adalah
l o
p a itngkah laku (kata- tk a a d an itndakan-tindakan) d air seorang ep mimpi n ya gn idr kan olasa eh orang lain H( re es ,y
) 9 2 : 4 0 0
2 .
Dalam peneilitan i , ni gaya kepemimpinan yang i
d am ksud adalah gaya kepemimpinan stiuasional a itr yn a gaya kepemi pm inan yan g didasark an pada stiuasi nd a
.i s i d n o
k Karena ep mimpi n yang berhasi lada hla ep mim np i ya gn mam up mengadaptasikan gayanya aa r g sesua i ed n ng a
i
s tuasi t ee tr n u t Heidjra hc m na nd ua H sn na 2( 002 .) aP da as a t e
m njelaskan tugas-tugas k m kelo p o m ka aa i haru s bergaya ,f
it k e ri
d dpa as eaatm nunjukkan lh -hal a yang dapat em na irk im nat y
n a t o g g n
a a maka ia harus bergaya konsutlait ,f untuk e
m ur um skan tujuan k m kelo p i o a eb rgaya pa trisipaitf s de a kn an pada ag s ta bawa nh telah ma ua m d p an
a l a g n e p r e
b m n la d am ea m nghadapi s u uat tugas am ak ai bergaya it
a g e l e
d f(Sugiyono,2003:132). )
2 MenentukanGayaKepemimpinan
Menurut Heid rj ca hman nd a Husnan (2002:173) seorang e
p mimpi n ha ur s mem ili ki sfia t percepitve aritnya mamp u a
g n e
m m ita ad n men me ukan kenyataan d aa ir s uu t lingkungan. k
u t n
7 1
a e
k d na ua a ita s at si eu t m ap tkejranya, d m ala aritan bagaim aa n a
r a
p ab aw hannya, bagaim aa n keadaan orga in ssa inya ba a, g imana i
stuas ipenugasannya, dan juga tentang ek mamp nua di irnya .i
ri d n e
s la harus mampu menyesuaikan d ir de gi n an .
a y n n a g n u k g n
il nU kt u memi gay ilh a k emi pep m ni na ya gn aka n ,
n a k a n u g i
d pelru diperitmbangkan berbaga i faktor yang mempengaruhinya. Meskipun banyak faktor yang pelru
it r e p i
d mbangkan , Hairs d m ala Heidrjachman d an Husnan )
3 7 1 : 2 0 0 2
( membaginya ek dalam4( empa)tf akto ryatiu : )
a fakto rdalam organisa i s )
b fakto rpimpinanmanajer )
c faktorbawahan )
d faktors tiuas ipenugasan )
3 Dasa rGayaKepemimpinan
Konsep kepemimpinan stiuasiona l d mike bangkan o leh y
e s r e
H d an Blanchard pada tahun 1969. Selanjutnya d a ir li
s a
h ep mikrian Ken Blanchard ,Ramdhan (2004) m re mu u ks na a
d
a 4 perliakudasa rkepemimpinans tiu oa nsi al ,yatiu: )
1 Perliakudriektfi u k a li r e
P driektfi adalah perliaku yang dtierapkan p
a li b a p
a impinan dihadapkan pada tugas yang ur m ti nd a n
a h a w a
tekanan waktu penyelesaian. P mi pinan menjelaskan apa yang .
n a k a jr e k i d s u r a h n a d u lr e p )
2 PerliakuKonsutlatfi u k a li r e
P konsutlatfi adalah perliaku yang dtierapkan a
k it e
k bawahan telah rt me oitvasi d an berpengalam na d m ala u
t a u s i p a d a h g n e
m ut g sa .
i
D s pini impinan ha an y pe lru membeir penjelasan yang lebih i
c n ir e p r e
t nd ma embantu m ke a re untuk mengerit dengan e
m luangkanwaktu em mbangun uh bunganyang kb ai dengan em reka )
3 PerliakuParitsipatfi e
P r kli u p tra a isip ita f d tierapk na apab ali pe ag aw i telah em ngena l k
i n k e
t -teknik yang d tiuntut dan telah em n mge bangkan hubungan ya gn dekat de an n g pimpinan. P pim inan em luangkan aw uk t untuk
g n a c n i b r e
b -bincang deng mere ,an k na u t ku lebih meilbatkan mereka n
a g n e
d keputusan- pk ue tusan kejra, d nan u t ku em ndengarkan saran- n
a r a
s merekamengenai peni kn atan g kinerja. )
4 PerliakuDelegatfi u k a li r e
P delegatfi d tierapkan apab lia bawahan te a l h a
y n h u n e p e
s paham nd a e ifsien da al m kinejra tuga ,s sehingga i
p mpinan da meleppat askan mere ak untuk em njalankan tugasnya e
s dn ir .i Berdasarkan em tp a perliaku sd ar a d m ala gaya kepemimpinan a
n o i s a u ti
9 1
n a m h c a rj d i e
H nd a Husnan (2002:1 )7 4 adalah ep mimp in yang m p am u e
m nerapkan gayanya a gar sesuai dengan stiuasi te tren .t u Selanjutnya i
p pm inan p lre u me pm eritm nba kg na es ait p is tuasi hk usus ad al m a
r ngka memah iam gaya am an ya gn lebih tepat nu t ku dtierapkan.
n a n i p m i m e p e K a y a G n a n a r e P ) 4
n a n a r e
P gaya kepemimpinan (Challagalla nd Sha ervan,i 2006) h
u a j e s h a l a d
a mana peran dipandang penitng untuk keberhaslian n
a h u r u l e s e
k usaha im ep ml entasi le tivel n ggi signiifkansi rp an e yang n
a k i s p e s r e p i
d akan dikatikan dengan tanggung jawab im ep ml entas,i l
o rt n o
k kecakapan yangdliakukan ip mp nina (superviso /rmanaje )r n
a g n e
d k ata l ain me kn ae nkan pengembangan keahilan nd a e
k mampuan ni dividu .Peranaan gayakepemimpinan dapa tdiuku rdengan g n a r o e s ) i a w a g e p u t n a b m e m ( it a h n a h u g e t e k n a d ) n a u p m a m e k ( i g r e n E ) 1 (
n i p m i m e
p yang memungkinkan tumbunya kinejra y ga bn aik (2 ) ,
i s i v n a k u t n e n e
M m aa s depan nd a srtategi untuk em mb uat perubahan g
n a
y idbutuhkan (3 )Menantang dan mendorong ,membeir nga jaran )
d r a w e
r( nd a hukuman kepadapegawai sa ta dasar itngkat keah ilan n
a
d ek mampuannya mendorong bawahan supaya memiilki ok mpetens i n
a
d k mp nese a ta berkembang d m m aala e ng itsipasi se ait p at n nta g n a n
a
d lp uane g dalam bekejra .(4 )Pengamblian resiko t erhadap kebjiakan e
P . n a n i p m i p h e l o l i b m a i d g n a
y mim np i dikatakan itdak rb ha lie s aa b ap li k
a d
it dapat memoitvasi , menggerakkan d man emuaskan pegawai a
d a
m , n a w a y r a k a d a p e
k embeiri nspriasi kepada orang l ain untuk mencap ai e
p e k n a d , i s i
v mimpinansebaga ihubungan pengaruh ek berbagai ha ra t
n
a a ar ep mim np ni d a bawahannya yang mempunyai tujuan yang a
s ma dalam mencapai perubahan yang sebenarnya . (6 ) Membantu k u t n u n a u p m a m e k i k il i m e m a y n n a h a w a b a w h a b i a g r a h i d a s a r e m i a w a g e p
. g n a b m e k r e b a s i b
i s a v it o M . 2
:t u k ir e b i a g a b e s a y n a r a t n a i d i s a v it o m n a it r e g n e P a p a r e b e b a d A . a
t u r u n e M )
1 Mor irson (1994 )membeirkan pengeritan mo itvasi sebag ia n
e c e
k drungan seseorang meilbatkan d iir d m ala kegiat na yang mengarah sasaran.
t u r u n e M )
2 Gibson (1997 ,) moitvasi merupakan kekuatan yang mendorong seseorang karyawan yang menimbulkan d an mengarahkan perliaku.
1 ( l a n i a Z . j H n if ir A t u r u n e M )
3 984 :54 )
u a t a m a l a d i r a d r e b m u s r e b g n a y u t a u s e s i a g a b e s h a l a d a i s a v it o m
a g g n i h e s i d a jr e t s u r e t n a k a a tr e s h a r a n a d s a g u t i a y n u p m e m a I .r a u l ir a d
n a l a jr e b s u r e t i n i s e s o r P . it a y a h t u b e s r e t u d i v i d n i g n a y a p a n a k i s a h g n e m
li r e p m a l a d i d n a r a t u p r e p u t a s i a g a b e
s akus eseorang . 7
: 8 6 9 1 ( y a rr u M t u r u n e M )
4 - )8
perusahaan,s upervise ,hubungananta rmanusia ,kondis ipekejraan
seperitj amkejra ,danbudayaorhanisas.i
/ s a g u t n a g n a c n a r , n a a jr e k e p t a fi s : n i a l a r a t n a n a a jr e k e p m a l a d r o t k a F ) 2
Pekejraan ,pembeiranpengakuant erhadapprestasi ,itngka/tbesarnya
tangungj awabyangdibeirkan ,adanyaperkembangandankemajuan
dalam pekejraan ,danadanyakepuasandar ipekejraan. i s a v it o m i r o e t t a p m e a d a ) 3 9 9 1 ( s n il l u M t u r u n e M . d
ir o e t k o p m o l e k m a l a d g n o l o g r e t g n a y ) n a h u t u b e k
( -teor imoitvas iis i (conten t theorie s o f moitva iton) , yatiu teor i hierark i kebutuhan
h a l a d a , a u d e K . w o l s a m m a h a r b A h e l o ) y r o e h t s d e e n f o y h c r a r e i H (
h t w o r G , s s e n d e t a l e R , e c n e t s i x E ( G R E i r o e
t -keberadaan , relas i dan .r
e f r e d l A n o t y a l C h e l o ) n a h u b m u tr e p
)
1 Teo ir Hriarki menuru t A a.H. M ls wo (Ulber Slialahi )
5 4 3 : 2 0 0
2 menunjukan adanya ilma itngkatan keinginan nd a n
a h u t u b e
k manusia. Kebutuhantersebutadalah : )
a Kebutuhan ifsiologis (sandang ,pangan ,papan,s ek sdanl ain-lain )
a y n n i a l i w a g a r k o k o p n a h u t u b e k n a d n a d )
b Kebutuhankeamanan( keselamatandanperilndungan) )
c Ke ub t hu a n os as l (i berkumpu ldanberkawan)
)
d Ke ub t hu an pengharga n ( a es et m ee n ed s )
)
e Kebutuhanaktuailsasi (pengembanganpotens isecara l
a m i s k a
m ) )
7 2
r o t k a F .
e -fakto rmoitvas ikejra
J ae (2000) menunjukan bahwa moitvasi pegawai sangat fi
t k e f
e untukmeningkatkan nd mea menuhikepuasan k a ejr pegawai id m aa n r
o t k a
f -faktor moitvasit ersebut diukur melaui faktor int irnsik (kebutuhan i
s a t s e r
p nd a kepenitngan) dan faktorekst irnsik (keamanan kejra, g naij d a t
u r u n e M . )i s o m o r
p Robbin s(2003 )Jurkeiwick (2001 )Uda i(1985 )Dalam .
