PROPOSAL
PROGRAM STUDI
...
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
CONT
OH
Keterangan :
- Blok Abu-abu data dari
PS
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap Puji Syukur atas rahmat, berkat dan nikmat Allah SWT, maka proposal pembukaan Program Studi Teknik Komputer, Universitas Brawijaya Malang telah selesai disusun. Dengan semakin berkembang dan maraknya penggunaan teknologi informasi dan perkembangan rumpun keilmuan komputer, maka dibutuhkan suatu pengelolaan Teknik Komputer yang terstruktur dan handal dalam bidang perangkat keras dan infrastruktur Teknik Komputer .Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Universitas Brawijaya memiliki SDM yang handal dan berpengalaman dalam menyelenggarakan pendidikan S1 khususnya rumpun keilmuan komputer dan berkompeten dalam menyelenggarakan Program Studi Baru Teknik Komputer.
Proposal ini disusun oleh tim yang solid dan didukung oleh seluruh jarajan pimpinan Program dan Universitas. Untuk itu, pada kesempatan ini, kami menghaturkan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ir. Mohammad Bisri selaku Rektor Universitas Brawijaya beserta seluruh Pembantu Rektor, atas motivasi dan segala pengarahan untuk membuka program studi Teknik Komputer ini.
2. Ir. Sutrisno, M.T. selaku Ketua Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Universitas Brawijaya, atas motivasi dankeikutsertaannya memberi masukan dan arahan.
3. Seluruh Tim Penyusun Proposal Pembukaan Program Studi pada tahap awal dan tahap penyempurnaan atas kerjasamanya dari awal penyusunan hingga proposal ini selesai disusun.
4. Pihak-pihak lain yang telah membantu dalam penyusunan Proposal Pembukaan Program Studi Teknik Komputerini.
Malang, 8 Februari 2015 Tim Penyusun Proposal
DAFTAR ISI
PROPOSAL...i
PROGRAM STUDI...i
...i
UNIVERSITAS BRAWIJAYA...i
KATA PENGANTAR...i
DAFTAR ISI...ii
DAFTAR GAMBAR...vi
DAFTAR TABEL...vi
DAFTAR LAMPIRAN...vii
I. PENDAHULUAN...1
1.1.Analisis Situasi...1
I.1.1.Misi, Tujuan dan Cara Pencapaian Tujuan...1
I.1.2.Manfaat Program Studi Teknik Komputer...3
I.1.3.Kemampuan dan Potensi Perguruan Tinggi Untuk Mengelola Program Studi...4
I.1.4.Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Ancaman...5
1.2Aspek Spesifikasi...9
1.2.1. Nomenklatur dan Jenjang Program Studi Teknik Komputer...9
1.2.2. Posisi Program Studi Teknik Komputer...9
1.2.3. Keunggulan dan Karakteristik Program Studi Teknik Komputer....11
1.2.4. Hubungan Program Studi Teknik Komputer dengan Program Studi lain pada institusi...12
II.KURIKULUM...14
2.1. Rumpun Keilmuan...14
2.1.1. Bidang Ilmu/Kajian Yang Menjadi Pokok Program Studi dan Konstelasinya dengan Bidang Ilmu Lainnya...14
2.1.2. Perkembangan Bidang Ilmu/Kajian...18
2.2. Rancangan Kurikulum...19
2.2.1.Profil dan Profesi Lulusan Program Studi Teknik Komputer...20
2.2.2. Analisis Profil...21
2.2.3. Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Komputer...24
2.2.4. Matriks Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer yang Diturunkan dari Capaian Pembelajaran...28
2.2.5. Mata Kuliah yang mengait pada bahan kajian prodi Teknik Komputer...30
2.2.6. Susunan Matakuliah per semester berikut bobotnya pada Prodi Teknik Komputer...35
2.3. Sistem Pembelajaran...37
2.3.1 Metode dan Bentuk Pembelajaran yang Diadopsi...37
2.3.2. Cara Mengembangkan Suasana dan Interaksi Akademik dan Perilaku Kecendekiawan...38
2.3.4. Rancangan Proses Pembelajaran yang Terkait dengan Pengabdian
Kepada Masyarakat...42
2.3.5. Sistem/Pola Pembelajaran yang Dapat Mengantarkan Lulusan Mampu Membuat Karya Ilmiah/Nyata Layak Publikasi...42
III.SUMBER DAYA...45
3.1 Sumber Daya Manusia...45
3.1.1. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Seluruh Dosen...45
3.1.2. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Tenaga Kependidikan...46
3.1.3. Perencanaan dan Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan ...47
3.1.4. Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan dan Rencana Pengembangannya...50
3.1.5. Kebijakan Tentang Value & Reward System Untuk SumberDaya Manusia...52
3.2 SARANA DAN PRASARANA...53
3.2.1 Kesiapan Sarana dan Prasarana Pembelajaran...53
3.2.2 Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan, dan Perencanaan Pengembangan Sarana dan Prasarana...59
IV.PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT...63
4.1 kebijakan di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ...63
4.1.1 Kebijakan Pengalokasian Anggaran Untuk Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat...63
4.1.2 Kebijakan Pelaksanaan Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Oleh Dosen...64
4.1.3 Kebijakan Keterlibatan Mahasiswa dalam Penelitian dan Pengabdian...65
4.1.4 Kebijakan Dan Standard Operation Procedures Pengunggahan Tugas Akhir Mahasiswa Dan Karya Ilmiah Dosen...66
4.2 Publikasi Ilmiah...66
V.PENDANAAN...67
VI.MANAJEMEN AKADEMIS...74
6.1. Manajemen Akademis...74
6.1.1. Prosedur Pembukaan dan Penutupan Program Studi di Tingkat Fakultas dan Institusi...74
6.1.2. Struktur Organisasi dan Manajemen Penyelenggaraan Program Studi yang Diusulkan...74
6.1.3. Metode Pengelolaan dan Pengembangan Sumber Daya yang Ada Tanpa Mengganggu Program Studi Lain dan Metode Peningkatan Mutu Akademik Program Studi yang Diusulkan...75
6.1.4. Mekanisme Penerimaan dan Jumlah Mahasiswa Baru yang Direncanakan Dalam 5 (Lima) Tahun Pertama...76
6.1.5. Rencana Pengembangan dan Peningkatan Mutu Akademik Program Studi untuk Jangka Pendek, Menengah, dan Panjang...76
7.1.1 Sistem Penjaminan Mutu Yang Dapat Menjamin Terselenggaranya
Proses Pembelajaran...79
Gambar 1. Skema Penjaminan Mutu UB...80
Gambar 2. Tahapan Implementasi SPMI di UB...81
7.1.2 Struktur Organisasi Unit Pengawasan dan Penjaminan Mutu Internal ...82
Tugas dan Fungsi PJM UB :...82
7.1.3 Manual Mutu...85
Jenis Dokumen Mutu UB...85
7.1.4 Implementasi Penjaminan Mutu di UB...86
7.1.5 Sistem Monitoring dan Evaluasi Penjaminan Mutu di UB dan Tindak Lanjutnya...87
VIII.KESIMPULAN...89
DAFTAR PUSTAKA...91
LAMPIRAN PROPOSAL PROGRAM STUDI...92
LAMPIRAN A Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...93
LAMPIRAN B Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...93
LAMPIRAN C Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...93
LAMPIRAN D Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi 95 LAMPIRAN E Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...95
LAMPIRAN F Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi...96
LAMPIRAN G Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi ...112
LAMPIRAN H Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi ...138
LAMPIRAN I Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan perguruan Tinggi...148
LAMPIRAN J Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi...172
LAMPIRAN K Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium untuk prodi baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal. .174 LAMPIRAN L Daftar Alat Pembelajaran /seminar /rapat yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan diterbitkan Direktorat Jenderal...175
LAMPIRAN M Daftar Alat praktikum /penelitian yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktur Jenderal...176
LAMPIRAN N Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir tanpa program studi baru (dalam jutaan rupiah)...177
LAMPIRAN O Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir dengan Program Studi Baru (dalam jutaan rupiah)...177
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Jumlah Program Studi Per Jenjang...5
Tabel 2 Hasil Analisa SWOT Pada Program Studi S1 Teknik Komputer...8
Tabel 3 Mata Kuliah Yang Tidak Terdapat Pada Program Studi Informatika atau Ilmu Komputer dan Teknik Elektro...12
Tabel 4 Profil Lulusan Program Studi Teknik Komputer...21
Tabel 5 Kompetensi Lulusan Teknik Komputer...24
Tabel 6 Matriks Hubungan Profil Lulusan dengan Kompetensi...26
Tabel 7 Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer...28
Tabel 8 Matriks Hubungan Bahan Kajian dengan Kompetensi Prodi Teknik Komputer. .28 Tabel 9 Matakuliah yang Mengait pada Bahan Kajian Teknik Komputer...30
Tabel 10 Susunan Matakuliah per Semester Berikut Bobotnya pada Program Studi Teknik Komputer... 35
Tabel 11 Daftar Spesifikasi Keahlian Tenaga Dosen...45
Tabel 12 Daftar tenaga kependidikan FILKOM-UB...46
DAFTAR LAMPIRAN
PROPOSAL...i
PROGRAM STUDI...i
...i
UNIVERSITAS BRAWIJAYA...i
KATA PENGANTAR...i
DAFTAR ISI...ii
DAFTAR GAMBAR...vi
DAFTAR TABEL...vi
DAFTAR LAMPIRAN...vii
I. PENDAHULUAN...1
1.1.Analisis Situasi...1
I.1.1.Misi, Tujuan dan Cara Pencapaian Tujuan...1
I.1.2.Manfaat Program Studi Teknik Komputer...3
