DAFTAR ISI
Halaman Sampul ... ii
Halaman Persetujuan ... iii
Halaman Pengesahan ... iv
Surat Pernyataan Keaslian Tulisan ... v
Halaman Motto ... vi
Halaman Persembahan ... vii
Kata Pengantar ... ix
A. Konteks Penelitian... 1
B. Fokus Penelitian ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Kegunaan Penelitian ... 7
E. Penegasan Istilah ... 8
F. Sistematika Penulisan ... 10
BAB II : KAJIAN PUSTAKA ... 12
A. Tinjauan Tentang Guru ... 12
1. Pengertian Guru... 12
2. Tugas Guru... 13
3. Kompetensi Guru... 16
B. Tinjauan Tentang Mata Pelajaran Al Quran Al Hadits ... 22
1. Pengertian Al Quran Al Hadits...22
2. Fungsi Pelajaran Al Quran Al Hadits...25
3. Tujuan Pelajaran Al Quran Al Hadits...27
4. Sejarah Turunya Al Quran...28
5. Ruang Lingkup Pelajaran Al Quran Al Hadits...31
6. Pendekatan Pembelajaran Mata Pelajaran Al Quran Al Hadits... 32
7. Materi Pembelajaan Hafalan... 34
C. Tinjauan Tentang Upaya Guru dalam Meningkatkan Hafalan...38
D. Penelitian Terdahulu... 41
E. Paradigma Pemikiran atau Kerangka Berfikir ... 43
BAB III : METODE PENELITIAN ... 48
A. Jenis Penelitian ... 49
B. Lokasi Penelitian ... 51
C. Kehadiran Peneliti ... 52
D. Data dan Sumber Data ... 54
E. Teknik Pengumpulan Data ... 55
F. Subyek Penelitian... 59
G. Teknik Analisis Data ... 59
H. Pengecekan Keabsahan Temuan ... 62
I. Tahap-Tahap Penelitian ... 66
BAB IV : HASIL PENELITIAN ... 68
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 68
1. Sejarah Singkat MTsN Ngantru...68
2. Jumlah siswa MTs Negeri Ngantru Tahun Ajaran 2016/2017....70
3. Sarana dan Prasarana MTs Negeri Ngantru...70
B. Paparan Analisis Data... 71
C. Temuan Penelitian... 83
A. Upaya guru Al Quran Hadits dalam meningkatkan hafalan siswa di
MTsN Ngantru Tulungagung... 87
B. Hambatan guru Al Quran Hadits dalam upaya meningkatkan hafalan siswa di MTsN Ngantru Tulungagung... 92
C. Solusi dari hambatan guru Al Quran Hadits dalam upaya meningkatkan hafalan siswa di MTsN Ngantru Tulungagung. ... 94
BAB VI : PENUTUP ... 97
A. Kesimpulan ... 97
B. Saran ... 100
DAFTAR RUJUKAN... 102
