Penelitian
2016 - 2020
Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti
PUSAT PENELITAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI TRISAKTI
Rencana Strategis Penelitian (RSP) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti 2016-2020 disahkan di Jakarta tanggal 31 Oktober 2016 dengan Surat Keputusan Ketua No. 099/KPTS/STIE/X/2016
Mengajukan,
Irwanto Handojo, SE., M.Si. Yulius Kurnia Susanto, SE., M.Si.
Wakil Ketua I Kepala P3M
Menyetujui,
Arya Pradipta, SE., Ak., ME., CA. Ketua
Sekretaris : Indra Arifin Djashan, SE., M.Ak.
Anggota: : Dr. Nurwanti
Aan Marlinah, SE., M.Ak.
Ita Trisnawati, SE., Ak., M.Ak., CA. Setia Tjahyanti, SE., MM.
Ir. R. Wasisto Ruswidiono, MM.
Penelitian sebagai salah satu tridharma perlu diarahkan untuk pengembangan IPTEKS sampai pada pemanfaatanya di dunia industri maupun masyarakat. Rumusan arah penelitian berupa Rencana Strategis Penelitian (RSP) 2016-2020 Sekolah Tingggi Ilmu Ekonomi (STIE) Trisakti sangat diperlukan. RPM merupakan hasil dari penggalian yang berasal dari kebijakan dan program pemerintah, visi, misi pendidikan tinggi dan analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman.
Diharapkan dengan adanya RSP menjadi dasar P3M untuk melakukan fungsi dan tanggungjawab di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Selain itu diharapkan bisa menjadi pedoman dan arah dosen dalam melakukan penelitian. Hasil penelitian yang dilakukan akan bermuara pada Visi dan Misi STIE Trisakti.
STIE Trisakti merupakan pendidikan tinggi yang selalu mengalami perkembangan, dengan tenaga pendidik yang rata-rata berusia masih muda, tentu saja menjadi kekuatan tersendiri bagi perkembangan bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Dosen senior amat dibutuhkan terutama pada proses penularan ilmu baik dalam penggalian ide, perumusan masalah sampai pada metodologi penelitian. Kendala ini harus dihadapi dengan mengundang dan melibatkan dosen senior (Doktor dan Profesor) dari pendidikan tinggi lain. Hal ini akan mendorong proses pemberdayaan bagi dosen-dosen muda tersebut.
Topik dan tema penelitian yang bervariasi membuat tidak fokusnya penelitian yang dilakukan dosen STIE Trisakti, sehingga diharapkan dengan adanya RSP ini dosen mempunyai pijakan dan arah yang mengacu kepada Agenda Penelitian Nasional serta Visi dan Misi STIE Trisakti.
Jakarta, 31 Oktober 2016
Yulius Kurnia Susanto, SE., M.Si. Kepala P3M
Halaman Pengesahan ii
Tim Penyusun iii
Kata Pengantar iv
Daftar Isi v
BAB I Pendahuluan 1
BAB II Landasan Pengembangan 4
2.1 Visi, Misi, Nilai, Tujuan, Tugas Pokok dan Fungsi STIE Trisakti 4
2.2 Perkembangan dan Capaian Penelitian 7
2.3 Sumber Dana Penelitian 7
2.4 Peran Unit Kerja Pengelola Penelitian 9
2.5 Potensi dalam Kegiatan Penelitian 13
2.6 Analisis SWOT 13
BAB III Garis Besar Rencana Induk Penelitian 15
3.1 Kebijakan Penelitian 15
3.2 Sasaran Pelaksanaan 16
3.3 Strategi dan Kebijakan 17
3.4 Formulasi Strategi Pengembangan 18
BAB IV Sasaran, Program Strategis dan Indikator Kinerja 20
4.1 Orientasi Penelitian 20
4.2 Penelitian Unggulan 20
4.3 Strategi dan Indikator Kinerja 30
BAB V Pelaksanaan Rencana Induk Penelitian 33
5.1 Pelaksanaan Penelitian 33
5.2 Estimasi Pendanaan Penelitian 33
BAB VI Penutup 35
Daftar Pustaka 36
BAB I
PENDAHULUAN
Penelitian dosen selama ini terjadi sangat beragam sesuai dengan latar belakang disiplin ilmu, peminatan, dan keahlian yang dimiliki. Keberagaman akan berakibat semakin biasnya muara penelitian jika dikaitkan dengan visi dan misi perguruan tinggi. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Trisakti sadar bahwa keberadaannya harus berkontribusi pada pembangunan masyarakat. Wujud kontribusi tersebut perlu dirumuskan dalam bentuk kebijakan, salah satunya berupa Rencana Strategis Penelitian (RSP). Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti sebagai bagian dari dunia perguruan tinggi di Indonesia juga telah menetapkan sebuah visi, yaitu “Menjadi perguruan tinggi kelas dunia di bidang Akuntansi dan
Manajemen 2032.” Dalam rangka untuk ikut mewujudkan kesejahteraan bangsa
yang beradab dan berkelanjutan.
Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti tidak lepas dari Visi tersebut. Untuk mencapai Visi tersebut telah ditetapkan Visi P3M STIE Trisakti adalah “Menjadi Unit kerja bertaraf Nasional dan Internasional di bidang Akuntansi dan Manajemen melalui
Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 2032.” Misi P3M STIE Trisakti
adalah:
1. Mengembangkan relevansi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan, kebutuhan dunia usaha dan industri serta masyarakat;
2. Mengembangkan penelitian-penelitian unggulan dan meningkatkan kiprah dalam hal penelitian, pengabdian masyarakat dan publikasi bertaraf nasional dan internasional;
3. Meningkatkan perolehan HaKI (Hak Kekayaan Intelektual);
4. Mendorong Industrialisasi pedesaan melalui pengembangan ilmu pengetahua n dan teknologi tepat guna;
5. Mewujudkan bangsa yang berdaya-saing dengan mengedepankan pembanguna n sumber daya manusia berkualitas dan berdaya saing;
6. Mengurangi kesenjangan sosial, keberpihakan kepada masyarakat, kelompok dan wilayah/daerah yang masih lemah melalui pemberdayaan Usaha Mikro Kecil Menengah secara mandiri.
Penyusunan RSP STIE Trisakti didasarkan pada:
1. UU No. 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab II pasal 3 “Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membent uk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif dan menjadi warga Negara Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
2. Statuta STIE Trisakti 2013 no. 006/YT-III/VII/2013, Bab VIII bagian ketujuh Pasal 37 ayat (1) bahwa Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat adalah unsur pelaksana akademik yang melaksanakan sebagian fungsi dan tugas pokok STIE Trisakti dibidang penelitian institusi dan penelitian lintas disiplin ilmu yang berada dibawah koordinasi Wakil Ketua I.