I.1.3.Kemampuan dan Potensi Perguruan Tinggi Untuk Mengelola Program Studi...4
I.1.4.Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Ancaman...5
1.2Aspek Spesifikasi...9
1.2.1. Nomenklatur dan Jenjang Program Studi Teknik Komputer...9
1.2.2. Posisi Program Studi Teknik Komputer...9
1.2.3. Keunggulan dan Karakteristik Program Studi Teknik Komputer....11
1.2.4. Hubungan Program Studi Teknik Komputer dengan Program Studi lain pada institusi...12
II.KURIKULUM...14
2.1. Rumpun Keilmuan...14
2.1.1. Bidang Ilmu/Kajian Yang Menjadi Pokok Program Studi dan Konstelasinya dengan Bidang Ilmu Lainnya...14
2.1.2. Perkembangan Bidang Ilmu/Kajian...18
2.2. Rancangan Kurikulum...19
2.2.1.Profil dan Profesi Lulusan Program Studi Teknik Komputer...20
2.2.2. Analisis Profil...21
2.2.3. Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Komputer...24
2.2.4. Matriks Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer yang Diturunkan dari Capaian Pembelajaran...28
2.2.5. Mata Kuliah yang mengait pada bahan kajian prodi Teknik Komputer...30
2.2.6. Susunan Matakuliah per semester berikut bobotnya pada Prodi Teknik Komputer...35
2.3. Sistem Pembelajaran...37
2.3.1 Metode dan Bentuk Pembelajaran yang Diadopsi...37
2.3.2. Cara Mengembangkan Suasana dan Interaksi Akademik dan Perilaku Kecendekiawan...38
2.3.3. Rancangan Proses Pembelajaran yang Terkait dengan Penelitian Mahasiswa pada Tugas Akhir...41
2.3.5. Sistem/Pola Pembelajaran yang Dapat Mengantarkan Lulusan
Mampu Membuat Karya Ilmiah/Nyata Layak Publikasi...42
III.SUMBER DAYA...45
3.1 Sumber Daya Manusia...45
3.1.1. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Seluruh Dosen...45
3.1.2. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Tenaga Kependidikan...46
3.1.3. Perencanaan dan Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan ...47
3.1.4. Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan dan Rencana Pengembangannya...50
3.1.5. Kebijakan Tentang Value & Reward System Untuk SumberDaya Manusia...52
3.2 SARANA DAN PRASARANA...53
3.2.1 Kesiapan Sarana dan Prasarana Pembelajaran...53
3.2.2 Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan, dan Perencanaan Pengembangan Sarana dan Prasarana...59
IV.PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT...63
4.1 kebijakan di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ...63
4.1.1 Kebijakan Pengalokasian Anggaran Untuk Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat...63
4.1.2 Kebijakan Pelaksanaan Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Oleh Dosen...64
4.1.3 Kebijakan Keterlibatan Mahasiswa dalam Penelitian dan Pengabdian...65
4.1.4 Kebijakan Dan Standard Operation Procedures Pengunggahan Tugas Akhir Mahasiswa Dan Karya Ilmiah Dosen...66
4.2 Publikasi Ilmiah...66
V.PENDANAAN...67
VI.MANAJEMEN AKADEMIS...74
6.1. Manajemen Akademis...74
6.1.1. Prosedur Pembukaan dan Penutupan Program Studi di Tingkat Fakultas dan Institusi...74
6.1.2. Struktur Organisasi dan Manajemen Penyelenggaraan Program Studi yang Diusulkan...74
6.1.3. Metode Pengelolaan dan Pengembangan Sumber Daya yang Ada Tanpa Mengganggu Program Studi Lain dan Metode Peningkatan Mutu Akademik Program Studi yang Diusulkan...75
6.1.4. Mekanisme Penerimaan dan Jumlah Mahasiswa Baru yang Direncanakan Dalam 5 (Lima) Tahun Pertama...76
6.1.5. Rencana Pengembangan dan Peningkatan Mutu Akademik Program Studi untuk Jangka Pendek, Menengah, dan Panjang...76
VII.SISTEM PENJAMINAN MUTU...79
7.1.1 Sistem Penjaminan Mutu Yang Dapat Menjamin Terselenggaranya Proses Pembelajaran...79
Gambar 2. Tahapan Implementasi SPMI di UB...81
7.1.2 Struktur Organisasi Unit Pengawasan dan Penjaminan Mutu Internal ...82
Tugas dan Fungsi PJM UB :...82
7.1.3 Manual Mutu...85
Jenis Dokumen Mutu UB...85
7.1.4 Implementasi Penjaminan Mutu di UB...86
7.1.5 Sistem Monitoring dan Evaluasi Penjaminan Mutu di UB dan Tindak Lanjutnya...87
VIII.KESIMPULAN...89
DAFTAR PUSTAKA...91
LAMPIRAN PROPOSAL PROGRAM STUDI...92
LAMPIRAN A Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...93
LAMPIRAN B Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...93
LAMPIRAN C Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...93
LAMPIRAN D Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi 95 LAMPIRAN E Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...95
LAMPIRAN F Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi...96
LAMPIRAN G Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi ...112
LAMPIRAN H Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi ...138
LAMPIRAN I Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan perguruan Tinggi...148
LAMPIRAN J Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi...172
LAMPIRAN K Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium untuk prodi baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal. .174 LAMPIRAN L Daftar Alat Pembelajaran /seminar /rapat yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan diterbitkan Direktorat Jenderal...175
LAMPIRAN M Daftar Alat praktikum /penelitian yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktur Jenderal...176
LAMPIRAN N Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir tanpa program studi baru (dalam jutaan rupiah)...177
LAMPIRAN O Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir dengan Program Studi Baru (dalam jutaan rupiah)...177
LAMPIRAN Q Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi...179
LAMPIRAN R Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi...179
LAMPIRAN A Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program StudiError! Bookmark not defined.
LAMPIRAN B Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN C Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN D Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN E Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi ...Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN F Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi ...Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN G Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi...Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN H Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi...Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN I Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan perguruan Tinggi ...Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN J Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi ...Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN K Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium untuk prodi baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal...Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN L Daftar Alat Pembelajaran /seminar /rapat yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan diterbitkan Direktorat Jenderal...Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN M Daftar Alat praktikum /penelitian yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktur Jenderal...Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN N Data Keuangan 5 (lma) tahun terakhir tanpa program studi baru (dalam jutaan rupiah)...Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN O Data Keuangan 5 (lma) tahun terakhir dengan Program Studi Baru (dalam jutaan rupiah)...Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN Q Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi Teknik Komputer ...Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN R Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum ProdiError! Bookmark not defined.
I
. PENDAHULUAN
1.1. Analisis Situasi
I.1.1. Misi, Tujuan dan Cara Pencapaian Tujuan
Universitas Brawijaya (UB) memiliki visi "Menjadi universitas unggul dan berstandart intemasional dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat". Untuk mencapai cita-cita tersebut, maka misi yang diemban Universitas Brawijaya adalah1:
1. Membangkitkan kekuatan moral dan kesadaran tentang keberadaan penciptaan alam oleh Tuhan Yang Maha Esa dan sadar bahwa setiap kehidupan mempunyai hak untuk dihargai.
2. Menyelenggarakan proses pendidikan agar peserta didik menjadi manusia yang berkemampuan akademik dan/atau profesional, berkualitas, serta berkepribadian.
3. Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat.
Berkaitan dengan Visi dan Misi Universitas Brawijaya tersebut, maka Program Studi Teknik Komputer sebagai bagian yang tidak terpisah dari Universitas Brawijaya memiliki visi:
“Menjadi program studi unggul dalam pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan di bidang Teknik Komputer di tingkat nasional dan internasional melalui integrasi Tri Dharma PerguruanTinggi”.