) 4 0 0 2 ( d u ’ s a M d a u
F Moitvas idapa t diuku rdengan (1 ) Prestas ikejra , a
i a p a c n e
p n target ataus asaran yang sebesar-besarnya (2) Pengaruh , mengarahkan perliaku Jad ilebih lanjut dapat disimpul nk a bahwa mo itvasi merupakan suatu rangkaian kegtian pembe iran dorongan, yatiu bukan
a y n a
h kepada orang nl ai tetapi juga kepada dri isendri.i( 3 )Pengendailan , a
h a s
U yang diarahkan menuju targe t dan konsisten dengan tujuan i
s a v it o m , n a g n u t n a g r e t e K ) 4 ( i s a s i n a g r
o kejra idtentukan ho yle k ae kinan u
d i v i d n
i yang berhubungan dengan , hubungan usaha-kine jra (5 ) ,
n a g n a b m e g n e p / n a s a u lr e
P Usaha individu untuk mengembangkan )
i s a il if a ( n a il a tr e P ) 6 ( n a li p m a r e t e k / n a u p m a m e
k inisiatfi untuk menjailn n
a g n u b u
h denganoranglain.
.
3 KinejraKaryawan
i a g a b e s h a l a d a a y n a r a t n a i d n a w a y r a k a jr e n i k n a it r e g n e p a p a r e b e b a d A . a
t u k ir e b
a jr e n i k n a i a li n e p n a u j u T . d
n a u j u t a w h a b n a k s a l e j n e m ) 6 9 9 1 ( n o s k c a j n a d r e l u h c S
, ir o g e t a k m a c a m t a p m e m a l a d n a k k o p m o l e k i d t a p a d , a jr e n i k i s a m r o f n i
: u ti a y
)
1 Evaluas iyangmenekankanperbandinganantar-orang. )
2 Pengembangan yang menekankan perubahan-perubahan .
u t k a w a y n n a l a jr e b n a g n e d g n a r o e s e s ir i d m a l a d )
3 Pemeilharaans istem. )
4 Dokumentas ikeputusan-keputusan sumbe rdaya manusia .
n a t a k g n i n e p i d a jr e t a li b
n a r a s a s n a g n e d n a k i s a r g e t n ii d a jr e n i k n a i a li n e P .
e -sasaran srtategi s a
g a b r e b a n e r a
k ialasan( Schuler&Jackson, 1996 :48) ,yatiu:
, u ti a y i s a s i n a g r o n a u j u t n a g n e d u d i v i d n i s a g u t n a k r a j a j e s n e M ) 1
n a k t a h il r e p i d s u r a h g n a y n a k a d n it i s p ir k s e d n a k h a b m a n e m
li s a h n a d n a w a y r a
k -hasi lyang haru smereka capa iaga rsuatu .
p u d i h t a p a d i g e t a rt s
n e M )
2 guku r kontirbus i masing-masing uni tkejra dan masing -.
n a w a y r a k g n i s a m
n a d n a k a d n it a d a p e k i s u b ir t n o k i r e b m e m a jr e n i k i s a u l a v E ) 3
n a s u t u p e
k -keputusan adminisrtait f yang mempeitngg i dan .i
1 3
t n u i s n e t o p n a k l u b m i n e m t a p a d a jr e n i k n a i a li n e P )
4 uk
m a r g o r p n a d i g e t a rt s i g a b n a h u t u b e k i s a k if it n e d i g n e
m -program
. u r a b
a jr e k n a i a li n e p t a a f n a M .f
a k e r e m i g a b r a g a h a l a d a k a h i p a u m e s i g a b a jr e n i k n a i a li n e p t a a f n a M
, ir s a B & i a v i R ( . n a k p a r a h a k e r e m t a p a d g n a y t a a f n a m i u h a t e g n e m
) 5 5 : 4 0 0 2
k a h i
P -pihakyangberkepen itngandalampenliaianadalah: )
1 Orangyangdinliai( karyawan) )
a Meningkatkanmoitvas.i )
b Adanyakejelasans tandardhasi lyangdtierapkanmereka )
c Meningkatkankepuasanhidup. )
d Pengembangan t entang pengetahuan dan kelemahan menjad i u
k e k n u g n a b m e m , r a s e b h i b e
l atan dan mengurang i .
n i k g n u m l a m i s k a m e s n a h a m e l e k )
e Meningkatkan hubungan yang harmoni sdan akit f dengan .
n a s a t a )
2 Penliai( atasan,s upervisor ,pimpinan ,manager ,konsutlan) )
a Kesempatan untuk menguku r dan mengiden itifkasikan k
u t n u n a w a y r a k a jr e n i k n a g n u r e d n e c e
k perbaikan manajeman .
