• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN A : DATA KASAR LAMPIRAN A : DATA KASAR SELF REGULATED LEARNING

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "LAMPIRAN A : DATA KASAR LAMPIRAN A : DATA KASAR SELF REGULATED LEARNING"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN A : DATA KASAR

(2)
(3)

4 2 2 1 1 2 4 2 1 1 2 5 2 3 3 4 2 3 2 3 2 3 6 2 4 2 3 3 2 2 2 2 3 7 3 4 3 3 2 2 2 3 2 3 8 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 9 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 10 3 3 2 3 2 2 3 2 2 2 11 2 2 1 2 2 4 2 1 1 2 12 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 13 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 14 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 15 3 2 2 3 2 3 2 2 1 2 16 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 17 2 2 2 3 2 2 2 3 1 3 18 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 19 2 1 1 3 2 1 3 2 2 1 20 2 3 3 3 2 3 2 4 2 3 21 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 22 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 23 1 4 3 3 3 4 3 4 3 4 24 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 25 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 26 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 27 3 1 2 3 2 2 3 2 2 3 28 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 29 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 30 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 TOTAL 70 76 66 82 66 70 68 70 58 70

(4)
(5)

4 3 2 1 4 1 3 3 2 3 1 5 4 3 3 4 1 3 3 2 4 2 6 4 3 1 2 2 2 3 2 3 2 7 4 3 1 3 2 3 2 3 3 1 8 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 9 3 2 1 2 1 2 2 2 2 2 10 3 2 1 2 2 3 3 3 2 2 11 4 2 1 1 1 1 1 2 1 1 12 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 13 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 14 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 15 2 2 1 2 2 2 3 2 2 3 16 4 2 1 3 2 3 3 3 2 2 17 4 2 1 3 2 3 2 2 2 2 18 4 2 1 3 2 3 2 2 2 3 19 3 1 1 1 1 1 2 2 2 1 20 3 2 1 3 1 3 3 2 2 1 21 3 2 1 2 1 2 2 2 2 2 22 3 2 1 2 2 3 3 2 2 2 23 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24 3 3 1 2 1 3 3 2 3 1 25 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 26 3 2 2 4 2 3 3 4 2 2 27 3 2 1 2 2 2 2 2 2 2 28 3 3 1 2 2 2 3 2 2 1 29 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 30 3 3 1 4 2 3 3 4 3 2 TOTAL 93 67 43 75 52 73 76 70 70 55

(6)
(7)

4 2 2 1 2 3 3 2 2 2 2 123 5 3 1 1 2 3 4 3 1 3 3 145 6 2 1 1 2 3 2 2 2 3 3 127 7 2 4 2 4 3 3 2 3 3 3 140 8 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 147 9 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 125 10 2 2 2 2 3 1 2 2 2 3 139 11 2 2 2 2 2 4 1 1 2 1 112 12 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 149 13 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 120 14 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 135 15 2 3 1 3 3 2 2 3 1 2 132 16 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 139 17 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 123 18 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 140 19 3 2 1 1 2 1 1 1 2 2 94 20 2 2 1 2 1 4 2 3 3 2 134 21 1 1 2 2 2 3 2 1 2 2 118 22 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 137 23 3 3 3 1 3 4 3 2 3 1 163 24 1 2 1 3 3 1 2 3 3 3 132 25 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 105 26 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 143 27 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 127 28 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 117 29 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 147 30 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 154 TOTAL 68 64 64 68 76 78 61 63 73 71

(8)
(9)

LAMPIRAN B : VALIDITAS DAN RELIABILITAS

LAMPIRAN B : VALIDITAS DAN RELIABILITAS

(10)
(11)
(12)
(13)
(14)

LAMPIRAN C : SKALA PENELITIAN

LAMPIRAN C : SKALA PENELITIAN

(15)

ini. Tujuan diadakannya penelitian guna meraih gelar kesarjanaan di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

Saya membutuhkan jawaban sesuai dengan keadaan dan perasaan anda sendiri tanpa dipengaruhi oleh orang lain. Jawaban anda merupakan informasi yang sangat berguna dan sangat membantu saya. Tidak ada jawaban yang salah karena semua jawaban yang diberikan adalah benar.