Dalam upaya mewujudkan visi tersebut Program Studi Teknik Komputer memiliki misi:
1. Menyelenggarakan sistem pendidikan yang efektif, efisien, akuntabel dan berkelanjutan dalam rangka menghasilkan lulusan sarjana Teknik Komputer. 2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi di bidang Teknik Komputer,
berjiwa wirausaha (entrepreneur) dan dapat berperan positif di tingkat nasional dan internasional (world class).
3. Meningkatkan kontribusi dan kolaborasi dengan berbagai pihak dalam masyarakat dengan mengembangkan produk dan layanan dalam bidang Teknik Komputer di tingkat regional, nasional maupun internasional.
Dari gambaran Visi dan Misi tersebut, Program Studi Teknik Komputer Universitas Brawijaya memiliki tujuan sebagai berikut:
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi di bidang Teknik Komputer, berjiwa wirausaha (entrepreneur) dan dapat dipercaya sehingga mampu bekerjasama dan memberikan kontribusi di tingkat nasional dan internasional (world class), melalui kurikulum yang disusun dengan mempertimbangkan model kurikulum Teknik Komputer pada tingkat nasional dan internasional.
2. Menjalankan sistem pendidikan dengan penjaminan mutu sesuai standar nasional dan internasional.
3. Melibatkan civitas academica Prodi Teknik Komputer dalam penelitian yang dapat memperkaya khasanah keilmuan di bidang komputasi yang berbasis pada moral dan etika dalam rangka mengisi dan menunjang pembangunan regional maupun nasional.
4. Melibatkan civitas academica Prodi Teknik Komputer dalam pengabdian masyarakat dalam bentuk pembinaan, bimbingan dan konsultasi dalam rangka meningkatkan peran serta masyarakat dalam pembangunan serta melakukan pemberdayaan masyarakat yang berbasis pada moral dan etika.
5. Meningkatkan kontribusi dan kolaborasi dengan berbagai pihak dalam masyarakat dengan mengembangkan produk dan layanan hasil inovasi dan kreasi dalam bidang Teknik Komputer di tingkat regional, nasional maupun internasional.
6. Mengembangkan sertifikasi kompetensi di bidang Teknik Komputer di tingkat regional, nasional maupun internasional.
Untuk mencapai visi, misi dan tujuan Program Studi Teknik Komputer, diperlukan strategi pencapaian yang dijabarkan sebagai berikut:
1. Melaksanakan kegiatan akademik yang efektif dan efisien berdasarkan standar kualitas nasional maupun internasional dengan berperan aktif pada kegiatan penjaminan mutu internal maupun eksternal mengacu pada Pusat Jaminan Mutu (PJM)2 Universitas Brawijaya dan Gugus Jaminan Mutu (GJM) yang ada pada Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (PTIIK UB) selaku program yang dalam masa transisi menuju ke Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM) dan nantinya menaungi Program Studi Teknik Komputer. Untuk mendukung kegiatan penjaminan mutu ditingkat program studi maka Program Studi Teknik Komputer akan membentuk Unit Jaminan Mutu (UJM) yang bertugas melakukan monitoring kualitas mutu di tingkat program studi.
2. Melakukan perancangan dan pengembangan kurikulum Program Studi Teknik Komputer berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) permen Nomor 73 tahun 2013 tentang penerapan KKNI bidang pendidikan tinggi. Perancangan kurikulum juga diintegrasikan dengan masukan yang diberikan oleh ACM dan IEEE pada computing curricula: The overview report dan Computer Engineering: Curriculum Guideline for Undergraduate Degree Programs in Computer Engineering, serta dari Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan Komputer: Panduan Penyusunan Kurikulum Rumpun Ilmu Informatika.
3. Melaksanakan penelitian dan pengabdian masyarakat dengan dukungan secara internal dari Universitas Brawijaya3, eksternal dari DIKTI atau pihak lain untuk kemudian ditingkatkan menjadi publikasi nasional maupun internasional.
4. Melaksanakan kerja sama dengan pihak eksternal dalam penyelenggaraan penelitian maupun kerja sama dalam bentuk lain. PTIIK telah bekerja sama dengan pihak-pihak terkait dengan bidang keilmuan teknik komputer seperti kerja sama penelitian dengan Pusan National University Korea bidang jaringan komputer, Cisco dalam pembentukan Cisco Network Academy, dan National Instruments khusus dalam rangka mempersiapkan terbentuknya prodi Teknik komputer.
I.1.2. Manfaat Program Studi Teknik Komputer
Dengan beridirinya Program Studi Teknik Komputer, diharapkan akan memberikan nilai manfaat bagi masyarakat, bagi institusi, dan bagi bangsa dan negara dengan dijabarkan sebagai berikut.
Manfaat bagi masyarakat:
1. Berpartisipasi pada perkembangan IPTEK dan melakukan penerapan keilmuan Teknik Komputer dengan melakukan tridharma perguruan tinggi.
2. Masyarakat mampu memahami dan mengaplikasikan langsung kegunaan teknologi komputer dalam kehidupan sehari-hari.
3. Masyarakat mampu mengikuti perkembangan dan kemajuan Teknologi Komputer melalui proses pembelajaran yang diberikan di Program Studi Teknik Komputer khususnya Brawijaya.
4. Masyarakat dapat mempersiapkan dan melakukan analisa terhadap dampak positif dan negatif yang mungkin timbul dari kemajuan teknologi yang didapat khususnya bidang Teknik Komputer.
5. Produktifitas dunia industri semakin meningkat. Kemajuan teknologi komputer akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek
teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi dengan menekankan bidang perangkat keras dan infrastruktur sistem komputer.
Manfaat bagi institusi:
1. Memperbanyak jumlah program Studi yang ada di Universitas Brawijaya dan secara otomatis akan menambah keminatan Program Studi.
2. Memperkaya program studi pada rumpun keilmuan komputer yang telah dirumuskan oleh ACM IEEE Computing Curricula dan Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan Ilmu Komputer (APTIKOM) menjadi lima bagian yaitu Informatika/Ilmu Komputer, Sistem Informasi, Teknik Komputer, Rekayasa Perangkat Lunak dan Teknologi Informasi.
3. Dengan adanya Program Studi Teknik Komputer akan berdampak besar pada pengembangan khasanah keilmuan di bidang Teknik Komputer melalui Penelitian yang dilakukan.
Manfaat bagi bangsa :
1. Mendukung peningkatan ketahanan nasional dilhat dari segi perangkat keras komputer dan infrastruktur Teknologi Informasi dan Komunikasi.
2. Mendukung industrialisasi berbasis komputer dalam upaya peningkatan taraf perekonomian dan kemajuan teknologi informasi.
3. Meningkatkan daya saing bangsa dalam menyambut era globalisasi dengan menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dengan menggunakan acuan kurikulum internasional.
I.1.3. Kemampuan dan Potensi Perguruan Tinggi Untuk Mengelola Program Studi
Sebagai sebuah Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang berstatus Badan Layanan Umum (BLU) sejak 17 Desember 2008, Universitas Brawijaya (UB) senantiasa berupaya terus melakukan pembenahan dan peningkatan layanan pendidikan tinggi. Sebagai hasilnya, UB telah berhasil mendapatkan Sertifikat ISO 9001:2008 untuk semua Fakultas dan Terakreditas A oleh BAN-PT (SK:367/SK/BAN-PT/Ak-SURV/PT/IX/2014), Program dan Unit Kerja di lingkungan UB; berada pada peringkat ke-5 Perguruan Tinggi (PT) di Indonesia versi 4 International Colleges & Universities (4ICU); masuk kategori bintang tiga dari lembaga pemeringkatan perguruan tinggi QS; dan berada pada peringkat ke-6 (versi Webometrics) PT di Indonesia dalam hal kekuatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) suatu PT dilihat dari websitenya.
dalam 15 fakultas di 143 program studi. Data profil perguruan tinggi secara umum dapat dilihat pada tabel 1 dan tabel 2 berikut :
Tabel 1 Jumlah Program Studi Per Jenjang Jenjang Pendidikan yang
Diselenggarakan pada
Universitas Brawijaya
Jumlah Program Studi
S3 14
S2 39
S1 64
D4 4
D3 4
Sp-1 15
Profesi 3
Jumlah Total 143
Fakultas pada Universitas Brawijaya tediri dari Fakultas Hukum, Fakultas Ekonomi dan Bisnis , Fakultas Ilmu Administrasi , Fakultas Pertanian, Fakultas Peternakan , Fakultas Teknik , Fakultas Kedokteran, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Teknologi Pertanian, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Fakultas Ilmu Budaya , Fakultas Kedokteran Hewan , Fakultas Kedokteran Gigi , Fakultas Ilmu Komputer (Sebelumnya Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer), Program Vokasi dan Pasca Sarjana
Dalam mendukung berdirinya Program Studi Teknik Komputer, Universitas Brawijaya membentuk Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer pada tahun 2011 dan resmi menjadi Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM) di tahun 2015 sebagai unit tata kelola program studi dengan rumpun keilmuan komputer yang saat ini menaungi 4 program studi yaitu S1 Informatika/ Ilmu Komputer, S2 Informatika/Ilmu Komputer, S1 Pendidikan Teknologi Informasi (Dibuka Tahun 2015) dan S1 Sistem Informasi. Saat ini Program S1 Informatika/Ilmu Komputer dan S1 Sistem Informasi telah mendapatkan akreditas B sementara untuk S2-Ilmu Komputer dan S1 Pendidikan Teknologi Informasi sedang dalam penyiapan proses akreditasi dikarenakan kedua program studi tersebut baru berdiri di tahun 2015 ini. Dalam beberapa tahun kedepan FILKOM diharapkan memiliki 5 program studi dengan rumpun keilmuan komputer yang telah ditetapkan oleh beberapa asosiasi internasional seperti IEEE, Association for Computing Machinery dan juga Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan Ilmu Komputer (APTIKOM) yaitu program studi Informatika/ Ilmu Komputer, Teknik Komputer, Sistem Informasi, Teknik Perangkat Lunak dan juga Teknologi Informasi.