)
b Membeirkan peluang untuk mengembangkan sistem n u p u a m , ir i d n e s r e j a n a m n a a jr e k e p k u t n u k i a b n a s a w a g n e p
. a y n n a h a w a b i r a d n a a jr e k e p )
c Pemahaman yang lebih baik terhadap karyawan ,tentang rasa p
s a n a d , n a p a r a h , i g o r g a s a r ,t u k a
t rias imereka. )
d Kesempatan untuk menjelaskan tujuan dan p irortia spen lia i k
i a b h i b e l g n a y n a g n a d n a p n a k ir e b m e m n a g n e d
g n a y i s u b ir t n o k n a k ir e b m e m t a p a d a k e r e m a n a m i a g a b p a d a h r e t
. n a a h a s u r e p a d a p e k r a s e b h i b e l )
e Kesempatan bag i para manaje r untuk menjelaskan pada n a a h a s u r e p h e l o n a k i g n ii d a y n r a n e b e s g n a y a p a n a w a y r a k
r u k u g n e m t a p a d n a w a y r a k a r a p a g g n i h e s n a w a y r a k a r a p i r a d
n a g n e d i a u s e s a y a jr e b n a d , a y n ir i d n a k t a p m e n e m , a y n ir i d
.r e j a n a m i r a d n a p a r a h )
f Dapa t sebaga i sarana menimgkatkan moitvas i karyawan i
b e l n a g n e
d h memusatkan perhaitan kepada mereka secara .i
d a b ir p )
g Merupakan kesempatan berharga bag imanaje raga rdapa t a d a a g g n i h e s n a k u k a li d h a l e t g n a y a p a i l a b m e k i a li n e m
s a ti r o ir p n u s u y n e m u a t a t e g r a t i s i v e r e m n a n i k g n u m e k
3 3
)
3 Manfaa tbag iperusahaan )
a Perbaikan seluruh simpu l unti-uni t yang ada dalam :
a n e r a k n a a h a s u r e p
n a u j u t i a n e g n e m f it k e f e h i b e l i d a j n e m i s a k i n u m o K
n a t a k g n i n e P . n a a h a s u r e p a y a d u b i a li n n a d n a a h a s u r e p
n a t a k g n i n e P n a d s a ti l a y o l n a d n a a m a s r e b e k a s a r
a k a n u g g n e m k u t n u r e j a n a m n a u a m e k n a d n a u p m a m e
k n
k u t n u a y n n i p m i m e m n a il h a e k n a d n a li p m a r e t e k
n a d n a u a m e k n a k g n a b m e g n e m n a d n a w a y r a k i s a v it o m e m
. n a w a y r a k n a li p m a r e t e k )
b Meningkatkan pandangan secara lua smenyangku ttuga s g
n i s a m h e l o n a k u k a li d g n a
y -masingkaryawan )
c Meningkatkankualtia skomunikasi )
d Meningkatkanmoitvas ikaryawans ecarakeseluruhan )
e Meningkatkan keharmonisan hubungan dalam n
a a h a s u r e p n a u j u t n a i a p a c n e p )
f Untuk mengenal ilebih jela spelaithan dan pengembangan n
a k h u t u b i d g n a y )
g Budayaperusahaanmenjad imapan .Seitapkelalaiandan m
a l a d n a s a l e j k a d it e
k membinas istemdanprosedu rdapa t n a k a t p i c i d t a p a d k i a b g n a y n a a s a i b e k n a d n a k r a d n i h i d
1 4
o M . a k e r e m a jr e n i k n a k t a k g n i n e
m itvas idapa tdliakukan dengan member i n
a g n u d n il r e p a p u r e b n a d f it n e s n
i -perilndungan lainya . Apab lia karyawan n a k a a k a m a y n n i p m i m e p n u p u a m n a a h a s u r e p i r a d k i a b i s a v it o m i r e b i d
n i p m i m e p u a t a n a a h a s u r e p a r a t n a u ti k u t n U . a k e r e m a jr e n i k i h u r a g n e p m e m
a p a d s u r a
h tmengetr idan mengetahu ibagaimana cara untuk meningkatkan .
a k e r e m a jr e n i k
n a s a l a n a k r a s a d r e
B -alasan d iatas ,maka dalam peneilitan in ipenuil s :
u ti a y s i s e t o p i h n a k u j a g n e m
p a d a h r e t h u r a g n e p r e b n a tl u m i s a r a c e s i s a v it o m n a d n a n i p m i m e p e k a y a G : 1 H
r a k a jr e n
k yawan.
p a d a h r e t h u r a g n e p r e b l a i s r a P a r a c e s i s a v it o m n a d n a n i p m i m e p e k a y a G : 2 H
. n a w a y r a k a jr e n k
.
C IndikatorVariab le
.
a IndikatorPeranKepemimpinan
P mim ne p (mi anajer) yang berorentasi peningkatan ek mampuan a
d a p s u k o f r e
b pengembangan keteramp ali n- tk e ae r mplian pegawai k
u t n
u meningkatkan kualtias kinejra pegawa.i V iara ibel i n diukur melalui ae m in d me nsi yatiu: energi (kemampuan )dan keteguhan hat i
,) u t n a b m e m
( menentukan tujuan ( s ,)vi i menantang d man endorong, a
g n e
p mbi lresiko, membe ir ni spriasi d an memban ut pegawai merasa diharga,i yang dikembangkan o leh (Mansour nd a W m ,ald a n
) 3 0 0
t a k i d n I .
b or Moitvas iKejra n
a k a p u r e
M ek mauan untuk menggunakan usaha itngkat itnggi k
u t n
u tujuan organisas.i yang idkondisikan o eleh k mampuan usaha k
u t n
u memenuhi beberapa kebutuhan individu, vairabel ii n diukur m le ui la e m ina d me nsi yatiu: prestasi kejra ,pengaruh, pengendailan,
, n a g n u t n a g r e t e
k pelruasan (pengembangan) nd a Petrailan( a ifilasi,) yang e
k i
d mbangkan ho (U ,ile d a 1985) ad m al Fuad Mas’ud (2004 .) .