3. Renstra STIE Trisakti 2013-2017 disebutkan bahwa dalam sasaran strategis penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang mendukung kinerja dosen. Untuk mencapai sasaran strategis dibuat strategi dasar atau program penguatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, dengan cara meningkatk a n kualitas dan kuantitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan menjadikan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai bagian indikator pertanggungjawaban kinerja dosen.
4. Rencana Induk Pengembangan STIE Trisakti 2008-2032, strategi pengembangan untuk program penguatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat: Meningkatkan mutu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dan pencapaian pengabdian kepada masyarakat
Berikut Gambar rerangka penyusunan RIP STIE Trisakti:
Gambar 1
Rerangka Penyusunan RSP
Tujuan disusunnya RSP tersebut adalah:
1. Sebagai dasar evaluasi diri lembaga di bidang penelitian dan pengabdian masyarakat.
2. Merumuskan arah kebijakan penelitian unggulan pendidikan tinggi yang berdasarkan evaluasi diri dan visi misi STIE Trisakti.
3. Mendorong penelitian multidisiplin yang berbasis pada masalah di masyarakat.
4. Menjamin keberlangsungan hasil penelitian yang bermanfaat bagi perkembangan STIE Trisakti dan masyarakat.
UU No. 20
tahun 2003
Rencana Induk
Pengembangan
2008-2032
RSP 2016-2020
Rencana
Strategis
2013-2017
Statuta 2013
3BAB II
LANDASAN PENGEMBANGAN UNIT KERJA
2.1 Visi, Misi, Nilai, Tujuan, Tugas Pokok dan Fungsi STIE Trisakti
Melalui proses yang melibatkan banyak pihak, baik sivitas akademika, tenaga kependidikan, alumni dan pengguna, maka dirumuskanlah suatu visi dan misi, didukung dengan dasar nilai-nilai serta tujuan pencapaiannya.
2.1.1 Visi
“Menjadi perguruan tinggi kelas dunia di bidang Akuntansi dan Manajemen 2032”
2.1.2 Misi
Misi STIE Trisakti adalah sebagai berikut:
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi (pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat) secara profesional yang berkualitas internasional.
2. Menghasilkan lulusan yang kompeten, berdaya saing, dan berkarakter.
3. Menjalin dan memperluas kerjasama dengan berbagai pihak, baik dalam negeri maupun luar negeri.
2.1.3 Nilai-Nilai
Nilai-Nilai sebagai panduan bagi STIE Trisakti sebagai berikut: 1. Keberagaman
a. Menghargai dan mendayagunakan keberagaman. b. Menjadi wadah yang bersifat universal.
2. Integritas
a. Berpegang teguh pada kebenaran. b. Kejujuran.
c. Disiplin. d. Konsisten. 3. Profesional
a. Mampu di bidangnya.
b. Kreatif dan inovatif di bidangnya. c. Mampu memberikan hasil berkualitas. 4. Berbudaya unggul.
a. Mencapai yang terbaik di bidangnya secara berkesinambungan. b. Bersikap santun.
2.1.4 Tujuan
Untuk menjalankan visi dan misi tersebut, maka dirumuskan tujuan STIE Trisakti yaitu:
1. Mengembangkan potensi mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa;
2. Menghasilkan lulusan yang menguasai cabang ilmu pengetahua n akuntansi dan manajemen dan/atau teknologi untuk memenuhi kepentinga n nasional dan peningkatan daya saing bangsa;
3. Menghasilkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui penelitian di bidang akuntansi dan manajemen yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta kemajuan
peradaban dan kesejahteraan umat manusia;
4. Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat berbasis penalaran dan karya penelitian yang bermanfaat dalam memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa;
5. Pemanfaatan kerjasama dengan berbagai pihak baik dalam negeri maupun luar negeri untuk peningkatan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi yang mengembangkan kualitas kelas dunia.
2.1.5 Tugas Pokok dan Fungsi
Tujuan-tujuan ini dicapai dengan memperhatikan tugas pokok STIE Trisakti untuk menyelenggarakan pendidikan akademik, vokasi dan profesi penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam bidang akuntansi dan manajemen, yang berfungsi untuk:
a. Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan tinggi.
b. Melaksanakan penelitian dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
c. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat.
d. Melaksanakan pembinaan sivitas akademika dan hubungannya dengan lingkungannya.
e. Melaksanakan kegiatan non akademik yang meliputi pengelolaan administras i umum, keuangan, sarana prasarana dan pembinaan tenaga administrasi serta tenaga penunjang umum.
2.1.6 Suasana Akademik
Pimpinan STIE TRISAKTI merencanakan dan menyediakan sarana, prasarana dan dana guna mendukung terlaksananya peningkatan suasana akademik terkait penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Suasana akademik yang kondusif dikembangkan dengan membangun hubungan antara sivitas akademika khususnya dosen, dan mahasiswa melalui kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi. Pimpinan STIE TRISAKTI menetapkan etika akademik dosen, tenaga
kependidikan dan mahasiswa sebagai pedoman berperilaku dan berinteraksi bagi sivitas akademika dan tenaga pendukung suasana akademik.
2.2 Perkembangan dan Capaian Penelitian
Dengan kesadaran akan pentingnya tridharma Pendidikan Tinggi maka STIE Trisakti terus menerus berupaya agar kuantitas dan kualitas penelit ia n semakin membaik dari tahun ke tahun. Perkembangan dan capaian penelitian bisa dikatakan mengalami kenaikan yang signifikan. Berdasarkan data perkembanga n dari tahun ke tahun baik dari jumlah penelitian, dana yang didapatkan dan jumla h dosen yang terlibat, maka perlu adanya arah, prioritas dan kebijakan penelitian dari lembaga agar hasil dari penelitian berdaya guna dan bermanfaat.
2.3 Sumber Dana Penelitian
Dana penelitian selama ini didapatkan dari 4 (empat) sumber yaitu sumber pribadi, STIE Trisakti, pihak eksternal seperti perusahaan dan Hibah DRPM DIKTI. STIE Trisakti mempunyai hubungan yang baik dengan pihak ekternal dalam hal ini perusahaan seperti Wom Finance dan Ayam Merak. Melalui dana
Corporate Social Responsibility perusahaan maka perusahaan memberikan dana penelitian kepada setiap dosen Rp5.000.000.
2.3.1 Penelitian yang didanai Pribadi
Dosen secara mandiri membuat penelitian dengan biaya pribadi. Penelitia n yang dibuat biasanya menggunakan pendekatan state of the art, yaitu mengumpulkan teori dan hasil penelitian sebelumnya kemudian membuat sebuah simpulan. Simpulan tersebut tidak diuji kebenarannya oleh peneliti.