I.1.4. Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Ancaman
sarjana TI per tahun dari 250 program studi di seluruh perguruan tinggi yang ternyata masih belum cukup untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja TI dikarenakan 75% dari lulusan tidak berikprah di dunia IT secara langsung4. Data dari UNESCO Graduate Employability in ASIA menunjukkan bahwa lahan pekerjaan terkait dengan komputer dan TI tahun 2012 adalah 17% dari total berbagai bidang pekerjaan yang ada dan 16% calon pekerja berbagai bidang menginginkan untuk bekerja di bidang IT tersebut.
Pemanfaatan komputer dan teknologi informasi tidak lepas dari peranan perangkat keras dan jaringan komputer. Pada tahun 2018 diperkirakan 84% dari total populasi didunia akan menggunakan teknologi mobile phone/gadget 5 dan pengguna Internet (menurut e-marketer) akan meningkat menjadi 3.6 Milyar. Di dunia riset sendiri, topik “Internet of Things”dan “wireless Sensor Network” yang membahas bagaimana perangkat/things akan terhubung dengan Internet menjadi topik riset yang sangat populer ditunjukkan dengan peringkat pertama pada top 25 sciencedirect di bidang komputer. Pada skala nasional kehadiran program studi Teknik komputer di Universitas Brawijaya diharapkan dapat berpartisi aktif untuk mendukung Buku Putih Indonesia 2005-2025 yang memiliki tema Penelitian, Pengembangan dan Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bidang Ketahanan Pangan, dimana kebijakan penelitian, pengembangan dan penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Tahun 2005-2025 terdiri dari 6 bidang: (i) Ketahanan Pangan, (ii) Penciptaan dan Pemanfaatan Energi Baru dan Terbarukan, (iii) Pengembangan Teknologi dan Manajemen Transportasi, (iv) Teknologi Informasi dan Komunikasi, (v) Pengembangan Teknologi Pertahanan dan Keamanan, dan (vi) Pengembangan Teknologi Kesehatan dan Obat. Hal ini menunjukkan pentingnya peranan TI dalam kehidupan. Saat ini diperlukan wadah bidang kajian riset khusus bidang TIK untuk fokus dalam mendukung peran tersebut dan akan lebih terdorong dengan lengkapnya program studi pada rumpun keilmuan komputer pada Universitas Brawijaya.
Dengan statistik perkembangan perangkat keras dan infrastruktur seperti yang telah disebutkan, dibutuhkan profil lulusan dari rumpun keilmuan komputer yang memiliki keahlian spesifik di bidang rekayasa perangkat keras maupun infrastruktur dan Universitas Brawijaya berusaha memenuhi kebutuhan tersebut dengan membentuk Program Studi S1 Teknik Komputer dibawah Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer (akan segera berubah menjadi Fakultas Ilmu Komputer/FILKOM). 4Sumber:http://bisniskeuangan.kompas.com/read/2013/11/25/1509248/Indonesia.Kurang.Tenag a.Ahli.Teknologi.Informasi, diakses pada 15 September 2014
Saat ini FILKOM telah memiliki Laboratorium Komputasi Cerdas dan Visual, Laboratorium Mobile, Laboratorium Game, Laboratorium Rekayasa Perangkat Lunak, Laboratorium Sistem Informasi, Laboratorium Jaringan komputer, dan Laboratorium Sistem komputer dan Robotika. Laboratorium tersebut merupakan laboratorium pendukung tugas akhir mahasiswa S1 yang ada di Fakultas Ilmu komputer Universitas Brawijaya. Dari data menunjukkan bahwa Laboratorium Jaringan komputer dan Laboratorium Sistem Komputer dan Robotika sebanyak 30% menangani tugas akhir mahasiswa S1 dari Informatika/ilmu komputer yang menunjukkan bahwa peminat di dua laboratorium tersebut cukup tinggi. Perlu kita perhatikan bersama bahwa Laboratorium jaringan komputer dan laboratorium Sistem Komputer dan robotika merupakan bahan kajian dari Program Studi Teknik Komputer.
Dalam mendirikan program studi Teknik Komputer, Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya telah menyiapkan beberapa aspek penting di bidang Sumber Daya Manusia maupun Sarana dan Prasarana. Dalam sumber daya dosen, FILKOM telah menyiapkan 15 Tenaga pengajar dengan spesifikasi 1 Dosen S3 dan 14 Dosen S2. Dari 14 dosen tersebut terdapat 1 dosen doktor dari Kumamoto University Jepang, 2 Orang dari University of Miyazaki Jepang, 2 orang dari National Central University Taiwan, dan 1 dosen dari Universiti Teknologi Petronas Malaysia. 9 Dosen yang lain merupakan lulusan dari Universitas Terkemuka di Indonesia yaitu ITB, ITS, UGM, dan Brawijaya. Dari seluruh dosen yang dipersiapkan pada program studi Teknik Komputer, telah mencukupi untuk memenuhi seluruh bahan kajian utama pada program studi Teknik Komputer yang meliputi Rekayasa Sistem komputer, Sistem Embedded, Jaringan komputer, Pemrograman, Arsitektur dan Organisasi Komputer, Sistem Digital, Sistem Operasi, dan Matematika Komputasi. Untuk mendukung kompetensi dosen, 6 orang dosen telah tersertifikasi profesional dari CLAD (Certified Labview Associated Developer) dari National Instruments, dan 1 orang dosen telah tersertifikasi Cisco Networking Academy dari Cisco dan AIX dari IBM.
Komputer. Untuk kebutuhan praktikum, FILKOM memiliki ruang praktikum 2 laboratorium komputer dasar, 1 laboratorium jaringan komputer, dan 1 laboratorium Sistem komputer dan robotika. Berdasarkan metode analisa SWOT, dikemukakan hasil analisa pada tabel:
Tabel 2 Hasil Analisa SWOT Pada Program Studi S1 Teknik Komputer
Kekuatan Peluang
a. Prodi Teknik Komputer memiliki dasar pendirian dan nomenklatur sesuai dengan permendikbud nomor 154 tahun 2014 terkait dengan nomenklatur program studi.
b. Prodi Teknik Komputer sudah memiliki perancangan kurikulum didukung oleh ACM-IEEE di computing curricula dan melalui APTIKOM.
c. Prodi Teknik Komputer memiliki bidang keahlian spesifik di ranah perangkat keras dan infrastruktur sistem berbasis komputer.
d. Di Universitas Brawijaya prodi Teknik Komputer telah menyiapkan sarana dan prasarana yang baik dibawah naungan Fakultas Ilmu Komputer.
a. Terdapat banyak calon mahasiswa bidang komputer yang memiliki keahlian spesifik di bidang
perangkat keras dan Infrastruktur Sistem Komputer.
b. Banyak perusahaan atau pemakai jasa layanan yang membutuhkan tenaga ahli professional di bidang teknik komputer.
Kelemahan Ancaman
a. Di Perguruan tinggi Negeri Indonesia hanya terdapat 5 perguruan tinggi yang memiliki Program studi Teknik Komputer atau yang berkaitan (Sistem Komputer) .
1.2 Aspek Spesifikasi
1.2.1. Nomenklatur dan Jenjang Program Studi Teknik Komputer
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 154 tahun 2014 tentang Rumpun Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Serta Gelar Lulusan Perguruan Tinggi dan permen Nomor 73 tahun 2013 tentang penerapan KKNI bidang pendidikan tinggi. Program Studi S1 Teknik Komputer terletak pada level 6 KKNI. Untuk nomenklatur, Program Studi S1 Teknik Komputer termasuk dalam rumpun ilmu terapan yang mengkaji dan mendalami aplikasi ilmu bagi kehidupan manusia. Program Studi S1 Teknik Komputer memiliki kode program studi 61 605 06 dengan Internasional TermComputer Engineering.
