• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA MAHASISWA PEREMPUAN YANG MEROKOK - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA MAHASISWA PEREMPUAN YANG MEROKOK - Unika Repository"

Copied!
47
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Afwina. 2012. Sindiran Terhadap Remaja Putri Perokok Melalui Video

Musik Animasi.

http://www.fsrd.itb.ac.id/wp-content/uploads/Sindiran%20Terhadap%20Remaja%20Putri%20Per okok.pdf

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian. Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi 2010. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

__________. 2010. Manajemen Penelitian. Cetakan Kesebelas. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Azwar, S. 2002. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

________. 2010. Metode Penelitian. Edisi I. Cetakan XI. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

_______. 2010. Reliabilitas dan Validitas. Edisi ke-3, Cetakan X. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Baron, R.A., dan Byrne, D. 2005. Psikologi Sosial.Jilid 2. Edisi Kesepuluh. Alih Bahasa: Ratna Djuwita. Jakarta: Erlangga.

Cozby, P.C. 2009. Methods in Behavioral research. Edisi ke-9. Alih Bahasa: Maufur. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Eriyanto. 2007. Teknik Sampling. Analisis Opini Publik. Cetakan Pertama. Yogyakarta: LKiS.

Francesconi, M., Jenkins, S.P., dan Siedler, P. 2009. The Effect of Lone Motherhood on The Smoking Behaviour of Young Adults. Institute for Social & Economic Research. August 2009. No. 2009-25 (1-24).

Indria, K., dan Nindyati, A.D. 2007. Kajian Konformitas dan Kreativitas Affective Remaja. Jurnal Provitae. Vol.3, No.1 (85-107).

(2)

Kemala, Indri & Hasnida. 2005. Hubungan Antara Stress dan Perilaku

Merokok Pada Remaja Laki-Laki.

Psikologia/volume.1/no.2/Desember 2005.

Kurniati, O. 2009. Perilaku Mengkonsumsi Media Pornografi ditinjau dari Konformitas Pada Remaja. Skripsi. Semarang : Fakultas Psikologi Universitas Katolik Sogijapranata (tidak diterbitkan).

Marlene C. Mackey, PhD, Marlene C. McKinney, MSN, Selina Hunt. Tavakoli, DrPh, Abbas. 2008. Factors Related to Smoking in College Women. Journal of Community Health Nursing, 25:106–121, 2008. Mardiani, Amelia. 2007. Hubungan Antara Konformitas Terhadap Teman

Sebaya Dengan Kecenderungan Gaya Hidup Experiencers Pada Siswa Kleas XI SMA LABSCHOOL Jakarta. Skripsi. Semarang : Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro.

Masitah. 2006. Peranan Keluarga dalam Proses Sosialisasi Anak. Psikodimensia. Kajian Ilmiah Psikologi. Vol.5, No.1 (65-76).

Meinarno, E.A. dalam Silalahi, K., 2010. Keluarga Indonesia. Aspek dan Dinamika Zaman. Jakarta: Rajawali Pers.

Nugroho, A.W. 2010. Perilaku Konformitas Pada Remaja Anggota Klub Vespa Di Semarang Ditinjau Dari Kepercayaan Diri dan Dukungan Sosial. Skripsi. Semarang : Fakultas Psikologi Universitas Katolik Sogijapranata (tidak diterbitkan)

Ristianti, Amie. 2008. Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Identitas Diri Pada Remaja di SMA Pusaka 1 Jakarta. Jurnal Psikologi. Jakarta : Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma.

Sarwono, S.W. 2001. Psikologi Sosial : Psikologi Keluarga dan Psikologi Terapan. Jakarta : Balai Pustaka.

(3)

Sarwono, S.W., dan Meinarno, E.A. 2009. Psikologi Sosial. Jakarta: Penerbit Salemba Humanika.

Sears, D.O. Freedman, J. L., Peplan, L.A. 1985. Psikologi Sosial Jilid 2. Alih Bahasa : Adryanto, M. Jakarta : Erlangga.

Sumijati, S., Wibhowo, C., dan Prihastuti, N. 2003. Kemampuan Berempati pada Remaja Ditinjau dari Sikap terhadap Suasana Keluarga. Psikodimensia. Kajian Ilmiah Psikologi. Vol.3, No.2 (108-112).

Surbakti, E.B. 2008. Kenakalan Orang Tua Penyebab Kenakalan Remaja. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Suryabrata, S. 2005. Pengembangan Alat Ukur Psikologi. Yogyakarta: Andi Offset.

Sumarlin, Rahayu. 2009. Perilaku Konformitas Pada Remaja Yang Berada Di Lingkungan Peminum Alkohol. Jakarta : Universitas Gunadarma.

http://www.gunadarma.ac.id/library/articles/graduate/psychology/20 Terhadap Kecenderungan Kenakalan Remaja. Tesis. Yogyakarta :

Sekolah Pascasarjana Universitas Gajahmada.

http://www.damandiri.or.ir?file?Tesis_ulfa%20Maria.pdf

Weiss, J.W., Garbanati, J.A., Tanjasiri, S.P., Xie, B., dan Palmer, P.H. 2006. Effects of Family Functioning and Self-Image on Adolescent Smoking Initiation among Asian-American Subgroups. Journal of Adolescent Health. 39 (2006) 221-228.

