• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IPS 1100879 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IPS 1100879 Table of content"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Yunia Firdausi Rahayu, 2016

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA D ALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PAD A PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined. ABSTRACT ...Error! Bookmark not defined.ii LEMBAR PERNYATAAN ... iii KATA PENGANTAR ... Error! Bookmark not defined. UCAPAN TERIMAKASIH ... Error! Bookmark not defined. DAFTAR ISI ...i DAFTAR TABEL... xi DAFTAR DIAGRAM ... xiii DAFTAR GAMBAR... xiv BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian... Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

E. Struktur Organisasi Skripsi ... Error! Bookmark not defined.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Umum Tentang Proses Belajar Mengajar ...Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Belajar ... Error! Bookmark not defined.

2. Pengertian Mengajar... Error! Bookmark not defined.

3. Pengertian Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

B. Kualitas Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Kualitas Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

2. Keterampilan Guru ... Error! Bookmark not defined.

3. Aktivitas Siswa ... Error! Bookmark not defined.

C. Hakikat IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) ...Error! Bookmark not defined.

(2)

Yunia Firdausi Rahayu, 2016

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA D ALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PAD A PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Tinjauan Umum Tentang Partisipasi... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Partisipasi Siswa ... Error! Bookmark not defined.

2. Indikator Partisipasi ... Error! Bookmark not defined.

3. Prinsip Partisipasi ... Error! Bookmark not defined.

4. Prasyarat Terjadinya Partisipasi ... Error! Bookmark not defined.

5. Manfaat Partisipasi ... Error! Bookmark not defined.

E. Peranan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran IPS ..Error! Bookmark not defined.

F. Pengertian Tanya-Jawab ... Error! Bookmark not defined.

G. Teknik Menggali dan Menuntun (Probing-Prompting Learning) ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Teknik Menggali dan Menuntun (Probing-Prompting

Learning)... Error! Bookmark not defined.

2. Langkah-langkah Teknik Menggali-Menuntun (Probing-Prompting Learning)... Error! Bookmark not defined.

H. Peranan Teknik Menggali-Menuntun (Probing-prompting learning) dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa ... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

B. Metode Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

C. Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

D. Prosedur Pelaksanaan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

E. Fokus Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

F. Instrumen Penelitian... Error! Bookmark not defined.

1. Lembar Observasi ... Error! Bookmark not defined.

2. Catatan Lapangan... Error! Bookmark not defined.

(3)

Yunia Firdausi Rahayu, 2016

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA D ALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PAD A PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. Angket ... Error! Bookmark not defined.

G. Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined.

1. Observasi... Error! Bookmark not defined.

2. Wawancara... Error! Bookmark not defined.

3. Dokumentasi ... Error! Bookmark not defined.

4. Catatan Lapangan... Error! Bookmark not defined.

5. Angket ... Error! Bookmark not defined.

H. Analisis Data... Error! Bookmark not defined.

1.Analisis Data Kualitatif ... Error! Bookmark not defined.

2. Analisis Data Kuantitatif ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Umum Lokasi Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1. Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

a. Profil Sekolah ... Error! Bookmark not defined.

b. Profil Siswa ... Error! Bookmark not defined.

c. Profil Guru Mitra... Error! Bookmark not defined.

B. Deskripsi Pembelajaran Sebelum Dilakukan Tindakan... Error! Bookmark not defined.

1. Pelaksanaan Observasi Pra Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

2. Deskripsi Hasil Wawancara ... Error! Bookmark not defined.

3. Refleksi dan Rencana Penerapan Pembelajaran ...Error! Bookmark not defined.

4. Rencana Tindakan... Error! Bookmark not defined.

C. Deskripsi Penelitian Tindakan Pembelajaran Siklus I.. Error! Bookmark not defined.

(4)

Yunia Firdausi Rahayu, 2016

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA D ALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PAD A PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

3. Observasi Tindakan Siklus I... Error! Bookmark not defined.

4. Hasil Penilaian Capaian Indikator Partisipasi Siswa .... Error! Bookmark not defined.

5. Hasil Angket Tindakan Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

6. Refleksi Pelaksanaan Siklus 1 ... Error! Bookmark not defined.

D. Deskripsi Penelitian Tindakan Siklus II . Error! Bookmark not defined.

1. Perencanaan Tindakan Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

2. Pelaksanaan Tindakan Siklus II... Error! Bookmark not defined.

3. Observasi Tindakan Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

4. Hasil Penilaian Capaian Indikator Partisipasi Siswa .... Error! Bookmark not defined.

5. Hasil Angket Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

6. Reflekai Pelaksanaan Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

E. Deskripsi Penelitian Tindakan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

1. Perencanaan Tindakan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

2. Pelaksanaan Tindakan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

3. Observasi Tindakan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

4. Hasil Penilaian Capaian Indikator Partisipasi Siswa .... Error! Bookmark not defined.

5. Hasil Angket Tindakan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

6. Refleksi Pelaksanaan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

F. Pembahasan Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

(5)

Yunia Firdausi Rahayu, 2016

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA D ALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PAD A PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Pembahasan Hasil Siklus PTK Berdasarkan Data Observasi Partisipasi Siswa... Error! Bookmark not defined.

3. Pembahasan Hasil Wawancara... Error! Bookmark not defined.

G. Kendala yang Dihadapi dalam Penerapan Metode Tanya-Jawab dengan Teknik Menggali Menuntun (Probing-prompting) ...Error! Bookmark not defined.