1.2.2. Posisi Program Studi Teknik Komputer
Keilmuan komputer terkait dengan macam-macam bidang keilmuan.Beberapa asosiasi komputer melaksanakan rapat untuk membahas kurikulum bidang studi yang saling terkait dengan komputer. Salah satu rapat internasional yang pernah dilakukan adalah rapat pembahasan kurikulum yang dilaksanakan oleh The Association for Computing Machinery (ACM), The Association for Information Systems (AIS), dan The Computer Society (IEEE-CS) pada tanggal 30 September 2005. Konsorsium tersebut telah merumuskan Computing Curricula : The Overview Report yang bertujuan untuk menyediakan gambaran umum beberapa program studi undergraduate pada rumpun ilmu komputer/ komputasi dan juga kurikulum pada rumpun ilmu komputer. Pada level nasional Asosiasi Perguruan Tinggi Ilmu Komputer (APTIKOM) juga telah merumuskan klasifikasi bidang studi rumpun ilmu komputer menjadi 5 sesuai dengan yang terdapat pada computing curricula yaitu rumpun ilmu komputer, yakni Teknik Komputer, ilmu komputer/informatika, sistem informasi, teknologi informasi, dan teknik perangkat lunak. Hubungan kelima rumpun ilmu komputer tersebut ditunjukkan pada gambar 1.
Gambar 1 Hubungan Rumpun Ilmu Komputer yang terdiri dari Computer Science(CS), Computer Engineering(CE), Software Engineering(SE),
Information System(IS), dan Information Technology(IT) Sumber: Asosiasi Perguruan Tinggi Ilmu Komputer (APTIKOM)
Setelah tahun 1990-an, teknologi mikroprosesor dan integrated circuit semakin berkembang dan memicu perkembangan pada keilmuan di bidang komputer. Keilmuan di bidang komputer menjadi lebih spesifik hingga menjadi lima disiplin ilmu utama, yakni Teknik Komputer, Ilmu Komputer, Teknik Perangkat Lunak, Teknologi Informasi, dan Sistem Informasi. Salah satu dampak dari kemajuan teknologi mikroprosesor adalah keilmuan di bidang perangkat keras komputer. Keilmuan ini kemudian memisahkan dari keilmuan yang ada pada bidang elektronika sebelumnya hingga membentuk keilmuan Teknik Komputer.
Sumber: Computing Curricula, 2005
Program Studi Teknik Komputer mendalami keilmuan tentang perancangan dan pembuatan perangkat keras komputer serta sistem yang berbasis komputer. Keilmuan Teknik Komputer melingkupi keilmuan yang berinteraksi dengan keilmuan perangkat keras, perangkat lunak, komunikasi dan interaksi diantara semuanya. Kurikulum Teknik Komputer lebih difokuskan pada teori, prinsip, dan penerapan teknik elektro, infrastruktur berbasis komputer dan matematika dasar dalam permasalahan perancangan komputer dan sistem yang berbasis komputer. Teknik Komputer lebih ditekankan pembelajaran perangkat keras dibandingkan dengan perangkat lunak. Pada perguruan tinggi Negeri, jumlah program studi teknik komputer atau sejenis masih sangat minim dan hanya terdapat pada Universitas Indonesia, Universitas Sriwijaya, Universitas Diponegoro, Universitas Andalas, dan Universitas Lampung, 1.2.3. Keunggulan dan Karakteristik Program Studi Teknik Komputer
Kompetensi adalah pengakuan kemampuan kerja untuk menghasilkan suatu produk yang telah dibakukan mutunya. Kompetensi Lulusan Srata Satu (S1) Prodi Teknik Teknik Komputer disusun dan dikembangkan berdasarkan Profil Lulusan. Kompetensi tersebut dikelompokkan ke dalam Kompetensi Utama, Kompetensi Pendukung, dan Kompentensi Lainnya (Additional) yang diuraikan sebagai berikut: Kompetensi Utama :
1. Kemampuan interpretasi analitis, logis, dansistematis rekayasa komputer 2. Pemecahan masalah konkrit dalam bidangrekayasa komputer
3. Pemahaman teoritis keilmuan dasar rekayasakomputer
4. Penggunaan metode, alat bantu dan prosedurtepat guna pada bidang rekayasa komputer
5. Penerapan/implementasi sebagai solusidalam rekayasa komputer 6. Perancangan Teknik Komputer
7. Pengelolaan Teknik Komputer & Jaringan Kompetensi Pendukung :
1. Memiliki jiwa wirausaha, bekerja mandiri dan berkerja sama dalam bidang Teknik Komputer.
2. Memiliki dasar dalam memahami karya ilmiah bidang Teknik Komputer yang digunakan sebagai acuan dalam penelitian ilmiah untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
1. Beriman dan bertaqwa kepada tuhan YME, berbudi pekerti luhur, memiliki etika dan moral, berkepribadian luhur dan mandiri, serta bertanggung jawab terhadap masyakarat dan bangsa.
2. Memiliki pemahaman dalam isu-isu sosial & profesional seperti tanggung jawab dan etika profesional, hak atas kekayaan intelektual, dan juga isu ekonomis pada dunia komputer.
3. Memiliki jiwa kepemimpinan
1.2.4. Hubungan Program Studi Teknik Komputer dengan Program Studi lain pada institusi
Keilmuan Teknik Komputer merupakan perkembangan dari rumpun keilmuan yang berkaitan dengan perangkat keras dan perangkat lunak.Kondisi ini menyebabkan kurikulum yang terdapat dalam Program Studi Teknik Komputer memiliki hubungan dekat dengan kurikulum pada keilmuan perangkat keras dan perangkat lunak.Universitas Brawijaya memiliki Jurusan Teknik Elektro yang berkaitan dengan keilmuan perangkat keras dan Program Studi Ilmu Komputer yang berkaitan dengan perangkat lunak. Berdasarkan kondisi ini, kurikulum Program Studi Teknik Komputerakan dibandingkan dengan kedua keilmuan teknik elektro dan ilmu komputer. Hasil perbandingan antara kurikulum Program Studi Teknik Komputer dengan Teknik Elektro menunjukkan perbedaan 67% dari 52 mata kuliah yang terdapat dalam Teknik Komputer. Perbandingan kurikulum antara Program Studi Teknik dengan Program Studi Ilmu Komputer /Informatika menunjukkan perbedaan sebesar 62% dari keseluruhan kurikulum Teknik Komputer. Daftar mata kuliah yang berbeda dengan Teknik elektro&Ilmu Komputer/ Informatika ditunjukkan dalam Tabel 3.
Tabel 3 Mata Kuliah Yang Tidak Terdapat Pada Program Studi Informatika atau Ilmu Komputer dan Teknik Elektro
No. Teknik Komputer Informatika/Ilkom Teknik Elektro
1 Pemrograman Dasar
Ada Ada
2 Sinyal & Rangkaian Ada
3 Pengenalan Teknik Komputer 4 Matematika Komputasi
5 Bahasa Indonesia Ada Ada
6 Algoritma & Struktur Data Ada 7 Sistem Digital
8 Probabilitas & Statistika Ada 9 Matematika Komputasi Lanjut
10 Bahasa Inggris Ada Ada
11 Arsitektur & Org. Komputer Ada Ada
12 Sistem Mikroprosesor Ada
14 Elektronika Ada
15 Pendidikan Agama Ada Ada
16 Interaksi Manusia & Komputer Ada 17 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Ada Ada
18 Elektronika Lanjut Ada
19 Jaringan Komputer Ada
20 Sistem Operasi Ada
21 Komputasi Sinyal Digital
22 Desain Sistem Digital Ada
23 Arsitektur & Org. Komputer Lanjut
24 Sistem Embedded 25 Jaringan Komputer Lanjut
26 Etika Profesi Ada Ada
27 Kewirausahaan Ada Ada
28 Metodologi Penelitian Ada Ada
29 Teknologi Rangkaian Terpadu Ada
30 Rekayasa Teknik Komputer Mata Kuliah Pilihan
31 Rekayasa Perangkat Lunak Ada 32 Manajemen Industri Teknologi
Informasi Ada
33 Pemrograman Web Ada
34 Pengenalan Pola Ada
35 Wireless Sensor Network 36 Bahasa Jepang
37 Pemrograman Parallel 38 Manajemen Teknik Komputer
39 Robotika Ada
40 Sensor & Tranduser Ada
41 Kecerdasan Buatan Ada
42 Embedded Robotics 43 Embedded Network 44 Sistem Kendali Otomatis 45 Pemrograman Robot
46 Perancangan & Analisa Jaringan 47 Pemrograman Jaringan
48 Sistem Terdistribusi 49 Arsitektur Jaringan Terkini 50 Administrasi Server 51 Jaringan Multimedia 52 Jaringan Nirkabel
II.
