PENGARUH PENERAPAN MEDIA INDEX CARD MATCH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Judul Skripsi : PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NHT PADA MATERI IKATAN KIMIA, TATA NAMA SENYAWA DAN PERSAMAAN
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada materi pecahan melalui strategi pembelajaran index card
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode Think Pair Share (TPS) yang dilengkapi index card match efektif meningkatkan prestasi belajar siwa pada pokok
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Gunungsari melalui penerapan strategi Index Card Match yang optimal pada
Tujuannya agar tidak monoton dan lebih menyenangkan dalam mata pelajaran kimia khususnya materi tata nama senyawa kimia yang disesuaikan dengan karakteristik
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode Think Pair Share (TPS) yang dilengkapi index card match efektif meningkatkan prestasi belajar siwa pada pokok
Tujuan Penelitian Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah menerapkan strategi index card match untuk mengetahui pengaruh index card match terhadap hasil belajar tentang
Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Rumus Senyawa dan Tata Nama Senyawa Kimia Haryanti Tri Wahyuni SMA Negeri 1 Wirosari, Grobogan,