2.3.2 Penelitian yang didanai STIE Trisakti
Dosen membuat proposal penelitian baik secara mandiri maupun kelompok mengajukan ke P3M STIE Trisakti untuk didanai STIE Trisakti. Proposal tersebut direview oleh tim reviewer penelitian yang telah diangkat dengan SK Ketua STIE
Trisakti No.098.1/KPTS/STIE/X/2016. Adapun proses pengajuan proposal sampai publikasi:
1. Pengusul mengajukan proposal ke P3M
2. Proposal dikumpulkan seara kolektif dan dipresentasikan ke P3M 3. Proposal direview oleh tim reviewer penelitian
4. Pengumuman proposal terseleksi
5. Penandatanganan kontrak penelitian
6. P3M memberikan dana 50% saat proposal disetujui untuk didanai 7. Penyerahan draft laporan hasil penelitian
8. Monitoring dan evaluasi hasil penelitian oleh reviewer 9. P3M memberikan dana 25%
10. Seminar laporan hasil penelitian dosen (Research Exposure)
11. Perbaikan laporan penelitian
12. Penyerahan laporan akhir penelitian
13. P3M memberikan dana 25% saat pengusul mempublikasikan penelitian ke Jurnal Ilmiah
2.3.3 Penelitian yang didanai Pihak Eksternal (Perusahaan)
Dosen membuat proposal penelitian baik secara mandiri maupun kelompok mengajukan ke P3M STIE Trisakti untuk didanai pihak perusahaan. Proposal tersebut direview oleh tim reviewer penelitian yang telah diangkat dengan SK Ketua STIE Trisakti No. 098.1/KPTS/STIE/X/2016. Adapun proses pengajuan proposal sampai publikasi:
1. Pengusul mengajukan proposal ke P3M
2. Proposal dikumpulkan seara kolektif dan dipresentasikan ke P3M 3. Proposal direview oleh tim reviewer penelitian
4. Pengumuman proposal terseleksi
5. STIE Trisakti mengajukan surat keluar ke pihak eksternal (perusahaan) untuk mendanai penelitian dosen STIE Trisakti
6. Perusahaan akan memberikan jawaban untuk mendanai penelitian ke STIE Trisakti.
7. Proses pemberian dana penelitian berdasarkan kebijakan masing- mas i ng perusahaan dan langsung ke pihak peneliti.
8. Pengusul wajib mempublikasikan penelitian ke Jurnal Ilmiah.
2.3.4 Penelitian yang didanai DRPM DIKTI
Dosen membuat proposal penelitian baik secara mandiri maupun kelompok mengajukan ke P3M STIE Trisakti untuk didanai DRPM DIKTI. Proposal tersebut direview oleh tim reviewer penelitian yang telah diangkat dengan SK Ketua STIE Trisakti No. 098.1/KPTS/STIE/X/2016. Adapun proses pengajuan proposal sampai publikasi:
1. Pengusul mengajukan proposal ke P3M
2. Proposal dikumpulkan seara kolektif dan dipresentasikan ke P3M 3. Proposal direview oleh tim reviewer penelitian
4. P3M mengirimkan hasil review ke pengusul untuk direvisi
5. P3M mendaftarkan pengusul ke SIMLITABMAS untuk mendapatkan id dan password
6. Proposal yang sudah direvisi sesuai dengan format hibah penelitian DRPM DIKTI dan dilengkapi dengan halaman pengesahan, diunggah ke SIMLITABMAS oleh pengusul
7. Proposal yang diajukan sesuai dengan skema hibah penelitian, seperti Penelitia n Dosen Pemula (PDP) dan Penelitian Kerjasama antar Perguruan Tinggi (PEKERTI)
8. Proposal penelitian yang didanai oleh DRPM DIKTI menyerahkan laporan penelitian ke P3M berupa hardcopy sedangkan softcopy diunggah ke SIMLITABMAS.
9. Pengusul wajib mempublikasikan penelitian ke Jurnal Ilmiah sesuai dengan skema hibah penelitian.
2.4 Peran Unit Kerja Pengelola Penelitian
Unit kerja untuk mengelola penelitian dibutuhkan agar program penelit ia n terencana.
2.4.1 Bentuk lembaga, Wewenang dan Tanggung Jawab
Unit kerja yang mengelola penelitian di STIE Trisakti adalah Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M). P3M adalah unsur pelaksana akademik yang mempunyai tugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memanta u, dan menilai pelaksanaan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
Sejak berdiri P3M STIE Trisakti pada tanggal 2 November 1998 dengan Surat Keputusan Ketua STIE Trisakti No. 054A/KPTS/STIE/XI/1998, P3M STIE Trisakti telah memfasilitasi dan mendorong sivitas akademika di lingkungan STIE Trisakti untuk mengadakan penelitian dan pengabdian masyarakat, baik secara berkelompok maupun mandiri. Fasilitas yang diberikan berupa pelatiha n, sosialisasi, informasi serta aktivitas berupa fasilitasi pendanaan penelitian (pribadi, STIE Trisakti, Perusahaan dan DRPM DIKTI), pelatihan, klinik dan pendampingan, seminar, monitoring dan evaluasi. P3M STIE Trisakti selain menangani penelitian dan pengabdian masyarakat mempunyai tugas dan wewenang dalam pengidentifikasian dan pengajuan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI), publikasi dan buku ajar.
P3M STIE Trisakti memiliki wewenang dan tanggung jawab sebagai berikut:
Terkait penelitian:
1. Melaksanakan penelitian ilmu pengetahuan di bidang lintas disiplin ilmu untuk menunjang pembangunan
2. Melaksanakan penelitian unntuk pendidikan dan pengembangan institusi
3. Melaksanakan penelitian ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian serta penelitian untuk mengembangkan konsepsi pembangunan nasional, wilaya h dan/atau daerah melalui kerja sama baik dalam negeri maupun luar negeri 4. Melaksanakan publikasi dan penyebaran hasil penelitian
5. Melaksanakan urusan tata usaha yang berkaitan dengan kegiatan penelitian. Terkait pengabdian kepada masyarakat:
1. Melaksanakan penerapan ilmu ekonomi
2. Meningkatkan relevansi program STIE TRISAKTI sesuai dengan kebutuhan masyarakat
3. Membantu masyarakat dalam melaksanakan pembangunan
4. Melaksanakan pengembangan pola dan konsepsi pembangunan nasiona l, wilayah dan/atau daerah melalui kerja sama antar perguruan tinggi dan/atau badan lainnya baik dalam negeri maupun luar negeri