H. Diterapkannya Metode Tanya-Jawab dengan Teknik

Menggali-Menuntun (Probing-promtping) untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Pembelajaran IPS... Error! Bookmark not defined.

I. Analisis Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... Error! Bookmark not defined. A. Simpulan... Error! Bookmark not defined.

B. Saran ... Error! Bookmark not defined.

(6)

Yunia Firdausi Rahayu, 2016

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA D ALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PAD A PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 3. 1 Format Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Fokus Pada Guru ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 2 Rubrik Penilaian Guru... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 3 Format Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Fokus Pada Siswa ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 4 Format Rubrik Observasi Penilaian Aktivitas Siswa . Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 5 Angket Siswa ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 1 Daftar Nama Siswa Kelas VIII-C... 65

Tabel 4. 2 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Guru ...Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 3 Petunjuk Interval Skor Penilaian Aktivitas GuruError! Bookmark not defined.

Tabel 4. 4 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Siswa ...Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 5 Petunjuk Interval Skor Penilaian Aktivitas Siswa ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 6 Penilaian Capaian Indikator Partisipasi Siswa Siklus I... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 7 Petunjuk Penilaian Capaian Indikator Partisipasi Siswa ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 8 Data Angket Siklus I “Siswa yang Memiliki Antusias Terhadap

Pembelajaran” ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 9 Data Angket Siklus I “Siswa Memberikan Kontribusi dalam Mencapai

Tujuan” ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 10 Data Angket Siklus I “Keikutsertaan Siswa Secara Kreatif dalam

(7)

Yunia Firdausi Rahayu, 2016

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA D ALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PAD A PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 4. 11 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Guru ...Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 12 Petunjuk Interval Penilaian Skor Aktivitas Guru... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 13 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Siswa ...Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 14 Petunjuk Interval Skor Penilaian Aktivitas Siswa ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 15 Penilaian Capaian Indikator Partisipasi Siswa Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 16 Petunjuk Interval Skor Penilaian Capaian Indikator Partisipasi Siswa ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 17 Data Angket Siklus II “Siswa yang Memiliki Antusias Terhadap

Pembelajaran” ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 18 Data Angket Siklus II “Siswa Memberikan Kontribusi dalam

Mencapai Tujuan” ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 19 Data Angket Siklus II “Keikutsertaan Siswa Secara Kreatif dalam

Menciptakan Situasi Kondusif” ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 20 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Guru ...Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 21Petunjuk Interval Penilaian Skor Aktivitas GuruError! Bookmark not defined.

Tabel 4. 22 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Siswa ...Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 23 Petunjuk Interval Skor Penilaian Aktivitas Siswa ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 24 Penilaian Capaian Indikator Partisipasi Siswa Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

(8)

Yunia Firdausi Rahayu, 2016

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA D ALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PAD A PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 4. 26 Data Angket Siklus III “Siswa yang Memiliki Antusias Terhadap

Pembelajaran” ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 27 Data Angket Siklus III “Siswa Memberikan Kontribusi dalam

Mencapai Tujuan” ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 28 Data Angket Siklus III “Keikutsertaan Siswa Secara Kreatif dalam

Menciptakan Situasi Kondusif” ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 29 Hasil Presentase Aktivitas Guru pada Setiap Siklus ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 30 Petunjuk Skor Penilaian Aktivitas Guru ...Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 31 Indikator pembelajaran partisipasi (menurut Knowles) ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 32 Hasil Presentase Data Observasi Partisipasi Siswa .. Error! Bookmark not defined.

(9)

Yunia Firdausi Rahayu, 2016

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA D ALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PAD A PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR DIAGRAM

Diagram 4. 1 Penilaian Capaian Indikator Partisipasi Siswa Error! Bookmark not defined.

Diagram 4. 2 Grafik Presentase data angket “Siswa yang Memiliki Antusias

Terhadap Pembelajaran” ... Error! Bookmark not defined.

Diagram 4. 3 Grafik Presentase data angket “Siswa Memberikan Kontribusi

dalam Mencapai Tujuan” ... Error! Bookmark not defined.

(10)

Yunia Firdausi Rahayu, 2016

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA D ALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PAD A PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Referensi

Dokumen terkait

Implementasi Teknologi Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Konsep Sistem Saraf untuk Meningkatkan Pemahaman dan Resistensi Siswa.. Tesis Magister

Telah dirancang suatu alat pendeteksi Air pada tangki bahan bakar minyak menggunakan sensor konduktivitas berbasis Android. Alat ini terdiri dari sensor konduktivitas untuk

Sistem Manajemen Isi (Content Management System) yang lebih dikenal dengan singkatannya CMS adalah sebuah aplikasi berbasis web yang memiliki sistem pengaturan isi atau

Langkah-langkah tersebut yaitu mewawancarai pihak SMA YAPEMRI Depok guna untuk mengetahui kebutuhan pengguna, membuat navigasi dan rancangan, membangun prototype menggunakan JOOMLA

INTI JAFFARINDO dari tahun 2004 sampai dengan 2007, bahwa kondisi keuangan perusahaan dalam keadaan yang tidak likuid dan perusahaan dalam pemenuhan kewajibannnya juga dalam

Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pelajaran IPA materi gaya. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

I hereby certify that this thesis entitled “Needs Analysis and Course Design for Economics and Business Students of Vocational School” submitted in partial fulfillment of

NEEDS ANALYSIS AND COURSE DESIGN FOR ECONOMICS AND BUSINESS STUDENTS OF VOCATIONAL SCHOOL.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu