I. Pendahuluan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini disusun untuk memberikan panduan dalam pengajaran Al-Qur'an Hadis di kelas X semester ganjil. RPP ini berfokus pada pengertian Al-Qur'an dan hukum-hukum yang terkandung di dalamnya, serta tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa. Dengan memahami pengertian dan fungsi Al-Qur'an, siswa diharapkan dapat mengaplikasikan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.
II. Kompetensi Inti dan Dasar
RPP ini mencakup Kompetensi Inti (KI) yang terdiri dari empat aspek: menghayati dan mengamalkan ajaran agama, mengembangkan perilaku positif, memahami pengetahuan, dan mengolah serta menyajikan informasi. Kompetensi Dasar (KD) yang ditetapkan adalah memahami pengertian Al-Qur'an menurut para ulama dan menyajikan pengertian tersebut. Hal ini menjadi landasan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang lebih luas.
III. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran dalam RPP ini adalah agar siswa dapat menjelaskan, menunjukkan, dan merumuskan pengertian Al-Qur'an menurut para ulama setelah mengikuti proses pembelajaran. Dengan demikian, siswa tidak hanya memahami teori tetapi juga dapat mengimplementasikan pemahaman tersebut dalam kehidupan sehari-hari, meningkatkan kesadaran spiritual dan sosial.
IV. Materi Pembelajaran
Materi pembelajaran mencakup pengertian Al-Qur'an secara bahasa dan istilah, nama-nama Al-Qur'an, serta definisi menurut para ulama. Materi ini disusun untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai Al-Qur'an, termasuk perbedaan pendapat di antara para ulama. Hal ini penting untuk membangun wawasan yang lebih luas dan mendalam mengenai kitab suci umat Islam.
V. Model dan Metode Pembelajaran
Model pembelajaran yang digunakan dalam RPP ini adalah Discovery Learning dan Project Based Learning. Siswa dibagi dalam kelompok untuk melakukan diskusi dan eksplorasi mengenai pengertian Al-Qur'an. Metode pembelajaran yang diterapkan mencakup inquiry, diskusi, dan ceramah, yang bertujuan untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar.
VI. Media dan Sumber Pembelajaran
Media yang digunakan dalam pembelajaran ini meliputi papan tulis, spidol, dan peta konsep. Selain itu, sumber pembelajaran diambil dari buku ajar Al-Qur'an Hadis dan literatur lain yang relevan. Penggunaan media dan sumber yang bervariasi diharapkan dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dan memfasilitasi pemahaman yang lebih baik.
VII. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran terdiri dari pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Pada tahap pendahuluan, siswa diajak untuk berdoa dan menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan inti melibatkan observasi, pertanyaan, eksplorasi, asosiasi, dan komunikasi. Di akhir pembelajaran, siswa diminta untuk menyimpulkan hasil belajar dan melakukan refleksi terhadap materi yang telah dipelajari.
VIII. Penilaian
Penilaian dilakukan melalui berbagai teknik, termasuk penilaian kinerja, sikap, dan penugasan. Rubrik penilaian disusun untuk menilai kejelasan informasi, keaktifan diskusi, dan kerapian presentasi. Dengan penilaian yang komprehensif, diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai pencapaian kompetensi siswa dalam pembelajaran Al-Qur'an.
Referensi Dokumen
- Al-Qur'an ( N/A )