(4)
(5)
(6)

LAMPIRAN A

Skala Penelitian

A-1 KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA

(7)

LAMPIRAN A-1

Skala Penelitian

(8)

Identitas Responden Jenis Kelamin :

Kuliah di :

Angkatan :

Merokok? : ya atau tidak (lingkari salah satu) Tempat tinggal di Semarang :

PETUNJUK PENGISIAN

1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah

dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

2. Jawablah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewati.

3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar

jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan saat ini.

4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai

dengan memberi tanda “silang” (X).

SS : Jika keadaan Anda Sangat Sesuai dengan pernyataan yang ada.

S : Jika keadaan Anda Sesuai dengan pernyataan yang ada.

TS : Jika keadaan Anda Tidak Sesuai dengan pernyataan yang ada.

STS : Jika keadaan Anda Sangat Tidak Sesuai dengan pernyataan yang ada.

5. Periksalah kembali semua pernyataan tersebut dan pastikan telah diberi tanda (X) semua.

6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang Anda berikan salah dan Anda

ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung

mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada

pilihan Anda yang benar atau yang baru. Contoh :

SS S TS STS

SS S TS STS

Hal ini berarti Anda mengganti jawaban dari Sesuai menjadi Sangat Tidak Sesuai

(9)

SKALA 1

NO PERNYATAAN SS S TS STS

1 Saya ingin selalu bersama teman-teman dalam

melakukan suatu kegiatan.

2 Dalam mengerjakan sesuatu, saya cenderung lebih suka

mengerjakannya sendirian.

3 Saya melakukan sesuatu sesuai dengan kesepakatan

dalam kelompok.

4 Ketika kesepakatan yang dibuat ternyata bertentangan

dengan nurani saya, maka saya akan menentangnya.

5 Saya rela melakukan sesuatu yang telah ditekankan

kelompok sekalipun saya tidak ingin melakukannya.

6 Saya tetap berpegang pada apa yang saya anggap benar

meskipun saya akan dikucilkan.

7 Saya tertarik dengan kegiatan yang dilakukan oleh

kelompok saya.

8 Ketika melakukan sesuatu, saya tidak bergantung

terhadap kelompok saya.

9 Saya cenderung menyepakati keputusan kelompok

meskipun tidak terlalu saya sukai.

10

Ketika pendapat saya berbeda dengan kelompok, saya

mempertahankannya tanpa mau dipaksa oleh anggota

lainnya.

11 Saya cenderung taat terhadap keputusan kelompok agar

saya tidak dikucilkan dalam kelompok tersebut.

(10)

NO PERNYATAAN SS S TS STS

12 Tuntutan kelompok tidak selalu saya ikuti ketika

tuntutan tersebut bertentangan dengan prinsip saya.

13 Saya akan melakukan apa yang diminta kelompok agar

saya tetap menjadi anggotanya.

14 Saya dapat merasa lebih tenang ketika berada sendirian.

15 Saya bersedia menyesuaikan pendapat pribadi saya

dengan pendapat kelompok.

16 Saya memiliki prinsip yang kuat sehingga saya tidak

selalu mengikuti kesepakatan kelompok.

17 Tuntuan kelompok cenderung saya ikuti meskipun saya

tidak suka dengan tuntutan tersebut.

18 Saya berani membangkang perintah kelompok ketika

menggunakan paksaan.

(11)

LAMPIRAN A-2

Skala Penelitian

(12)

Identitas Responden Jenis Kelamin :

Kuliah di :

Angkatan :

Merokok? : ya atau tidak (lingkari salah satu) Tempat tinggal di Semarang :

PETUNJUK PENGISIAN

7. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah

dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

8. Jawablah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewati.

9. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar

jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan saat ini.

10.Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai

dengan memberi tanda “silang” (X).

SS : Jika keadaan Anda Sangat Sesuai dengan pernyataan yang ada.

S : Jika keadaan Anda Sesuai dengan pernyataan yang ada.

TS : Jika keadaan Anda Tidak Sesuai dengan pernyataan yang ada.

STS : Jika keadaan Anda Sangat Tidak Sesuai dengan pernyataan yang ada.

11.Periksalah kembali semua pernyataan tersebut dan pastikan telah diberi tanda (X) semua.

12.Jika Anda merasa bahwa jawaban yang Anda berikan salah dan Anda

ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung

mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada

pilihan Anda yang benar atau yang baru. Contoh :

SS S TS STS

SS S TS STS

Hal ini berarti Anda mengganti jawaban dari Sesuai menjadi Sangat Tidak Sesuai

(13)

SKALA 2

NO PERNYATAAN SS S TS STS

1 Keluarga saya dapat menciptakan suasana hangat di

dalam rumah.

2 Keluarga saya sibuk dengan urusannya sendiri sehingga

cuek dengan saya.