c Indikato rKinejraPegawai n
a k a p u r e
M suatu hasli yang dicapai ho le pegawai tersebut a
y n n a a jr e k e p m a l a
d menurut krtieira tetrentu ya gn belraku untuk suatu n
a a jr e k e
p tetrentu .Vairabel ii n diukur melalui e m ina d mens i yatiu: s
a ti t n a u
K kejra pegawa,i Kualtia s kejra pegawa,i Efesiensi kejra ,i
a w a g e
p Sikap kejra pegawa,i Stándar kualtias kejra pegawai d an e
K mampuan kejra pegawa,i yang d mbike angkan oleh (Tsu,i Pearce & ,r
e tr o
3 4
B A B II I
E D O T E
M PENELITI NA
.
A Jeni sPeneilitan
h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a y n a it il e n e p s i n e J
n e d n o p s e r a d a p g n u s g n a l n a t a m a g n e p n a g n e d n a it il e n e P . i e v r u s n a it il e n e p
a l e m i ti l e ti d g n a y k e y b u s i r a d i n i p o u a t a n a p a g g n a t h e l o r e p m e m k u t n
u lu i
k u t n u n a k u k a li d g n a y n a it il e n e p h a l a d a i e v r u s n a it il e n e P . r e n o i s i u k
a t k a f h e l o r e p m e
m -faktadar igejala-gejalayangadadanmencar iketerangan -.)
8 : 4 0 0 2 , n a s a H ( l a u t k a f a r a c e s n a g n a r e t e k
.
B Jeni sData
n u g i d g n a y a t a d n a l u p m u g n e p e d o t e m i n i n a it il e n e p m a l a
D akanadalah:
.
1 DataP irm re
h e l o r e p i d g n a y a t a d n a k a p u r e m r e m ir p a t a d ,) 7 9 9 1 ( i r a fi g l A t u r u n e M
r e m ir p a t a D . ) a r a t n a r e p i u l a l e m a p n a t( i l s a r e b m u s ir a d g n u s g n a l a r a c e s
m a l a d a d a g n a
y peneilitani n imerupakandatakuesione.r .
2 DataSekunder
h a l a d a r e d n u k e s a t a
D data peneilitan yang diperoleh secara itdak g
n u s g n a
l melalu imedia perantara (diperoleh dan dicata toleh pihak .)
5 4
.
2 Deifnis ioperasiona lvairabe l .
a GayaKepemimpinan( X1) e
P mimpin (manajer ) yang berorentas i peningkatan e
k mampuan berfoku s pada pengembangan keteramp nli - a a
r e t e
k mplian pegawa i untuk meningkatkan kualtias kinejra .
i a w a g e
p Challaga all & Shervan i (2006) , Mansou r & a
W dl man(2003)dalamFuadMas’u d(2004 .)i ndikatornyaadalah )
1 Energi & keteguhan haits eorangpemimpin )
2 Menentukantujuan(vis)i )
3 Menantangdanmendorongbawahan )
4 Pengamblianresikot erhadapkebjiakanyang n
i p m i m e p h e l o n a k u k a li d )
5 M me beiri nspiras ikepadakaryawan )
6 M me bantupegawa imerasadiharga ibahwa n
a u p m a m e k i a y n u p m e m a k e r e m .
b Moitvasi( X2) k u t n u n a i d e s e
K mengeluarkan upaya yang itngg ike arah n
a u j u
t organisasi ,yang dikondisikan oleh kemampuan usaha k
u t n
u memenuh ibeberapakebutuhanindividu .Robbins( 2003 ) .) 4 0 0 2 ( d u ’ s a M d a u F m a l a D ) 5 8 9 1 ( i a d U ) 1 0 0 2 ( k c i w i e k r u J
h a l a d a a y n r o t a k i d n I
)
1 Prestas ikejra )
)
3 Pengendailan )
4 Ketergantungan )
5 Pelruasan( pengembangan) )
6 Petrailan( a ifilas)i .
c KinejraKaryawan( Y) n
a k a p u r e
M suatu hasi lyang dicapa ioleh pegawai t ersebu t a
y n n a a jr e k e p m a l a
d menuru tkreteira tetrentu yang belraku e
s e e N c M . u t n e tr e t n a a jr e k e p u t a u s k u t n
u - Smtih (1996 )Tsu,i e
c r a e
P & Po tre r (1997) dalam Fuad Mas’u d (2004) . h
a l a d a a y n r o t a k i d n I
)
1 Kuanttias kejra pegawai )
2 Kualtia ske p gjra e awai )
3 Efesiensikejrapegawai )
4 Sikapkejrapegawai )
5 Standa rkualtia skejrapegawai )
6 K mame puankejraPegawai .
3 PengukuranVa irabel
a t a d g n u s g n a l h e l o r e p m e m s il u n e
P -data yang dibutuhkan a d a p e k n a k ir e b i d g n a y i s a m r o f n i n a d n a g n a r e t e k i r a d n a k r a s a d r e b
a l e m n e d n o p s e
r lu ikuisione ryang telah disebarkan dengan metode :
u ti a y t r e k i L a l a k s m e t s i s n a k a n u g i d i n i r o k s n a ir e b m e P . r o k s
.
a Sanga tSetuju( SS) dibeirs ko r5 .
9 4
l u p o p a t o g g n a h a l m u J =
n a si
: a y n n a g n u ti h r e p n u p a d A
. n a w a y r a k 8 9 = 6 8 . 7 9 = % 2 5 . 5 4 X 5 1 2 r a s e b e s l e p m a s h a l m u j ,i d a J
.
G TeknikPengamblianSampel
n a g n e d n a k u k a li d l e p m a s n a li b m a g n e p k i n k e
T Proporitonate .
g n il p m a S m o d n a R d e if it a r t
S Teknik in i digunakan blia populas i a r a c e s a t a rt s r e b u a t a n e g o m o h k a d it g n a y r u s n u / a t o g g n a i a y n u p m e m
r a t a l n a g n e d i a w a g e p i a y n u p m e m g n a y i s a s i n a g r o u t a u S . l a n o i s r o p o r p
u ti i a w a g e p i s a l u p o p a k a m , a d e b r e b g n a y n a k i d i d n e p g n a k a l e
b bersrtata .
n a k i s u b ir t s i d i d a k a m n a w a y r a k 8 9 k a y n a b e s l e p m a s h a l m u j n a k r a s a d r e B
s u m u r i a k a m e m n a g n e d n a i g a b r a t n
a proposiona ldar iSugiyono,1999 :
u ti a y . ) 7 6 : 9 0 0 2 , n a w u d i R m a l a d (
: n a g n a r e t e K
n i=J umlahs ampe lmenuruts rtatum. u
r u l e s l e p m a s h a l m u J =
. m u t a rt s t u r u n e m i s a l u p o p h a l m u J = I N
. a y n h u r u l e s i s a l u p o p h a l m u J = N
: a y n n a g n u ti h r e p n u p a d A
.
1 Pemasaran 9 :215x98 =4.10 =4 karyawan .
2 Instalasi 49 :215x98 =22.33 =22karyawan .
3 Pab irkasi 22 :215x98 =10.03 =10karyawan .
4 Sp ritius 19 :215x98=8.66 =9karyawan .
5 Tanaman 54 :215x98=24.61 =25karyawan .
6 Ak t&Keu 44 :215x98=20.05 =20karyawan .
7 SDM&Umum 18 :215x100=8.20 =8karyawan+ h
a l m u
J =98karyawan
.
H TeknikPengumpulandata
n a g n e d n a k u k a li d i n i n a it il e n e p m a l a d a t a d n a l u p m u g n e p k i n k e T
.r e n o i s i u k n a k a n u g g n e
m Kuesioner adalah s m heju l a pe tranyaan tetruils g
n a
y digunakan untuk memperoleh inform ia s d air responden ad m al it
r
a laporan tentang p irbadinyaatau hal- ah lyang i aketahui( A irkunto , h u r a g n e p i a n e g n e m a t a d a p u r e b t a p a d i d g n a y a t a D . ) 9 3 1 : 8 9 9 1
r e n o i s i u k a n a c n e R . n a w a y r a k a jr e n i k p a d a h r e t i s a v it o m n a d n a n i p m i m e p e k
i s a v it o m n a d n a n i p m i m e p e k a y a g g n a t n e t n a w a y r a k a d a p e k n a k ir e b i d n a k a
k a g u j u ti g n i p m a s i d a jr e
k uisione rakan d iis ioleh pemimpin tentang .
1 5
.I TeknikPengu ijanI nstrumen
: u ti a y i n i n a it il e n e p a d a p t n e m u rt s n i n a ij u g n e p k i n k e T
.
1 Uj iVaildtias s a ti d il a
V adalah suatu ukuran yang menunjukan itngkat-itngka t n
a d il a v e
k suatuinsrtum ne (Airkunto,1998:160) .Vaildtias digunakan k
u t n
u mengukur hs ua a ta vaild itdaknya suatukuesione.r S uu at r
e n o i s e u
k dikatakan vaild ij ka petranyaan pada kuesione r mampu mengungkapkansesuatuyang aa n k diukur ho le kuesionertersebut .J adi
s a ti d il a
v ni ng mei ngukur apakah petranyaan d m ala kuesioner yang h
a d u
s k tia b uat betul-betul d at map engukur apa yang k tia ukur ij
U . ) 5 4 : 5 0 0 2 , il a z o h G n a m I
( vaildtias dapat dliakukan dengan melakukan korelasi antara s kor butri petranyaan dengan tota l skor
k u rt s n o
k aa u t vairabe.l Dengan c membara andingkan n r iail htiung n
a g n e
d n rliai tabe .l Melakukan korelas ibivairate antara masing - masing sko rindikator .(Iman Ghozail ,2005 :46) .Dalam pengu ijan
s a ti d il a
v si t un r m ne digunakan ur m su korelas iProduc tmom ten g
n a
y ed mik ukanolehPearsons ebaga ibeirku:t
n(∑XY )- (∑X (.) ∑Y ) {
√ n .∑X2 – (∑X)2}{ n.∑Y2 – (∑Y)2}
: n a g n a r e t e K
rhtiung =koeifsienkorelas iproduc tmoment r( htiung )
∑X =j umlahs ko rtiem X
Σ =j umlahs kort otal( seluruh tiem)
N =j umlahResponden
d n a d % 5 = α k u t n u ) r l e b a t( i s u b ir t s i
D erajadkebebasan( dk=n- )2 r
a k ij : n a s u t u p e k h a d e a
K htiung > rtabelbera tr ivailds ebailknyablia
rhtiung< rtabel beratr iitdakvaild
.
