Kata Pengantar
Puji dan Syukur patut kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas karunia dan kasihNya, saya dapat menyelesaikan buku pelajaran Bahasa Jepang ini. Saya ingin berterima kasih kepada keluarga dan teman – teman saya yang mendukung saya dalam penyelesaian buku ini. Terima kasih juga kepada guru Bahasa Jepang saya, Ibu Debora L Rita Kamagi yang telah setia mengajar pelajaran Bahasa Jepang. Buku “Belajar Bahasa Jepang” ini ditunjukkan kepada siapa saja yang ingin belajar Bahasa Jepang.
Di dalam buku ini, dibahas dari materi paling dasar, yaitu Huruf Jepang yang dibagi menjadi Hiragana dan Katakana. Setiap subbab dilengkapi dengan soal – soal untuk melatih kemampuan anda. Di akhir bab terdapat “Kompetisi Dasar” yang berguna untuk melatih kemampuan dan penghafalan anda tentang kata kerta serta huruf – huruf Jepang. Setiap materi juga diberi contoh soal agar mudah dipahami.
Akhir kata saya ucapkan terima kasih bagi yang membaca atau
mengshare buku ini. Buku ini Gratis dan tidak untuk diperjualbelikan. Untuk informasi lebih, kunjungi www.brantar.blogspot.com . Apabila ada kesalahan kata, saya mohon maaf yang sebesar – besarnya.
Makassar, 9 Oktober 2013
Daftar Isi
Kata Pengantar ...i
Daftar Isi ...ii
Bab 1 Pengenalan Huruf Jepang ...1
Bab 2 Kosakata yang Harus Dihafal Sebelum Memperkenalkan diri ...23
Bab 3 Partikel は(wa) dalam bahasa Jepang ...43
Bab 4 Memperkenalkan diri ...51
Bab 5 Kanji Dasar dan Partikel Ni(に) ...60
Bab 6 Kesan Mengenai Kegiatan Sekolah dan Anggota Keluarga ...75
BAB 1 PENGENALAN HURUF JEPANG
Huruf Jepang dibagi menjadi 3, yaitu: Hiragana
Katakana Kanji
Ketiga huruf ini memiliki kegunaannya masing-masing. Hiragana untuk menulis huruf asli dari Jepang, Katakana untuk menulis huruf asing, dan kanji untuk memperpendek Hiragana.
1. Hiragana
Diharapkan anda menghafal huruf hiragana karena tanpa menghafal huruf-huruf ini, anda akan kesusahan pada materi selanjutnya.
- Hiragana Dasar
あa いi うu えe お o
Tulis dalam Huruf Hiragana
13. Hikae = 30. Kurushimeru=
31. Made =
32. Mekura =
33. Mimi =
34. Mononareta =
35. Mukaeru = 53. Sekirarana = 54. Semete = 73. Yowamawari =
- Hiragana Tambahan
- Hiragana Gabungan
きゃkya きゅkyu きょkyo
- Konsonan Rangkap
Dalam huruf jepang kita biasanya menemukan huruf yang memiliki 2 konsonan ganda. Contohnya : kekkon. Penulisan
hiragana pada konsonan rangkap adalah menambah tsu kecil (っ) sebelum kata berikutnya.
Contoh :
Asatte = あさって
- Penulisan bunyi vokal panjang.
Bunyi vokal panjang adalah bunyi yang dihasilkan dari huruf dasar dengan ditambah bunyi vokal, seperti : okaasan, ojiisan. Aturan :
Apabila ada dua huruf vokal “a”,”i” dan “u”, penulisan dapat ditulis dengan menambah garis diatasnya seperti ā atau bisa juga
Untuk vokal “e”, apabila diperpanjang harus ditambai huruf “i”. Contoh : Tokei = とけい
Untuk vokal “o”, apabila diperpanjang harus ditambai huruf “u”. Contoh : Saikou = さいこう
2. Katakana
Katakana berfungsi untuk menuliskan kosakata asing yang tidak ada di kamus hiragana Jepang dan juga nama orang dalam bahasa asing.
- Katakana Dasar
アa イi ウu エe オ o
- Katakana tambahan
パpa ピpi プpu ペpe ポ po
バba ビbi ブbu ベbe ボ bo
ダda ヂji ヅzu デde ド do
ザza ジji ズzu ゼze ゾ zo
ガga ギgo グgu ゲge ゴ go
- Katakana Gabungan
リャrya リュryu リョryo
Aturan Penulisan Katakana
1. Apabila terdapat bunyi panjang, seperti koohi, maka ditambahi ( ― ) tanda garis. Contoh : Koohi : コ―ヒ
2. Apabila ada konsonan ganda, ditulis dengan tsu kecil (ッ) 3. Apabila ada kata asing yang berakhiran t dan d, ditambahkan
vokal “o”. Contoh : Card = Kaardo
4. Apabila ada huruf akhiran CH dan GE, maka ditambahkan vokal “I”. Contoh : Coach = koochi, Charge = Chaaji
5. Apabila ada kata dengan akhiran ER atau OR, maka menjadi bunyi a panjang. Contoh : Elevator = Erebeetaa, Center = Sentaa.
6. Apabila yang berakhiran suara konsonan lain, ditambahkan vokal “u” diakhir. Contoh : Check = Cekku.
7. Apabila ada kata asing yang terdiri dari huruf “L”, akan diubah ke huruf “R”, karena orang jepang tidak dapat membaca huruf “L”.
8. Apabila ada kata dengan huruf “M”, maka diubah menjadi :”n”. 9. Gantilah ke katakana sesuai dengan cara baca aslinya.
Quiz 2
Ubahlah ke Katakana 1. Air conditioner : 2. Alexander : 3. Ambon :
TES KOMPETENSI DASAR 1
Pilihlah option yang paling tepat. Usahakan kerjakan tanpa melihat daftar huruf hiragana diatas.
