SILABUS Fisika SMK Kelas XI

(1)

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah MATA PELAJARAN : Fisika

KELAS : XI

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep impuls dan momentum KODE KOMPETENSI : 5

ALOKASI WAKTU : 17 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

5.1.

Mengenali jenis tumbukan

 Tumbukan  Melakukan diskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis tumbukan  Menyebutkan

contoh-contoh tumbukan lenting sempurna, lenting

sebagian, dan tak lenting  Melakukan diskusi

untuk menjelaskan pengertian dari koefisien restitusi.

 Pengertian tumbukan tak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna

dideskripsikan  Jenis-jenis

tumbukan (tidak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna)

diidentifikasi contoh-contohnya

Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum

 Impuls dan hukum kekekalan

momentum



 Memformulasikan konsep impuls dan momentum serta keterkaitan antara keduanya

 Merumuskan hukum

kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar

 Mendemonstrasikan

 Konsep impuls dan momentum dan hubungannya

diformulasikan dalam persamaan matematis  Hukum kekekalan

momentum

diformulasikan dalam persamaan matematis

 Obser  Intern

et

(2)

MATERI

ALOKASI

peristiwa tumbukan

dengan menggunakan bola besar (bola volly, basket) dan bola kecil (bola tenis). Mencari bentuk tumbukan yang menghasilkan

simpangan paling besar.

 Arti fisis impuls dan momentum didemontrasikan

voly

 Bola

basket

 Bola

tenis

 Meter

an

5.3.

Menerapka n

hubungan impuls dan momentum dalam perhitunga n

 Penerapan impuls dan hukum kekekalan momentum

 Berdiskusi untuk mencari contoh penerapan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaian masalah yang menyangkut interaksi melalui gaya-gaya internal

 Melakukan kerja kelompok untuk menggunakan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum pada berbagai peristiwa tumbukan

 Hukum kekekalan momentum anguler diterapkan dalam berbagai kondisi  Hukum kekekalan

energi dan kekekalan momentum

diintegrasikan untuk berbagai peristiwa tumbukan

 Prinsip kekekalan momentum diterapkan untuk menyelesaikan masalah yang

menyangkut interaksi gaya-gaya internal

 Obser

vasi/ pengamata n

 Tugas kelompok

5 - - _ Buku

pelajaran

 LKS

 Lingk

ungan sekolah

Mengetahui, Kepala Sekolah

Cianjur, ……

(3)

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

ENENG SUMIATI

SILABUS

KELAS : XI

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar KODE KOMPETENSI : 3

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI

3.1 Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi.

 Gerak translasi dan

rotasi 

Melakukan diskusi untuk merumuskan gerak translasi dan rotasi secara vektor

 Membahas kecepatan dan percepatan sesaat pada benda

 Gerak translasi dan gerak rotasi dirumuskan secara kuantitatif

 Obser

vasi/ pengamata n

 Lapor

an prakti kum

2 3 (6)

- _ Buku

pelajaran

 LKS

 Lingku ngan sekolah

(4)

MATERI

ALOKASI

 Menganalisis kembali hubungan antara gerak rotasi dan gerak translasi

Mekanika

3.2.

Menguasai konsep keseimban gan benda tegar.

 Keseimbangan benda tegar



 Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk benda

 Berdiskusi untuk merumuskan momen inersia melalui energi kinetik benda

 Berdiskusi untuk merumuskan momen inersia berbagai bentuk benda (persegi, segi tiga, silinder, kerucut, dll)  Berdiskusi tentang teorema

sumbu sejajar untuk menghitung momen inersia benda yang digeser sumbu rotasinya



 Momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar diformulasikan

 Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi diformulasikan dan diterapkan

 Lingku ngan translasi dan rotasi 3.4

Menghitung keseimban

 Gerak

translasi dan rotasi

 Kesetimbangan benda tegar  Titik pusat massa

dan titik berat

 Berdiskusi tentang konsep torsi dan analoginya tentang gaya

 Berdiskusi tentang syarat kesetimbangan benda tegar

 Berdiskusi untuk

mengidentifikasi jenis-jenis keseimbangan benda tegar

 Dinamika rotasi benda tegar dianalisis untuk berbagai kondisi  Gerak

menggelinding tanpa slip dianalisis

 Kuis

 Lingku ngan sekolah

 Kit

(5)

MATERI

ALOKASI

gan benda tegar.

(keseimbangan statis dan dinamis)

 Berdiskusi untuk merumuskan pemecahan permasalahan

keseimbangan benda tegar dalam kehidupan sehari-hari

 Berdiskusi tentang

hubungan antara torsi dan percepatan angular untuk melakukan perhitun gan usaha, daya, dan energi pada gerak rotasi

 Melakukan

perhitungan besaran fisis (jarak, kecepatan,

kecepatan sudut, percepatan, percepatan sudut) pada benda yang menggelinding tanpa slip pada bidang miring

 Berdiskusi tentang konsep momentum sudut,

menganalisis hukum kekekalan momentum sudut, melihat contoh-contoh nyata dari kekekalan momentum sudut

Mengetahui,

Kepala Sekolah Cianjur,……… 2013 ……

(6)

ENENG SUMIATI

SILABUS

KELAS : XI

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan hukum Termodinamika KODE KOMPETENSI : 9

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMBER BELAJAR

 Membaca literatur dan berdiskusi untuk

mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal

Menganalisis dan

merumuskan hukum ke-nol termodinamika

Menganalisis dan merumuskan hukum I Termodinamika

 Berdiskusi tentang kapasitas panas gas ideal dalam kondisi tekanan konstan dan volume konstan