5. Melaksanakan urusan tata usaha yang berkaitan dengan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat.
2.4.2 Struktur Organisasi
P3M STIE Trisakti dikembangkan melalui mekanisme koordinasi Bidang Akademik yang berada di bawah kepemimpinan Ketua STIE Trisakti dan di bawah koordinasi Wakil Ketua I Bidang Akademik. Adapun bentuk struktur organisas i seperti pada Gambar 2 berikut:
Gambar 2 Struktur Organisasi P3M Kepala P3M
Sekretaris P3M Ketua STIE Trisakti
Wakil Ketua I Bidang Akademik Koordinator Tim Perencanaan dan Pengembangan Pendidikan Koordinator Tim Perencanaan dan Pengembangan Penelitian Koordinator Tim Perencanaan dan Pengembangan Pengabdian kepada Masyarakat Staf P3M 11
Seluruh kegiatan penelitian di STIE Trisakti berada dalam koordinasi Wakil Ketua I Bidang Akademik STIE Trisakti yang dalam penyelenggaraan sehari-har i dilaksanakan Kepala Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) dan Sekretaris P3M. Kepala P3M membantu Wakil Ketua I Bidang Akademik dalam:
1. Menetapkan kebijakan di bidang penelitian, menetapkan mekanis me penyelenggaraan seluruh kegiatan penelitian di STIE Trisakti,
2. Merencanakan, mengkoordinasikan dan mengawasi penyelenggaraa n penelitian,
3. Mengkoordinasikan pendokumentasian seluruh hasil penelitian,
4. Melakukan pembinaan terhadap dosen, khususnya berkaitan dengan kegiatan penelitian, termasuk mengadakan workshop, simposium, seminar hasil penelitian serta kegiatan-kegiatan sejenis yang diperlukan untuk meningkatka n kuantitas dan kualitas penelitian di STIE Trisakti,
5. Mengkoordinasikan penyelenggaraan penerbitan buku, publikasi jurnal dan konferensi hasil penelitian oleh dosen.
Tugas Kepala P3M STIE Trisakti terkait penelitian adalah:
1. Menyusun Rencana Strategis Penelitian (RSP) STIE Trisakti sebagai panduan arah pembinaan dan pengembangan penelitian untuk seluruh dosen di lingkungan STIE Trisakti,
2. Membuat kesepakatan kerja bidang penelitian dengan lembaga-lembaga di luar STIE Trisakti atas izin Ketua STIE Trisakti,
3. Memonitor dan mengevaluasi kegiatan penelitian,
4. Menyelenggarakan workshop, simposium, seminar hasil penelitian serta kegiatan ilmiah sejenis lainnya,
5. Mencari sumber-sumber pembiayaan untuk peningkatan kuantitas dan kualitas penelitian, workshop, lokakarya dan seminar dari berbagai instansi dalam maupun luar negeri.
2.5 Potensi dalam Kegiatan Penelitian
2.5.1 Potensi dan Kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM)
Gambaran klasifikasi jenjang pendidikan dosen tiap jurusan adalah seperti pada Tabel 1 berikut ini:
Tabel 1
Klasifikasi Jenjang Pendidikan Dosen Jurusan Klasifikasi Jumlah Guru Besar S3 S2 S1 Profesi Akuntansi 2 88 90 Manajemen 4 31 35 Total 6 119 125
2.5.2 Potensi Sarana dan Prasarana
Adapun potensi sarana dan prasarana yang dimiliki STIE Trisakti adalah: 1. Jurnal Nasional terakreditasi
2. Jurnal Internasional
3. Proceeding Konferensi Nasional 4. Proceeding Konferensi Internasional 5. Laporan Keuangan Perusahaan Publik 6. Indonesia Capital Market Directory (ICMD)
7. Database Jurnal melalui Proquest.com yang dapat diakses secara online 8. Internet baik kabel maupun wifi
9. Mesin printer yang berfungsi sebagai mesin fotocopy yang terhubung secara online
2.6 Analisis SWOT
Kondisi internal dan eksternal STIE Trisakti mempengaruhi pencapaian Misi P3M STIE Trisakti maka P3M membuat analisis SWOT sebagai berikut:
Tabel 2 Analisis SWOT Kekuatan (Strength)
1. Ketersediaan Jurnal Ilmiah yang terakreditasi DIKTI dan Proquest untuk Jurnal Ilmiah Internasional.
2. Terjalinnya kemitraan dengan berbagai Institusi baik dalam maupun luar negeri untuk melaksanakan kegiatan
pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
3. Terdapat komitmen dan dukungan dana oleh STIE Trisakti bagi penelitian dosen tetap dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.
Kelemahan (Weakness) 1. Jumlah penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen masih belum optimal. 2. Publikasi hasil penelitian pada Jurnal
Ilmiah Internasional masih harus ditingkatkan.
3. STIE Trisakti belum memiliki akreditasi AACSB.
Peluang (Opportunity)
1. Adanya minat Instansi/Lembaga di luar perguruan tinggi untuk melakukan kerjasama di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
2. Potensi sumber dana penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dari pihak Eksternal (DRPM DIKTI dan Perusahaan).
3. Masih banyak pihak luar yang belum dieksplorasi oleh STIE Trisakti. Hal ini memungkinkan STIE Trisakti untuk melakukan pengembangan kerjasama baik dengan pihak dalam negeri maupun luar negeri.
Ancaman (Threat) 1. Banyaknya perguruan tinggi lain
yang menawarkan program pelatihan kegiatan pengabdian kepada
masyarakat.
2. Persaingan untuk mendapatkan dana penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dari pihak Eksternal (DRPM DIKTI dan Perusahaan) sangat ketat.
3. Semakin banyak kampus dengan akreditasi AACSB.
BAB III
GARIS BESAR RENCANA INDUK PENELITIAN
Berdasarkan analisis evaluasi diri dan analisis SWOT yang disajikan dalam Bab 2, maka dapat disusun kebijakan penelitian, sasaran pelaksanaan dan strategi kebijakan.
3.1 Kebijakan Penelitian
Kebijakan penelitian Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Trisakti dan target serta sasaran sebagai berikut:
Gambar 3
Arah Kebijakan Penelitian 2013-2015 Penguatan kapasitas kelembagaan 2016-2020 Penguatan dan diseminasi luaran penelitian 2021-2025 Peningkatan kualitas luaran penelitian 15
Tabel 3 Target dan Sasaran
No Indikator Kerja Base
Line 2016 2017 2018 2019 2020
1
Jumlah penelitian dosen per tahun dengan sumber dana nasional/internasional
174 184 195 207 220 234
2
Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen tetap: nasional/internasional
150 154 160 164 170 174
3.2 Sasaran Pelaksanaan
Untuk mendukung tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Penelitian di STIE Trisakti, serta berdasarkan hasil analisa Evaluasi Diri dan SWOT; penelitian di STIE Trisakti ditargetkan untuk mencapai sasaran-sasaran berikut ini, yaitu:
1. Meningkatnya kemampuan dan ketrampilan dosen dalam bidang penelitian dan publikasi ilmiah.
2. Meningkatnya keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen.
3. Meningkatnya jumlah penelitian dan publikasi ilmiah baik nasional maupun internasional.
4. Meningkatnya jumlah publikasi ilmiah pada jurnal nasional, nasional terakreditasi DIKTI, internasional dan internasional bereputasi (Scopus, Thomson dan DOAJ).