a. Ocho
a. Kissaten b. Kissaten c. Kichiten d. Kicchiten
a. Kyakushitsu b. Kyakushisu c. Kyokushitsu d. Kyukushitsu
a. Kyoukashi b. Kyoukashou c. Kyokasho d. Kyoukasho
a. Konsa c. Satsushi d. Zatsushi
a. Shokudai b. Shukudai c. Shakudai d. Shukutai
a. Shumawa
a. Skakujisuru b. Shakujisuro c. Shokujisuru d. Shokujisuro
38. しょくみんち
a. Shukuminsa b. Shokuminchi c. Shukuminchi d. Shokuminshi
39. じむしつ
a. Jimushitsu b. Jimusitsu c. Jimutsu d. Jamushitsu
40. じゃがいも
a. Juichi b. Juninichi c. Shauichi d. Juuichi
a. Seibutsu b. Senbutsu c. Seifutsu d. Seiputsu
a. Daidakoro b. Taidokoro c. Daidokoru d. Daidokoro
a. Kuchi b. Sushi c. Chizu d. Sazu
50. ちょっと
a. Chatsuto b. Chato c. Chotto d. Chiyotsuto
51. ちりがく
a. Tenki
a. Hyakuin b. Nihyakuin c. Nihyaku d. Nihyoku
64. にほんご
a. Nihonggo b. Nihongo c. Nihonkou d. Nihonko
a. Hishotsu b. Bijotsu c. Hishtsu d. Bijutsu
69. びったり
a. Bitsutari b. Bittari c. Hitsutari d. Hittari
a. Tento
a. Yatsubari b. Yappari c. Yatsupari d. Yabbari
a. Rori b. Rari c. Reri d. Ruri
99. ろこ
a. Roko b. Ruko c. Rako d. Reko
100. わたし
a. Watashi b. Tadashi c. Wadatsu d. Tadatsu
Apabila anda dapat mengerjakan 90-100 dari 100, berarti anda dinyatakan LULUS. Tetapi, pelajari kembali soal-soal yang salah, dan perbaiki.
Apabila anda dapat mengerjakan 75-89 dari 100, berarti anda harus mengulang kembali mengerjakan soal.
Apabila anda dapat mengerjakan 60-74 dari 100, berarti anda harus mempelajari kembali huruf hiragana, lalu kerjakan kembali. Apabila anda dapat mengerjakan 0 – 59 dari 100, berarti anda
harus mengerjakan kembali Quiz 1, pelajari kembali daftar huruf Hiragana, lalu kerjakan kembali Tes Kompetensi Dasar 1.
CERTIFICATE OF
ACHIEVEMENT
Selamat Kepada :
... (Nama Murid)
Dengan Nilai
...
Dalam Kurun waktu ... minggu
Telah menyelesaikan materi “PENGENALAN HURUF JEPANG” dan sekarang akan melanjutkan pada materi :
KOSAKATA YANG HARUS DIHAFAL SEBELUM
MEMPERKENALKAN DIRI
Diresmikan tanggal .../.../... (dd/mm/yy)
Oleh ...
Tanda Tangan Pembina
BAB 2
KOSAKATA YANG HARUS DIHAFAL SEBELUM MEMPERKENALKAN DIRI
A.Pekerjaan
Keterangan : Cukup Dipahami
1. Administrator : かんりしゃ
11.Ahli kerajinan tangan : しょくにん
12. Ahli kimia : やくざいし
13. Ahli Navigasi : こうくうし
14. Ahli Nujum : えきしゃ
15. Ahli osteopati : せいこつりょうほうい
16. Ahli pembuat jam : とけいや
17. Ahli penyakit kaki : あしちようい
18. Ahli radiologi : ほうしゃせんかい
30. Astronot : うちゅうひこうし
31. Atlet : スポ―ツマン
32. Awak kapal :のりくみいん
33. Badut : ピエロ
34. Bendaharawan : かいけい
35. Bidan : じょさんぷ
36. Biksu : しゅうどうし
37. Buruh :あかぼう
38. Buruh pelabuhan : こうわんろうどうしゃ
39. Demokrat : みんしゅしゅぎしゃ
52. Fotografer : カメラマン
53. Gembala : ヒツジかい
65. Investigator pribadi : しりつたんてい
74. Kaisar laki-laki : じょてい
75. Kamerawan : カメラマン
76. Kapten kapal : せんしょう
77. Karyawan Perusahaan : かいしゃいん
78. Kasir : れじがかり
79. Kasir bank : すいとうがかり
80. Kepala biara pria : しゅうどういんちょう
81. Kepala kelasi : こうはんちょう
82. Kepala pelayan : きゅうじがしら
83. Kepala sekolah : こうちょう
84. Kepala stasiun :えこちょう
85. Kiai : しさい
86. Koki : シェフ
87. Kolumnis : コラムニスト
88. Komposer : さっきょくか
89. Konselor/penasihat : カウンセラア
90. Kontraktor : うけおい人
91. Kosmonot : うちゅうひこうし
92. Kuli bangunan : けんちくぎょうしゃ
93. Mahasiswa : だいがくせい
94. Manager : しはいにん
95. Manajer wanita : じょせいしはいにん
96. Mandor : げんばかんとく
97. Masinis : きかいこう
98. Mentri : だいじん
100. Model : モデル
108. Organisator : しゅさいしゃ
109. Pabrikan : せいぞうぎょうしゃ
110. Pak pos : ゆうびにゃ
111. Pakar ekonomi : けいざいがくしゃ
112. Pawang : くんれんし
113. Pedagang : ぼうえきぎょうしゃ
114. Pedagang saham : かぶしきなかがいにん
115. Pedagang: しょうにん
116. Pegawai bank : ぎんこういん
117. Pejabat bea cukai : ざいかんり
118. Pekerja profesional : サラリ―マン
119. Pelawak : コメヂアン
120. Pelayan : サ―バント
121. Pelukis : がか
122. Pemadam kebakaran : しょうぼうたい
123. Pemahat : ちょうこくか
124. Pemain biola : バイオリンしょうしゃ
125. Pemain drum : ドラマア
126. Pemain golf : ゴルファ―
127. Pemain sepakbola : サッ―アせんしゅ
128. Pemain tenis :テニスせんしゅ
129. Pemandu : あんないにん
130. Pembantu : ヘルパ―
131. Pembawa acara : しかいしゃ
132. Pembawa berita : ニュ―スキャスタ―
133. Pembersih jendela : まどふきしょくにん
135. Pembuat barang tembikar：とうげいか
136. Pembuat rokok : タバコうり
137. Pembunuh : あんさつしゃ
138. Pemeran pengganti : スタントマン
139. Pemeriksa : しけんかん
140. Penabuh : ドラマ―
141. Penambang : こうざんろうどうしゃ
142. Penari balet : バレンダンサ―
143. Penata dekorasi : ペンキや
144. Penata rambut :びようし
145. Pendaki gunung : とざんか
146. Pendeta : しゅにんしさい
