• Tidak ada hasil yang ditemukan

singgih kuswardono spdi 197607012005011001

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "singgih kuswardono spdi 197607012005011001"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024) 8508081, Fax. (024) 8508082; Email: [email protected]

Website http://www.unnes.ac.id

A. Biodata Dosen

NIP : 132308150

NIP KONVERSI : 197607012005011001

Nama : SINGGIH KUSWARDONO S.Pd.I

Prodi Asal : Kode Prodi Kosong

Jabatan : -

Status Studi Lanjut : Tidak sedang studi lanjut

Jenis Kelamin : Laki-laki

Alamat Email : kuswardonos pada domain yahoo.com

Pangkat/Golongan/Ruang : III/b-Penata Muda Tk. I (01-04-2011)

Jabatan Fungsional : Asisten Ahli (01-10-2010)

Mata Kuliah Pokok : Keterampilan Berbahasa Arab

(2)

NO PENELITIAN

1

Judul : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADUAN DUA TEORI BAHASA; STRUKTURAL DAN GENERATIF TRANSFORMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ARAB EKSPRESIF

Program : Grant Teaching SP-4 UNNES Tahun : 2006 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : SP-4

2

Judul : Upaya Meningkatkan Keterampilan Ekspresif dalam Pembelajaran Matakuliah Menulis Tingkat Menengah (Tabir Tahriri 2) Melalui Media Cerita Bergambar (Cergam) Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Semarang

Program : Dosen Muda Tahun : 2008 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIPA PNBP Universitas Negeri Semarang

3

Judul : Persepsi dan Harapan Mahasiswa dan Dosen Terhadap Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab Reseptif dan Ekspresif di Prodi Pendidikan Bahasa Arab S.1 UNNES

Program : Dosen Muda Tahun : 2008 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : DIPA PNBP Universitas Negeri Semarang

4

Judul : Relevansi Perilaku Masyarakat Muslim Kota Semarang Dalam Mengupayakan Terwujudnya Kesehatan Reproduksi Perempuan Dengan Konsep Al Quran dan Al Hadis yang Sensitif Gender

Program : Dosen Muda Tahun : 2008 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Depdiknas

5

Judul : Perubahan Makna Kosa Kata Serapan Bahasa Arab Pada Wacana Keislaman

Program : Dasar Tahun : 2008 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : DIPA PNBP Universitas Negeri Semarang

6

Judul : Pengaruh Apresiasi Karya Sastra Kitab al Barzanji Terhadap Penyimpangan Beragama Masyarakat Kota Semarang dan Sekitarnya

Program : Dosen Muda Tahun : 2010 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIPA PNBP Universitas Negeri Semarang

(3)

NO PENGABDIAN

1

Judul : PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PADUAN DUA TEORI BAHASA STRUKTURAL DAN GERATIF TRANSFORMASI UNTUK PENGAJARAN BAHASA ARAB DI TINGKAT SLTA DI WILAYAH JAWA TENGAH

Program : IPTEKS Tahun : 2008 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIPA

2

Judul : Pengenalan dan Pengembangan Model Pembelajaran Paduan Dua Teori Bahasa Struktural dan Generatif Transformasi bagi Guru Bahasa Arab Sekabupaten Semarang

Program : Tahun : 2008 Status : Anggota

Tim : -

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi dengan judul “ Penerapan Model Pembelajaran Concept Sentence Berbantuan Kartu Kata Bergambar Untuk Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas V

Kelebihan buku cerita bergambar yang akan dibuat jika dibandingkan dengan buku cergam yang sudah ada di pasaran adalah menggunakan dwi bahasa yaitu Indonesia dan

1. Cerita bergambar atau cergam dapat ditemukan dalam .... Amatilah pernyataan dibawah ini. Yang termasuk langkah utama saat membuat gambar bercerita adalah .... Kalimat yang

PENGEMBANGAN CERITA BERGAMBAR (CERGAM) EKOLOGI KAKATUA JAMBUL JINGGA (Cacatua sulphurea citrinocristata) BERBASIS POTENSI LOKAL DI TN LAIWANGI WANGGAMETI SEBAGAI SUMBER BELAJAR SKRIPSI

Tinjauan Fungsi dan Peranan Cergam Sebagai Media untuk Menyampaikan Pesan Buku cerita bergambar ini berfungsi sebagai sarana hiburan serta dapat melatih daya

Judul Skripsi : Penggunaan Media Kartu Bergambar Berbasis Pendekatan Scientific untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi (Penelitian Tindakan Kelas pada

: [email protected] Inti Sari Fokus penelitian ini ialah persoalan tema dan pesan moral yang terdapat dalam cerita bergambar cergam untuk PAUD/TK serta kesesuaiannya dengan

Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan, bahwa e-modul berisi cergam cerita bergambar pada materi tanah dan keberlangsungan kehidupan kelas IX dinyatakan valid, praktis, dan