5. Meningkatnya dana yang diperoleh baik dari STIE Trisakti, Perusahaan dan DRPM DIKTI.
6. Meningkatnya perolehan hak kekayaan intelektual (HaKI). 7. Meningkatnya mitra penelitian dari industri dan lembaga.
8. Meningkatnya pemanfaatan fasilitas internet untuk mendapatkan artikel ilmiah baik melalui Proquest.com maupun sumber lain.
9. Meningkatnya pemanfaatan data penelitian berupa laporan keuangan dan Indonesia Capital Market Directory (ICMD).
10. Meningkatnya hasil penelitian yang bisa diterapkan dan dimanfaatkan di masyarakat.
11. Meningkatnya kuantitas dan kualitas buku ajar berbasis penelitian.
3.3 Strategi dan Kebijakan
Strategi dan kebijakan bersumber dari arah kebijakan STIE Trisakti. Kebijakan dari STIE Trisakti bersumber dari Visi, Misi dan Sasaran Mutu serta kebijakan penelitian unggulan institusi. Dari pijakan arah kebijakan tersebut perlu dipadukan dengan analisis SWOT berkaitan dengan SDM, sarana dan prasarana STIE Trisakti. SDM yang dominan dalam hal ini adalah Dosen tetap STIE Trisakti. STIE Trisakti mempunyai 125 dosen baik yang bergelar S2 dan S3. Dari strata pendidikan dosen tersebut S2 dengan jumlah yang paling banyak, sebesar 119. Beberapa dosen S2 sekarang sedang menempuh perkuliahan S3 baik didalam negri maupun diluar negri, sehingga 2 sampai 3 tahun jumlah S3 akan meningkat.
Sarana prasarana berupa jurnal nasional terakreditasi dan internasional yang dapat diakses melalui Proquest.com serta data penelitian berupa laporan keuangan perusahaan publik dan ICMD selama ini belum secara maksimal dimanfaatk a n sebagai pendukung penelitian.
Perpustakaan yang dilengkapi dengan digital library, sangat membant u dalam penggalian ide penelitian yang lebih aktual. Jurnal yang ada sekarang ini memang belum mampu memenuhi kebutuhan dosen dan mahasiswa sesuai disiplin ilmu yang dikaji karena hanya bersumber dari Proquest.com. Jurnal internasio na l yang diakses dari Proquest.com hanya sebagian dan masih banyak jurnal internasional yang belum dapat diakses dari Proquest.com. Akan tetapi perpustakaan mempunyai cara dalam pemenuhan tersebut baik dari sisi sumber pendanaan maupun pengadaan buku dan jurnal berupa jejaring antar perpustakaan. Dari kebijakan dan kondisi saat ini seperti yang dijelaskan sebelumnya maka perlu ada aktivitas pengembangan berupa pelatihan, klinik proposal, seminar dan diskusi ilmiah seara rutin setiap semester. Selain itu ada sistem pemberian penghargaan yang mampu memberikan motivasi dosen dalam melakuka n penelitian.
Luaran dari kegiatan pengembangan tersebut dapat dilihat dari parameter sebagai berikut:
1. Jurnal terpublikasi baik nasional maupun internasional meningkat. 2. Perolehan HaKI yang mengalami kenaikan.
3. Munculnya dosen yang menjadi pakar pada bidang tertentu. 4. Buku ajar yang bisa dimanfaatkan dalam proses belajar mengajar. 5. Dana penelitian yang semakin meningkat.
6. Pelibatan mahasiswa dalam penelitian sehingga bisa menjadi skripsi.
7. Jumlah hasil penelitian yang dimanfaatkan oleh masyarakat dan dunia industr i semakin meningkat.
3.4 Formulasi Strategi Pengembangan
Strategi Pengembangan yang akan dijalankan didasarkan pada butir-butir yang dikelompokkan pada komponen proses, dengan penjabaran sebagai berikut: 1. Sistem Reward
Pemberian penghargaan ini dijadikan strategi utama untuk menggairahk a n dan membentuk budaya penelitian yang baik dan bermutu. Sistem ini diwujudka n dalam beberapa bentuk antara lain:
a. Pemberian stimulus dana berdasarkan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.
b. Pemberian insentif atas karya ilmiah bermutu yang dipublikasikan dalam Jurnal nasional, nasional terakreditasi DIKTI, internasional dan internasio na l bereputasi (Scopus, Thomson dan DOAJ) dan Buku Teks.
c. Pemilihan dan pemberian penghargaan untuk Peneliti Terbaik dan Penulis Paling Produktif.
2. Pelatihan dan Seminar
Untuk meningkatkan kemampuan dan ketrampilan peneliti, strategi yang akan ditempuh antara lain adalah mengirim peserta dan menyelenggarakan berbagai pelatihan, misalnya: pelatihan metodologi dan penulisan proposal penelitia n, penulisan karya ilmiah untuk jurnal nasional dan internasional, penulisan buku ajar dan pengelola jurnal. Secara rutin, seminar-seminar dan diskusi ilmiah juga akan
diselenggarakan sebagai ajang untuk berbagi informasi dan hasil penelitian, kiat-kiat dan peluang, latihan presentasi, sarana diskusi dan kolaborasi.
3. Dukungan Dana, Fasilitas dan Administrasi
STIE Trisakti memberikan dukungan dana penelitian sesuai dengan Surat Keputusan Ketua STIE Trisakti No. 080/KPTS/STIE/IX/2016. Adapun bentuk dukungan yang disiapkan antara lain:
a. Dana untuk mengikuti konferensi untuk mempresentasikan karya ilmiah, baik di dalam maupun di luar negeri.
b. Dana untuk mempublikasikan karya ilmiah di jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi (Scopus, Thomson dan DOAJ).
c. Dukungan perbaikan karya tulis yang akan dipublikasikan di jurnal ilmia h internasional bereputasi (Scopus, Thomson dan DOAJ).
d. Penyediaan fasilitas jurnal yang dapat diakses melalui Proquest.com, proceeding konferensi nasional dan internasional serta data penelitian berupa laporan keuangan perusahaan publikasi dan ICMD.
e. Dukungan administrasi penelitian dan pengurusan HaKI.
BAB IV
SASARAN, PROGRAM STRATEGIS DAN
INDIKATOR KINERJA
4.1 Orientasi Penelitian
Orientasi penelitian STIE Trisakti mengacu pada Visi, yaitu “Menjadi perguruan tinggi kelas dunia di bidang Akuntansi dan Manajemen 2032.” Mempertimbangkan analisis SWOT yang sudah dipaparkan di bab dua maka dirumuskan fokus penelitian unggulan pada Akuntansi dan Manajemen.