147. Peneliti : けんきゅうしゃ
148. Penenun : はたおりしょくにん
149. Penerbit : はっこうしゃ
150. Penerjemah : つうやく
151. Pengacara : べんごし
152. Pengasuh : よういくがかり
153. Pengawai Negri : こうむいん
154. Pengawal : ごえい
155. Pengecer : りゅうつうぎょうしゃ
156. Penghibur : げいのうじん
157. Pengoreksi : しけんかん
158. Penguasa : くんしゅ
159. Pengurus : かんりにん
160. Penjaga hutan : しんりんけいびたいいん
161. Penjaga makam : そうぎや
162. Penjaga pantai : えんがんけいびたいいん
163. Penjaga rumah : かせいふ
164. Penjaga toko : てんしゅ
165. Penjahit :テ―ラ―
166. Penjual : うりて
167. Penulis : ちょさ
168. Penulis novel : しょうせつか
170. Penyanyi :かしゅ
171. Penyanyi opera : オペラくしゃ
172. Perajin emas : きんざいくし
173. Perajin perak : ぎんかいくし
174. Peramal cuaca : てんきよほうがかり
175. Perancang busana : デンザイナ―
176. Perawat :かんごふ
177. Perdana mentri : そうりだいじん
178. Perintis : ペ―スメ―カ―
179. Permaisuri : こうごう
180. Pesenam : たいしょうせんしゅ
187. Pramugari :しゅちゅうです
188. Presenter : しかいしゃ
189. Presiden : だいとうりょ
190. Profesor : きょうじゅ
191. Programmer : プログラマ―
192. Promotor : こうぎょうしゅ
193. Psikiater : せいしかい
194. Psikolog : しんりがくしゃ
195. Ratu : じょおう
196. Redaksi : かとく
197. Regu penyelamat : かんしいん
198. Reporter : きしゃ
199. Resepsionis : うけつけがかり
200. Satpam : けいび
201. Saudagar : しょうにん
202. Sejarahwan : れきしがくしゃ
203. Sekretaris:ひしょ
205. Sosiolog : しゃかいがくしゃ
206. Supir : ドライバ
207. Supplier : きょうきゅうぎょうしゃ
208. Suster : しまい
209. Sutradara : せきにんしゃ
210. Teknisi :ぎじゅつしゃ
211. Tengkulak : とんや
212. Tour guide :ガイド
213. Tukang : ようむいん
214. Tukang batu : れんがしょくにん
215. Tukang bersih-bersih : そうじがかり
216. Tukang bunga : はなや
222. Tukang listrik : でんきや
223. Tukang masak : りょうりにん
224. Tukang plester : さかにゃ
225. Tukang pukul : ようじんぼう
226. Tukang ramal : えきしゃ
227. Tukang sapu : ごみしゅうしゅうにん
228. Tukang sepatu : くつや
229. Tukang sihir : まほうつかい
230. Uskup :ようむいん
231. Waiter : ウェイタ―
232. Waitress : ウェイトレス
233. Wartawan :しんぶんきしゃ
B.Kewarganegaraan
Keterangan : Cukup dipahami
Kewarganegaraan dibagi menjadi dua, yaitu : 1. Kewarganegaraan diri sendiri
Cara penyebutan kewarganegaraan diri sendiri dengan orang lain berbeda.
Untuk kewarganegaraan diri sendiri, kita menggunakan pola :
Negara + じん...(1) Untuk kewarganegaraan orang lain, kita menggunakan :
Negara + の かた...(2)
15. Azerbaijan : アゼルバイジャン
16. Bahrain : バ―レ―ン
17. Bangladesh : バングラデシュ
18. Barbados : バルバドス
26. Bosnia Herzegovina : ボスニア ヘルツェゴビナ
28. Brazil : ブラジリ
29. Brunei Darussalam : ブルネイ
63. Iran : イラン
79. Kepulauan Marshall : マ―シャル しょとう
80. Kepulauan Solomon : ソロモン しょとう
81. Kirgistan : キルギスタン
96. Liechtensein : リ―ヘデンショタイン
98. Luksemburg : リクセンボルク
99. Macedonia : マケドニア
100. Madagaskar : マダガスカル
101. Malawi : マラウイ
107. Mauritania : マウリタニア
108. Mauritius : マウリチウス
109. Meksiko :メキシコ
119. Nicaragua : ニカラグア
133. Republik Afrika Tengah : チュウオオアフリカ
134. Republik Czech : チェク
135. Rumania : ル―マニア
142. Selandia Baru : ニュウジイランド
143. Senegal : セネガル
144. Serbia Montenegro : セルバアモンテネグロ
145. Seycheles : セイシェル
146. Sierra Lion : シエラレオネ
147. Singapura : シンガポ―ル
148. Siprus : キプロス
149. Skotlandia : スコットランド
150. Slovenia : スロベニア
158. Swaziland : スワジランド
159. Swedia : スワジランド
160. Swiss : スイス
161. Taiwan : タイワン
162. Tajikistan : タジキスタン
163. Tanzania : タンザニア
164. Thailand : タイ
165. Timor Timur : トウチモオル
166. Togo : ト―ゴ
168. Trinidad – Tobago : トリニダ―ド トバゴ
169. Tunisia : チュニシア
170. Turki : トルコ
171. Turkmenistan : トルクメニスタン
172. Tuvalu : ツバル
173. Uganda : ウガンダ
174. Ukraina : ウクライナ
175. Uni Emirat Arab : アラブ しゅちょうこくれんぽう
176. Uruguay : ウルグアイ
177. Uzbekistan : ウズベキスタン
178. Vanuatu : バヌアツ
179. Vatikan : バチカンチコク
180. Venezuela : ベネズエラ
181. Vietnam : ベントナム
C.Tingkatan Kelas (Untuk Pelajar) Keterangan : Wajib Dihafal!!
Tingkatan kelas menggunakan pola :
Angka + ねんせい...(3)
Kosakata tingkatan kelas :
10. Kelas Sepuluh : じゅうねんせい
11.Kelas Sebelas : じゅういちねんせい
12. Kelas Duabelas :じゅうにねんせい
D.Angka
Keterangan : Wajib Dihafal !!
1. Nol : れい
20. Sembilan belas : じゅうきゅう
30. Delapan puluh : はちじゅう
31. Sembilan puluh : きゅじゅう
32. Seratus : ひゃく
33. Seratus satu : ひゃくいち
34. Seratus dua : ひゃくに
35. Seratus sepuluh : ひゃくじゅう
36. Seratus lima puluh : ひゃくごじゅう
37. Seratus tujuh puluh lima : ひゃくななじゅうご
38. Seratus sembilan puluh delapan :ひゃくきゅうじゅはち
39. Dua ratus : にひゃく
40. Dua ratus lima puluh : にひゃくごじゅう
41. Lima ratus : ごひゃく
42. Sembilan ratus : きゅうひゃく
43. Seribu : せん
Keterangan : Wajib dihafal !!
1. Senin : げつようび
Keterangan : Wajib dihafal !!