3 Keluarga saya mendukung keinginan baik anggotanya.

4 Keluarga kurang mengijinkan saya untuk

menyelesaikan pekerjaan rumah tangga.

8 Meskipun saya membutuhkan pertolongan, namun

keluarga tidak segera membantu saya.

9 Keluarga saya cukup disiplin dalam menjalankan ibadah

agama.

10 Hanya saat-saat tertentu saja keluarga saya

melaksanakan ibadah.

11 Hampir setiap masalah pada salah satu anggota keluarga

saya, dipecahkan bersama-sama.

12 Keluarga saya mudah bertengkar ketika sedang

mengalami masalah.

(14)

NO PERNYATAAN SS S TS STS

13 Keluarga saya saling memberi perhatian terhadap

masing-masing anggotanya.

14 Keluarga saya tidak memberi hadiah terhadap

keberhasilan saya.

15 Keluarga saya mau menghargai apa yang dikatakan oleh

anggotanya.

16 Keluarga tidak mudah memaafkan kesalahan yang saya

buat.

17 Keluarga saya mau mendengarkan keluh kesah

anggotanya.

18 Keluarga kurang terbuka dengan saya tentang masalah

yang terjadi.

19 Masing-masing anggota keluarga memiliki kesediaan

dalam membantu satu sama lain.

20 Saya enggan membantu saudara saya karena hanya akan

merepotkan diri saya.

21 Keluarga saya berpedoman pada agama dalam

menjalankan kehidupan sehari-harinya.

22 Keluarga saya jarang berdoa sebelum melakukan

aktivitas.

23 Jika terjadi kesalahpahaman, keluarga mau

menyelesaikannya dengan kepala dingin.

24 Ketika sedang terjadi salah paham, keluarga saya mudah

saling menyalahkan.

(15)

LAMPIRAN B

Data Awal

B-1 KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA

MAHASISWA PEREMPUAN YANG

MEROKOK

(16)

LAMPIRAN B-1

Data Awal

(17)
(18)
(19)

LAMPIRAN B-2

Data Awal

(20)
(21)
(22)

LAMPIRAN C

Uji Validitas dan Reliabilitas

(23)

LAMPIRAN C-1

Uji Validitas dan Reliabilitas

(24)

Konformitas Teman Sebaya Putaran - 1

Reliability

item tidak valid : cetak tebal dan garis bawah r = 0,300

(25)

Konformitas Teman Sebaya

(26)

LAMPIRAN C-2

Uji Validitas dan Reliabilitas

(27)

Keharmonisan Keluarga

(28)
(29)

Keharmonisan Keluarga

(30)
(31)

LAMPIRAN D

Data Valid

D-1 DATA VALID KONFORMITAS TEMAN SEBAYA

PADA

MAHASISWA

PEREMPUAN

YANG

MEROKOK

(32)

LAMPIRAN D-1

Data Valid

(33)
(34)

LAMPIRAN D-2

Data Valid

(35)
(36)

LAMPIRAN E

Uji Asumsi

(37)

LAMPIRAN E-1

Uji Asumsi

(38)

Uji Normalitas

(39)
(40)

LAMPIRAN E-2

Uji Asumsi

(41)

Uji Linearitas

Cases with a missing v alue in any v ariable are excluded f rom the analy sis. a.

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable: Konf ormitas Teman Sebay a

,308 13,326 1 30 ,001 54,076 -,374

,308 6,441 2 29 ,005 53,660 -,356 ,000

,334 4,677 3 28 ,009 115,689 -4,596 ,093 -,001

Equation

(42)
(43)

LAMPIRAN F

Analisis Data

(44)

Correlations

(45)

LAMPIRAN G

Surat Ijin Penelitian dan

Bukti Penelitian

(46)

LAMPIRAN G-1

(47)

LAMPIRAN G-2

Referensi

Dokumen terkait

Menimbang, bahwa bukti dua orang saksi yang masing-masing bernama SAKSI I dan SAKSI II, yang dihadirkan oleh Pemohon dipersidangan ternyata keduanya adalah orang-orang yang

Sikap siswa (aspek afektif). Pemahaman dapat diartikan sebagai kemampuan untuk menyerap arti dari materi atau bahan yang dipelajari, sedangkan konsep merupakan sesuatu

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Peraturan Direktur Jenderal Bea dan C t e ntang Tatakerja Pengeluaran

14 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif R&D, h.. Dengan skala likert maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel. Kemudian

Perilaku setelah pembelian akan menimbulkan sikap puas atau tidak puas pada pelanggan, maka kepuasan pelanggan merupakan fungsi dari harapan pembeli atas produk

Berdasarkan analisis dan pembahasan yang telah dilakukan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa untuk melakukan pengembangan subsektor perikanan tangkap di pesisir

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perjanjian koasuransi kapal laut melibatkan beberapa perusahaan untuk menanggung semua risiko yang dialami oleh kapal laut

MENJADI DIRI YANG HAQQ Agar diri tidak mengalami kerugian seperti yang dijelaskan di atas, maka berada pada “jalur” Allah Al- Haqq dan pikiran serta perbuatan diri