KURIKULUM
2.1. Rumpun Keilmuan
2.1.1.Bidang Ilmu/Kajian Yang Menjadi Pokok Program Studi dan Konstelasinya dengan Bidang Ilmu Lainnya
Gambar 3 Ruang Lingkup Keilmuan Komputer Sumber: Computing Curricula: The Overview Report
Pada gambar 4, ditunjukkan ruang lingkup prodi Sistem Informasi dan Ilmu Komputer. Dapat kita lihat bahwa prodi Sistem Informasi (Ditunjukkan dengan kode IS) lebih mengutamakan ranah teoritis hingga aplikatif terkait dengan isu organisasi dan teknologi aplikasi, dan mempelajari aplikasi dari metode dan teknologi perangkat lunak. Sementara untuk ilmu komputer/Informatika (Ditunjukkan dengan kode CS) mempelajari secara teoritis dan sedikit aplikasi untuk lingkup teknologi aplikasi, teknologi dan metode perangkat lunak, serta infrastruktur sistem.
Teknik Komputer adalah disiplin ilmu yang mencakup ilmu komputer, desain komputer, teknologi konstruksi, implementasi dan pemeliharaan
perangkat lunak dan perangkat keras Teknik Komputer modern dan peralatan-peralatan yang dikontrol oleh komputer. Pada masa lalu, Teknik Komputer seringkali disebut sebagai perpaduan antara Ilmu Komputer dan Teknik Elektro. Pada masa kini, Teknik Komputer berkembang sebagai disiplin ilmu tersendiri meskipun berkaitan dengan disiplin ilmu Teknik Elektro dan Ilmu Komputer.Teknik Komputer mendasarkan diri pada ilmu penghitungan (computing), matematika, dan keteknikan (engineering). Teknik Komputer menerapkan teori-teori Ilmu komputer untuk menyelesaikan permasalahan teknis pada desain perangkat lunak dan perangkat keras Komputer. Gambar 5 menunjukkan ruang lingkup Teknik Komputer yang meliputi ranah teori dan aplikasi dari infrastruktur sistem dan Arsitektur Perangkat Keras, sementara tetap tidak melupakan metode dan teknologi perangkat lunak dikarenakan bidang teknik komputer juga diharapkan mampu mensinergikan dan mengintegrasikan antara perangkat keras dan aplikasi-aplikasi yang berdiri diatasnya.
Gambar 5 Ruang Lingkup Prodi Teknik Komputer Sumber: Computing Curricula: The Overview Report
digunakan pada aplikasi-aplikasi tertentu. SarjanaTeknik Komputer dapat bekerja pada berbagai bidang industri, seperti industri komputer, kedirgantaraan, telekomunikasi, kelistrikan, manufaktur, dan elektronika. Insinyur Teknik Komputer mendesain perangkat lunak berteknologi tinggi, mulai dari rangkaian terpadu mikroelektronika berukuran sangat kecil, hingga sistem skala besar.Aplikasi yang dibangun mulai dari peralatan elektronika (pemutar CD dan DVD, televisi, microwave, peralatan game) dan peralatan-peralatan yang menggunakan mikroprosessor seperti telepon seluler, pager, PDA hingga sebuah sistem terdistribusi yang menggabungkan dua atau lebih komputer untuk mengerjakan tugas komputasi yang berat.
Perkembangan teknologi yang cukup pesat mempengaruhi perkembangan disiplin ilmu Teknik Komputer.Saat ini, tujuan utama dari berbagai perangkat elektronik (seperti komputer, televisi, dan perangkat berbasis jaringan) adalah memberikan informasi yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja dalam skala besar. Informasi menjadi penentu pembangunan ekonomi dan masa depan di dunia. Kesamaan tujuan utama ini memberikan banyak kesempatan dan tantangan bagi insinyur Teknik Komputer. Karir di bidang Teknik Komputer pun menjadi peluang yang memiliki prospek cerah di masa depan.
Teknik Komputer adalah disiplin ilmu yang terus berkembang dan menjadi bagian penting dari perkembangan teknologi. Sesuai dengan computer engineering curriculum guideline yang disusun oleh IEEE, disiplin ilmu Teknik Komputer harus memiliki prinsip-prinsip sebagai berikut.
1. Teknik Komputer memiliki cakupan luas dan terus berkembang.
2. Teknik Komputer merupakan disiplin ilmu yang memiliki struktur keilmuan tersendiri. Disiplin ilmu Teknik Komputer mencakup ilmu penghitungan (computing), matematika, dan keteknikan (engineering). Teknik Komputer menerapkan teori-teori Ilmu komputer untuk menyelesaikan permasalahan teknis pada desain perangkat lunak dan perangkat keras Komputer.
3. Teknik Komputer memiliki landasan yang berasal dari beberapa bidang ilmu lain seperti Teknik Perangkat Lunak, Teknik Elektro, Ilmu Komputer, dan sebagainya. 4. Perkembangan yang pesat di bidang Teknik Komputer memerlukan pembahasan berkelanjutan pada kurikulum Teknik Komputer agar kurikulum tetap sesuai dengan perkembangan di bidang Teknik Komputer.
5. Kurikulum Teknik Komputer harus memadukan antara teori dan praktek laboratorium.
6. Kurikulum Teknik Komputer harus mempersiapkan lulusan agar memiliki etika profesional dan kemampuan untuk mengembangkan diri di masyarakat.
Keilmuan Teknik Komputer terdiri dari 18 topik utama, termasuk dua topik yang berhubungan dengan matematika. Topik tersebut adalah:
1. Algoritma
2. Arsitektur dan Organisasi Komputer 3. Rekayasa Teknik Komputer
4. Sinyal dan Rangkaian 5. Sistem Basis Data 6. Sistem Digital
7. Pemrosesan Sinyal Digital 8. Elektronika
9. Sistem Embedded
10.Interaksi Manusia dan Komputer 11.Jaringan Komputer
12.Sistem Operasi 13.Pemrograman dasar 14.Isu Sosial dan Profesional 15.Rekayasa Perangkat Lunak 16.Desain dan Fabrikasi VLSI 17.Struktur diskrit*
18.Probabilitas dan Statistik* *) Berhubungan dengan matematika
2.1.2.Perkembangan Bidang Ilmu/Kajian
Kesuksesan pengembangan perangkat semikonduktor membuat komputer dapat menggantikan perangkat-perangkat elektronik tradisional, sehingga pada masa kini, komputer terdapat pada hampir seluruh perangkat elektronik yang digunakan manusia. Peranan komputer saat ini terdapat pada telepon seluler, personal digital assistant (PDA), kamera digital, dan sistem tertanam (embedded). Perancangan, implementasi dan pemeliharaan komputer pada berbagai perangkat elektronik inilah yang menjadi cakupan disiplin ilmu Teknik Komputer.
memiliki dampak pada kehidupan sehari-hari. Pada beberapa tahun kedepan proses automasi, manufaktur, logistik, manajemen proses/bisnis, dan sistem transportasi atau kota cerdas akan terwujud. Penelitian tersebut mengutarakan bahwa di tahun 2025 pengguna Internet tidak hanya manusia itu sendiri namun juga terdapat pada entitas disekelilingnya seperti furniture, dokumen dan lain sebagainya.
2.2. Rancangan Kurikulum
Program Studi Teknik Komputer menggunakan acuan Computer Engineering : Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Computer Engineering A Report in the Computing Curricula Series yang disusun oleh joint task force on Computer Engineering Curricula IEEE Computer Society dan Association for Computing Machinery yang disusun tanggal 12 Desember 2004. Perancangan kurikulum diawali dengan penentiuan profil lulusan program studi Teknik Komputer.