1. Januari : いちがつ
3. Maret : さんがつ
Keterangan : Wajib Dihafal !!
23. Tanggal 23 : にじゅうさんにち
24. Tanggal 24 : にじゅうよっか
25. Tanggal 25 : にじゅうごにち
26. Tanggal 26 : にじゅうろくにち
27. Tanggal 27 : にじゅうしちにち
28. Tanggal 28 : にじゅうはちにち
29. Tanggal 29 : にじゅうきゅうにち
30. Tanggal 30 : さんじゅうにち
31. Tanggal 31 : さんじゅういちにち
H.Umur
Keterangan : Wajib Dihafal !!
Untuk penulisan umur digunakan pola :
Angka + さい...(4)
Contoh : Umur 13 = じゅうさんさい
Ketentuan Khusus :
Untuk umur 1 tahun, 7 tahun, 8 tahun, 11 tahun dan 20 tahun memiliki penulisan yang berbeda, yaitu :
- 1 tahun : いっさい
- 7 tahun : ななさい
- 8 tahun : はっさい
- 11 tahun : じゅういっさい
Kompetensi Dasar 2
A. Tulislah Hiragana atau Katakana pada tulisan yang dicetak garis pada titik-titik dibawah. Dilarang melihat kata-kata kerja yang ada diatas!
Contoh :
- Dia berkewarganegaraan Taiwan,sedangkan saya berkewarganegaraan Indonesia.
...タイワンのかた ssssssssssssssssssss...
1. Ken berusia 14 tahun.
... 2. Saya memiliki 3 saudara.
... 3. Dia adalah seorang guru.
... 4. Hari ini tanggal 8.
... 5. 14 murid di kelas X sedang belajar.
... 6. Saya berasal dari Indonesia tetapi dia berasal dari jepang.
... 7. Saya memiliki kewarganegaraan Indonesia.
... 8. Saya berniat untuk pergi ke Jepang pada bulan november.
... 9. Hari ini hari kamis
... 10. Dia memiliki uang sebesar $19 dolar.
... 11.Dia seorang petani.
... 12. Pada bulan Juli, kita akan berkunjung ke Amerika.
... 14. Saya lahir di Thailand
... 15. Ia berkewarganegaraan India.
... B. Tulislah dalam bahasa Indonesia pada hiragana yang dicetak garis.
Contoh ：
- わたしはせんせいです
... Guru... sssssssssssssssssssssssssss...
1. たなかさんはにじゅういちさいです
...
2. イヤンさんはにほんのかたです
...
3. はちじかんめ
...
4. あっさてはかようびです
...
5. らいげつはごがつです
...
6. わたしはこうしです
...
7. ニコラスさんはごじゅうろくさいです
...
8. ベントさんはじゅうねんせいです
...
9. きょうはなのかにちです
...
10. いっしゅかんにじゅうごかいすうがくをべんきょうします
CERTIFICATE OF
ACHIEVEMENT
Selamat Kepada :
... (Nama Murid)
Dengan Nilai
...
Dalam Kurun waktu ... minggu
Telah menyelesaikan materi “KOSAKATA YANG HARUS DIHAFAL
SEBELUM MEMPERKENALKAN DIRI” dan sekarang akan
melanjutkan pada materi :
Partikel は(wa) dalam bahasa Jepang
Diresmikan tanggal .../.../... (dd/mm/yy)
Oleh ...
Tanda Tangan Pembina
BAB 3 Partikel は(wa) dalam bahasa Jepang
Kosakata yang harus dihafal!
1. Saya = わたし
2. Kamu, anda = あなた
3. Kami = わたしたち
4. Kalian = あなたがた
5. Dia(laki-laki) = かれ
6. Dia(perempuan)= かのじょ
7. Dia (umum) = あのひと
8. Siapa = だれ
9. Mereka = あいつたち
Pendahuluan
1. Pengenalan partikel wa
Mengapa は dibaca wa, bukan dibaca ha? Dalam bahasa Jepang, kita akan banyak menemui partikel ini. “Wa” menandakan bahwa は adalah partikel, sedangkan “Ha” menandakan bahwa は bukan partikel.
2. Apa itu partikel?
Partikel adalah kata yang berguna untuk menjelaskan suatu kalimat. 3. Apakah hanya ada partikel wa?
Tidak, partikel ada bermacam-macam. Pada bab ini hanya akan dijelaskan partikel wa.
Tambahan sebelum mempelajari :
Nama seseorang selalu ditambah さん dibelakangnya. Contoh : タナカ さん、ベルトさん、ジッミさん
Pola – Pola Partikel は
1.Pola A は B です...(5) Pola ini berarti : A adalah B.
A = Subjek, seperti : saya, dia, kamu, mereka は = Partikel
です = menyatakan kalimat positif
Contoh :
わたしはせんせいです Saya adalah Guru
Latihan 1
Terjemahkanlah dalam bahasa Jepang! 1. Dia adalah petani
... 2. Saya bernama Toni
... 3. Dia adalah orang jepang
... 4. Mereka adalah koki
... 5. Kami adalah guru
...
Latihan 2
Terjemahkan dalam bahasa Indonesia!
1. わたしはインドネシアじんです Pola diatas berarti A bukan B
A = Subjek, seperti : saya, dia, kamu, mereka は = Partikel
ではありません = menyatakan kalimat negatif
Contoh :
あのひとはせんせい ではありません
Dia bukan Guru
Latihan 3
Buatlah kalimat negatif dari Soal di “Latihan 1”
1. ...
Terjemahkan dalam bahasa Indonesia!
1. わたしはインドネシアじんではありません Pola diatas berarti : Apakah A adalah B?
A = Subjek, seperti : saya, dia, kamu, mereka は = Partikel
B = Kata kerja, kata sifat, kata benda. です = Penanda Kalimat positif
か = Penanda kata tanya.
Contoh :
あなたはせんせいですか Apakah anda seorang guru?
Latihan 5
Terjemahkan dalam bahasa Jepang 1. Apakah dia seorang petani?
... 2. Apakah anda seorang siswa?
... 3. Apakah mereka arkeolog?
... 4. Apakah dia berumur 30 tahun?
... 5. Apakah anda orang Jepang?
...
Latihan 6
Terjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia
1. だれはトニさんですか
...
2. あなたはインドネシアじんですか
...
3. あのひとはごじゅうろくさいですか
...
4. あいつたちはのうみんですか
...