Berilah tanda (X) pada jawaban yang sesuai dengan diri anda pada lembar jawaban. Silahkan memilih jawaban dari STS (Sangat Tidak Sesuai) sampai SS (Sangat Sesuai). Contoh :

NO PERNYATAAN SS S TS STS

1 2 3 4

1 Saya cepat merasa bosan jika belajar 1 2 3 4

Jika anda hendak mengganti jawaban maka berilah tanda (=), kemudian buatlah tanda (X) yang baru sesuai dengan jawaban yang anda inginkan. Contoh:

NO PERNYATAAN SS S TS STS

1 2 3 4

1 Saya cepat merasa bosan jika belajar 1 2 3 4

Sebelum dikumpulkan mohon diteliti terlebih dahulu agar tidak ada jawaban yang terlewatkan. Atas kesediaan anda dalam mengisi angket ini saya ucapkan terima kasih.

Hormat saya,

Dyah Maya Anggani

04.40.0111

(16)

NO PERNYATAAN SS S TS STS

1 2 3 4

1 Saya cepat merasa bosan jika belajar 1 2 3 4 2 Saya tidak tau manfaat belajar

sehingga saya malas belajar.

1 2 3 4 3 Saya yakin bahwa saya mampu

mengerjakan tugas sendiri.

1 2 3 4 4 Saya tidak pernah peduli dengan nilai

hasil studi saya.

1 2 3 4 5 Saya tidak perlu belajar, karena saya

tidak menyukai materi kuliah.

1 2 3 4 6 Saya mengusahakan lampu yang

cukup terang waktu belajar.

1 2 3 4 7 Pada saat besok ada ujian, saya

belajar semalam suntuk.

1 2 3 4 8 Saya berusaha menepati jadwal

belajar yang sudah saya susun.

1 2 3 4 9 Setiap hari saya belajar, supaya saat

ujian tidak terlalu banyak materi yang dipelajari.

1 2 3 4

10 Saya selalu belajar dengan tekun sebelum menghadapi ujian.

1 2 3 4 11 Saya suka menunda-nunda dan

meremehkan belajar.

1 2 3 4 12 Saya akan mencari strategi belajar

yang baik agar dapat memahami materi kuliah

1 2 3 4

13 Saya tidak memiliki jadwal yang tersusun rapi dan teratur.

1 2 3 4 14 Saya giat belajar demi masa depan. 1 2 3 4 15 Rasa ingin tau saya cukup besar

mengenai ilmu pengetahuan.

1 2 3 4 16 Jika ada tugas, saya lebih suka

mencontek milik teman.

1 2 3 4 17 Saya akan berusaha memperoleh nilai

baik jika orangtua saya menjanjikan hadiah.

1 2 3 4

18 Saya tidak pernah malas belajar, meski pernah mendapatkan IPK yang kurang memuaskan.

1 2 3 4

19 Saya selalu belajar dengan giat meskipun orangtua tidak mengawasi.

1 2 3 4 20 Setiap pelajaran dimulai saya

mendengarkan dengan baik materi pelajaran yang dijelaskan dosen

(17)

kesuksesan/kegagalan belajar saya menjadi tanggung jawab saya sendiri. 25 Banyak waktu saya yang terbuang

percuma.

1 2 3 4 26 Saya belajar atas kemauan sendiri. 1 2 3 4 27 Saya cepat jenuh dan bosan dalam

menekuni suatu kegiatan belajar.

1 2 3 4 28 Saya mempunyai perasaan suka pada

materi kuliah apa saja.

1 2 3 4 29 Saya mudah menyerah apabila

dihadapkan pada soal yang sulit.

1 2 3 4 30 Tugas belajar saya cukup tertib

sehingga nilai saya bisa meningkat.

1 2 3 4 31 Saya belajar giat supaya

mendapatkan hadiah dari orang tua.

1 2 3 4 32 Saya selalu rutin belajar pada waktu

yang sama tiap harinya.

1 2 3 4 33 Saya memilih mengerjakan hal lain

daripada mengerjakan hal yang berhubungan dengan perkuliahan.

1 2 3 4

34 Saya belajar dengan tekun karena ingin memperoleh IPK yang baik.

1 2 3 4 35 Setelah belajar, saya tidak pernah

membereskan tempat belajar saya.

1 2 3 4 36 Saya malu bertanya pada teman saat

mengalami kesulitan belajar.

1 2 3 4 37 Saya senang bertukar ide dengan

teman tentang mata kuliah yang dipelajari.

1 2 3 4

38 Pada saat dosen menerangkan, saya asyik berbicara dengan teman.

1 2 3 4 39 Saya selalu mencari literatur untuk

mendukung belajar.

1 2 3 4 40 Kelengkapan dan sarana saya dalam

belajr sangat kurang.

1 2 3 4 41 Belajar sudah merupakan kesenangan

bagi saya, karena memulai belajar pengetahuan saya bertambah.

(18)

42 Saya paling suka membaca buku atau majalah yang berhubungan dengan materi kuliah.

1 2 3 4

43 Saya menyelesaikan tugas tepat pada waktunya.

1 2 3 4 44 Saya membiarkan buku berantakan

diatas meja belajar.

1 2 3 4 45 Saya sangat cermat dan perhatian

sekali terhadap semua urusan yang berhubungan dengan belajar.

1 2 3 4

(19)

LAMPIRAN D : DATA PENELITIAN

LAMPIRAN D : DATA PENELITIAN

(20)
(21)

5 1 1 1 2 2 3 2 2 1 3 1 3 2 2 2 6 4 3 3 2 1 2 3 4 3 2 1 2 1 1 2 7 1 2 3 2 2 2 2 3 1 2 2 3 2 2 2 8 1 1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 2 2 2 2 9 2 1 2 2 2 1 2 3 2 2 1 3 2 1 2 10 1 2 3 3 2 2 1 3 1 3 1 2 3 2 2 11 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 4 3 12 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 13 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 14 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 3 2 2 2 15 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 1 3 3 3 2 16 2 3 1 2 2 2 3 3 2 4 1 3 2 3 2 17 2 2 3 3 2 3 2 2 1 3 2 3 3 2 2 18 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 19 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 3 3 3 1 20 1 2 2 3 3 2 3 3 2 3 1 3 3 1 3 21 2 2 2 2 2 3 2 1 1 2 1 2 2 2 2 22 1 2 2 2 2 1 1 2 1 3 1 4 3 3 2 23 3 4 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 3 24 2 3 3 3 3 2 2 3 1 3 2 3 3 3 3 25 4 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 26 3 2 3 3 3 2 4 4 1 3 2 3 3 3 3 27 3 4 3 3 3 2 3 3 1 4 1 2 3 4 3 28 2 1 3 2 2 1 3 3 1 3 3 4 4 3 2 29 2 4 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 30 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 Total 59 67 69 64 64 56 66 74 44 76 47 82 77 69 67

(22)
(23)

2 06.40.0201 2,676 3 06.40.0198 2,881 4 06.40.0189 2,857 5 06.40.0014 2,918 6 06.40.0146 2,174 7 06.40.0235 3,515 8 06.40.0195 3,414 9 06.40.0032 2,715 10 06.40.0225 2,939 11 06.40.0192 2,887 12 06.40.0204 2,642 13 06.40.0158 3,012 14 06.40.0140 2,529 15 06.40.0049 2,844 16 06.40.0016 2,956 17 06.40.0152 3,164 18 06.40.0177 2,652 19 06.40.0153 2,293 20 06.40.0121 3,277 21 06.40.0217 3,191 22 06.40.0161 2,323 23 06.40.0224 2,891 24 06.40.0047 3,425 25 06.40.0145 2,544 26 06.40.0123 2,73 27 06.40.0159 2,762 28 06.40.0139 3,726 29 06.40.0149 2,143 30 06.40.0183 2,48

(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)

LAMPIRAN G : SURAT KETERANGAN

LAMPIRAN G – 1 : SURAT PERMOHONAN IJIN PENELITIAN

Referensi

Dokumen terkait

Adapun keuntungan dari penggunaan castellated beam adalah sebagai berikut. a) Meningkatkan kekakuan lentur secara vertikal. b) Lebih efisien untuk beban medium pada bentang

Yang terdiri dari bapak Subaryata S.H , bapak Maryono, dan ibu Sukesi Heruwati.Sumber daya merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pelayanan

Profesional Memutakhirkan informasi industri pariwisata Memutakhirkan informasi industri pariwisata Memutakhirkan informasi industri pariwisata 1 Memahami cara

Begitu pula dengan hasil observasi siswa menunjukkan adanya peningkatan pada tanggung jawab, kerjasama dan kedisiplinan saat pembelajaran dengan memperoleh nilai

Mencetak SDM Unggul bagi Pembangunan Kelautan dan Perikanan yang berdaya saing dan berkelanjutan untuk Kesejahteraan masyarakat.

Algoritma hibridisasi GA dan fuzzy sets yang dibuat untuk memproduksi paket soal terdiri dari lima proses utama, yaitu: pengkodean kromosom, pem- buatan populasi awal dengan

Pemijahan induk ikan koi dilakukan pada bak fiber berukuran 2m x 1m x 1,5 m 3 , Kemudian dipasang kakaban yang terbuat dari nilon plastik yang dijepit oleh dua bilah pipa

Angket digunakan untuk mengetahui respon siswa, sedangkan tes yang dimaksud yaitu tes hasil belajar yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar yang diperoleh