2.2.1.Profil dan Profesi Lulusan Program Studi Teknik Komputer
Pada proses penyusunan Kurikulum berbasis kompentensi dan Kerangka kualifikasi Nasional Indonesia, langkah pertama yang harus disusun adalah menentukan profil lulusan bagi Program Studi Teknik Komputer. Proses penyusunan profil lulusan dilakukan dengan panduan dari IEEE ACM Computing Curricula, APTIKOM, pengamatan pada perusahaan calon pengguna jasa dan survey melalui situs-situs pencarian kerja profesional. Pada panduan kurikulum yang disusun oleh APTIKOM tertulis bahwa profesi, bidang pekerjaan, bidang keilmuan Teknik Komputer adalah sebagai berikut :
Software Developer
Recovery
Engineer Support
Berdasarkan proses diatas, ditetapkan Profil lulusan Program Studi Teknik Komputer pada Fakultas Ilmu Komputer dapat dilihat pada tabel 3:
Tabel 4 Profil Lulusan Program Studi Teknik Komputer Profil Lulusan Program Studi Teknik Komputer
PRF1
Arsitek dan Penganalisis Sistem Komputer (Computer System Architect & Analyst)
PRF2
Perekayasa Sistem Komputer (Computer System Engineer)
PRF3
Arsitek dan Penganalisis Jaringan Komputer (Computer Network Architect & Analyst)
PRF4
Perekayasa Jaringan Komputer (Computer Network Engineer)
PRF5
Perekayasa Perangkat Lunak (Software
Engineer/Developer) – Profil dasar Rumpun keilmuan Komputer
PRF6
Perekayasa Sistem Komputer Mikro (Microcomputer Systems Engineer)
PRF7
Manajemen Sistem Komputer (Computer Systems Management)
PRF8 IT Support - Profil dasar Rumpun keilmuan Komputer
2.2.2. Analisis Profil
Penjelasan mengenai masing-masing profil lulusan dijabarkan sebagai berikut :
Profil Lulusan 1 – Arsitek dan Penganalisis Sistem Komputer (Computer System Architect & Analyst)
Adalah profil lulusan Teknik Komputer yang memiliki kemampuan dalam analisa kebutuhan, menentukan prosedur yang dilakukan dan analisa masalah untuk otomatisasi atau pengembangan Teknik Komputer, Memiliki kemampuan dalam melakukan review kapabilitas & keamanan sistem, dan Memiliki kemampuan dalam mengaplikasikan teknik, ketrampilan dan alat-alat bantu yang diperlukan dalam analisa Teknik Komputer.
Adalah profil lulusan Teknik Komputer yang Memiliki kemampuan untuk mendesain, mengembangkan, dan melakukan tes pada komputer atau sistem berbasis komputer, Memiliki kemampuan dalam supervisi & instalasi komputer berikut peralatan dan komponen pendukung, dan Memiliki kemampuan dalam verifikasi stabilitas, interoperabilitas, keamanan, dan skalabilitas pada arsitektur sistem.
Profil Lulusan 3 - Arsitek dan Penganalisis Jaringan Komputer (Computer Network Architect & Analyst)
Adalah profil lulusan Teknik Komputer yang memiliki kemampuan dalam desain, implementasi dan analisa jaringan komputer dan informasi didalamnya baik pada LAN dan WAN atau pada komunikasi data lainnya. Profil tersebut juga harus mampu untuk melakukan pemodelan, analisa dan perencanaan jaringan komputer, mampu mendesain jaringan komputer dengan memperhatikan sisi keamanannya, juga merekomendasikan perangkat keras maupun perangkat lunak jaringan komputer dan mampu untuk melakukan riset dasar dalam jaringan komputer.
Profil Lulusan 4 - Perekayasa Jaringan Komputer (Computer Network Engineer)
Adalah profil lulusan Teknik Komputer yang mampu menganalisis data pada jaringan untuk menentukan pemakaian jaringan, ketersediaan disk space, atau fungsi dari server.Melakukan konfigurasi dan menentukan parameter-parameter untuk keperluan instalasi, pengaturan keamanan dan hak akses atau testing dari LAN, WAN, atau peralatan jaringan lainnya. Mengevaluasi kinerja data pada LAN atau WAN untuk menjamin ketersediaan yang cukup atau cepat. Mengidentifikasi masalah dalam jaringan, atau untuk keperluan recovery dalam jaringan.Mampu menggunakan perangkat lunak dan peralatan testing.Melakukan instalasi perangkat keras baru atau sistem perangkat lunak atau komponen dan memastikan integrasinya dengan sistem jaringan yang ada.Profil ini mendukung arsitek dan penganalisis jaringan dalam melakukan pemodelan, analisa dan perencanaan jaringan komputer.
Profil Lulusan 5 - Perekayasa Perangkat Lunak (Software
Profil Lulusan 6 - Perekayasa Sistem Komputer Mikro (Microcomputer Systems Engineer)
Adalah profil lulusan Teknik Komputer yang mampu merancang dan mengimlementasikan organisasi dan arsitektur sistem mikrokomputer, mampu menganalisis kinerja sistem mikrokomputer, Mampu bekerja di bidang perangkat keras sistem mikrokomputer, Mampu beradaptasi dan mengembangkan diri dalam perkembangan ilmu dan teknologi Teknik Komputer serta Mengetahui isu, permasalahan dan memberikan rancangan solusi perangkat keras sistem mikrokomputer dilengkapi dengan kemampuan praktis bidang kontrol & sistem cerdas robotika.
Profil Lulusan 7 - Manajemen Sistem Komputer (Computer Systems Management)
Adalah profil lulusan sistem komptuter yang mampu menerapkan konsep, perbaikan, perawatan dan pemeliharaan Teknik Komputer dalam ruang lingkup software dan hardware guna menyajikan sistem informasi yang terstuktur sehingga mampu mengembangkan Teknik Komputer yang efektif dan tepat guna.
Profil Lulusan 8 - IT Support – Profil Dasar lulusan rumpun keilmuan komputer
2.2.3. Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Komputer
Sesuai dengan Permendikbud Nomor 73 Tahun 2013, ditunjukkan bahwa Prodi S1 Teknik Komputer berada pada jenjang 6 setara dengan lulusan diploma 4, sarjana terapan atau sarjana dengan spesifikasi sebagai berikut:
1. Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya, dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah. 2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum
dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi.
4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
Prodi Teknik Komputer merupakan jenjang Strata 1 dengan level 6 maka dibentuk kompetensi yang nantinya akan menjadi Learning Outcomes dan diturunkan dari hasil penyusunan profil lulusan yang terbagi menjadi tiga kompetensi yaitu kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lainnya. Tabel kompetensi untuk program studi Teknik Komputer dapat dilihat pada tabel 5 berikut :
Tabel 5 Kompetensi Lulusan Teknik Komputer
Utama U 1
Kemampuan interpretasi analitis, logis, dan sistematis rekayasa komputer
U
2 Pemecahan masalah konkrit dalam bidang rekayasa komputer
U
3 Pemahaman teoritis keilmuan dasar rekayasa komputer
U 4
Penggunaan metode, alat bantu dan prosedur tepat guna pada bidang rekayasa komputer
U
5 Penerapan/implementasi sebagai solusi dalam rekayasa komputer
U
6 Perancangan sistem komputer
U
7 Pengelolaan Teknik Komputer& Jaringan
Penduku ng
P 1
Memiliki jiwa wirausaha, bekerja mandiri dan berkerja sama dalam bidang Teknik Komputer
P 2
P
3 Mampu menggunakan bahasa asing sebagai bahasa kedua
Lainnya L 1
Beriman dan bertaqwa kepada tuhan YME, berbudi pekerti luhur, memiliki etika dan moral, berkepribadian luhur dan mandiri, serta bertanggung jawab terhadap masyakarat dan bangsa
L 2
Memiliki pemahaman dalam isu-isu sosial & profesional seperti tanggung jawab dan etika profesional, hak atas kekayaan intelektual, dan juga isu ekonomis pada dunia komputer
L
3 Memiliki jiwa kepemimpinan
Tabel 6 Matriks Hubungan Profil Lulusan dengan Kompetensi
Profil Lulusan Program Studi
Kompetensi yang seharusnya dimiliki
Utama
Arsitek dan Penganalisis Sistem Komputer (Computer System Architect &
Analyst) v v v v v v v v v v v
PRF
2 Perekayasa Sistem Komputer (Computer System Engineer) v v v v v v v v v v
PRF 3
Arsitek dan Penganalisis Jaringan Komputer (Computer Network Architect &
Analyst) v v v v v v v v v v v
PRF
4 Perekayasa Jaringan Komputer (Computer Network Engineer) v v v v v v v v v
PRF
5 Perekayasa Perangkat Lunak (Software Engineer/Developer) v v v v v v v v v v
PRF
6 Perekayasa Sistem Komputer Mikro (Microcomputer Systems Engineer) v v v v v v v v v v
PRF
7 Manajemen Sistem Komputer (Computer Systems Management) v v v v v v v v v v
PRF
2.2.4. Matriks Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer yang Diturunkan dari Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian pada prodi Teknik Komputer diturunkan dari learning outcomes yang telah ditentukan pada kompetensi.Bahan kajian dapat dilihat pada Tabel 7.