5. あなたはアメリカじんですか
Kompetensi Dasar 3
A. Pilihlah Option yang tepat dibawah ini!
1. Dian sedang berbincang-bincang dengan temannya. Tiba-tiba seorang bule menghampirinya. Mereka mengira bahwa bule tersebut adalah orang Amerika. Pertanyaan yang mungkin ditanyakan oleh Dian adalah ...
a. わたしはアメリカじんです
b. あなたのなまえはなんですか
c. あなたはアメリカじんです
d. あなたはアメリカじんですか
2. Toni merupakan siswa baru dari Indonesia. Ia bersekolah di
Jepang. Pernyataan yang mungkin dikatakan saat memperkenalkan diri adalah ...
a. わたしはアニです
b. わたしはにほんじんです
c. わたしはインドネシアじんですか
d. わたしはインドネシアじんです
3. Seorang pegawai pergi ke Jepang untuk bekerja. Saat wawancara, ia ditanyakan umurnya. Hal yang mungkin ia jawab adalah :
a. きょうはごにちです
b. わたしはにじゅうごさいですか
c. あなたはにじゅうごさいですか
d. わたしはにじゅうごさいです
4. Tanaka adalah seorang guru. Saat memperkenalkan diri, hal yang mungkin ia katakan adalah ...
a. わたしはのうみんです
b. わたしはじゅうねんせいです
c. わたしはせんせいです
d. わたしはだいがくせいです
5. Toni yang berasal dari Jepang mengikuti seminar di Indonesia.
Saat ia memperkenalkan diri, ia mengatakan : わたしはトニです、
わたしはにじゅうさんさいです。わたしはこうしです。Pekerjaan
b. Murid c. Mahasiswa d. Dosen
6. John yang berasal dari Inggris berumur 32 tahun. Ia berada di Jepang hari ini dan bertemu dengan rekan kerjanya, ken.
Percakapan yang mungkin terjadi adalah ...
a. ジョン : わたしはにほんじんです
7. Seto adalah mahasiswa baru di Jepang. Teman sekelasnya mengira bahwa dia berumur 20 tahun, tetapi dia baru berumur 18 tahun. Hal yang mungkin diucapkan Seto adalah ...
a. わたしはにじゅうさいです
b. あなたはにじゅうさいではありません
c. わたしはじゅうはちさいではありません
d. わたしはにじゅうさいではありません
8. Indro adalah orang Indonesia. Apabila namanya dijadikan nama Jepang, kemungkinan namanya adalah ...
a. インド
b. インヅロ
c. インドロ
d. インダ
a. ベニトさんはインドネシアじんです
b. わたしはベニトさんです
c. わたしたちはインドじんではありません
d. わたしはインドじんではありません
10. Selfi mengatakan : わたしはじゅうごさいです。わたしはじゅう
ねんせいです。Pernyataan yang tepat tentang Selfi adalah ... a. Ia berumur 10 tahun
b. Ia berumur 25 tahun c. Ia adalah murid SMA d. Ia murid kelas 10
B. Isilah titik-titik dibawah ini sesuai dengan biodata diri anda.
1. わたしは。。。。です (Nama)
2. わたしは。。。。。さいです
3. わたしは。。。。。ねんせいです
4. わたしは。。。。。です (pekerjaan)
5. わたしは。。。。。じんです
C. Isilah titik-titik berikut agar dialog dibawah ini menjadi sempurna.
トニ ： あなたはせんせいですか
ジョン： わたしは。。。です、あなたはにじゅうさんさい。。。。
トニ ： いいえ、わたしは。。。。。。。では。。。ません
ジョン： あなたは。。。。。。じんですか
CERTIFICATE OF
ACHIEVEMENT
Selamat Kepada :
... (Nama Murid)
Dengan Nilai
...
Dalam Kurun waktu ... minggu
Telah menyelesaikan materi “Partikel は(wa) dalam bahasa Jepang” dan sekarang akan melanjutkan pada materi :
Memperkenalkan Diri
Diresmikan tanggal .../.../... (dd/mm/yy)
Oleh ...
Tanda Tangan Pembina
BAB 4 Memperkenalkan Diri
1. Salam Pembuka
Salam pembuka dalam bahasa Indonesia adalah salam sejahtera, selamat pagi, selamat siang, selamat malam dan sebagainya. Nah, mari kita lihat salam-salam pembuka dalam bahasa Jepang.
a. Sapaan kepada seseorang yang belum pernah anda temu sebelumnya.
- Salam Kenal =はじめまして
- Senang bertemu dengan anda =どうぞよろしくおねがいしま
す
b. Sapaan berdasarkan waktu
- Selamat pagi =おはようございます
- Selamat siang = こんにちは
- Selamat malam = こんばんは
- Selamat tidur = おやすみなさい
- Selamat tinggal = さようなら
- Sampai jumpa besok= さようならじゃまた
c. Sapaan dalam Telepon
- Halo = もしもし
d. Ucapan atau sapaan dalam kegiatan sehari-hari
- Permisi = しつれいします
- Maaf = すみません
- Apa kabar = おげんきですか
- Maafkan saya =ごめんなさい
- Tolong = おねがいします
- Telah merepotkan = おせわになります
- Terima kasih = ありがとうございます
- Selamat datang kembali= おかえりなさい
- Saya kembali = ただいま
- Saya berangkat = いってきます
- Selamat datang =いらっしゃいませ
e. Ucapan sebelum makan/minum = いただきます
g. Ucapan selamat pada saat-saat tertentu.
- Selamat tahun baru = しねんおめでとうございます
- Selamat ulang tahun = たんじょうびおめでとうございます
- Selamat hari natal = クリスマスおめでとうございます
- Selamat memperoleh beasiswa = しょうごくしきんおめでと
うございます
- Selamat menempuh hidup baru = けっこんしきおめでとうご
ざいます
- Selamat berjuang = がんばってください
2. Nama
Untuk memperkenalkan nama anda, kita menggunakan pola : わたしは(nama)です...(8)
Untuk memperkenalkan umur anda, kita menggunakan pola : わたしは(angka(umur))さいです...(9) 4. Pekerjaan
Untuk mengatakan pekerjaan anda, kita menggunakan pola : わたしは(pekerjaan)です...(10) 5. Kewarganegaraan
わたしは(negara)じんです...(11) Contoh :
