• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Intermediate Web Programming YPII ELearningWebModule

N/A
N/A
Siti Nuryani Kasanah

Academic year: 2022

Membagikan "Silabus Intermediate Web Programming YPII ELearningWebModule"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

z

z

SILABUS

INTERMEDIATE WEB PROGRAMMING

1. Deskripsi

Modul ini merupakan program untuk memberikan pengetahuan, pemahaman, mengenai teori dan praktek Web Programming tingkat lanjut (intermediate), sebagai dasar, arahan, dan pedoman dalam pengembangan website bagi kaum muda 18-29 tahun.

2. Tujuan Pembuatan Modul

Modul ini dibuat dengan tujuan untuk mencapai kompetensi pembuatan dan pengembangan web melalui pemahaman teknologi jaringan, internet, bahasa pemrograman dan berbagai kolaborasi teknologi sehingga peserta akan mampu menciptakan/membuat dan mengembangkan web yang bermanfaat di berbagai bidang dengan teknologi terkini.

3. Outcome

Peserta mampu memahami konsep, dan praktek mengenai web programming tingkat lanjut (intermediate) melalui proses dan tahapan sesuai prosedur yang ada secara cermat dan akurat, dengan indikator sebagai berikut:

● Peserta dapat menjelaskan konsep kerja jaringan komputer dan internet

● Peserta dapat menyebutkan dan menjelaskan berbagai jenis aplikasi web dan bahasa pemrograman yang digunakan

● Peserta dapat merancang struktur menu dan layout web yang baik sesuai dengan arsitektur informasi web.

● Peserta dapat membuat website statis menggunakan HTML (Hyper Text Markup Language) dan CSS (Cascading Stylesheet)

● Peserta dapat membuat web dinamis menggunakan javascript.

● Peserta dapat menjelaskan tentang Client Side Scripting dan Server Side Scripting

● Peserta dapat membuat script PHP dasar (variabel, perulangan, kondisi, array, operasi aritmatika dan logika)

● Peserta dapat membuat web dinamis menggunakan PHP dan Database MySQL

● Peserta dapat membuat aplikasi web dengan framework PHP

● Peserta dapat merancang CMS secara spesifik pada bidang tertentu dan membuat CMS menggunakan PHP sesuai dengan rancangan.

4. Evaluasi

1) Evaluasi kuis : 15%

2) Evaluasi tugas mandiri : 25%

3) Evaluasi tugas akhir : 60%

+62 2131 04094 Pakuwon Tower Lantai 10, Jl. Casablanca Raya kav. 88, Jakarta Selatan www.inpartner.id

Consultant.customercare@inpartner.id

(2)

z z

5. Durasi

Total pembelajaran : 40 jam

6. Metode

No Materi Metode

1. Konsep kerja jaringan komputer dan internet Video e-learning dan kuis 2. Jenis aplikasi web dan bahasa pemrograman Video e-learning dan kuis

3 Arsitektur Informasi Web Video e-learning dan kuis

4 HTML & CSS Video e-learning dan kuis

5 Penggunaan web dinamis dengan Javascript Video e-learning dan kuis

Evaluasi Tugas Mandiri Individual Test

6 Client Side Scripting dan Server Side Scripting Video e-learning dan kuis 7 Pembuatan aplikasi web menggunakan PHP Video e-learning dan kuis 8 Database , MySQL , Operasi Database pada PHP Video e-learning dan kuis 9 Jenis framework PHP, Object Oriented Programing ,

Teknik menggunakan framework PHP

Video e-learning dan kuis

10 CMS dan Pembuatan CMS dengan PHP Video e-learning dan kuis

Evaluasi Tugas Akhir Individual Test

7. Referensi

1) Dean, John. Web Programming with HTML5, CSS, and JavaScript. World Headquarters : Jones & Bartlett Learning.

2) Sakur. Stendy B. 2010. PHP 5 Pemrograman berorientasi objek Konsep &

implementasi. Penerbit Andi : Yogyakarta.

3) Hakim L, Muusalini, Uus. 2004. 150 Rahasia dan Trik Menguasai PHP. Elex Media Komputindo : Jakarta.

Pakuwon Tower Lantai 10, Jl. Casablanca Raya kav. 88, Jakarta Selatan +62 2131 04094

Consultant.customercare@inpartner.id www.inpartner.id

Referensi

Dokumen terkait

Kuitenkin tarkemmin paneuduttuani kohtiin huomasin, että kyse oli juuri siitä, että muut työntekijät tunsivat asiakkaan tilanteen ja olivat usein työskennelleet yhdessä asiakkaan

Measures of obesity and body composition were adjusted for age, emotional disorder, education and mobility, and com- pared in men with versus without high-intensity pain

Sesuai dengan uraian tersebut, maka yang menjadi fokus utama dalam penelitian ini sangat terkait dengan evaluasi program yang telah dilaksanakan oleh

Semakin banyak jumlah bahan pengawet murni yang dapat menetap (terfiksasi) dalam kayu, retensi bahan pengawet itu juga semakin besar. Sebaliknya, semakin sedikit jumlah bahan

atau yang bentuknya hanya ditujukan untuk kebutuhan fungsional.  Tidak ada Hak Cipta atas hasil karya berupa:. a. hasil rapat terbuka lembaga negara; b. pidato kenegaraan atau

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka dapat diambil kesimpulan yaitu metode penetapan kadar amilosa dalam singkong dengan menggunakan metode

Mengingat pesatnya perkembangan teknologi, sehingga menjadi alasan peneliti dalam pembuatan bahan ajar berbasis teknologi dengan judul penelitian “Pengembangan bahan

Di sini kita tidak berada pada posisi untuk mengetahui setiap alasan atau tujuan dari segala sesuatu di muka bumi ini; bahwa Allah melakukan apa saja yang