• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS, SERTA KARAKTER MAHASISWA CALON GURU MELALUI PEMBELAJARAN REFLEKTIF.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS, SERTA KARAKTER MAHASISWA CALON GURU MELALUI PEMBELAJARAN REFLEKTIF."

Copied!
91
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1 Posisi Kurikulum 2013 (Sumber: Kemdikbud, 2012)
Tabel 3.1  Keterkaitan Antara Kemampuan Penalaran Matematis, Kemampuan Komunikasi
Tabel 3.2 Populasi Penelitian
Tabel 3.4  Uji Normalitas Data TKAM
+7

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Sehubungan dengan Penawaran Kualifikasi Saudara pada paket Pekerjaan Jasa Konsultansi Rencana.. Teknis Satuan Pemukiman (RTSP) Desa Pelaju Kecamatan Sembakung Tahun

Gatot Subroto No.10 Raba Bima Telpr. Langsung sebagai berikut

Berdasarkan kajian teori, hasil penelitian dan pembahasan penelitian, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. Siswa dengan tingkat kecerdasan emosional tinggi: a) mampu

Memimpin dan mengoordinasikan kegiatan Bagian Tata Usaha serta menyusunperencanaan dan mengelola keuangan, kepegawaian, persuratan, kearsipan, barang

dan lingkun gan” (Beetlestone, 2012, hlm. Sekolah seharusnya menjadi lingkungan utama pengembangan kreativitas karena merupakan lembaga pendidikan yang bertujuan untuk

Kelompok III terdiri dari Kabupaten Tapanuli Selatan, Tapanuli Tengah, Tapanuli Utara, Dairi, Humbang Hasundutan, Pakpak Bharat, Samosir dan Padang Lawas

Nurhartadi, 2013.Kajian Karakteristik dan Fisiokimia Bubuk Terasi Udang dengan Penambahan Angkak Sebagai Bahan Pewarna Alami dan Sumber Antioksidan.. Jurnal Teknosains