わたしはインドネシアじんです = Saya orang Indonesia わたしはにほんじんです = Saya orang Jepang
わたしはアメリカじんです = Saya orang Amerika わたしはインドじんです = Saya orang India
6. Memperkenalkan nama dan kewarganegaraan dalam satu kalimat.
Pola tersebut adalah :
わたしは(negara)じんの(nama)です...(12)
7. Menyebutkan anda berasal dari mana. Pola tersebut adalah :
わたしは(negara asal)からきました...(13) Contoh :
わたしはインドネシアからきました = saya berasal dari Indonesia
わたしはアメリカからきました = Saya berasal dari Amerika わたしはインドからきました = Saya berasal dari India
8. Nomor Telepon
Pola dalam menyebutkan nomor telepon adalah :
でんわばんごは(nomor telepon)です...(14) Keterangan :
- Dalam penyebutan nomor telepon harus disertai dengan tanda jeda agar orang dapat menangkap maksud anda. Tanda jeda yang digunakan adalah の(no). Tanda の digunakan
pertama pada kode negara, kode daerah atau kode operator , lalu setiap 3 angka diberi tanda の. Contoh :
でんわばんごはゼロはちきゅうのはちいちはちのはちきゅうなな のはちさんのです
9. Tempat tinggal Polanya adalah :
わたしは(daerah)にすんでいます...(15) Contoh :
わたしは Ranggong にすんでいます
10. Hobi
Polanya adalah :
わたし の しゅみ は (hobi) です
Contoh :
わたし の しゅみ は どくしょ です
Saya hobi membaca
11.Agama
Polanya adalah :
わたしのしゅきょはカトリックです Saya beragama katolik
Latihan 1
Perkenalkan diri anda dengan menyebutkan minimal 8 hal tentang anda!
______________________________________________
Ubahlah no telp berikut menjadi hiragana 1. 08981889764
______________________________________________ ______________________________________________ 3. 08327438283
______________________________________________ ______________________________________________ 4. 06188453621
______________________________________________ ______________________________________________ 5. 04114832032
______________________________________________ ______________________________________________
Latihan 3
Terjemahkan Kalimat berikut!
1. はじめまして =
2. けっこんしきおめでとうございます =
3. しねんおめでとうございます =
4. ありがとうございます =
5. ただいま =
6. おねがいします =
Kompetisi Dasar 4
A. Pilihlah option yang menurut anda paling benar!
1. Kamu sedang ada di acara ulang tahun temanmu. Apa yang akan anda katakan?
a. たんじょうびおめでとうございます
b. しょうごくしきんおめでとうございます
c. けっこんしきおめでとうございます
d. ありがとうございます
2. Apabila anda memperkenalkan diri pada orang yang belum pernah anda jumpai, pertama – tama anda harus mengatakan :
a. おねがいします
b. わたしはルヂです
c. あなたのなまえはなにですか
d. はじめまして
3. Anda sedang berada di bandara dan menemukan anak hilang. Anak itu memberikan secarik kertas dan tertulis no telp. Berapakah nomor yang harus dihubungi?
a. 04838273842 b. 08947884832 c. 08981889782 d. 09081829383
4. Anda sedang berbincang – bincang dengan orang Jepang, tiba – tiba ia menanyakan : “Apakah kamu seorang guru?”. Namun, pekerjaan anda adalah pemain sepak bola. Hal yang mungkin anda ucapkan adalah ....
a. わたしはせんせいではありません
b. わたしのしゅみはサッカです
c. わたしはじゅうよんさいです
d. わたしのしゅみはせんせいではありません
5. Anda mendapatkan beasiswa study tour di Jepang. Direktur study tour datang dan menyalami anda. Apa yang mungkin ia katakan?
a. わたしはインドからきました
b. しょうごくしきんおめでとうございます
c. がんばってください
d. いただきます
B. Terjemahkan dalam bahasa Jepang! 1. Saya berasal dari Jepang
_______________________________________________ 2. Selamat ulang tahun
_______________________________________________ 3. Permisi
_______________________________________________ 4. Hobi saya bukan membaca
_______________________________________________ 5. Salam kenal
_______________________________________________ 6. Senang bertemu dengan anda
_______________________________________________ 7. Selamat tidur
_______________________________________________ 8. Selamat malam
_______________________________________________ 9. Sampai jumpa besok
_______________________________________________
10. Halo
_______________________________________________ 11.Saya kembali
12. Selamat datang kembali
_______________________________________________
13. Telah merepotkan
_______________________________________________
14. Selamat berjuang
_______________________________________________
15. Saya berumur 39 tahun
_______________________________________________
16. Saya adalah ibu rumah tangga
_______________________________________________
C. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia! はじめまして
わたしはアントニです わたしはがくせいです
わたしはラジャワリこうこうのがくせいです わたしはインドネシアからきました
わたしのしゅみはバスケットです わたしのしゅきょカトリックです スヂルマンにすんでいます
ありがとうございます
CERTIFICATE OF
ACHIEVEMENT
Selamat Kepada :
... (Nama Murid)
Dengan Nilai
...
Dalam Kurun waktu ... minggu
Telah menyelesaikan materi “Memperkenalkan Diri” dan sekarang
akan melanjutkan pada materi :
Kanji Dasar dan Partikel Ni(に)
Diresmikan tanggal .../.../... (dd/mm/yy)
Oleh ...
Tanda Tangan Pembina
BAB 5
Kanji Dasar dan Partikel Ni(に)
Kanji adalah salah satu kata jepang yang merupakan kata serapan dari HanZi (Huruf Mandarin). Kanji digunakan untuk memendekkan hiragana agar terlihat lebih sederhana dan memudahkan pembaca.