2 Uj iReilablitias s a ti li b a il e
R insrtum ne menunjuk pada suatu pengeritan u
t a u s e s a w h a
b insrtum ne ad p at dipercaya untuk digunakan i
a g a b e
s ala tpengum lp au d at karena insrtum ne tersebut sudah k
i a
b (A irkunto,1998:170 .)
n(∑XY )- (∑X (.) ∑Y ) {
√ n .∑X2 – (∑X)2}{ n.∑Y2 – (∑Y)2}
Keterangan:
rhtiung =koeifsienkorelas iproduc tmoment r( htiung )
∑X =j umlahs ko rtiem X
Σ =j umlahs kort otal( seluruh tiem) N =j umlahResponden
e p a k a m , s a ti li b a il e r i r a c n e m h a l e t e
S lru d i uij . Untuk menguj i , n a w u d i R ( n w o r B n a m r a e p S s u m u r n a k a n u g g n e m n a g n e d s a ti li b a il e r
: h a l a d a n w o r B n a m r a e p S i r a d s u m u R . ) 3 1 1 : 9 0 0 2
: n a g n a r e t e K
s a ti li b a il e r n e i s if e o k =
3 5
b
r =koeifsienproduc tmoment
e d n a d % 5 = α k u t n u ) r l e b a t( i s u b ir t s i
D rajadkebebasan( dk=n- )2 r
a k ij : n a s u t u p e k h a d e a
K htiung > r t abe lberatr ivailds ebailknyablia
rhtiung < r t abel beratr iitdakvaild
.
J TeknikAnailsi sData
n a ij u g n e
P terhadap hipotesis d m ala peneilitan ii mn enggunakan .
a d n a g i s e r g e r s i s il a n
a Anailsi s regres i ganda in i digunakan untuk mengetahu ipengaruh gaya kepemimp nina dan moitvasi t erhadap kinejra
k u t n U . n a w a y r a
k mencar idigunakanr umuss ebaga ibeirku:t
+ a =
Y b1X1 b+ 2X2+e :
n a g n a r e t e k
a =kostanta
b1 ,b2 =Koeifsienr egresi Y =kinejrakaryawan
X1 =Vairabe lgayakepemimpinan X2 =Vairabe lMoitvas i
.
K Uj iasums iklasik
h e l o r e p i d g n a y i s e r g e r s ir a g n a a m a s r e p a w h a b n a k n i k a y e m k u t n U
, n a l a m a r e p i r a c n e m k u t n u ) d il a v ( n a k a n u g r e p i d t a p a d n a d r e i n il h a l a d a
n a ij u g n e p n a k u k a li d n a k a a k a
m asums i mulitkoilneartias , .s
7 5
.
L Pengu ijanHipotetsis
. 1 Uj iF
t a k g n it i u h a t e g n e m k u t n u n a k a n u g i d F i j u , i n i n a it il e n e p m a l a D
s n a k if i n i g i
s ipengaruh vairabel-vairabe lindependen secara bersama -m a l a D . ) 5 0 0 2 , il a z o h G ( n e d n e p e d l e b a ir a v p a d a h r e t ) n a tl u m i s ( a m a s
: h a l a d a n a k a n u g i d g n a y s i s e t o p i h , i n i n a it il e n e p
.
a Menentukanf ormulas iHipotesis l
e b a ir a V : o
H -va irabe l beba s yatiu gaya kepemimpinan dan a r a c e s n a k if i n g i s g n a y h u r a g n e p i a y n u p m e m k a d it i s a v it o m
a m a s r e
b -sama terhadap vairabe l teirkatnya yatiu kinejra .
n a w a y r a k
l e b a ir a V : a
H -vairabe l beba s yatiu gaya kepemimpinan dan a r a c e s n a k if i n g i s g n a y h u r a g n e p i a y n u p m e m i s a v it o m
a m a s r e
b -sama terhadap variabe l teirkatnya yatiu kinejra .
n a w a y r a k .
b Menentukan itngkats igniifkansi( α)
h a l a d a 5 0 , 0 u a t a % 5 i s n a k if i n g i s ( % 5 = α i s n a k if i n g i s t a k g n i T
) n a it il e n e p m a l a d n a k a n u g i d g n ir e s g n a y r a d n a t s g n a y n a r u k u .
c Menentukan F htiung dengan menggunakan SPSS atau rumu sF g
n u ti h
:) 7 0 1 : 4 0 0 2 , n a s a H (
9 5
t a k ir e t l e b a ir a v p a d a h r e t n a k if i n g i s g n a y h u r a g n e p i a y n u p m e m
.) n a w a y r a k a jr e n i k ( .
b Menentukan itngkats igniifkansi( α) . % 5 = α i s n a k if i n g i s t a k g n i T .
c Menentukan thtiung dengan menggunakan SPSS atau rumu s t g
n u ti h
:) 3 0 1 : 4 0 0 2 , n a s a H (
: n a g n a r e t e K
i s e r g e r n e i s if e o k i a li n =
i s a l u p o p k u t n u i s e r g e r n e i s if e o k i a li n =
i s e r g e r n e i s if e o k u k a b n a g n a p m i s = .
d Menentukant t abel
2 : % 5 = α a d a p i r a c i d t i s u b ir t d i d l e b a
T =2,5%( uj i2 sisi )dengan n
= ) f d ( n a s a b e b e k d a j a r e
d -2
.
e krtieirapengu ijan
l e b a ir a v a y n it r A . 2 / a > g n u ti h t a li b a p a ) a m ir e ti d a H ( k a l o ti d o H
p a d a h r e t h u r a g n e p r e b l a i s r a p a r a c e s i s a v it o m n a d n a n i p m i m e p e k
. n a w a y r a k a jr e n i k
a li b a p a ) k a l o ti d a H ( a m ir e ti d o
H thtiung < ta/2 .Aritnyavairabe l h u r a g n e p r e b k a d it l a i s r a p a r a c e s i s a v it o m n a d n a n i p m i m e p e k
5 6
.
a Menentukan program kejra untuk melaksanakan tuga sdan tanggung .
a y n b a w a j .
b Betranggung jawab ata skualtia stanaman tebu ,meilput ipenyediaan . u b e t n a g n a b e n e p n a d , n a m a n a t n a a r a h il e m e p , h a n a t n a h a l o g n e p , ti b i b .
c Merencanakanj umlahhasi lpanenant ebu dalamseitap musimt anaman , . g n il i g i r a h a y n a m a l n a d u t k a w n a k a n a c n e r e m , u b e t n a m a d n e r t a k g n it .