 Berdiskusi untuk

merumuskan usaha dalam sistem termodinamika  Berdiskusi untuk

membahas berbagai proses

 Konsep gas ideal diidentifikasi sifat-sifatnya

 Perubahan

keadaan gas

digambarkan dalam diagram P-V

 Hukum I dan II dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya  Siklus karnot

digambarkan dalam diagram P-V dan dirumuskan persamaan matematisnya

 Intern et

(7)

MATERI

ALOKASI

termodinamika

9. 2 Menggunak an hukum Termodina mika dalam perhitunga n

 Penerapan hukum

termodinamika

 Berdiskusi dalam

kelompok untuk menghitung besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal

kelompok untuk menghitung energi dalam dan usaha luar dengan menggunakan hukum I termodinamika  Berdiskusi untuk

menghitung kerja netto dalam siklus Otto

 Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung Efisiensi mesin Carnot dengan menggunakan data pada diagram P-V

 Besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal ditentukan dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac

 Energi dalam dan usaha luar ditentukan dengan menggunakan hukum I

termodinamika  Efisiensi mesin

Carnot dihitung dari data pada diagram P-V

 Obser

 Intern et

SILABUS

KELAS : XI

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetik KODE KOMPETENSI : 11

MATERI

ALOKASI

11.1 _ Induksi magnet

 Hukum Ampere

 Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum 

Induksi magnetik disekitar kawat 

(8)

MATERI

ALOKASI

Menguasai konsep kemagneta n

11.2

Menguasai hukum magnet dan  Gaya Lorentz

Biot Savart

 Berdiskusi untuk merumuskan hukum Biot Savart berdasarkan hasil percobaan

kelompok untuk menghitung kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik

 Melakukan percobaan untuk menunjukkan adanya gaya Lorentz

berarus listrik (hukum Biot Savart) dibuktikan dan dirumuskan

 Hukum Ampere dibuktikan dan dirumuskan  Hukum Biot

Savart dan hukum Ampere diaplikasikan untuk menentukan kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik  Gaya magnetik

(Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan

magnet atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet dirumuskan

pengamatan

 Laporan

praktikum

 LKS

 Intern et

re meter

11.3

Menggunak an magnet

 Pemanfaatan

magnet 

Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik (jenis-jenis dan karakteristiknya)

 Membuat proyek sederhana dengan

memanfaatkan komponen magnet di dalamnya (relay, bel listrik, trafo)

 Penggunaan magnet pada

peralatan listrik(loud speaker, relay, bel listrik) ditunjukkan dan dideskripsikan  Gaya Lorentz

diaplikasikan pada persoalan FISIKA sehari-hari

 Observ

asi/

pengamatan  Tugas

(9)

MATERI

ALOKASI

 PCB

 Solder

SILABUS

KELAS : XI

STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis KODE KOMPETENSI : 13

MATERI

ALOKASI

13. 1 Membed akan konsep listrik statis dan

dinamis

 Listrik statis dan Dinamis

 Melakukan percobaan dengan menggunakan elektroskop untuk menunjukkan jenis dan interaksi muatan listrik statis

 Berdiskusi tentang perumusan hukum

Coulomb dan mencari pola hubungannya dengan medan magnet

 Berdiskusi untuk menghitung besarnya medan listrik dengan menggunakan hukum Gauss dan hukum Coulomb  Berdiskusi untuk

 Interaksi elektrostatik dua muatan listrik dibuktikan dengan percobaan

 Hukum Coulomb diformulasikan dan dibuktikan dengan percobaan

 Dicari pola hubungan antara hukum Coulomb dan medan magnet  Konsep potensial

dan energi potensial listrik dideskripsikan dan dirumuskan persamaan

 Observ

asi/

pengamatan

 Laporan

prakti kum

3 6

(12 )

- _ Buku

pelajaran

 LKS

 Intern et

(10)

MATERI

ALOKASI

menghitung energi potensial listrik dari data gaya/medan listrik dan potensial listrik

 Berdiskusi untuk menghitung beda energi potensial listrik antara dua titik dalam medan listrik  Berdiskusi untuk

merumuskan pengertian arus listrik dan beda potensial secara kualitatif dan kuantitatif

matematisnya  Energi potensial

listrik dirumuskan dan dianalsis kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik

 Beda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik ditentukan  Konsep arus listrik

dan beda potensial dideskripsikan dan dirumuskan

persamaannya

13. 2 Menjelas kan

penerapan listrik statis dan

dinamis

 Penerapan listrik statis dan dinamis

mengetahui cara kerja kapasitor keping sejajar  Melakukan percobaan

untuk menjelaskan karakteristik dan fungsi kapasitor dalam rangkaian listrik

 Melakukan percobaan untuk mempelajari

pengaruh dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor pelat sejajar

 Cara kerja kapasitor keping sejajar diformulasikan

 Rangkaian

kapasitor dianalisis

 Pengaruh

dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor pelat sejajar dijelaskan  Energi yang

tersimpan di dalam kapasitor yang

bermuatan ditentukan

 Observ

asi/

pengamatan

 Laporan

prakti kum

3 6

 Intern et

 Kit

Listrik dan magnet

 Kapas

itor

 AVO

(11)

MATERI

ALOKASI

 Menghitung energi yang tersimpan dalam kapasitor

Mengetahui, Kepala Sekolah

Cianjur, ……

……… 2013 Guru Mata Pelajaran