Dalam Kanji, ada dua cara membaca, yaitu :
- On Reading : Cara membaca berdasarkan artikulasi Mandarin
- Kun Reading : Cara membaca berdasarkan artikulasi Jepang
Berikut adalah huruf Kanji dasar :
先 セン さき duluan
八 ハチ やっ（つ） delapan,kedelapan
川 セン かわ sungai
左 サ ひだり kiri
年 ネン とし tahun
後 ゴ、コウ のち、うしろ belakang,setelah
心 シン こころ hati
murid, hidup
ク
bangun tidur
足 ソク あし jalan, kaki
Daftar kosakata:
12.Sapu : ほうき
13.Vas bunga : かびん
14.Foto : しゃしん
15.Penghapus papan tulis : こくばんけし
16.Spidol : まじく
17.LCD : エルシーディー
18.Bendera : はた
19.Locker : ロッカー
20.Speaker : スピーカーコーン
21.AC : エアコンディショナー
22.Screen : スクリーン
23.CCTV : ぼうはんカメラ
24.Jam :とけい
25.Lampu : ランプ
26.Gorden : カーデン
27.Papan Mading : こくちばん
28.Sekolah : がっこう
29.Ruang Kepala Sekolah : こうちょうしつ
30.Ruang Guru : しょくいんしつ
31.Kantor : じむしつ
32.Perpustakaan : としょしつ
33.Ruang UKS : ほけんしつ
34.Ruang Kelas : きょうしつ
36.Kantin : カンティン
37.Toilet : トイレ
38.Gudang : くら、どぞう
39.Taman : こおえん
40.Tempat parkir : ちょうさじょ
41.Aula : ホール
42.Lab Bahasa : ごがくえんしゅうしつ
43.Ruang Musik : おんがくしつ
44.Ruang BP : カウンセリング
45.Ruang Makan :しょくどう
46.Toko Koperasi : せいかつきょうどうくみあい
47.Panggung : ぶたい
48.Pos Satpam : たてもの あんぜんほご
49.Kapel : チャペル
50.Asrama : りょうしゃ
51.Lab Kimia : かがくじっけんしつ
52.Lab Fisika : りゅうしぶつりけんきゅうじょ
53.Lab Biologi : いがくけんきゅうかいぎぶんしせいぶつがくぶもん
Penggunaan Partikel に
1. Lokasi に kata benda があります／います
Keterangan :
Lokasi => Kosa kata yang berhubungan dengan tempat , misalnya :
に => partikel untuk keterangan tempat
Kata benda => diisi dengan nama benda
が => Partikel penanda “ada”
あります => ada (untuk benda mati)
います => ada (untuk benda hidup)
れい(contoh) :
かばんにえんぴつがあります Di tas ada pensil
がっこうにちょうさじょがあります Di sekolah ada tempat parkir
トイレにドアあります Di toilet ada pintu
きょうしつにホワイトポ―ド Di kelas ada papan tulis
Sekolah : がっこう
Buku : ほん
Kelas : きょうしつ
Papan tulis : ホワイトポ―ド
Tempat parkir : ちょうさじょ
Motor : バイク
Toilet :トイレ
Pintu : ドア
Tas : かばん
2. Lokasi にKata Benda がありません／いません
れい：
がっこうにほんがありません
Disekolah tidak ada buku
3. Kata Benda は Lokasiにあります／います (untuk letak benda)
れい：
えんぴつはかばんにあります pensil ada di tas
Keterangan letak:
上 : atas
下 : bawah
中 : dalam
そば : samping
となり : sebelah
まえ : depan
うしろ : belakang
そと : luar
4. Kata Benda の Keterangan Letak
れい ：
かばんの中にえんぴつがあります
Kata Penunjuk :
Apa : なん
Siapa : どなた
Siapa : だれ
Disini : ここ
Disitu : そこ
Disana : あそこ
Dimana : どこ
5. Lokasi にKata Benda があります／います
Kata Bendaは Lokasiにあります／います
れい：
ここはきょうしつです Disini adalah ruang kelas
ここにきょうしつがあります Disini ada ruang kelas
カンティンにバソがあります Di kantin ada baso
6. Untuk tanda tanya, tambahkan saja か di belakang kalimat
れい：
Pertanyaan :カンティンにバソがありますか
Jawaban : はい、あります
いいえ、ありません
7. Lokasi にKata Tanya がありますか／いますか
れい：
A : カンティンになにがありますか Dikantin ada apa?
A : カンティンにどなたがあります Dikantin ada siapa?
B : カンティンにシモンさんがいます Dikantin ada pak Simon
8. Kata Benda は Kata Tanya (Lokasi)にありますか／いますか
れい：
A: いすはどこにありますか
B : いすは カンティンにあります
9. Lokasi にKata Benda もあります／います
れい:
つくえにボ―ルペンがあります Di meja ada pulpen
つくえにえんぴつもあります Di meja juga ada pensil
10. Kata Benda も Lokasiにあります／います
れい：
ボ―ルペンはつくえにあります Pulpen ada di meja
えんぴつもつくえにあります Pensil juga ada di meja
11.Lokasi にKata Benda 1 と Kata Benda 2があります
れい：
つくえにボ―ルペンとえんぴつがあります
12. Lokasi にKata Benda 1 や Kata Benda 2などがあります
れい：
つくえにボ―ルペンやえんぴつなどがあります
Kompetisi Dasar 5
A. Isilah titik – titik dibawah ini dengan On Reading pada kanji
berikut!
1. 語 :______________________
2. 上 :______________________
3. 何 :______________________
4. 分 :______________________
5. 前 :______________________
6. 三 :______________________
7. 七 :______________________
8. 来 :______________________
9. 水 :______________________
10. 火 :______________________
11.月 :______________________
12. 金 :______________________
13. 雨 :______________________
14. 女 :______________________
15. 私 :______________________
B. Isilah titik – titik dibawah ini dengan Kun Reading pada kanji
berikut!
1. 二 :______________________
2. 九 :______________________
3. 今 :______________________
5. 出 :______________________
6. 万 :______________________
7. 中 :______________________
8. 八 :______________________
9. 多 :______________________
10. 少 :______________________
11.後 :______________________
12. 心 :______________________
13. 川 :______________________
14. 山 :______________________
15. 長 :______________________
C. Terjemahkan ke dalam Bahasa Jepang
1. Di tempat pensil ada pensil
_________________________________________________
2. Di sekolah tidak ada tempat parkir
_________________________________________________
3. Di kelas tidak ada toilet
_________________________________________________
4. Kelas ada di sekolah
_________________________________________________
5. Di samping kelas ada kantin
_________________________________________________
_________________________________________________
7. Disini ada kantin
_________________________________________________
8. Kantin ada di sini
_________________________________________________
9. Di kelas ada meja
_________________________________________________
10. Dikelas ada apa?
_________________________________________________
11.Dikelas ada siapa?
_________________________________________________
12. Tempat parkir ada di sekolah, kelas juga ada di sekolah
_________________________________________________
13. Di meja ada vas bunga dan foto
_________________________________________________
14. Di tempat parkir ada mobil dan motor
_________________________________________________
15. Di sekolah ada tempat parkir, kelas, dan lain – lain
CERTIFICATE OF
ACHIEVEMENT
Selamat Kepada :
... (Nama Murid)
Dengan Nilai
...
Dalam Kurun waktu ... minggu
Telah menyelesaikan materi “Kanji Dasar dan Partikel ni(に)” dan sekarang akan melanjutkan pada materi :
Kesan Mengenai Kegiatan Sekolah
Diresmikan tanggal .../.../... (dd/mm/yy)
Oleh ...