4.2 Penelitian Unggulan
Tema unggulan institusi adalah “Membangun Profesionalisme&
Entrepreneurship berbasis Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Berkelanjutan
Lingkup Nasional dan Internasional.” Penelitian unggulan STIE Trisakti sebagai berikut:
1. Untuk bidang akuntansi adalah Peran Informasi Akuntansi dalam Pengambila n keputusan Bisnis.
2. Untuk bidang manajemen adalah Peningkatan Kinerja Perusahaan, baik dari Pemenuhan Keinginan dan Kepuasan Pelanggan, Pengelolaan Dana dan Penerapan Sistem Sumber Daya Manusia.
4.2.1 Penelitian Akuntansi
Perumusan topik riset akuntansi dapat dilihat pada Tabel 4. Untuk mencapai penelitian unggulan di atas maka dibuatlah topik penelitian bidang akuntans i mencakup:
1 Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan operasi perusahaan 2 Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan pendanaan
perusahaan
3 Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan investasi perusahaan 4 Relevansi nilai dan reaksi pasar terhadap informasi akuntansi
5 Perubahan peraturan perpajakan terhadap penerimaan pendapatan pajak 6 Perilaku managerial terhadap informasi akuntansi manajemen
7 Perilaku auditor terhadap informasi audit
Garis besar penelitian unggulan akuntansi STIE Trisakti dalam bentuk
Roadmap dapat dilihat pada Gambar 4 berikut:
Perumusan Topik Akuntansi Kompetensi
Keilmuan
Isu-isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset yang
diperlukan Akuntansi Keuangan dan Akuntansi Manajemen untuk kegiatan operasional perusahaan 1 Penggunaan kas operasional yang tidak tepat 2 Ketidaktepatan dalam membuat anggaran untuk kegiatan operasioanl 1 Peran informasi
akuntansi keuangan yang sesuai dengan keputusan operasional perusahaan 2 Peran informasi
akuntansi manajemen yang sesuai dengan keputusan operasional perusahaan 1 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi keuangan dalam pengambilan keputusan operasi perusahaan 2 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi manajemen dalam pengambilan keputusan operasi perusahaan Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan operasi perusahaan Akuntansi Keuangan dan Akuntansi Manajemen untuk kegiatan pendanaan perusahaan
1 Trade off sumber pendanaan yang berasal dari laba ditahan, modal saham dan hutang 2 Ketidaktepatan dalam membuat anggaran untuk kegiatan pendanaan 1 Peran informasi
akuntansi keuangan yang sesuai dengan keputusan pendanaan perusahaan 2 Peran informasi
akuntansi manajemen yang sesuai dengan keputusan pendanaan perusahaan 1 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi keuangan dalam pengambilan keputusan pendanaan perusahaan 2 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi manajemen dalam pengambilan keputusan pendanaan perusahaan Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan pendanaan perusahaan Akuntansi Keuangan dan Akuntansi 1 Ketidaktepatan penggunaan informasi akuntansi keuangan 1 Peran informasi
akuntansi keuangan yang
1 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi keuangan dalam Peran informasi akuntansi dalam 22
Keilmuan diperlukan Manajemen untuk kegiatan investasi perusahaan untuk kegiatan investasi 2 Ketidaktepatan dalam membuat anggaran untuk kegiatan investasi
sesuai dengan keputusan investasi perusahaan 2 Peran informasi
akuntansi manajemen yang sesuai dengan keputusan investasi perusahaan pengambilan keputusan investasi perusahaan 2 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi manajemen dalam pengambilan keputusan investasi perusahaan pengambilan keputusan investasi perusahaan Akuntansi keuangan dan pasar modal 1 Ketidakrelevansi informasi akuntansi keuangan 2 Informasi akuntansi keuangan yang tidak direspon oleh pasar
1 Relevansi informasi akuntansi keuangan 2 Informasi akuntansi
keuangan yang direspon oleh pasar
Penyediaan informasi akuntansi keuangan sesuai dengan kebutuhan pasar modal
Relevansi nilai dan reaksi pasar terhadap informasi akuntansi
Akuntansi perpajakan
Peraturan perpajakan yang selalu berubah
Peratuan perpajakan yang memberikan dampak bagi wajib pajak dan pemerintah
Peraturan perpajakan yang tepat bagi wajib pajak
Perubahan peraturan perpajakan terhadap penerimaan pendapatan pajak Akuntansi manajemen
Perilaku manajerial yang menyimpang dalam penggunaan informasi akuntansi manajemen Informasi akuntansi manajemen dapat mempengaruhi perilaku manajerial Penggunaan informasi akuntansi manajemen yang tepat bagi manajer
Perilaku managerial terhadap informasi akuntansi manajemen Pemeriksaan
akuntansi
Perilaku auditor yang menyimpang dalam penggunaan informasi audit
Informasi audit dapat mempengaruhi perilaku auditor
Penggunaan informasi audit yang tepat bagi auditor
Perilaku auditor terhadap informasi audit
5.2.1 Penelitian Manajemen
Gambar 4 Roadmap Penelitian Akuntansi
Perilaku auditor terhadap informasi audit Perilaku managerial terhadap informasi akuntansi manajemen Relevansi nilai dan
reaksi pasar terhadap informasi akuntansi Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan investasi perusahaan Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan operasi perusahaan Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan pendanaan perusahaan Perubahan peraturan perpajakan terhadap penerimaan Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan bisnis 24
4.2.2 Penelitian Manajemen
Perumusan topik riset manajemen dapat dilihat pada Tabel 5. Untuk mencapai penelitian unggulan di atas maka dibuatlah topik penelitian bidang manajemen mencakup:
1 Peranan perilaku konsumen dalam mengenali kebutuhan dan keinginan pelanggan
2 Peranan penetapan orientasi pelanggan dalam menentukan arah perusahaan
3 Peranan penetapan komunikasi pemasaran untuk meningkatkan citra perusahaan pelaku pasar
4 Peranan strategi memasuki pasar internasional dalam meningkatkan pangsa pasar global
5 Peranan Evaluasi Pekerjaan dan Penilaian Kinerja dalam meningkatkan kinerja
6 Peran Manajemen Kompensasi dalam meningkatkan loyalitas karyawan 7 Peran Hubungan Industrial dalam mengurangi konflik
8 Peran manajemen pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di perusahaan
9 Peranan faktor-faktor internal dan eksternal perusahaan yang mempengaruhi struktur modal perusahaan
10 Peranan faktor-faktor yang menentukan profitabilitas perusahaan 11 Peranan faktor-faktor yang menentukan komposisi hutang perusahaan 12 Peranan faktor-faktor yang menentukan kebijakan dividen perusahaan
Garis besar penelitian unggulan manajemen STIE Trisakti dalam bentuk
Roadmap dapat dilihat pada Gambar 5 berikut.