4 BagianAkutans idanKeuangan
: u ti a y a y n a m a t u s a g u T . n a a h a s u r e p n a g n a u e k a l o l e g n e m b a w a j g n u g g n a tr e B
.
a Merumuskan rancangan keuangan , pembiayaan , akuntas i dan n
a i a w a g e p e k m u m u i s a rt s i n i m d a .
b Melaksanakan , Pembina dan mengembailkan unsu r hukum terhadap .
m i a l k n a d n a t u t n u t .
c Melaksanakan membina dan mengembailkan unsu r keuangan dan ,
n a i a w a g e p e k n u p u a m i s a rt s i n i m d a a tr e s i s n a t n u k a .
5 BagianSDMdanUmum
: u ti a y a y n a m a t u s a g u T . n a w a y r a K n a h a l o g n e p m a l a d b a w a j g n u g g n a tr e B
.
a MerumuskanpelaksanaankebjiakanSDMs ecaraefekit fdaneifsien. .
b Membantupenguru sdalammenyusunuraint uga suntukbawahan. .
c Betranggungj awabata skinejrakaryawan. .
d Betranggungj awabt erhadapj aminans osia lkaryawannya. .
6 BagianSp ritius
a y n a m a t u s a g u T . s u ti ri p S /l o h o h k l A n a h a l o g n e p m a l a d b a w a j g n u g g n a tr e B
7 6
1 . 4 l e b a T
n a w a y r a k h a l m u J
o
N Bagian Pimpinan KaryawanTetap Total
1 Pemasaran 3 6 9 2 Instalasi 9 4 0 94 3 Pab irkasi 9 1 3 22 4 Spritius 4 1 5 91 5 Tanaman 1 9 3 5 45 6 Ak t&Keu 2 0 2 4 44 7 SUDmMum & 3 1 5 81
Jumlah 6 7 1 48 2 15
Sumber :PT .Madukismo ,2011 .
a TenagaKaryawanTetap
a d a p a jr e k e b g n a y a jr e k a g a n e t n a k a p u r e m p a t e t n a w a y r a K
o m s i k u d a M . T P n a a h a s u r e p
: u ti a y 2 i d a j n e m n a k a d e b i d i n i p a t e t n a w a y r a K
)
1 KaryawanPimpinan )
2 KaryawanPelaksana .
b TenagaKaryawan itdakTetap
m a c a m 2 i d a j n e m n a k a d e b i d p a t e t k a d it n a w a y r a k a g a n e T
: u y i a y , a jr e k a g a n e t
)
1 Tenagakaryawankejrawaktut etrentu /KKWT
g n a y a jr e k a g a n e t n a k a p u r e m i n i T W K K n a w a y r a k a g a n e T
.i s k u d o r p n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y n a i g a b a d a p a jr e k e b )
2 TenagakaryawanBorongan
a jr e k a g a n e t n a k a p u r e m i n i n a g n o r o b n a w a y r a k a g a n e T
n a h u t u b e k n a k r a s a d r e b n a a h a s u r e p a d a p a jr e k e b g n a y
.
2 Jamkejrakaryawan
: u ti a y o m s i k u d a M . T P n a i g a b a u m e s i d a jr e k u t k a w n a i g a b m e P
.
a Selamamasagiilngan: )
1 Adminisrtatu rbagianTanaman s
i m a K . d s n i n e s ir a
H jam :06.30s d .15.00 t
a h a ri t s
I jam :11.30s d .12.30 t
a m u J ir a
H jam :06.30s d .11.30 u
t b a S i r a
H jam :06.30s d .14.00 )
2 Bagian pengolahan dan instalas iterdri idar i itga sh fi tyang .
m a j 4 2 a m a l e s a jr e k e b
( 1 t fi h
S pag)i jam :06.45s d .14.00 )
g n a i s ( 1 1 t fi h
S jam :06.45s d .11.30 )
m a l a M ( 1 1 1 t fi h
S jam :06.45s d .13.00 .
b Dliua rmasagiilng( untuks emuabagian) : s
i m a K . d s i n e S i r a
H jam :06.30s d .14.00 t
a m u J ir a
H jam :06.30s d.11.30 u
t b a S i r a
H jam :06.30s d .14.00 .
3 UpahKaryawan
h a p u n a g n e d n a k i a u s e s i d o m s i k u d a M . T P h a p u n a ir e b m e p m e t s i S
o m s i k u d a M . T P n a w a y r a k i s a s i n a g r O . u k a lr e b g n a y i s n i p o r P m u m i n i m
/ o m s i k u d a M . T P a jr e k e p t a k ir e s k u t n e b m e m h a l e t 0 0 0 2 n u h a t i a l u m
j n a jr e p n a k h a s i d h a l e t 1 0 0 2 n u h a t i a l u m n a d , T P P