Tanda Tangan Pembina
BAB 6
Kesan Mengenai Kegiatan Sekolah dan Anggota Keluarga
Kosa Kata
Kesan
かんたん : Gampang / Mudah
むずかしい : Sulit
つまらない : Membosankan
おもしろい : Menarik
Mata Pelajaran
れきし : Sejarah
こうみん : PKN
びじゅつ : Seni
たいいく : Olahraga
しゅうきょう : Agama
しゃかいがく : Sosiologi
ちりがく : Geografi
けいざい : Ekonomi
コンピュ―タ― : TIK
せいぶつがく : Biologi
ぶつりがく : Fisika
かがく : Kimia
すうがく : Matematika
インドネシアご : Bahasa Indonesia
にほんご : Bahasa Jepang
ドイツご : Bahasa Jerman
Pola Kalimat
1. Kegiatan はkesanです
Contoh :
にほんごのべんきょう は かんたんです
Pelajaran Bahasa Jepang Mudah
2. Kegiatan はkesan 1で , kesan 2です (Untuk kesan yang setara)
Contoh :
にほんごのべんきょうはかんたんで、おもしろいです
Pelajaran Bahasa Jepang Mudah dan Menyenangkan
3. Kegiatan は kesan 1 です. でも Kesan 2です. (Untuk kesan yang
berlawanan)
Contoh :
インドネシアごのべんきょうはかんたんです。でも、つまらないで
す。
4. Kalimat Pertanyaan :
Kegiatan は どうですか
Bagaimana
Contoh :
たいいくのべんきょうはどうですか
Bagaimana kesan pelajaran olahraga?
Untuk Menjawab pertanyaan, cukup mengganti kata どう dengan
kesan dan hilangkan partikel tanya か.
たいいくのべんきょうはかんたんです。
Pelajaran Olahraga Mudah
Anggota Keluarga
Kosa kata :
かぞく : Keluarga
きょうだい : Saudara
そば : Kakek (kandung)
そふ : Nenek (kandung)
ちち : Ayah (kandung)
はは : Ibu(kandung)
あに : Kakak laki – laki (kandung)
あね : Kakak perempuan (kandung)
わたし : Saya
おとうと : Adik laki – laki (kandung) いもうと : Adik perempuan (kandung) おじいさん : Kakek (saudara)
おとうさん : Ayah (saudara) おかあさん : Ibu (Saudara)
おにいさん : Kakak laki – laki (saudara) おねえさん : Kakak perempuan (saudara) おとうとさん: Adik laki – laki (saudara) いもうとさん: Adik perempuan (saudara)
Frekuensi (orang):
ひとり : Satu orang
ふたり : Dua orang
さんにん : Tiga orang
よにん : Empat orang
ごにん : Lima orang
ろくにん : Enam orang
しちにん : Tujuh orang
はちにん : Delapan orang
きゅうにん : Sembilan orang じゅうにん : Sepuluh orang
Pola Kalimat :
1. Frekuensi かぞく／きょうだい です
Contoh :
ごにん かぞく です。
Lima Orang Keluarga
Kalimat Tanya :
なんにん かぞく／きょうだい ですか。
Berapa orang Keluarga/ Saudara
2. Saudara kandung が frekuensi います。
Contoh :
おとうと が ふたり います
あに が ひとり と いもうと が ふたり います。
Kakak Laki”
satu orang dan adik perempuan dua orang
3. Nama はsaudara がfrekuensi います
Contoh :
アミさん は おねえさん が さんにん います。
Ami Kakak Perempuan tiga orang
ブヂさん は おにいさん が ひとりと いもうとさん が
Budi
Kakak Laki”
Satu orang adik perempuan
よにん います
Kompetisi Dasar
A. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia!
(?) れきしのべんきょうはどうですか。
(+) れきしのべんきょうはむずかしいです。
(?)えいごのべんきょうはどうですか。
(+)えいごのべんきょうはつまらないです。
(?)すうがくのべんきょうはどうですか。
(+)すうがくのべんきょうはかんたんです。
(?)かがくのべんきょうはどうですか。
(+)かがくのべんきょうはかんたんで、おもしろいです。
(?)せいぶつがくのべんきょうはどうですか 。
(+)せいぶつがくのべんきょうはむずかしいです。でもおもしろいで
B. Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang!
1. Terjemahkan dialog berikut!
Ari : Selamat siang!
Ame : Selamat siang!
Ari : Ada berapa banyak jumlah keluarga anda?
Ame : Enam orang
Ari : Adik laki – laki ada berapa?
Ame : Adik laki – laki ada 2
Ari : Adik perempuan ada berapa?
Ame : Tidak ada adik perempuan
Ari : Kakak laki – laki ada berapa?
Ame : Kakak laki – laki ada 1
Ari : Kakak perempuan ada berapa?
Ame : Kakak perempuan ada 1
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
2. Terjemahkan kalimat berikut!
a. Ami mempunyai dua kakak laki – laki
_____________________________________________
b. Desi mempunyai satu adik perempuan
_____________________________________________
c. Saya mempunyai tiga kakak perempuan
_____________________________________________
d. Tanaka mempunyai dua kakak laki – laki dan satu kakak
perempuan
_____________________________________________
e. Dia mempunyai satu adik laki- laki dan tiga adik perempuan
CERTIFICATE OF
ACHIEVEMENT
Selamat Kepada :
... (Nama Murid)
Dengan Nilai
...
Dalam Kurun waktu ... minggu
Telah menyelesaikan seluruh materi Bahasa Jepang dan sekarang akan melanjutkan pada buku :
Bahasa Jepang Jilid 2
Diresmikan tanggal .../.../... (dd/mm/yy)
Oleh ...
Tanda Tangan Pembina
Tugas Tambahan!!!
Tugas 1 : Sebelum anda melanjutkan pelajaran Bahasa Jepang Jilid 2, ubahlah bahasa Indonesia ke Bahasa Jepang pada kosakata berikut sebagai persiapan ke materi selanjutnya :
1. Menyanyi 2. Panggil 3. Kirim 4. Jalan 5. Bermain
6. Turun (hujan / salju) 7. Menerima
8. Memadamkan
9. Bekerja 10. Istirahat 11.Naik (kendaraan) 12. Menulis
13. Berkata 14. Berbicara
15. Duduk
16. Berdiri 17. Beli 18. Bayar
19. Mencari
20. Hilang 21. Mulai 22. Selesai
23. Menunggu
24. Membawa
25. Bertemu
26. Berenang
27. Mendengar
28. Membuat
29. Mencuci
31. Memakai / menggunakan
32. Memfoto
33. Membuka
34. Menutup
35. Menyalakan
36. Turun (kendaraan) 37. Mengajar
38. Menelepon
39. Masuk
40. Keluar
41. Meminjam
42. Mengembalikan
43. Memakai (pakaian) 44. Lelah
45. Makan
46. Lari
47. Mandi
48. Melihat / menonton
49. Menghafal
50. Berpikir
51. Memasukkan
52. Mengendarai
53. Bekerja 54. Belajar 55. Jalan – jalan
56. Menikah
57. Tenis 58. Ski
