• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penguasaan Kompetensi Guru yang Bersertifikasi di SMP Kristen 2 Salatiga T1 162009092 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penguasaan Kompetensi Guru yang Bersertifikasi di SMP Kristen 2 Salatiga T1 162009092 BAB V"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian dapat

disimpulkan bahwa, secara keseluruhan guru bersertifikasi di SMP Kristen 2

Salatiga adalah menguasai kompetensi guru sangat baik. Kompetensi Pedagogik,

kompetensi ini meliputi sepuluh indikator dan semua indikator mempunyai mean

yang termasuk dalam kategori sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa

kompetensi guru bersertifikasi di SMP Kristen 2 Salatiga memiliki kompetensi

pedagogik sangat baik. Kompetensi Kepribadian, ada sebelas indikator dalam

kompetensi kepribadian dan semuanya mempunyai mean dalam kategori sangat

baik. Oleh karena itu dapat dikatakan bahwa kompetensi guru bersertifikasi di

SMP Kristen 2 Salatiga memiliki kompetensi kepribadian sangat baik.

Kompetensi Profesional ini terdiri dari sembilan indikator dan semuanya memiliki

mean yang dapat dikategorikan sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa presepsi

guru dalam bersertifikasi di SMP Kristen 2 Salatiga memiliki kompetensi

profesional sangat baik. Kompetensi Sosial, Indikator untuk kompetensi sosial

terdiri dari delapan indikator dan semuanya memiliki mean yang dapat

dikategorikan sangat baik. Untuk kompetensi sosial guru bersertifikasi di SMP

Kristen 2 Salatiga memiliki kompetensi sosial yang sangat baik.

Secara keseluruhan kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,

kompetensi profesional, dan kompetensi sosial guru yang sertifikasi di SMP

(2)

88 5.2 Saran

1. Bagi sekolah:

Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan dalam mengevaluasi kinerja

guru pasca sertifikasi.

2. Bagi Kepala Sekolah

Diharapkan kepala sekolah dapat memantau kinerja guru di sekolah dan

hendaknya dilakukan evaluasi bersama dengan guru untuk

meningkatkan keprofesionalan kualitas kinerja guru.

3. Bagi Guru Sertifikasi

Bagi guru diharapkan dengan adanya program sertifikasi ini harus

mempu menunjukkan peningkatan kinerja yang dimilikinya dalam

tugasnya sebagai pendidik dengan cara mengembangkan lagi ilmu

sesuai dibidangnya.

4. Bagi Peneliti Selanjutnya

Bagi penelitian selanjutnya, dapat meleiti lebih dalam tentang dampak

Referensi

Dokumen terkait

Oleh karena itu saran dari penulis kepada anggota GKST di GKI Soka tetap terus melayani dan lebih bertanggung jawab dalam tugas dan pelayanan serta mempunyai komitmen yang lebih

Penguasaan kompetensi profesional konselor terbentuk melalui latihan menerapkan kompetensi akademik dalam bidang bimbingan dan konseling yang telah dikuasai itu

P: Seperti apa penerapan kompetensi kepribadian guru BK yang dilakukan di sekolah? S: 1) Setiap jumat Guru BK mendampingi siswa di kelas dalam renungan tutup pekan yang berisi doa

“ Dalam meningkatkan mutu pendidikan yang baik sangat dipengaruhi pula oleh kinerja guru dalam melaksanakan tugasnya sehingga kinerja guru menjadi tuntutan penting untuk

Sebagai pemimpin pendidikan, Kepala sekolah mempunyai peran yang sangat besar dalam mengembangkan semangat kerja dan kerjasama yang harmonis, minat terhadap

Kompetensi kepribadian adalah guru harus memiliki sikap dan sifat-sifat yang baik, karena guru mempunyai peran yang sangat penting dalam membentulc kepribadian anak didiknya.

Dari hasil penelitian diketahui bahwa 88.89% guru bersertifikasi di Daerah Binaan 2 Kecamatan Parakan memiliki kinerja mengajar yang baik, dan 11.11% sangat baik

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi TIK guru bahasa Inggris SMP dan SMA di kota Salatiga. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kombinasi