Perumusan Topik Manajemen Kompetensi
Keilmuan
Isu-isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset yang
diperlukan Perilaku
Konsumen
Kurangnya Perusahaan dalam mengenali
kebutuhan dan keinginan konsumen
Peran perilaku konsumen Untuk mengenali kebutuhan dan keinginan pelanggan
Ketepatan peran perilaku konsumen untuk mengenali kebutuhan dan keinginan pelanggan
Peranan perilaku konsumen dalam mengenali kebutuhan dan keinginan pelanggan Pemasaran
Stratejik
Arah orientasi pasar perusahaan kurang tepat
Peran penetapan orientasi pelanggan yang sesuai dengan arah perusahaan
Ketepatan penerapan orientasi pelanggan perusahaan
Peranan penetapan orientasi pelanggan dalam menentukan arah perusahaan
Komunikasi Pemasaran
Strategi komunikasi perusahaan kurang tepat
Peran Strategi kompas yang sesuai dengan pelanggan sasaran
Ketepatan strategi kompas terhadap pelanggan sasaran
Peranan penetapan kompas untuk meningkatkan citra perusahaan pelaku pasar Pemasaran
Global
Kurang tepatnya perusahaan dalam membidik pasar global
Peran strategi masuk pasar internasional yang tepat
Ketepatan stratrgi masuk pasar internasional
Peranan strategi masuk pasar internasional dalam meningkatkan pangsa pasar global Evaluasi
Pekerjaan & Penilaian kinerja
Penggunaan metode analisa pekerjaan
Peran evaluasi pekerjaan dan penilaian kinerja dalam meningkatkan kinerja karyawan
Ketepatan metode yang di guna kan perusahaan untuk meningkatkan kinerja karyawan
Peranan evaluasi pekerjaan dan penilaian dalam meningkatkan kinerja Manajemen Kompensasi Ketidaktepatan dalam mewujudkan sistem Peran manajemen kompensasi dalam
Ketepatan metode yang digunakan untuk
Peranan manajemen kompensasi dalam
Keilmuan diperlukan manajemen kompensasi bagi karyawan mewujudkan loyalitas karyawan mewujudkan loyalitas karyawan meningkatkan loyalitas karyawan Hubungan Industrial Masih terdapatnya konflik dari pihak perusahaan, pemerintah dan karyawan
Peran hubungan industrial dalam mengurangi konflik
Konsistensi penerapan hukum perubahan dalam menjalankan organisasi Peranan hubungan industrial dalam mengurangi konflik Manajemen pelatihan dan pengembangan Belum terdapatnya penerapan sistem pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia dalam organisasi
Peran manajemen pelatihan dan pengembangan dalam peranan sumber daya manusia di organisasi
Penerapan sistem manajemen pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di organisasi Peranan manajemen pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di perusahaan Pasar Uang dan
Pasar modal
Penetapan sumber dana internal dari pasar uang yang tepat untuk mendukung struktur modal perusahaan
1 Kontribusi faktor-faktor internal dan eksternal sebagai sumber modal perusahaan
2 Penetapan sumber dana dari pasar modal yang tepat untuk mendukung struktur modal
perusahaan
Ketepatan penentuan sumber dana untuk mendukung struktur modal perusahaan
Peranan faktor-faktor internal dan eksternal perusahaan yang mempengaruhi struktur modal perusahaan Manajemen Investasi dan Portofolio yang terkait dengan
Kurang tepatnya investasi yang dilakukan oleh perusahaan
Komposisi aset, hutang dan modal yang dapat
memaksimalkan
keuntungan perusahaan
Pengelolaan aset, hutang dan modal perusahaan untuk perolehan keuntungan
Peranan faktor-faktor yang menentukan profitabilitas perusahaan
Keilmuan diperlukan keuangan internasional Manajemen Investasi dan Portofolio yang terkait dengan struktur hutang perusahaan Keputusan manajerial untuk penetapan komposisi hutang perusahaan
Konflik agensi yang mempengaruhi keputusan manajerial
Pengelolaan aset dan modal perusahaan untuk penentuan komposisi hutang
Peranan faktor-faktor yang menentukan komposisi hutang perusahaan
Pasar Uang dan Manajemen Investasi
Penetapan dividen yang akan diberikan kepada investor
Teori trade-off yang mempengaruhi keputusan perusahaan
Pengelolaan aset, hutang dan modal perusahaan untuk memperoleh keuntungan yang dapat dibagikan kepada investor Peranan faktor-faktor yang menentukan kebijakan dividen perusahaan 28
Gambar 5
Roadmap Penelitian Manajemen
Peranan perilaku konsumen dalam mengenali kebutuhan dan keinginan pelanggan Peningkatan Kinerja Perusahaan, baik dari Pemenuhan Keinginan dan
Kepuasan Pelanggan, Pengelolaan Dana dan Penerapan Sistem Sumber
Daya Manusia Peranan penetapan orientasi pelanggan dalam menentukan arah perusahaan Peranan penetapan komunikasi pemasaran untuk meningkatkan citra perusahaan pelaku pasar Peranan strategi memasuki pasar internasional dalam meningkatkan pangsa pasar global
Peranan Evaluasi Pekerjaan dan Penilaian Kinerja dalam meningkatkan kinerja Peran Manajemen Kompensasi dalam meningkatkan loyalitas karyawan Peran Hubungan Industrial dalam mengurangi konflik Peran manajemen pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di perusahaan Peranan faktor-faktor internal dan eksternal perusahaan yang mempengaruhi struktur modal perusahaan Peranan faktor-faktor yang menentukan profitabilitas perusahaan Peranan faktor-faktor yang menentukan komposisi hutang perusahaan Peranan faktor-faktor yang menentukan kebijakan dividen perusahaan 29
4.3 Strategi dan Indikator Kinerja
Untuk pencapaian hasil yang diharapkan pada tahun 2017 maka diperlukan strategi pencapaian serta indikatornya. Dari dua fokus penelitian unggulan di atas, yang merupakan hasil dari penggalian dari SWOT yang dimiliki P3M STIE Trisakti sehingga pemberian sarana prasarana serta fasilitasi akan segera dikembangka n pada tahun pertama RIP dilaksanakan. Bentuk fasilitasi yang sekarang sudah dilaksanakan selain berupa pelatihan, klinik, pendampingan juga berupa penyediaan dana penelitian dari Pribadi, STIE Trisakti, Perusahaan dan DRPM DIKTI.
1. Penelitian yang didanai Pribadi
Dosen secara mandiri membuat penelitian dengan biaya pribadi. Penelit ia n yang dibuat biasanya menggunakan pendekatan state of the art, yaitu mengumpulkan teori dan hasil penelitian sebelumnya kemudian membuat sebuah simpulan. Simpulan tersebut tidak diuji kebenarannya oleh peneliti.
2. Penelitian yang didanai STIE Trisakti
Penelitian yang didanai STIE Trisakti diberikan kepada dosen yang melakukan penelitian secara mandiri maupun kelompok. Dana yang disediakan untuk penelitian mandiri sebesar Rp4.000.000 dan penelitian kelompok sebesar Rp7.000.000.
3. Penelitian yang didanai Perusahaan
Penelitian yang didanai Perusahaan diberikan kepada dosen yang melakukan penelitian secara mandiri maupun kelompok. Dana yang disediakan antara Rp5.000.000 dan Rp10.000.000.
4. Penelitian yang didanai DRPM DIKTI
Penelitian yang didanai DRPM DIKTI yang diajukan berdasarkan skema hibah penelitian. Untuk hibah penelitian dosen pemula diberikan kepada dosen yang melakukan penelitian secara kelompok (2 sampai 3 dosen). Ketua penelit i sudah memiliki jenjang jabatan akademik asisten ahli dan S2. Dana yang disediakan antara Rp15.000.000 sampai Rp25.000.000.
Selama ini dana penelitian masih termasuk dalam kategori kecil, akan tetapi jika dibandingkan dengan dana penelitian sebelum tahun 2012 dana tersebut sudah mengalami peningkatan sebesar 100%. Mengingat hal ini maka akan diadakan peningkatan dana penelitian seperti pada Tabel dibawah ini.
Tabel 6
Dana Penelitian (dalam ribuan rupiah)
No Penelitian 2012-2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 1 Penelitian yang didanai pribadi 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 2 Penelitian yang didanai STIE Trisakti 4.000 4.000 4.000 4.000 4.000 3 Penelitian yang didanai Perusahaan 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 4 Penelitian yang didanai DRPM DIKTI 5.000 115.000 115.000 115.000 115.000
Adapun indikator kinerja dari kegiatan penelitian tiap-tiap kategori penelitian adalah sebagai berikut:
Tabel 7 Indikator Kinerja Keterangan Base 2015/2016 Target Capaian 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
Penelitian yang didanai pribadi
- 2 2 3 3
Penelitian yang didanai STIE Trisakti
45 47 48 49 50
Penelitian yang didanai Perusahaan
135 137 138 139 140
Penelitian yang didanai DRPM DIKTI 4 4 5 6 7 Proceeding Konferens i Nasional 6 8 10 12 15 Proceeding Konferens i Internasional 17 18 19 20 21 Jurnal Nasional 122 133 141 150 150 Jurnal Nasional terakreditasi DIKTI 0 2 2 3 3 Jurnal Internasional 9 10 12 15 18 Jurnal Internasio na l bereputasi (Scopus, Thomson dan DOAJ)
0 2 3 4 5
Buku Ajar 1 1 2 3 4
HaKI 1 1 2 3 4
BAB V
PELAKSANAAN RENCANA INDUK PENELITIAN
5.1 Pelaksanaan Penelitian
Penelitian unggulan yang sudah dibuat konsep seperti Tabel di atas perlu dijabarkan dalam bentuk pelaksanaan penelitian. Adapun target capaian seperti pada Tabel di bawah ini.
Tabel 8
Target Capaian Penelitian
Keterangan Base
2015/2016
Target Capaian
2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
Penelitian yang didanai pribadi
- 2 2 3 3
Penelitian yang didanai STIE Trisakti
45 47 48 49 50
Penelitian yang didanai Perusahaan
135 137 138 139 140
Penelitian yang didanai DRPM DIKTI
4 4 5 6 7
5.2 Estimasi Pendanaan Penelitian
Estimasi pendanaan untuk menjamin keberlangsungan penelitian unggulan Dan berdampak bagi masyarakat. Adapun estimasi pendanaan penelitian seperti pada Tabel di bawah ini.
Tabel 9
Estimasi Pendanaan Penelitian (dalam ribuan rupiah)
No Penelitian 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 1 Penelitian yang didanai pribadi - 6.000 46.500 48.000 50.000 2 Penelitian yang didanai STIE Trisakti 261.000 270.000 282.000 290.000 300.000 3 Penelitian yang didanai Perusahaan 760.000 765.000 785.000 790.000 800.000 4 Penelitian yang didanai DRPM DIKTI 200.385 230.000 280.000 330.000 345.000 34
BAB VI
PENUTUP
Penelitian tidak berhenti pada hasil laporan penelitian, jurnal, HaKI, buku ajar dan perolehan angka kum dosen, melainkan terus dikembangkan sampai pada muara nilai ekonomi yang berupa produk guna mendukung pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat. Dilihat dari sisi sumber daya manusia dosen maka RSP STIE Trisakti ini diharapkan menjadi arah dasar pengembangan roadmap kususnya bagi pusat-pusat kajian yang kemudian disempurnakan dalam bentuk yang lebih nyata, sederhana dan mudah dipahami. Dari roadmap ini maka muncul proposal penelitian yang terarah dan bermuara pada luaran yang mempunyai nilai ekonomi yang menyejahterakan masyarakat. Selain itu dengan penelitian yang lebih terarah diharapkan memunculkan para pakar dibidangnya yang memberika n sumbangan pemikiran dan solusi untuk berbagai persoalan kehidupan.
Sedangkan dari sisi luaran diharapkan memunculkan kekhasan STIE Trisakti sebagai suatu lembaga pendidikan yang dengan sadar ikut mencerdaskan kehidupan bangsa. Kekhasan tersebut akan menjadi keunggulan dalam melakukan proses pendidikan seperti visi STIE Trisakti, yaitu menjadi perguruan tinggi kelas dunia di bidang Akuntansi dan Manajemen 2032.
Akhir kata tim penyusun RSP STIE Trisakti mengucapkan terimakasih kepada pimpinan yang sudah memberi kepercayaan untuk menyusun konsep RSP STIE Trisakti untuk jangka waktu 5 tahun. Tentu saja rumusan RSP STIE Trisakti ini masih banyak terdapat kelemahan dan kekurangan, sehingga masukan yang bersifat membangun sangat kami butuhkan. Semoga bisa bermanfaat dalam mewujudkan visi dan misi STIE Trisakti.
DAFTAR PUSTAKA
DIKTI. 2016. Buku Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat di Perguruan Tinggi Edisi X Tahun 2016. Jakarta: Penerbit DIKTI.
STIE Trisakti 2008. Rencana Induk Pengembangan STIE Trisakti 2008-2032.
Jakarta: Penerbit STIE Trisakti.
STIE Trisakti. 2013. Statuta STIE Trisakti 2013. Jakarta: Penerbit STIE Trisakti. STIE Trisakti. 2013. Rencana Strategis STIE Trisakti 2013-2017. Jakarta: Penerbit
STIE Trisakti.
UU No. 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
