Saeful Nurdin, 2015
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN EXELEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
A. LatarBelakangPenelitian ... 1
B. IdentifikasiMasalahPenelitian ... 7
C. RumusanMasalahPenelitian ... 7
D. TujuanPenelitian ... 8
E. ManfaatPenelitian ... 8
BAB II PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUANEXELEARNING, KEMAMPUAN KOGNITIF, KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN BAHAN AJAR SUHU KALOR SERTA HIPOTESIS PENELITIAN ... 9
A. PembelajaranBerbasisMasalah ... 9
1. PembelajaranBerbasisMasalah ... 9
2. LangkahPembelajaran ... 10
B. Bahan Ajar Exelearning ... 11
1. BahanAjar ... 11
2. Exelearning ... 11
Saeful Nurdin, 2015
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN EXELEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
D. KeterampilanBerpikirKreatif ... 20
E. PembelajaranBerbasisMasalahBerbantuanExelearning ... 25
1.Langkah-langkahPembelajaranBerbasisMasalah ... 25
2.BahanAjar ExelearningDalamPembelajaranKalor ... 26
F. SuhudanKalor ... 32
G. AsumsidanHipotesis ... 44
BAB III DESAIN DAN METODOLOI PENELITIAN ... 46
A. DesainPenelitian ... 46
B. PopulasidanSampel ... 47
C. ProsedurPenelitian ... 47
1. StudiPendahuluan ... 47
2. TahapPersiapan ... 47
3. TahapPelaksanaan ... 49
4. TahapAnalisisdanPenyusunanLaporan ... 49
D. DefinisiOperasional ... 51
E. InstrumenPenelitiandanTeknikAnalisisnya ... 52
F. AnalisisPeningkatanKemampuanKognitifdanKeterampilanBer pikirKreatif ... 57
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 64
A. HasilPenelitian ... 64
1. HasilPenelitian ... 64
2. PBM BerbantuanExelearning ... 65
Saeful Nurdin, 2015
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN EXELEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
5. HubunganKemampuanKognitifdenganKeterampilanBerpikirKr
eatifpadakelas yang MenggunakanModel PBM
BerbantuanExelearning ... 73
6. TanggapanSiswaTerhadap Model PembelajaranBerbasisMasalah, Penggunaan Multimedia Exelearning, danKeterlaksanaanPembelajaran ... 74
B. Pembahasan ... 76
1. PembahasanPBM BerbantuanExelearningpadaVariabelKemampuanKognitif . 76 2. PembahasanPBM BerbantuanExelearningpadaVariabelKeterampilanBerpikirKre atif ... 79
3. PembahasanHubunganKemampuanKognitifdenganKeterampil anBerpikirKreatifpadaKelas yang MendapatkanPBM berbantuanExelearning ... 83
4. PembahasanTanggapanSiswaTerhadap Model PembelajaranBerbasisMasalah, Penggunaan Multimedia Exelearning, danKeterlaksanaanPembelajaran ... 85
Saeful Nurdin, 2015
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN EXELEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 SintakPembelajaranBerbasisMasalah ... 10
2.2 SasaranPenilaianHasilBelajar ... 19
2.3 PerilakuSiswa ... 23
2.4 InstrumenPenelitianKeterampilanBerpikirKreatif... 24
2.5 KalorJenisBeberapaBahan ... 36
3.1 DesainPenelitian ... 46
3.2 KategoriReliabilitasTes ... 54
3.3 Interpretasi Tingkat KemudahanButirSoal ... 55
3.4 InterpretasiDayaPembeda ... 55
3.5 Interpretasi Rata-rata Gain Ternormalisasi... 58
3.6 InterpretasiKoefisienKorelasi ... 59
3.7 KategoriTanggapanResponden ... 62
3.8 KategoriKeterlaksanaanPembelajaran ... 63
4.1 AnalisisNormalitas Data ... 64
4.2 RancanganAwalBahan Ajar/Buku Ajar SuhudanKalorBerbantuanExelearning ... 65
4.3 N-gain KelasEksperimendanKontrolpadaKemampuanKognitif ... 69
4.4 N-gain Perbutir Soal pada Kelas Eksperimen dan Kontrol ... 70
4.5 N-Gain KelasEksperimendanKelas Kontrolpada Keterampilan Berpikir Kreatif ... 73
4.6 Aktivitas Siswa dalam Proses Pembelajaran ... 74
4.7 Aktivitas Kegiatan Guru pada Model PBM Berbantuan Exelearningpada Kelas Eksperimen ... 75
Saeful Nurdin, 2015
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN EXELEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Saeful Nurdin, 2015
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN EXELEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 JendelaExelearning ... 13
2.2 Blok SudiKasus ... 28
2.3 Blok Toko yang BerjasaDibidangSuhudanKalor ... 29
2.4 Blok MateriSuhudanKalor ... 29
2.5 Blok UnduhanMateriSuhudanKalor ... 30
2.6 Blok DiskusiPermasalahanSuhudanKalor ... 31
2.7 QuisPilihanGanda ... 32
2.8 PerubahanWujud Benda ... 38
2.9 GrafikPerubahanWujud Benda ... 38
2.10 AnginDaratdanAnginLaut ... 42
3.1 Diagram Penelitian ... 50
4.1 Storyboard PBM BerbantuanExelearning ... 67
4.2 DiagramPersentaseKeterampilanBerpikirKreatifpadaKelasEksperimen 71
4.3 DiagramPersentaseKeterampilanBerpikirKreatifpadaKelasKontrol .. 72
4.4 mukakanAkibat-akibat... 81
Saeful Nurdin, 2015
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN EXELEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 HasilValidasiAhliSoalSuhudanKalordanHasilValidasi
Media Bahan Ajar Exelearning ... 94
Lampiran 2 HasilAnalisisUjiCobaSoal, DayaPembeda, danTingkat
Kesukaran... 126
Lampiran 3 HasilUjiNormalitasdanHomogenitas Data, Analisis Data
NgainKemampuanKognitifdanKeterampilanBerpikirKrat
ifKelasEksperimendanKelasKontrol, Uji Independent
Sampel T TesKemampuanKognitif, Uji Mann-Whitney
Test KeterampilanBerpikirKreatif,
UjiKorelasiKemampuanKognitifdenganKeterampilanBer
pikirKreatif, Uji Alpha SoalBerpikirKreatif,danUji
Alpha AngketTanggapanSiswaterhadapModel PBM
BerbantuanExelearning ... 130
Lampiran 4 TahapanPengembangan PBM
BerbantuanExelearningdanSkalaSikapTanggapanSiswa,
sertaLembarObservasiSiswadan Guru ... 149
Lampiran5
