PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP(CONCEPT ATTAINMENT) DAN METODE PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA: kuasi eksperimen pada mata pelajaran ips kelas viii smp negeri 6 kota bandung.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pengaruh Penerapan Metode Eksperimen Nyata,Virtual,Dan Gabungan Dalam Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri Terhadap Pencapaian Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa SD
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran pencapaian konsep (concept attainment) dengan menggunakan peta pikiran sebagai upaya mengurangi
Pengaruh Model Pembelajaran Pencapaian Konsep (Concept Attainment) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Pengukuran Di kelas X Semester I SMA Negeri 2
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar fisika siswa menggunakan model pembelajaran Concept Attainment
Adapun judul skripsi yang telah tersusun adalah “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Pemahaman Konsep Siswa
Ada empat pandangan yang men- dasari strategi sinektik, yaitu (1) Kreati- vitas merupakan kegiatan seharihari dan berlangsung seumur hidup yang berupa kemampuan untuk
Dengan demikian dapat diasumsikan bahwa model pembelajaran sinektik merupakan suatu pembelajaran yang lebih mendorong siswa mengembangkan kreativitasnya, dan memahami hal-hal
IPS dapat meningkatkan pencapaian standar kompetensi dasar mahasiswa Jurusan PGSD FIP UNJ?; (3) Apakah dengan penerapan pola pembelajaran berdasarkan metode problem