Tabel 7 Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer KOD
Matriks hubungan bahan kajian dengan kompetensi dapat dilihat pada Tabel 8. Tabel 8 Matriks Hubungan Bahan Kajian dengan Kompetensi Prodi Teknik Komputer
Rumusan Kompetensi bantu dan prosedur tepat guna pada bidang
Penduku
bidang Teknik Komputer v v v v v
P
yang lebih tinggi. v v v
P memiliki etika dan moral, berkepribadian luhur dan dalam isu-isu sosial & profesional seperti
tanggung jawab dan etika profesional, hak atas kekayaan intelektual, dan juga isu ekonomis pada
dunia komputer v v v v v v v v
L 3
Memiliki jiwa
2.2.5. Mata Kuliah yang mengait pada bahan kajian prodi Teknik Komputer
Matakuliah yang mengait pada bahan kajian Teknik Komputer dapat dilihat pada Tabel 9. Tabel 9 Matakuliah yang Mengait pada Bahan Kajian Teknik Komputer N
10 Bahasa Inggris 3 v v
11 Arsitektur &
Organisasi Komputer 3
v v v v v
12 Sistem Mikroprosesor 4 v v v v v
13 Sistem Operasi 4 v v v v
14 Elektronika 3 v v v v
15 Pendidikan Agama 3 v
16 Interaksi Manusia & Komputer
3
v v v v
17 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3
v v v
18 Elektronika Lanjut 3 v v v v v
19 Jaringan Komputer 4 v v v
20 Sistem Basis Data 4 v v v
21 Komputasi Sinyal Digital
3
v v
22 Desain sistem Digital 3 v v v v
23 Arsitektur & Org. Komputer Lanjut
4 v
v v v v v v
24 Sistem Embedded 4 v v v v v
25 Jaringan Komputer Lanjut
3
v v v
Teknologi Informasi
27 Kewirausahaan 3 v v v
28 Metodologi Penelitian Teknologi Informasi
3
v
29 Teknologi Rangkaian Terpadu
3
v v
30 Rekayasa Teknik Komputer
3
v v v v
31 KKNP 3 v
32 Skripsi 6
Mata Kuliah Pilihan Program Studi Teknik Komputer
1
Rekayasa Perangkat
Lunak 4
v
v v v v
2
Manajemen Industri
Teknologi Informasi 3 v v
3 Pemrograman Web 4 v v v v
4 Pengenalan Pola 3 v v v
5
Wireless Sensor
Network 3 v v v v
6 Bahasa Jepang Dasar 3 v
7 Pemrograman Parallel 3 v v v v
8
Manajemen Teknik
Komputer 3 v v v v v
10 Sensor & Tranduser 3 v v v v
11 Kecerdasan Buatan 3 v v v v v
12 Embedded Robotics 3 v v v v
13 Embedded Network 3 v v v v v
14
Sistem Kendali
Otomatis 3 v v v v v
15 Pemrograman Robot 3 v v v v
16
Perancangan &
Analisa Jaringan 3 v v v
17
Pemrograman
Jaringan 3 v v v v
18 Sistem Terdistribusi 3 v v v v
19
Arsitektur Jaringan
Terkini 3 v v v
20 Administrasi Server 3 v v v v
21 Jaringan Multimedia 3 v v v
22 Jaringan Nirkabel 3 v v v
2.2.6.Susunan Matakuliah per semester berikut bobotnya pada Prodi Teknik Komputer
Susunan Matakuliah per semester berikut bobotnya dapat dilihat pada Tabel 10. Tabel 10 Susunan Matakuliah per Semester Berikut Bobotnya pada Program Studi Teknik Komputer
Semest
er Mata Kuliah (MK)
SK S
1 Pemrograman Dasar 5
1 Pengantar Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 3
1 Sinyal & Rangkaian 4
1 Matematika Komputasi 4
1 Bahasa Indonesia 3
Total 19
Semest
er Mata Kuliah (MK)
SK S
2 Algoritma & Struktur Data 5
2 Sistem Digital 3
2 Probabilitas & Statistika 4
2 Matematika Komputasi Lanjut 4
2 Bahasa Inggris 3
Total 20
Semest
er Mata Kuliah (MK)
SK S
3 Arsitektur & Organisasi Komputer 3
3 Sistem Mikroprosesor 4
3 Sistem Operasi 4
3 Elektronika 3
3 Pendidikan Agama 3
3 Interaksi Manusia & Komputer 3
Total 20
Semest
er Mata Kuliah (MK)
SK S
4 Elektronika Lanjut 3
4 Jaringan Komputer 4
4 Sistem Basis Data 4
4 Komputasi Sinyal Digital 3
4 Desain sistem Digital 3
Total 20
Semest
er Mata Kuliah (MK)
SK S
5 Arsitektur & Org. Komputer Lanjut 4
5 Sistem Embedded 4
5 Jaringan Komputer Lanjut 3
5 Etika Profesi Teknologi Informasi 3
5 MK Pilihan 6
Total 20
Semest
er Mata Kuliah (MK)
SK S
6 Kewirausahaan 3
6 Metodologi Penelitian Teknologi Informasi 3
6 Teknologi Rangkaian Terpadu 3
6 MK Pilihan 9
Total 18
Semest
er Mata Kuliah (MK)
SK S
7 Rekayasa Teknik Komputer 3
7 KKNP 3
7 MK Pilihan 15
Total 21
Semest
er Mata Kuliah (MK)
SK S
8 Skripsi 6
Mata Kuliah (MK) Pilihan Topik Bebas SK S
Pilihan Rekayasa Perangkat Lunak 4
Pilihan Manajemen Industri Teknologi Informasi 3
Pilihan Pemrograman Web 4
Pilihan Pengenalan Pola 3
Pilihan Wireless Sensor Network 3
Pilihan Bahasa Jepang Dasar 3
Pilihan Pemrograman Parallel 3
Pilihan Manajemen Teknik Komputer 3
Mata Kuliah (MK)Pilihan Topik Khusus Sistem Embedded & Robotika
SK S
Pilihan Robotika 3
Pilihan Sensor & Tranduser 3
Pilihan Kecerdasan Buatan 3
Pilihan Embedded Robotics 3
Pilihan Embedded Network 3
Pilihan Sistem Kendali Otomatis 3
Pilihan Pemrograman Robot 3
Mata Kuliah (MK) Pilihan Topik Khusus Jaringan Komputer
SK S
Pilihan Perancangan & Analisa Jaringan 3
Pilihan Pemrograman Jaringan 3
Pilihan Sistem Terdistribusi 3
Pilihan Arsitektur Jaringan Terkini 3
Pilihan Administrasi Server 3
Pilihan Jaringan Multimedia 3
Pilihan Jaringan Nirkabel 3
Pilihan Keamanan Jaringan 3
2.3. Sistem Pembelajaran
2.3.1 Metode dan Bentuk Pembelajaran yang Diadopsi
(1) Sistem pembelajaran menerapkan kurikulum yang berbasis kompetensi dengan Sistem Kredit Semester.
(2) Tujuan penerapan kurikulum yang berbasis kompetensi dengan Sistem Kredit Semester adalah sebagai berikut :
Untuk mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang berakhlak mulia, memiliki pengetahuan, ketrampilan, kemandirian, dan sikap untuk menemukan, mengembangkan, serta menerapkan ilmu, teknologi, dan seni, yang bermanfaat bagi kemanusiaan.
Untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah yang sesuai dengan minat dan bakat/kemampuannya sehingga mahasiswa yang cakap dan giat bekerja dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkat-singkatnya.
Untuk memberi kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapat diselenggarakan sebaik-baiknya.
Untuk memungkinkan pengalihan kredit antar Program Studi, antar fakultas di lingkungan universitas dan perpindahan mahasiswa antar perguruan tinggi. Untuk mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini.
(3) Pelaksanaan pengajaran mengacu pada Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) yang disusun oleh dosen, disahkan oleh Ketua Program Studi dan dikomunikasikan secara terbuka kepada mahasiswa pada awal perkuliahan.
(4) Pelaksanaan pengajaran dititikberatkan pada upaya meningkatkan kemauan dan kemampuan mahasiswa dalam mencari, mendapatkan dan mengolah ilmu pengetahuan dan teknologi.
(5) Pelaksanaan pengajaran dapat dilakukan dalam bentuk kuliah, ceramah, seminar, tutorial, diskusi, praktikum, studio, pengerjaan tugas mandiri dan kelompok, studi lapangan atau melakukan praktik kerja.
2.3.2. Cara Mengembangkan Suasana dan Interaksi Akademik dan Perilaku Kecendekiawan
Pengembangan suasana dan interaksi akdemik dilakukan dengan memberikan beberapa layanan, yaitu:
Layanan Bimbingan dan Konseling
Pembimbingan akademik oleh dosen PA pada setiap awal semester terkait dengan pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) oleh mahasiswa:
