129
DAFTAR PUSTAKA
Aminudin. 2010. Menulis dan Mementaskan Drama. Jakarta: Trans Mandiri Abadi.
Amri, Sofan. 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2010a. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Angkasa.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2010b. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi.2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK. Bandung: Yrama Widya.
Aqib, Zainal. 2013. Model-Model Media dan Stratrgi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Chaer, Abdul. 2011. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Bahri Syaiful. 2002. Strategi belajar mengajar. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Djamarah, Bahri Syaiful. 2005. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dharmawan. 2014. “Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas V”. 2(1). Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
E. Ribut W dan Arif B. W. 2007. “Penerapan Alat Penilaian Berbasis Kompetensi Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Siswa SD Muhammadiyah 1 Malang”. Jurnal DEDIKASI, volume 4 nomor 2. Hlm: 83-94.
Hanapiah, Jenep dan Suwadi. 2010. “Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Teknik Bermain Peran Bagi Siswa Kelas V SDN 2 Ngali Kecamatan Belo Kabupaten Bima Tahun 2010-2011”. J-TEQIP. 1 (1). Hlm. 83-94.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
130
Isjoni. 2012. Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Kanzannudin, Mohammad. 2011. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Rembang: Yayasan Adhigama.
Kanzannudin, Mohammad.2003. Kamus Istilah Drama. Rembang: Yayasan Adhigama.
Kosasih. 2012. Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yrama Widya.
Krismiarti, Lusia. 2012. “Peningkatan Kemampuan Berbicara Menggunakan Metode Bermain Peran Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN 04 Hulu Sungai Kabupaten Ketapang”. Jurnal Universitas Tanjungpura.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mahendra, Krisna. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Role Playing Terhadap Keterampilan Menyimak Pada Bahasa Indonesia Siswa Kelas VI”. 2(1). Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
Martha Adi, dkk. 2014. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Role Playing Berbasis Karakter Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V Gugus 4 Kerobokan Kelod”. 2 (1).Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
Milawati, Teti. 2011. “Peningkatan Kemampuan Anak Memahami Drama dan Menulis Teks Drama Melalui Model Pembelajaran Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI)”. ISSN 1412-565X (2). Jurnal Upi.
Narwanti, S. dan Somadi. 2012. Panduan Menyusun Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Yogyakarta: Familia.
Neelands, Jonothan. 1993. Pendidikan Drama. Semarang: Dahara Prize.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Penilaian Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Permendiknas nomor 22 tahun 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Badan Standart Nasional Pendidikan.
Roysada Dede, dkk. 2004. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Prenada Media.
Samani, M. dan Hariyanto. 2012. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
131
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukreni Nyoman, dkk. 2014. “Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Berbasis Penilaian Kinerja Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD”. 2 (1). Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
Soetopo, Hendyat. 2005. Pendidikan dan Pembelajaran. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKN. Jakarta: PT Bumi Aksara
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Trianto. 2010. Pengantar penelitian pendidikan bagi pengembangan profesi pendidikan tenaga kependidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Uno, B Hamzah. 2010. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Angkasa.
Wardana. 2014. “Pengaruh Model Pebelajaran Role Playing Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Gugus II Kecamatan Karangasem”. 2(1). Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
Waluyo, J. Herman. 2007. Drama Naskah, Pementasan, Dan Pengajarannya. Surakarta: UNS Press.
Wimpiadi. 2014. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN 10 Pemecutan”. 2(1). Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
